TUAN 16,17,18 MOI

Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp Tuần 16 : Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2020 Buổi sáng Tiết 1: Tiết : Chào cê To¸n(Tiết 47) BÀI 34: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: * Phát triển lực tính tốn: - Làm quen với việc thực hành tính trường hợp có liên tiếp dấu phép tính cộng có liên tiếp dấu phép tính trừ (theo thứ tự từ trái sang phải) khơng xét trường hợp có dấu phép tính cộng dấu phép tính trừ - Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi 10 vận dụng vào giải số tình gắn với thực tế * Phát triển lực chung phẩm chất - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn - Thông qua việc nhận biết tốn từ hình ảnh minh họa tình thực tế sử dụng kí hiệu tốn học để diễn tả tốn, HS có hội phát triển lực giao tiếp tốn học, lực mơ hình hóa tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các thẻ số phép tính - Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng trừ phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động khởi động (5’) - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Ong tìm hoa” * Chuẩn bị: 15 ong có ghi phép tính (cộng, từ phạm vi 10) phía sau; bơng hoa cánh đằng sau có ghi kết phép tính * Luật chơi: Chia lớp thành tổ, tổ - HS nghe phổ biến luật chơi cử bn i din tham gia trũ chi; Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp + Ln lt thành viên đội lên tìm gắn ong có phép tính phù hợp với cánh hoa chứa kết quả; + Thời gian phút đội gắn nhanh xác động thắng - GV nhận xét B Hoạt động thực hành luyện tập(25’) Bài a Số? - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: + Trong tranh vẽ gì? - HS tham gia trị chơi - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm 4: + Tranh vẽ rổ bí ngơ, bạn đẩy bí ngơ xe đẩy + Rổ thứ nhất/ Rổ lớn có + Rổ thứ nhất/ Rổ lớn có bí ngơ bí ngơ? + Rổ thứ hai/ Rổ nhỏ có + Rổ thứ hai/ Rổ nhỏ có bí ngơ bí ngơ? + Cả hai rổ có bí ngơ? + Đếm trả lời: Cả hai rổ có bí ngơ + Bạn nam mang thêm quả? + Bạn nam mang thêm quả; + Vậy có tất bí ngơ? + Vậy có tất bí ngơ - GV: Từ tình trên, ta có cách tính số bí ngơ sau: Lấy số bí ngơ - HS: Ta có phép tính: rổ cộng với số rổ cộng 5+2+1=8 thêm bạn nam chở tới Đố lớp biết, có phép tính gì? - Hướng dẫn HS cách tính + + (Khuyến khích HS tự nêu có thể) + Thực từ trái sang phải - Lắng nghe ghi nhớ bước + = 7; + = Vậy: + + = *Lưu ý: Vừa nói, GV vừa hướng dẫn HS điền số vào vng VBT - GV thay đổi tình nhằm giỳp HS Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp củng cố cách tính: + Trên hoa có ong hút mật, sau có ong thợ bay đến, lúc sau lại có ong mật bay đến? Vậy có ong? - u cầu HS thực phép tính - HS thực phép tính vào bảng 4+2+1=7 - Mời HS trình bày cách thực - HS trình bày cách thực - GV hướng dẫn HS tự xây dựng tình theo nhóm (4 phút) + GV giao thẻ nhiệm vụ, thẻ có viết + Từng nhóm dựa vào phép tính phép tính (mỗi nhóm khác nhau) Vd: thẻ nhiệm vụ để xây dựng tình Nhóm 1: + + 1; cho nhóm Nhóm 2: + + 1; Nhóm 3: +2 + 1; Nhóm 4: + + 2; … + Mời - nhóm trình bày tình + Đại diện nhóm trình bày mình, nhóm cịn lại đốn + Các nhóm cịn lại lắng nghe thực thực phép tính * Lưu ý: Mỗi nhóm trợ giúp lần nhằm cung cấp vốn từ cho em HS xây dựng tình hình vẽ b Tính - GV nêu yêu cầu - Lắng nghe - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực - HS thực phép tính vào BT phép tính vào VBT, sau chia sẻ với bạn cách tính + +1 = 5; 6+ + = - Tổ chức cho HS chia sẻ kết - HS chia sẻ kết quả, lớp nhận xét, góp Bài ý a Số? - Gi HS nờu yờu cu Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** gi¸o ¸n líp - GV u cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm để tìm câu trả lời cho câu hỏi sau: + Trong tranh vẽ gì? - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm 4: + Tranh vẽ giàn mướp có mướp, chị Lan cầm mướp tay bên cạnh có rổ đựng mướp + Trong tranh có tất + Trong tranh có tất mướp; mướp? + Chị Lan hái quả? + Chị Lan hái quả; + Chị Lan hái thêm quả? + Chị Lan hái thêm ; - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi, - HS thảo luận điền số thích hợp vào trống nêu + Điền số số cách thực phép tính + Thực tính từ trái sang phải - Nhận xét - GV nhận xét chốt lại: Để thực - Lắng nghe phép tính: – – 1; ta thực từ trái sang phải: – = 5; sau lấy – = - GV thay đổi tình nhằm giúp HS quen với cách tính: – – 1; – – 1; - HS thực theo tổ chức GV –3-2 b Tính - GV nêu yêu cầu - Lắng nghe - Yêu cầu HS thực phép tính vào - HS thực vào VBT chia sẻ VBT, sau chia sẻ với bạn cách tính * – -1 = ; – -2 = C Củng cố, dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Yêu cầu HS nhắc lại bước thực - 2- HS nhắc lại phép tính có dấu cộng trừ - Dặn HS ôn lại, chuẩn bị tiết sau TiÕt 3+4 : tiÕng viÖt BÀI 82: ENG,EC A MC CH, YấU CU: Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo ¸n líp 1 Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Nhận biết vần eng, ec; đánh vần đúng, đọc tiếng có vần: eng, ec - Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần eng, vần ec - Đọc Tập đọc: Xe rác - Viết vần: eng, ec tiếng xà beng, xe téc 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất * GDHS: tình u thiên nhiên, khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy chiếu tranh ảnh Bảng cài, thẻ chữ - HS: SGK, bảng con, luyện viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I.Tổ chức (2 phút) II Kiểm tra: (3 phút) - GV y/c HS đọc Bỏ nghề -GV nhận xét đánh giá III Dạy mới:( (28 phút) TIẾT 1 Giới thiệu bài: - Hôm em học vần mới: eng, ec Chia sẻ khám phá: ( BT1) a, Dạy vần eng -Chia sẻ: GV chữ e, ng -Khám phá: GV đưa hình ảnh xà beng hỏi: +Đây gì? -Phân tích: Tiếng beng có âm b đầu, vần eng sau -GV giới thiệu mơ hình vần eng -GV giới thiệu mơ hình tiếng beng b, Dạy vần ec: -Chia sẻ: GV chữ e-c Hoạt động HS Hát -2/3 HS đọc - Nhận xét -HS lắng nghe -1 HS đọc: e-ngờ-eng/eng -Cả lớp đọc: eng -HS quan sát + Cái xà beng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: e-ngờeng/eng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp:bờ-engbeng- beng/ xà beng -1 HS c: e-c-ec/ec -C lp:ec Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp -Khỏm phỏ: GV a hình ảnh chó béc giê hỏi: +Đây gì? -Phân tích: Tiếng téc có âm đầu t vần ec, dấu sắc đặt chữ a -GV giới thiệu mơ hình vần ec -GV giới thiệu mơ hình tiếng béc *Củng cố: em vừa học vần tiếng gì? -GV mơ hình vần, tiếng 3- Luyện tập: a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) -GV nêu yêu cầu tập: Tiếng có vần eng? Tiếng có vần ec? -GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa -GV y/c HS nối VBT -GV y/c HS báo cáo -GV nhận xét, chốt đáp án -Gv từ -Ngồi tiếng có vần eng, ec có SGK, em tìm từ có vần eng, ec sách -GV tuyên dương b, Tập viết: ( Bảng con-BT4 ) -GV hướng dẫn HS cách lấy bảng dùng bảng *GV viết bảng: eng, ec, xà beng, xe téc -GV viết mẫu chữ tiếng bảng vừa hướng dẫn quy trình + Vần eng: viết e trước, viết ng sau +Vần ec: viết e trước, viết c sau +Xà beng : Viết âm x trước, âm a sau, dấu huyền đặtt chữ a/ Viết âm b trước, viết vần eng sau +Xe téc: Viết âm x trước, viết âm a sau/ Viết -HS quan sát + Chó béc giê -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: e-cờâe/ec -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: bờ-ecbec-sắc-béc/béc giê -HS: vần eng, ec tiếng beng, béc -Cả lớp đánh vần, đọc trơn -HS đọc từ ngữ, quan sát tranh -HS thực làm tập VBT - HS báo cáo - HS đọc đồng thanh: Tiếng eng có vần eng, tiếng éc có vần ec… -HS thi tìm -HS lấy bảng -Đọc đồng -HS lng nghe, quan sỏt Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** gi¸o ¸n líp âm t trước viết vần ec sau, dấu sắc đặt chữ e -GV y/c HS thực bảng -GV nhận xét, tuyên dương TIẾT c, Tập đọc: ( BT3) (28 phút) *Giới thiệu bài: -GV hình ảnh minh họa đọc :Xe điện ( màu vàng đỏ, chạy điện ) chở người Xe téc ( thùng xe màu xanh nước biển) chở xăng Xe rác ( thùng xe xanh mạ ) chở rác *GV đọc mẫu *Luyện đọc từ ngữ: lặng lẽ, ngon giấc, xe téc, cằn nhằn, ngập rác, lo lắng, bon bon, hớn hở, leng keng +Cằn nhằn: tỏ ý bực bội *Luyện đọc câu: -GV : Bài đọc có câu? -Gv câu ( câu ngắn ) : -GV y/c HS đọc tiếp nối *Thi đọc đoạn ( đoạn)/ -Gv y/c nhóm luyện đọc -Gv nhận xét tuyên dương *Tìm hiểu đọc: - GV nêu y/c: Bài có ý, ý 1và ý đánh số Cần đánh số thứ tự cho ý ý -Gv ý -Gv nhận xét, chốt đáp án -HS thực viết bảng 2-3 lần -HS giơ bảng -HS quan sát tranh, lắng nghe -HS lắng nghe -HS luyện đọc -HS: câu -HS/ lớp đọc -HS đọc tiếp nối cá nhân/ cặp -HS luyện đọc theo cặp/nhóm -Vài nhóm đọc thi -Nhận xét nhóm bạn -1 HS đọc -Cả lớp đọc đồng -1HS đọc ý sơ đồ -HS làm vào VBT -1 HS báo cáo 1-Xe điện, xe téc chê xe rác bẩn 2-Một đem mưa to, phố xa ngập rác 3-Xe rác chở rác 4-Xe điện, xe téc cảm ơn xe rác -HS đọc lại cỏc cõu ỳng -HS c ng Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp -GV y/c c lp đọc lại học IV Củng cố- Dặn dò: (3phút) - Gv tổng kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Bi chiỊu TiÕt 1+2: TiÕng viƯt BÀI 83: IÊNG-NG-IÊC A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Phát triển lực đặc thù- lực ngôn ngữ - Nhận biết vần iêng, yêng, iêc; đánh vần đúng, đọc tiếng có vần: iêng, yêng, iêc - Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần iêng, vần yêng, vần iêc - Đọc Tập đọc: Cô xẻng siêng - Viết vần: iêng, yêng, iêc tiếng chiêng, yểng, xiếc 2.Góp phần phát triển lực chúng phẩm chất * GDHS: tình yêu thiên nhiên, khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy chiếu tranh ảnh Bảng cài, thẻ chữ - HS: SGK, bảng con, luyện viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tổ chức: (2phút) Hát II Kiểm tra: (3phút) - GV y/c HS đọc Xe rác -2/3 HS đọc -GV nhận xét đánh giá - Nhận xét III Dạy mới: (28phút) TIẾT 1 Giới thiệu bài: - Hôm em học vần mới: iêng, -HS lắng nghe yêng, iêc Chia sẻ khám phá: ( BT1) a, Dạy vần iêng -Chia sẻ: GV chữ iê, ng -1 HS đọc: iê-ngờ-iêng/ iêng -C lp c: iờng Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** gi¸o ¸n líp -Khám phá: GV đưa hình ảnh người ta gõ chiêng hỏi: +Người ta làm gì? -Phân tích: Tiếng chiêng có âm ch đầu, vần iêng sau -GV giới thiệu mơ hình vần iêng -GV giới thiệu mơ hình tiếng chiêng b, Dạy vần yêng: -Chia sẻ: GV chữ yê-ng -Khám phá: GV đưa hình ảnh chim yểng hỏi: +Đây gì? -Phân tích: Tiếng yểng có vần ng hỏi -GV giới thiệu mơ hình vần ng -GV giới thiệu mơ hình tiếng yểng -GV nhắc lại quy tắc tả: Yểng viết yê trước khơng có âm đầu c, Dạy vần iêc -Chia sẻ: GV chữ iê, c -Khám phá: GV đưa hình ảnh gấu làm xiếc hỏi: +Chú gấu làm gì? -Phân tích: Tiếng xiếc có âm x đầu, vần iêc sau -GV giới thiệu mơ hình vần iêc -GV giới thiệu mơ hình tiếng xiếc -HS quan sát + Gõ chiêng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: iê-ngờiêng/ iêng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp:chờiêng- chiêng/ gõ chiêng -1 HS đọc: yê-ngờ-yêng/ yêng -Cả lớp yêng -HS quan sát + Chim yểng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: yê-ngờyêng/ yêng -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: yê-ngyêng-hỏi-yểng/ yểng -Ghi nhớ HS đọc: iê-cờ-iêc/ iêc -Cả lớp đọc: iêc -HS quan sát + Làm xiếc -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân/ tổ/ lớp: iê-cờiêc/ iêc -HS thực đánh vần, đọc trơn theo hỡnh thc cỏ nhõn/ t/ c lp:x-iescxiesc-sc-xic/ xic Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp *Cng c: cỏc em vừa học vần tiếng gì? -GV mơ hình vần, tiếng 3- Luyện tập: a, Mở rộng vốn từ: ( BT2) -GV nêu yêu cầu tập: Tiếng có vần iêng? Tiếng có vần iêc? -GV y/c HS đọc từ ngữ quan sát tranh minh họa -GV y/c HS nối VBT -GV y/c HS báo cáo -GV nhận xét, chốt đáp án -Gv từ -Ngoài tiếng có vần iêng, iêc có SGK, em tìm từ có vần iêng, iêc ngồi sách -GV tuyên dương b, Tập viết: ( Bảng con-BT4 ) -GV hướng dẫn HS cách lấy bảng dùng bảng *GV viết bảng: iêng, yêng, iêc, chiêng, yểng, xiếc -GV viết mẫu chữ tiếng bảng vừa hướng dẫn quy trình + Vần iêng: viết iê trước, viết ng sau +Vần yêng: Viết yê trước, viết ng sau +Vần iêc: viết iê trước, viết c sau +Chiêng: Viết âm ch trước viết vần iêng sau +Yểng: Viết vần yêng trước, dấu hỏi đặt chữ ê + Xiếc: Viết âm x trước, viết vần iêc sau, dáu sắc đặt chữ ă -GV y/c HS thực bảng -GV nhận xét, tuyên dương TIẾT c, Tập đọc: ( BT3) (30phút) *Giới thiệu bài: -GV hình ảnh minh họa đọc :Đây cô xẻng siêng dọn dẹp, chị gió làm rác -HS: vần iêng, yêng, iêc tiếng chiêng, yểng, xiếc -Cả lớp đánh vần, đọc trơn -HS đọc từ ngữ, quan sát tranh -HS thực làm tập VBT - HS báo cáo - HS đọc đồng thanh: Tiếng diệc có vần iêc, tiếng riềng có vần iêng… -HS thi tìm -HS lấy bảng -Đọc đồng -HS lắng nghe, quan sát -HS thực viết bảng 2-3 lần -HS giơ bảng -HS quan sát tranh, lắng nghe Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp - Chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ kết cách làm, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Viết vào VBT - Nhận xét, chốt lại đáp án, cách làm Bài 3: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu - Lắng nghe - Tổ chức trò chơi “Đố bạn” để tính nhẩm - HS tham gia trị chơi phép tính cộng, trừ + HS1: Đố bạn… 6+3=? + HS2: Trả lời, đố bạn… 1+8=? + HS3: Trả lời,… - GV nhận xét C Hoạt động vận dụng(7 phút) - GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình - HS nêu tình thực tế liên quan đến phép cộng trừ phạm vi 10 - Nhận xét D Củng cố, dặn dò(5 phút) - GV hỏi/ nêu yêu cầu: - HS trả lời + Các em học số phạm vi mấy? + Em đếm số từ đến 10 ngược lại? - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Lắng nghe - Dặn dò: Về nhà em vận dụng phép tính cộng, trừ so sánh vào tình thực tế chuẩn bị sau TiÕt 4: rÌn to¸n BÀI 38: ÔN TẬP(Tiết 1) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: * Phát triển lực ngôn ngữ: - Củng cố kĩ đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; kĩ tính cộng, trừ phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải số vấn đề * Phát trin cỏc nng lc chung v phm cht Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Anh Đào Truờng Tiểu học &THCS Minh Tân ********** giáo án lớp - Phỏt trin lực toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra(3 phút) Hoạt động học sinh - Cho HS nối tiếp nêu phép cộng,trừ phạm vi 10 - Một số HS:… - Nhận xét Bài (28 phút) a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập Bài Số? - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh thực thao tác: + Đếm số lượng vật, đọc số tương ứng + Đếm nói cho bạn nghe số lượng vật vừa đếm được, chẳng hạn: HS vào hình vẽ thứ đếm nói: Có bảy gà, viết số - Tổ chức cho nhóm chia sẻ kết - HS nghe - HS nêu u cầu - Thảo luận nhóm đơi, quan sát, thực - nhóm chia sẻ kết quả, nhóm khác nhận xét - Viết vào VBT - Nhận xét, chốt đáp án Bài a) >,