Giáo án hđtn 7 (2022 2023)

Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Họ tên giáo viên: Lý Kiều Vân TÊN BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Môn học: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Thời gian thực hiện: 09 tiết (Từ 01 đến tiết 09) I MỤC TIÊU Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ:  Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cơ, bạn hài lịng mối quan hệ  Hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh  Giới thiệu nét bật, tự hào nhà trường  Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường  Rèn luyện lực giao tiếp, hợp tác, tự chủ; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm Về lực - Năng lực chung:  Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo  Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên - Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất  Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô  Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu truyền thống nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung  Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn trường lớp gọn gàng, đẹp Có trách nhiệm giữ gìn, bồi đắp tình cảm i mến bạn bè, kính trọng thầy cô yêu quý trường lớp  Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt Ngày soạn: 4/9/2022 Ngày giảng: 7B TSHS 38 Vắng……… 5/ 9/2022 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ TIẾT 1: LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: - Nêu ý nghĩa cúa ngày khai giảng Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm -Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng Về lực: - Năng lực chung:Rèn luyện tổ chức kỉ luật, kĩ giao tiếp, Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Về phẩm chất: phẩm chất nhân ái, trách nhiệm II CHUẨN BỊ Đối với TPT, BGH GV: - Thành lập BTC ngày lễ khai giảng: Ban Chi ủy, BGH trưởng đoàn thể - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động; - Xây dựng kịch chương trình lễ khai giảng; Thành lập đội nghi lễ trường: đội trống, đội cờ - Gửi giấy mời đại biểu tham dự lễ khai giảng; - Chuẩn bị sở vật chất, phương tiện kĩ thuật để tổ chức lễ khai giảng Đối với HS: - Chuẩn bị trang phục, hoa, cờ theo hướng dẫn GVCN - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng ngày khai giảng; - Tập dượt nghi lễ khai giảng III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ý nắm bắt thông tin GVCN nhắc nhở c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện:GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớpchú ý lắng nghe thông tin GVCN nhắc nhở để thực tốt B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy vui vẻ, phấn khích - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS tham gia đầy đủ trật tự, ý lắng nghe, quan sát c.Sản phẩm: Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d.Tổ chức thực hiện: - GV BGH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giáng: Đón tiếp đại biểu Lễ chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai trường Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt Đại biểu phát biểu ý kiến, chào mừng ngày khai giảng Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng năm học a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc - Đại biếu, thầy cô học sinh hướng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học ĐÁNH GIÁ: - HS chia sẻ cảm xúc ngày khai giảng mục tiêu phấn đấu năm học - Chia sẻ hồ đồng với thầy bạn trình chuẩn bị tham gia hoạt động ngày khai giảng C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG a Mục tiêu: - HS lớp cam kết thực nội quy trường, lớp thi đua hcoj tập, rèn luyện năm học - Viết cảm xúc ngày khai trường mục tiêu cho năm học b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: Hs chuẩn bị sách đồ dùng cho năm học d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học, phòng chống dịch covid-19, thực đầy đủ luật an tồn giao thơng - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm Ngày soạn: 4/9/2022 Ngày giảng: 7B TSHS 38 Vắng……… 6/9/2022 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ TIẾT 2: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HỒ ĐỒNG VỚI THẦY CƠ VÀ CÁC BẠN I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: - Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cơ, bạn hài lịng mối quan hệ - Hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh Năng lực - Năng lực chung:  Năng lực tự chủ tự học tìm tịi khám phá  Năng lực giao tiếp hợp tác trình bày, thảo luận làm việc nhóm - Năng lực riêng: Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với thầy cô bạn bè Phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm học tập, nhân trung thực II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV  Giấy nhớ màu khác  SGK, sách tập Đối với HS: SGK, sách tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV tạo tâm hào hứng cho HS thông qua việc chơi trò chơi “Tiếp sức” b Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, HS tham gia nhiệt tình c Sản phẩm: HS viết tên thầy cô giáo bạn lớp d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức“ - GV phổ biến cách chơi luật chơi: Chia lớp thành đội, đội cử 10 bạn xếp thành hàng lớp học Trong thời gian phút, viết tên thầy cô bạn lớp học Đội viết nhiều, tên thầy cô bạn lớp học đội dành chiến thắng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe tham gia chơi trị chơi dìu dắt GV Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội dành chiến thắng HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn a Mục tiêu: - HS chia sẻ kinh nghiệm cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn - HS nêu cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm b Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc nhóm để chia sẻ lớp học Khuyến khích HS chia sẻ kinh nghiệm tạo dựng mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn c Sản phẩm: HS đưa điểm tốt điểm chưa tốt thân hịa đồng với thầy cô bạn lớp, chia sẻ trước lớp d Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ Chia sẻ điểm tốt chưa tốt Tìm hiểu cách phát hịa đồng với thầy bạn bè triển mối quan hệ hòa Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập đồng với thầy cô - GV chia lớp thành nhóm – người hướng bạn dẫn: Mỗi HS sử dụng tờ giấy màu (hai màu khác * Điểm tốt chưa tốt nhau), màu ghi điểm tốt, màu lại ghi HS mối quan hệ điểm chưa tốt hịa đồng với thầy với thầy cô bạn: cô với bạn lớp Ghi chép xong dán - Điểm tốt: tôn trọng, lắng giấy hớ vào tờ giấy chung nhóm (A1, A2 ) nghe ý kiến, trị chuyện, Những giấy có đặc điểm giống nhấc tâm sự, chia sẻ khỏi tờ giấy chung - Điểm chưa tốt: vô tâm, - GV yêu cầu đặc tên cho sản phẩm nhóm ngại nói chuyện, khơng treo sản phẩm lên bảng chia sẻ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, phân công thực nhiệm vụ thân Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV tổ chức cho HS trình bày kết hoạt động nhóm Nhắc HS lớp ý quan sát, lắng nghe bạn trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết chia sẻ nhóm GV hệ thống lại điểm tốt chưa tốt hòa đồng với thầy cô bạn HS Nhiệm vụ Thảo luận cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Tìm cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô giáo bạn? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS liên hệ thân, thảo luận tìm đáp án - GV quan sát, hỗ trợ HS trình thảo luận Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - GV yêu cầu HS nêu điều rút qua phần trình bày nhóm cá nhân Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV tổng hợp nội dung nhóm trình bày kết luận: * Cách phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy cơ, bạn - Trị chuyện, tâm sự, chia sẻ với thầy cô khó khăn thân - Cùng học, tham gia hoạt động với bạn bè - Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, học, tham gia hoạt động với bạn - Nhường nhịn, giúp đỡ Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm Để phát triển mối quan hệ hịa động với thầy tiến bạn, cần tôn trọng, lắng nghe - Khiêm tốn học hỏi thầy thấu hiểu ý kiến thầy cô bạn; gặp khó giáo bạn khăn nên trị chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cô; phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi mở, học, tham gia hoạt động với bạn; nhường nhịn, giúp đỡ tiến bộ; khiêm tốn học hỏi thầy cô bạn; tôn trọng khác biệt Các đặc điểm tính cách thầy bạn lớp đa dạng, phong phú Do đó, cần biết điều chỉnh thân để tạo nên lớp học thân thiện, hòa đồng, gắn kết chặt chẽ với Hoạt động Tìm hiểu cách hợp tác thực nhiệm vụ chung, giải vấn đề nảy sinh a Mục tiêu: HS xác định cách hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận, chia sẻ ý kiến tìm cách hợp tác, giải vấn đề nảy sinh c Sản phẩm: HS chia sẻ ấn tượng hợp tác với thầy cô đưa cách hợp tác, giải d Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Tìm hiểu cách hợp tác - GV mời số HS đứng dậy chia sẻ hoạt thực nhiệm vụ chung, giải động ấn tượng việc hợp tác với thầy cô vấn đề nảy sinh bạn lớp - Cách thức hợp tác với thầy cô - GV chia HS thành nhóm yêu cầu: Xác giải vấn đề nảy sinh: định cách hợp tác giải vấn đề nảy sinh + Luôn lắng nghe thầy cô hướng thực nhiệm vụ chung theo dẫn gợi ý sách giáo khoa + Chủ động xin ý kiến thầy cô - GV đưa số gợi ý: gặp điều chưa hiểu hay + Cách hợp tác với bạn: Xây dựng kế vấn đề nảy sinh việc hoạch phân công nhiệm vụ thực nhiệm vụ + Cách hợp tác với thầy cô: Lắng nghe hướng + Chia sẻ tính cách, sở thích, dẫn thầy ưu điểm, hạn chế với Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập thầy cô - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trảo đổi chia sẻ - Cách thức hợp tác với bạn trước lớp giải vấn đề nảy sinh: - GV đóng góp, quan sát trình thực + Cùng xây dựng kế hoạch Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động phân công nhiệm vụ - HS xung phong chia sẻ hoạt động ấn tượng + Tôn trọng, lắng nghe ý kiến việc hợp tác với thầy bạn mà ấn bạn tượng + Có trách nhiệm với cơng việc - GV mời đại diện nhóm chia sẻ, nhóm khác giao, vô tư, thẳng, nhận xét bổ sung không ghen tỵ hợp tác làm - GV gọi số HS nêu điều rút qua việc nhóm Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm phần trình bày, chia sẻ nhóm + Phát ngơn tích cực, giao tiếp cởi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ mở, tin tưởng lần - GV nhận xét kết luận Hoạt động 2: Khi có + Tìm kiếm sở thích chung tơn vấn đề phát sinh trình thực trọng khác biệt nhiệm vụ chung cần kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh nói rõ quan điểm cá nhân, đặt câu hỏi đưa phương hướng giải C – D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG a Mục tiêu: GV tổ chức hỏi nhanh – đáp nhanh trả lời câu hỏi trắc nghiệm b Nội dung: GV chiếu câu hỏi, HS trả lời c Sản phẩm: HS tìm đáp án phát triển mối quan hệ với thầy cô giáo bạn bè giải vấn đề nảy sinh d Cách thức tiến hành: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu câu hỏi: Câu Để phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy cơ, học sinh Khơng nên: A trị chuyện với thầy B Chia sẻ với thầy cô C Trêu ghẹo thầy cô D Tâm với thầy cô Câu Việc làm sau thể hòa đồng với bạn A Có trị chơi khơng cho bạn chơi chung B Giảng cho bạn bạn chưa hiểu C Chê nhà bạn nghèo không chơi với bạn D Chọc ghẹo bạn để bạn khóc Câu Việc làm sau hợp tác, giải vấn đề nảy sinh với bạn bè A Sẵn sàng giúp đỡ bạn B Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn C Xây dựng kế hoạch phân công nhiệm vụ D Luôn thiên vị cho bạn chơi thân với Câu Tình “Nhà Nam có hồn cảnh khó khăn bạn lớp Một hôm, Tuấn bị bút máy mua, Tuấn nghi ngờ đổi lỗi cho Nam mà khơng để Nam trình bày Tuy nhiên, Tuấn sai bút Tuấn để quên nhà“ Từ tình trên, em rút học gì? A Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn, tin tưởng bạn B Đổ lỗi cho người khác bị đồ, khơng xin lỗi bạn sau C Không cần xin ý kiến giáo viên, tự tiện quy chụp cho người cảm thấy nghi ngờ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS đọc nội dung câu hỏi, xung phong trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - Sau câu hỏi trình chiếu, HS xung phong trả lời, GV chốt đáp án đúng/sai Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án toàn câu hỏi trắc nghiệm Câu - C Câu - B Câu - D Câu - A *HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:  Tích cực phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn  Tìm hiểu trước tình HĐ3 tìm tiêu chí HĐ4 Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú 5,Kế hoạch đánh giá Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Đánh giá thường - Vấn đáp - Các loại câu hỏi vấn xuyên (GV đánh giá - Kiểm tra thực hành, kiểm tra đáp, tập thực hành HS, viết - Phiếu hỏi HS đánh giá HS) Ngày soạn: 4/9/2022 Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm Ngày giảng: 7B TSHS 38 Vắng……… 9/2022 SINH HOẠT LỚP TIẾT 3: XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC HẠNH PHÚC I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần - Bầu ban cán lớp tổ/ nhóm - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân cơng rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023 Trường THCS Trần Phú Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: Bình bầu cán lớp làm quen tạo mối quan hệ thân thiện với thầy cô, bạn bè b Nội dung: Bầu cán lớp làm quen với bạn bè, thầy cô c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: * Tổ chức cho HS làm quen với thầy cô, bạn bè lớp - GVCN giới thiệu thầy cô giáo môn - GV tổ chức cho HS lớp làm quen với trị chơi “Tơi ai” * Bầu cán lớp tổ/nhóm: chọn bạn có trách nhiệm, cẩn thận, có khả quản lí tốt, Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: Công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần Ngày tháng năm 2022 Tổ trưởng tổ KHXH Vũ Thị Thu Hương 10 Giáo viên: Lý Kiều Vân Năm học: 2022-2023