Giáo án hđtn 7(2022 2023)

KHBD HĐTN –SCD Ngày soạn: 2/9/2022 Năm học 2022 - 2023 Ngày dạy: 5/ 9/2022 CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM Sau chủ đề hs cần: -Nêu thực việc nên làm để thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy cô giữ gìn tình bạn, tình thầy trị - Giới thiệu nét bật nhà trường tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà nước - Nêu thực việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập - Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh nhà trường - Rèn luyện lực giao tiếp hợp tác, tự chủ, thích ứng với sống, phẩm chất nhân ái, trách nhiệm TUẦN 1- TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ ( KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI) I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, hs có khả năng: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng -Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng - Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: - Thành lập BTC ngày lẻ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đoàn thể, - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động; - Kịch chương trình lễ khai giảng; - Thành lập đội nghỉ lễ: đội trống, đội cờ; - Gửi giấy mời đại biểu; - Trang trí phơng khai giảng; - Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; - Q tặng cho HS khó khăn trường (nếu có); - Nhà trường cần có phương án dự phòng trời mưa Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng; - Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác; - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng; - Tập dượt nghỉ lễ khai giảng: đón HS lớp 6, đón đại biểu, lễ chào cờ, lễ diễu hành (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, đội văn nghệ thể tiết mục mở c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cô, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm:Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dẫn chương trình, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lễ chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai rường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn trường năm học trước, nêu chủ để phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lớp Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời bình có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lớp phát biểu cảm tưởng đón chào học trường THCS 10 Đại biểu chúc mừng GV HS 11 Tặng quà cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) Hoạt động 2.2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm:Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 - Đại biểu, thầy học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm:Hs kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HOẠCH ĐÁNH GIÁCH ĐÁNH GIÁÁNH GIÁ Phương pháp Cơng cụ Ghi Hình thức đánh giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách - ý thức, thái tham gia tích cực học khác người học độ HS người học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực - Thu hút tham gia tích cực hành cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) ………………………………………….…………………………………………… Dăn dò : Chuẩn bị tiết: Sinh hoạt lớp: Chia sẻ mong muốn em năm học GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Ngày soạn: 06/9/2022 Năm học 2022 - 2023 Ngày dạy: 9/9/2022 TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ MONG MUỐN CỦA EM TRONG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh chia sẻ suy nghĩ, mong muốn năm học Năng lực: - Năng lực chung: + Giao tiếp với hợp tác: Hình thành kĩ kết bạn với người bạn mới; hợp tác với bạn lớp hoạt động; bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập + Giải vấn đề sáng tạo: Tự xây dựng kế hoạch hoạt động lớp + Thích ứng với sống: Tự tin thích ứng với môi trường học tập + Tổ chức thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động - Năng lực riêng: Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập Phẩm chất: + Yêu nước: Yêu quý tự hào trường, tự hào HS trường; trân trọng có ý thức giữ gìn cơng trình, cảnh quan sư phạm nhà trường + Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Máy tính - Các câu hỏi - Nội quy lớp học Đối với HS: - Bài phát biểu cảm xúc - Giấy, bút bi III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Phần 1: Sinh hoạt lớp Ổn định lớp tổ chức Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề Hoạt động 1: Chia sẻ mong muốn em năm học Bước 1: Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập Giáo viên tổ chức cho HS chia sẻ theo cặp đôi mong muốn em năm học theo gợi ý sau: + Hãy chia sẻ cảm xúc em sau tuần học ngơi trường mới? + Vì lại có cảm xúc ấy? + Điều khiến em ấn tượng nhất/ hài lịng tuần học vừa qua? Vì sao? + Những cảm nhận em sau tuần học trường trung học sở khác so với hồi em học trường tiểu học? + Em có mong muốn năm học mới? + Em có kế hoạch để đạt mong muốn Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ học tập Học sinh suy nghĩ vòng – phút GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Giáo viên mời số cặp HS lên chia sẻ trước lớp - Giáo viên xây dựng nội quy lớp học Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Kết luận - Giáo viên nhận xét, kết luận: Những trải nghiệm trường trung học sở kí ức khơng thể phai Những trải nghiệm bao gồm điều tốt chưa tốt, điều khiến em hài lòng chưa hài lòng chúng trở thành phần thiếu đời HS em Hãy trân trọng cảm xúc Và bạn q trình học tập phấn đấu ln có ước mơ Đó kỳ vọng mong muốn em Hãy cố gắng để đạt ước mơ Dặn dị: Hướng dẫn học sinh nhà: tìm hiểu tiết sinh hoạt cờ: Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 Ngày soạn: 08/9/2022 Ngày dạy: 12/9/2022 TUẦN 2- TIẾT 4: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHÁT ĐỘNG TUẦN LỄ THI ĐUA GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, hs có khả năng: - Chủ động, tự giác, tham gia giữ gìn trường lớp ln đẹp Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng:Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Kế hoạch thi đua; - Bản đăng kí thi đua (hoặc cam kết) “ Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” chung tồn trường có đầy đủ tên lớp đăng kí mẫu cho lớp; - Xây dựng tiêu chí “tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp ”; - Phát đăng kí lớp trước diễn hoạt động toàn trường tuần; - Phân công lớp chuẩn bị báo cáo biện pháp thực " tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp" - Phân cơng lớp chuẩn bị báo cáo trách nhiệm cá nhân việc thực hiện“tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp" - Từ ba đến năm gương HS điển hình; - Bàn, bút để kí cam kết - Văn nghệ chào mừng; - GVCN tổ chức cho HS lớp cam kết thi đua “ Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” Đối với HS: - Tự giác đăng kí “tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” lớp theo mẫu; - Lớp trực tuần chuẩn bị văn nghệ dẫn chương trình Mục tiêu:Tạo tâm nghiêm túc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: giúp hs làm quen với hoạt động chào cờ - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Chào cờ Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - HS điều khiển lễ chào cờ GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2.2: TPT phát động thi đua Mục tiêu: Biết mục đích, ý nghĩa, nội dung biện pháp thân cần thực “ tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” * GV yêu cầu HS: - Nêu mục đích, ý nghĩa thi đua - Nội dung tiêu chí thi đua - Biện pháp thực * HS lắng nghe thực nhiệm vụ Hoạt động 2.3: Đăng kí “ Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” Mục tiêu: Chủ động, tự giác, tham gia giữ gìn trường lớp ln đẹp - HS đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo để dẫn việc đăng kí “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” - Đại điện lớp phân công báo cáo biện pháp thực “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” - Đại diện lớp phân công báo cáo “Trách nhiệm cá nhân việc thực “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp”” - Cá nhân HS tự tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến biện pháp trách nhiệm cá nhân việc thực “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp" Khi kiến tham gia, người dẫn chương trình tổng hợp ý kiến, bổ sung chốt lại: Đăng kí “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” để tạo phong trào thi đua cá nhân, lớp Có nhiều biện pháp để thực nội dung thi đua Mỗi HS cần tự giác học tập rèn luyện theo tiêu chí cam kết, góp phần xây dựng lớp học, trường học thân thiện, - GV mời đại diện lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước tồn trường - HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu Hoạt động 2.4: Giao lưu với gương điển hình Mục tiêu: Tích cực tham gia giao lưu, học hỏi gương giữ gìn trường lớp đẹp anh chị bạn trường - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời: Hãy kể tên bạn có thành tích giữ gìn trường lớp đẹp xuất sắc trường mà em biết - HS chia sẻ ý kiến với toàn trường - GV tổng hợp ý kiến, sau mời gương điển hình xuất sắc lên sân khấu giao lưu HS toàn trường - Các HS xuất sắc mời lên tự giới thiệu thân: Tên, lớp, thành tích đạt - GV mời HS tồn trường đặt câu hỏi giao lưu bạn HS xuất sắc Ví dụ: + Làm bạn đạt thành tích đó? + Bạn lập kế hoạch cho thân nào? + Ngồi giữ gìn trường lớp đẹp, bạn có thích hoạt động thể thao không? Hoạt động 2.5: Văn nghệ Mục tiêu: HS vui vẻ, hứng thú tham gia hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức - Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ chuẩn bị - Toàn trường múa hát tập thể dân vũ HOẠT ĐỘNG3: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 Mục tiêu: tổng kết hướng dẫn đắng kí “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” - Tổng kết số lớp đăng kí “Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” - Phỏng vấn trực tiếp HS với câu hỏi: + Em có biện pháp để thực “ tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp”? + Để thực “ tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp", em thấy thân cần cố gắng mặt nào? Cách thực hiện? - HS vấn chia sẻ ý kiến - TPT tổng hợp kết luận - Về lớp, HS tự lên kế hoạch, lập thời gian biểu để thực cam kết “ Phát động tuần lễ thi đua giữ gìn trường lớp đẹp” - Tham gia đầy đủ công việc trường lớp IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HOẠCH ĐÁNH GIÁCH ĐÁNH GIÁÁNH GIÁ Phương pháp Công cụ Ghi Hình thức đánh giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách - Báo cáo tham gia tích cực học khác người học thực người học - Hấp dẫn, sinh động công việc - Tạo hội thực - Thu hút tham gia tích cực - kí cam kết hành cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) ………………………………………….…………………………………………… Dặn dò - Hướng dẫn chuẩn bị tiết: SHL: Chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng trường em Ngày soạn: 13/9/2022 Ngày dạy: 16/9/2022 TUẦN 2- TIẾT 6: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ KINH NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN THÓI QUEN NGĂN NẮP, GỌN GÀNG, SẠCH SẼ Ở TRƯỜNG CỦA EM GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nêu kinh nghiệm thân, tự tin thể kinh nghiệm - Phát nêu khả thân, tự tin thể khả - Tiếp tục rèn luyện, phát triển khả kinh nghiệm thân Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn luyện kĩ tự nhận thức thân, tự tin, kĩ lắng nghe tích cực, kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng, góp phần hình thành lực tự chủ, giao tiếp, hợp tác, phẩm chất trung thực, trách nhiệm Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Video, hát, câu chuyện nói kinh nghiệm thói quen ngăn nắp người; - Một bóng nhỏ tờ giấy vo trịn (làm bơng tuyết) để chơi trị chơi “kinh nghiệm thói quen ngăn nắp ”; - Giấy A4 cho nhóm xây dựng kế hoạch tạo sản phẩm kinh nghiệm thói quen ngăn nắp Đối với HS: - Giấy nháp để viết kinh nghiệm thói quen ngăn nắp thân; - Suy ngẫm kinh nghiệm thói quen ngăn nắp thân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học -GV cho HS hát chơi trị chơi để tạo khơng khí vui vẻ trước vào hoạt động HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em Mục tiêu: Chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em cho người khác thấy lan tỏa nhiều người khác HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em giấy theo gợi ý: + Em có kinh nghiệm ntn để có thói quen ngăn nắp +Hãy nêu rõ kinh nghiệm cụ thể thói quen ngăn nắp + Kết thói quen ngăn nắp + Ý nghĩa thói quen ngăn nắp - GV hướng dẫn cách tổ chức trò chơi GV:Nguyễn Thị Hương Chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em - Ai có chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường người làm nên độc đáo người Mọi chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em không làm ảnh hưởng đến người khác xã hội tôn trọng Trường THCS Khai Thái KHBD HĐTN –SCD Năm học 2022 - 2023 “Chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện người học tập thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em ” theo tổ - Cách chơi: Yêu cầu HS đứng thành vòng tròn theo tổ Mỗi tổ cử quản trị đứng ném bóng nhỏ bơng tuyết (tờ giấy vo trịn) phía bạn Bạn nhận nói chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường - Sau kết thúc chơi, GV khích lệ HS chia sẻ trước lớp điểm giống khác chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em bạn Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk thực yêu cầu + GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi bạn đại diện nhóm trả lời + GV lưu ý cho thành viên tổ nói chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + HS ghi HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Mục tiêu: Thể khả năng, sở thích thân qua việc làm sản phẩm tự chọn - GV tổ chức cho HS tạo thành nhóm chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em : Những HS nhóm có chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em - Các thành viên nhóm trao đổi lựa chọn, xác định sản phẩm mà nhóm thực - Các nhóm hợp tác để tạo sản phẩm lựa chọn (một tiết mục văn nghệ, tranh, sản phẩm làm tay, ) HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Mục tiêu: Thực hoạt động thể chia sẻ kinh nghiệm kết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường em 10 GV:Nguyễn Thị Hương Trường THCS Khai Thái