Đề đac ta cuối kì 1 khtn 8 kntt song song

MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Khung ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì kết thúc nội dung: Chương III + Chương IV - Thời gian làm bài: …… - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 1,0 điểm, (gồm câu hỏi: nhận biết: câu, câu 0,25 điểm) - Phần tự luận: 2,0 điểm ( Thông hiểu: 1,0 điểm; Vận dụng: điểm; Vận dụng cao: điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 1: 25% (0,5 điểm) - Nội dung nửa học kì sau: 75% (2,5 điểm) Chủ đề/Nội dung Mức độ Tổng số câu TN/Tổng số ý TL Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Trắc Tự Trắc nghiệm luận Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận (ý) nghiệm luận 10 11 12 Chương 3: Khối lượng riêng 2 0,5 áp suất Chương 4: Tác dụng làm quay 2 1,5 lực Chương 5: Điện 1 1 1,25 Bài 31 : Hệ vận động 1 0,25 Bài 32 : Dinh dưỡng tiêu hóa 1 0,5 người Bài 33: Máu Hệ tuần hoàn thể người Bài 34: Hệ hô hấp người Chương I Phản ứng hoá học 1 1 0,5 1,25 0,25 -Nêu khái niệm biến đổi vật lí, biến đổi hố học -Tính khối lượng mol (M); Chuyển đổi số mol (n) khối lượng (m) -Nêu xếp khác nguyên tử phân tử chất đầu sản phẩm -Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng -Nêu khái niệm tốc độ phản ứng (chỉ mức độ nhanh hay chậm phản ứng hoá học) -Trình bày số yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng nêu số ứng dụng thực tế – Tính lượng chất phương trình hóa học theo số mol, khối lượng thể tích điều kiện bar 25 0C Chương II Một số hợp chất thông dụng - Nêu khái niệm acid (tạo ion H+) – Trình bày số ứng dụng số acid thông dụng (HCl, H2SO4, CH3COOH) Tổng số câu TN/Tổng số ý TL (Số YCCĐ) Điểm số Tổng số điểm BẢN ĐẶC TẢ 1/2 1/2 0,5 1 0,25 1 0,25 1 0,25 1/2 1/2 0,5 1 1,25 2 0,5 1 0,25 16 16 10 điểm 3,5 điểm 1,5 điểm 1,0 điểm điểm 6điểm 10 điểm 10 điểm 4,0 điểm 3,5 điểm 1,5 điểm 1,0 điểm 10 điểm KHUNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt KHTN- Vật lý Khối lượng Nhận biết riêng Áp suất bề mắt Nhận biết Thông hiểu Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TN TN TN TL TL (Số (Số (Số ý) (Số ý) câu) câu) - Kể tên số đơn vị đo áp suất: N/m2; Pascan (Pa) - Kể tên số đơn vị khối lượng riêng cất: kg/m 3; g/m3; g/cm3; Giải thích số ứng dụng việc tăng áp suất hay giảm áp suất để tạo thiết bị kĩ thuật, vật dụng sinh hoạt nhằm phục vụ lao động sản xuất sinh hoạt người Địn bẩy mơ men lực Nhận biết C1 C2 C17 - Mô tả cấu tạo đòn bẩy - Nêu sử dụng đòn bẩy làm thay đổi lực tác dụng lên vật C3, C4 - Lấy ví dụ tượng nhiễm điện Vận dụng Nhận biết - Giải thích vài tượng thực tế liên quan đến nhiễm điện cọ xát - Lấy ví dụ tượng nhiễm điện - Nhận biết kí hiệu nguồn điện - Nêu nguồn điện có khả cung cấp lượng điện - Kể tên số nguồn điện thực tế C5 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TN TN TN TL TL (Số (Số (Số ý) (Số ý) câu) câu) KHTN- Vật lý Điện - Mô tả cách làm vật bị nhiễm điện Thông hiểu Vận cao - Giải thích sơ lược nguyên nhân vật cách điện nhiễm điện cọ xát - Chỉ vật nhiễm điện nhiễm hai loại điện tích dụng - Vận dụng phản ứng liên kết ion để giải thích chế vật nghiễm điện C22 KHTN- Sinh học Hệ vận động người Dinh dưỡng tiêu hóa người Máu Hệ tuần hoàn thể người - Nhận biết chức hệ vận động Nhận biết Vận dụng –Vận dụng hiểu biết dinh dưỡng tiêu hố để phịng chống bệnh tiêu hố cho thân gia đình C18 –Nêu thành phần máu chức thành phần (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu, huyết tương) Nhận biết C6 C7, C8 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TN TN TN TL TL (Số (Số (Số ý) (Số ý) câu) câu) KHTN- Vật lý Hệ hô hấp người Nhận biết Thông hiểu Nhận biết quan hệ hô hấp người Nêu chức quan hệ hô hấp người C9 C19 KHTN-Hóa học Biến đổi vật lí biến đổi hố học Nhận biết Thơng hiểu Nêu khái niệm biến đổi vật lí, biến đổi hoá học C10 Phân biệt biến đổi vật lí, biến đổi hố học Đưa ví dụ biến đổi vật lí biến đổi hoá học – Nêu khái niệm phản ứng hoá học, chất đầu sản phẩm Phản ứng hố học Nhận biết Định luật bảo tồn Nhận biết khối lượng Mol tỉ khối Thông hiểu – Nêu xếp khác nguyên tử phân tử chất đầu sản phẩm C11 -Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng – Tính khối lượng mol (M); Chuyển đổi số mol (n) khối lượng (m) – So sánh chất khí nặng hay nhẹ chất khí khác dựa vào cơng thức tính tỉ khối 1/2 C12 C20a Nội dung Mức độ KHTN- Vật lý chất khí Tính theo phương trình hố học Vận dụng Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TN TN TN TL TL (Số (Số (Số ý) (Số ý) câu) câu) V (L) – Sử dụng công thức n(mol)  24, 79( L / mol) để chuyển đổi số mol thể tích chất khí điều kiện chuẩn: áp suất bar 25 0C – Tính lượng chất phương trình hóa học theo số mol, khối lượng thể tích điều kiện bar 25 0C C21 - Tính hiệu suất phản ứng dựa vào lượng sản phẩm thu theo lí thuyết lượng sản phẩm thu theo thực tế Tốc độ phản ứng Nhận biết chất xúc tác Thông hiểu Nêu khái niệm tốc độ phản ứng (chỉ mức độ nhanh hay chậm phản ứng hoá học) Nêu khái niệm chất xúc tác Trình bày số yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng nêu số ứng dụng thực tế – Nêu khái niệm acid (tạo ion H+) Nhận biết Acid (axit) Thơng hiểu – Trình bày số ứng dụng số acid thông dụng (HCl, H2SO4, CH3COOH) – Tiến hành thí nghiệm hydrochloric acid (làm đổi màu chất thị; phản ứng với kim loại), nêu giải thích tượng xảy thí nghiệm (viết phương trình hố học) rút nhận xét tính chất acid 1/2 C13 C20b C14, C15 C16 3.ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Chọn phương án trả lời cho câu sau: (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu 1: Đơn vị thường dùng để đo khối lượng riêng chất? A kg B kg/m3 C m3 D g/cm2 Câu 2: Trong đơn vị sau đơn vị đơn vị đo áp suất? A N/m2 B N.m2 C N D N/m3 Câu 3: Dùng đòn bẩy lợi lực khi? A.Khoảng cách OO1 = OO2 B Khoảng cách OO1 > OO2 C Khoảng cách OO1 < OO2 D Khi O1 trùng O2 Câu 4: Tình sau xuất mô men lực? A Vận động viên trượt tuyết B Bóng đèn treo trần nhà C Cánh cửa quay quanh lề D Nước chảy từ xuống Câu 5: Hai vật nhiễm điện tích loại, đưa chúng lại gần chúng sẽ: A Hút B Đẩy C Vừa hút vừa đẩy D Khơng có tượng Câu 6: Trong chức đây, đâu chức hệ vận động? A Co bóp vận chuyển máu B Là nơi bám C Lọc máu hình thành nước tiểu D Hấp thụ chất dinh dưỡng thải phân Câu 7: Vai trò hồng cầu A vận chuyển chất dinh dưỡng nuôi thể B vận chuyển chất thải vận chuyển O2 CO2 C vận chuyển chất thải D vận chuyển O2 CO2 Câu 8: Các tế bào máu người phân chia thành loại chính? A loại B loại C loại D loại Câu 9: Đâu quan thuộc hệ hô hấp người? A Tim B Phổi C Phế quản D Khí quản Câu 10: Q trình biến đổi hóa học A q trình mà chất chuyển từ trạng thái sang trạng thái khác, không tạo thành chất B trình chất biến đổi có tạo thành chất C q trình chất biến đổi có tạo thành chất không tạo thành chất D trình chất khơng biến đổi khơng có hình thành chất Câu 11: Bản chất phản ứng hóa học thay đổi A số lượng nguyên tử nguyên tố B số lượng nguyên tố C số lượng phân tử D liên kết nguyên tử Câu 12: Chọn từ thiếu vào chỗ trống: “Trong phản ứng hóa học, …(1) … khối lượng sản phẩm …(2)… khối lượng chất phản ứng.” A (1) tổng, (2) tích B (1) tích, (2) tổng C (1) tổng, (2) tổng D (1) tích, (2) tích Câu 13: Để xác định mức độ phản ứng nhanh hay chậm người ta sử dụng khái niệm sau đây? A.Tốc độ phản ứng B Cân hoá học C Phản ứng chiều D Phản ứng thuận nghịch Câu 14: Hydrochloric acid có cơng thức hóa học A H2SO4 B HNO3 C HClO D HCl Câu 15: Kim loại sau không tác dụng với dung dịch acid H2SO4 loãng? A K B Mg C Zn D Ag Câu 16 : Ứng dụng acetic acid A Sản xuất giấy, tơ sợi B Sản xuất chất dẻo C Sản xuất phân bón D Sản xuất dược phẩm II TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 17 (1 điểm): Giải thích người lặn xuống nước độ sâu định? Câu 18 (1 điểm): Nêu chức quan hệ hô hấp người? Câu 19 (0,5 điểm): Để bảo vệ hệ tiêu hóa theo em cần phải có biện pháp nào? Câu 20 (1,0 điểm) a Biết tỉ khối khí B so với oxygen 0,5 tỉ khối khí A khí B 2,125 Xác định khối lượng mol khí A? b Hãy nêu yếu tố làm thay đổi tốc độ phản ứng? Câu 21 (1,5 điểm) Cho khối lượng mạt sắt dư vào 200 ml dd HCl Sau phản ứng thu 9,916 l khí (đktc) a.Viết PTHH ? b.Tính khối lượng mạt sắt tham gia phản ứng? c.Tính nồng độ mol dd HCl dùng? Câu 22 (1 điểm): Giải thích cọ sát thuỷ tinh vào vải lụa thuỷ tinh nhiễm điện tích dương cịn vải nhiễm điện tích âm? HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Câu Đáp án B A C C 10 11 12 13 14 15 16 B B D C A B C A D D D D II PHẦN TỰ LUẬN: ( 6,0 điểm ) Câu Câu 17 (1.0đ) C18 (1.0đ) C19 (1.0đ) C20 (1.0đ) C21 (1.5đ) Câu 22 (1.0) Đáp án Điểm -Do áp suất chất lỏng phụ thuộc vào độ sâu: Độ sâu lớn lớn áp suất gây lớn -Khi người lặn sâu áp suất chất lỏng gây cho thể người lớn đến độ sâu định sẻ vượt qua giới hạn chịu đựng thể người 0.5 - Đường dẫn khí: Dẫn khí vào phổi, ngăn bụi, làm ẩm, làm ấm khơng khí vào phổi, đồng thời bảo vệ phổi khỏi tác nhân có hại từ mơi trường - Phổi: Trao đổi khí máu mơi trường ngồi máu mao mạch phổi - Vệ sinh miệng cách, chế độ dinh dưỡng hợp lí - Nghĩ nghơi sinh hoạt điều độ, giữ tinh thần thoải mái a MB = 32.0,5 = 16 (amu) MA = 2,125 16 = 34 (amu) b Các yếu tố làm thay đổi tốc độ phản ứng: + Nhiệt độ + Nồng độ + Diện tích bề mặt tiếp xúc + Chất xúc tác a Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 b nH2= 0,4 (mol); Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 PT: mol 2mol mol BR: 0,4 mol 0,8mol 0,4mol mFe = 0,4 56 = 22,4(g) c.CM(HCl) = 0,8 : 0,2 = 4( M) Liên kết ion (hay liên kết điện tích) liên kết hóa học có chất lực hút tĩnh điện ion mang điện tích trái dấu -Việc cọ xát (va đập) thuỷ tinh vào mảnh lụa làm cho số điện tử từ nguyên tử thuỷ tinh chuyển sang nguyên tử lụa, nguyên tử thuỷ tinh trở thành ion dương Thanh thuỷ tinh nhiễm điện dương ma sát Ngược lại lúc nguyên tử lụa nhận thêm điện tử trở thành ion âm, mảnh lụa nhiễm điện âm ma sát 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0,25 0,125 0,125 0,125 0,125 0,5 0.5 0,5 0.5 0,5