Bài 3 chương 7 toán lớp 7 cánh diều

Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2021 – 2022 BÀI 3: HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU Môn học: Toán - Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm vững định nghĩa hai tam giác nhau, biết viết ký hiệu hai tam giác theo quy ước - Tìm đỉnh, góc, cạnh tương ứng hai tam giác Tìm hai đoạn thẳng nhau, hai góc hai tam giác Năng lực: - Nhận biết hai tam giác - Xác định hai cạnh, hai góc tương ứng hai tam giác Phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận kính lúp, cách nhận biết, cấu tạo phân loại kinh lúp - Trung thực, cẩn thận, khéo léo thực hành, ghi chép kết II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - SGK, SGV, máy tính có kết nối mạng, PBT - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ Học sinh: - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà - Chuẩn bị giấy màu, kéo - SGK học liệu, dụng cụ học tập Tốn hình III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Kích thích hứng thú học tập HS, gợi cho HS hình dung tam giác b) Nội dung: Đặt tình mở đầu thực tiễn c) Sản phẩm: HS nhận diện hai tam giác đặt chồng khít lên cạnh góc tương ứng d) Tổ chức thực hiện: - GV đặt tình mở đầu SGK trình chiếu xếp hai tam giác chồng khít lên Đặt câu hỏi: Khi cạnh góc tương ứng liên hệ với nào? Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2021 – 2022 - HS lắng nghe đưa câu trả lời - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án - GV gieo vấn đề cần tìm hiểu học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Nhận diện hai tam giác - Viết hai tam giác dạng kí hiệu b) Nội dung: Hoạt động 1, khái niệm kí hiệu hai tam giác c) Sản phẩm: Từ Hoạt động 1, xếp chồng ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,ABC lên ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,A’B’C’ AB = A’B’, AC = A’C’, BC = B’C’ d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung I Khái niệm hai tam giác - GV giao nhiệm vụ cho HS thực a) Khái niệm (SGK/78) HĐ1 theo cặp đơi Sau hồn thành PBT Kí hiệu: ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,ABC = ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,A’B’C’ *Thực nhiệm vụ học tập HS thảo luận cặp đôi: - Thực cắt giấy theo HĐ1 - Điền kết vào PBT 1: Sau đặt chồng khít ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,ABC lên ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,A’B’C’, so sánh: a) Các cạnh tương ứng: b) Chú ý AB A’B’, AC A’C’, BC - Nếu ABC A ' B ' C ' AB = A’B’, AC = A’C’, BC = B’C’ B’C’ b) Các góc tương ứng: *Báo cáo kết thảo luận A  A ', B  B',  C  C'  - Nếu AB = A’B’, AC = A’C’, BC =  B',  C  C'  - GV gọi vài HS đại diện cho cho B’C’ A  A ', B cặp đơi trình bày, nhóm khác bổ sung ABC A ' B ' C ' (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV khẳng định: Hai tam giác đặt chồng khít lên hai tam giác Đặt câu hỏi: Vậy hai tam giác Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2021 – 2022 - HS trả lời - GV đưa kết luận cuối hai tam giác - GV hình vẽ ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,ABC ΔABC lên ΔA’B’C’ AB = A’B’,A’B’C’ nhau, nêu kí hiệu - GV giải thích rõ quy ước viết hai tam giác * Củng cố: GV cho HS điền vào chỗ trống để khẳng định đúng, từ đưa ta nội dung ý SGK Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố hai tam giác nhau, viết hai tam giác trường hợp đơn giản b) Nội dung: Hoạt động 2, Luyện tập 1, luyện tập c) Sản phẩm:  B',  C  C'  Hoạt động 2: a) AB = A’B’, AC = A’C’, BC = B’C’ A  A ', B b) ABC A ' B ' C ' c) Hai hình tam giác chồng khít lên LT2 MP = 4cm, ACB 45o d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung - GV yêu cầu HS đọc làm hoạt động (bài Luyện tập PBT) Luyện tập (BT2) - HS thực theo yêu cầu giáo viên a) ABE DCE - GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày ý b) EBA EDC kiến cá nhân c) ABE DCE - GV gọi HS lên bảng thực cắt hai tam Luyện tập (SGK/79) giác đặt chồng khít lên - GV tiếp tục cho HS làm LT Vì ABC MNP nên SGK vào PBT: +) MP = AC = 4cm (2 cạnh tương Bài tập Quan sát hình vẽ sau điền tam giác thích hợp vào dấu ứng)  +) ACB MPN 45o (2 góc tương ứng) Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2021 – 2022 a) ABE  b) EBA  c)  DCE Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào xác định độ dài cạnh số đo góc hai tam giác b) Nội dung: Hoạt động nhóm BT3 PBT c) Sản phẩm: Bài tập (PBT) a) DE = 5cm, DG =4cm, EG = 7cm  65o b) E d) Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm lớn BT4 PBT: Cho ABC DEG a) Biết AB = 5cm, AC = 4cm, BC = 7cm Tính độ dài cạnh tam giác DEG  70o Tính số đo góc E DEG b) Biết A 45o , C - HS thảo luận nhóm hồn thành vào bảng nhóm - Đại diện nhóm nhanh lên báo cáo kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chữa bài, đánh giá nhóm - Củng cố: Nếu thời gian, GV tổ chức trò chơi để củng cố thêm cho HS Trò chơi: Nhanh chớp GV gọi HS đọc luật chơi mở câu hỏi (5 câu hỏi) Mỗi câu trả lời đúng, HS nhận điểm thưởng Hướng dẫn nhà - Xem lại học - Làm BT 1, 2, 3, SGK/79 - Tìm hiểu trước Trường hợp thứ hai tam giác Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2021 – 2022 Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Một sản phẩm cộng đồng facebook Thư Viện VnTeach.Com https://www.facebook.com/groups/vnteach/ https://www.facebook.com/groups/thuvienvnteach/