Học tập và làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự mình nêu gương của Hồ Chí Minh

Học tập và làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự mình nêu gương của Hồ Chí Minh là một nội dung quan trọng trong Chỉ thị số 05CTTW, ngày 1552016 của Bộ Chính trị (khóa XII) Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Quán triệt, chấp hành Chỉ thị 05CTTW của Bộ Chính trị, Thường vụ Quân ủy Trung ương ban hành Chỉ thị số 87CTQUTW, ngày 0872016 về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong Đảng bộ Quân đội và toàn quân, nhằm làm cho việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành việc làm tự giác, thường xuyên của từng tổ chức, cán bộ, đảng viên và quần chúng trong Quân đội nhân dân Việt Nam.

LỜI NÓI ĐẦU Học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh nội dung quan trọng Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) Về đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Quán triệt, chấp hành Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị, Thường vụ Quân ủy Trung ương ban hành Chỉ thị số 87-CT/QUTW, ngày 08/7/2016 đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng Quân đội toàn quân, nhằm làm cho việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành việc làm tự giác, thường xuyên tổ chức, cán bộ, đảng viên quần chúng Quân đội nhân dân Việt Nam Để nâng cao chất lượng, hiệu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh nói riêng, việc biên soạn tài liệu này, góp phần làm rõ số nội dung biện pháp nhằm đẩy mạnh học tập, làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh Qua đó, góp phần hồn thiện phẩm chất, nhân cách cho quân nhân, đáp ứng với yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại giai đoạn NỘI DUNG I PHONG CÁCH QUẦN CHÚNG, DÂN CHỦ, TỰ MÌNH NÊU GƯƠNG CỦA HỒ CHÍ MINH Khái niệm phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh Phong cách Hồ Chí Minh đặc trưng giá trị, mang đậm dấu ấn Người, thể trình hoạt động thực tiễn phong phú, đa dạng Phong cách Người không gương, học, chuẩn mực cho việc học tập, xây dựng phong cách người cán bộ, đảng viên, quần chúng, mà góp phần bồi dưỡng nhân cách cho hệ người Việt Nam hôm mai sau Hệ thống phong cách Hồ Chí Minh chỉnh thể thống với nhiều nội dung sâu sắc, có giá trị lý luận thực tiễn to lớn, có phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh, quân nhân Quân đội nhân dân Việt Nam cần nhận thức rõ số nội dung sau: Phong cách quần chúng Hồ Chí Minh, suy nghĩ, hành động, việc làm thể sâu sát, gần gũi quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng, ln lợi ích quần chúng, biết học hỏi kinh nghiệm quần chúng tổ chức tuyền truyền, vận động quần chúng, “biến tâm Đảng Chính phủ thành tâm quần chúng”1 nhằm thực thắng lợi nghiệp cách mạng; phong cách quần chúng nội dung đặc sắc phong cách làm việc biểu cụ thể, sâu sắc thực tiễn hoạt động cách mạng Người Phong cách dân chủ Hồ Chí Minh, hành động, việc làm thể tôn trọng tập thể, phát huy sức mạnh tập thể, tranh thủ ý kiến sáng tạo nhiều người để bàn bạc dân chủ, làm cho tư tưởng thơng suốt, khơng áp đặt, độc đốn, chun quyền Mọi người có quyền tham gia, bàn bạc vào cơng việc chung, tôn trọng quyền lợi thành viên xã hội Phong cách tự nêu gương Hồ Chí Minh, hoạt động, lề lối làm việc Hồ Chí Minh thể tính tiền phong, gương mẫu, có chất lượng hiệu 1 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 12, tr 438, 460 cao, để người khác noi theo; việc tự nêu gương thể từ việc nhỏ đến lớn, thường xuyên liên tục mặt; nói đơi với làm; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; cơng việc gì, dù khó khăn đến đâu gương mẫu, tự làm gương trước Phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương ba mặt thống chặt chẽ, hòa quyện với suy nghĩ hành động Hồ Chí Minh Càng có phong cách sâu sát quần chúng, thể tác phong dân chủ; ngược lại muốn thực dân chủ mặt lại cần phải sâu sát quần chúng tự nêu gương Những biểu chủ yếu phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh a) Phong cách quần chúng Phong cách quần chúng Hồ Chí Minh kế thừa từ truyền thống lịch sử, văn hóa tốt đẹp dân tộc ta; đồng thời thấm nhuần sâu sắc quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin vai trò quần chúng nhân dân lịch sử Cả đời Người quan tâm, chăm lo đến quần chúng, coi nguồn sức mạnh tạo nên thắng lợi nghiệp cách mạng Phong cách quần chúng Hồ Chí Minh biểu số nội dung chủ yếu sau: Một là, sâu sát quần chúng, có niềm tin vơ tận quần chúng Trong suốt đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm, sâu sát, gần gũi quần chúng để nắm vững dân tình, dân tâm, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng, kịp thời đề sách đắn, phù hợp với tâm tư, lợi ích đáng quần chúng Tin tưởng vào sức mạnh quần chúng, Người nhắc nhở cán bộ, đảng viên nêu cao tinh thần phục vụ, tinh thần trách nhiệm trước nhân dân; quan tâm chăm lo đến đời sống vật chất tinh thần nhân dân Người rõ: “nếu nước độc lập mà dân khơng hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có nghĩa lý gì”2 Những thói mệnh lệnh, cửa quyền, xa rời quần chúng, không ý lắng nghe ý kiến phê bình, kiến nghị người dân hoàn toàn xa lạ với phong cách quần chúng Hồ Chí Minh, vậy, phải chỉnh đốn phong cách “xa thực tế, xa quần chúng, chưa sâu sát, thiếu kiểm tra đôn đốc, chưa kịp Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 4, tr 64 thời giải khó khăn cho cấp dưới”3 Tấm gương mẫu mực Hồ Chí Minh quan tâm người cụ thể thể sâu sắc thực tiễn hoạt động cách mạng sống đời thường Người không lo toan cho người vị trí chiến đấu gian khổ nhất, mà cịn chia sẻ đau buồn, cảm thơng với người mát hy sinh; khoan dung, độ lượng với người lầm lỗi, khuyết điểm; thuyết phục người dự, phân vân; quý mến cháu thiếu nhi; sống chan hòa, gần gũi với người giúp việc quanh mình… Trong ngày đất nước cịn bị chia cắt, Người hướng đồng bào miền Nam với tình thương yêu sâu nặng Người dành trọn số tiền tiết kiệm để mua nước uống cho đội Phịng khơng; chia q cho cháu thiếu nhi dịp Tết Trung thu; quan tâm đến nông dân ngày giáp hạt… thấu hiểu vất vả, khó nhọc người lao cơng, qt rác, nhân chuyến thăm Trung Quốc, Người xin loại mùa đơng rụng trồng, với mong muốn nhân giống trồng đô thị để bớt nỗi khó nhọc cho người lao cơng Sự gần gũi, ân cần, chu đáo người xuất phát từ lòng chân thành, sáng, nhân Hồ Chí Minh Người thường xuống sở để thăm hỏi, động viên lắng nghe tâm tư nhân dân, từ đề ý kiến đạo sát thực Năm 1954, Hà Nội, bận rộn nhiều công việc đối nội, đối ngoại, Hồ Chí Minh dành thời gian để tiếp đón thăm hỏi tầng lớp nhân dân, đơn vị đội, nhà máy, trường học, bệnh viện, thăm hỏi động viên cán đồng bào miền Nam vừa tập kết Bắc… Theo thống kê chưa đầy đủ 10 năm (1955-1965) Người thực 700 lượt xuống sở… để thăm hỏi, xem xét, kiểm tra nắm tình hình Như vậy, năm 70 lượt, tháng lần lãnh tụ gặp quần chúng Những chuyến giúp Người hiểu rõ thực chất sống, tâm tư nguyện vọng nhân dân Hai là, ln lợi ích quần chúng, đặt lợi ích quần chúng, nhân dân lên hết, trước hết Hồ Chí Minh suốt đời thương dân, dân, nước, sẵn sàng hy sinh lợi ích cá Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 13, tr 102 nhân, đặt lợi ích nhân dân, tập thể lên hết, trước hết, Người nói: “Muốn cho dân yêu, muốn lịng dân, việc có lợi cho dân phải làm, việc có hại cho dân phải tránh”4 Theo quan điểm Người, có dân ủng hộ việc khó thành Dân ủng hộ thành cơng ít, dân ủng hộ nhiều thành cơng nhiều, dân ủng hộ hồn tồn thắng lợi hồn tồn Đối với qn đội, Người dành quan tâm, chăm lo đặc biệt thường xuyên nhắc nhở đội ngũ cán quân đội cần quan tâm, chăm lo tới chiến sỹ vật chất tinh thần, Người nói: “Từ đại đồn trưởng tiểu đội trưởng phải đồng cam cộng khổ với anh em chiến sĩ, chăm nom săn sóc giúp đỡ nhau, coi chân tay ruột thịt”5 Ln đặt lợi ích quần chúng lên hết, Người sẵn sàng bán đấu giá áo lụa đồng bào tặng để lấy tiền mua áo ấm gửi cho chiến sỹ mặt trận; mùa hè năm 1967, trời Hà Nội nóng bức, sức khỏe Người kém, Người định khơng cho dùng điều hịa, nhân dân ta cịn nghèo, cần lấy tiền để lo cho dân; Chủ tịch nước Người gắn bó với áo ka ki bạc màu thời gian, đôi dép lốp cao su mịn gót, với suy nghĩ đơn giản, song thật cao cả, vĩ đại “Chiến sỹ cịn rách rưới, mặc đầy đủ rồi” Ba là, biết cách tổ chức, vận động, khuyến khích quần chúng thực chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Theo Hồ Chí Minh, cán muốn hồn thành tốt nhiệm vụ, phải có phương pháp lãnh đạo, phong cách quản lý, cách tổ chức, cách đặt kế hoạch phù hợp với quần chúng; phải xét rõ trình độ văn hóa, thói quen sinh hoạt, trình độ giác ngộ quần chúng mà xác định cách làm việc, cách tổ chức cho phù hợp Người dặn đội ngũ cán phải xuất phát từ quần chúng để rèn luyện, điều chỉnh tác phong, phương pháp làm việc cần “Phải chống bệnh chủ quan, tác phong quan liêu, đại khái”6, chống thói làm việc tuỳ tiện, coi thường quần chúng Những bệnh phá hoại mối quan hệ cán với quần chúng, làm cho quần chúng lòng tin, chán ghét cán Muốn tổ chức, vận động, khuyến khích nhân dân, Người yêu cầu: Mọi cán Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 4, tr 51 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 7, tr 484 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 13, tr 71 5 bộ, đảng viên phải gần dân, “phải từ nơi quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng” Để làm tốt điều này, cán bộ, đảng viên phải gom góp ý kiến lẻ tẻ, rời rạc quần chúng, phân tích, nghiên cứu, đặt thành hệ thống trở lại tuyên truyền, giải thích cho quần chúng hiểu, quần chúng thực hiện, lại xem xét, khắc phục khuyết điểm để quần chúng thực hành tốt hơn, tun truyền, vận động tốt Trong cơng tác vận động quần chúng, Hồ Chí Minh thực gương để người noi theo Theo Người, tùy theo đối tượng hoàn cảnh cách mạng để tiến hành tuyên truyền, vận động cho phù hợp, cần nắm vững nguyên tắc, thiết thực, gần gũi, khơng thành kiến, khơng ngại khó khăn, gian khổ, kiên trì, sâu, sát, tận tình, có kế hoạch chu đáo, cụ thể b) Phong cách dân chủ Theo Hồ Chí Minh, dân chủ chất tốt đẹp, tiến xã hội chủ nghĩa Việc thực hành dân chủ nhân dân, đến thực hành dân chủ Đảng, tổ chức chìa khóa vạn để giải khó khăn Chính vậy, làm việc gì, dù to, hay nhỏ, với đối tượng nào, Người thể phong cách dân chủ, không đặt cao tổ chức, ngồi kiểm tra, giám sát tổ chức Phong cách dân chủ Hồ Chí Minh biểu số nội dung sau: Thứ nhất, mở rộng dân chủ để phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể Thấu hiểu giá trị tốt đẹp dân chủ, suy nghĩ hành động Hồ Chí Minh hướng tới việc mở rộng dân chủ nhằm phát huy sức mạnh tập thể Người quan niệm, vấn đề, người thảo luận, có ý kiến thật phát biểu, điều chưa thơng suốt, hỏi, bàn cho thơng suốt, tâm thực Tuyệt đối “không độc đốn cá nhân, tự đặt cao tổ chức, tự cho phép đứng ngồi kỷ luật Càng có cơng lao, phải khiêm tốn Chớ có nhiều cơng lao mà sinh bệnh cơng thần, kèn cựa, địa vị”7 Theo Người, việc bàn bạc cách dân chủ tập thể, “Như quần chúng cởi mở, tinh thần đồn kết ý thức làm chủ quần chúng nâng cao Cán quần chúng người phấn khởi đồng tâm hiệp Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 13, tr 67 lực để sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm” 8, tránh tượng “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” Đối với quân đội, Người thường dặn, làm việc phải phát huy trí tuệ tập thể, dân chủ bàn bạc, thảo luận cho kỹ, đề chủ trương, kế hoạch thật sát thực Trong thực nhiệm vụ cần tránh biểu gia trưởng, độc đoán chuyên quyền, mệnh lệnh hành chính, thiếu kiên nhẫn giáo dục thuyết phục, hướng dẫn, giúp đỡ cấp Tuy nhiên, Người nhấn mạnh: “Dân chủ quân đội dân chủ có mệnh lệnh” dân chủ tự do, trớn, bàn bạc dân chủ, tự phát biểu ý kiến cá nhân định phải tâm thực triệt để không chút dự Trong công tác lãnh đạo Đảng Nhà nước, Hồ Chí Minh ln gương sáng phát huy sức mạnh tổng hợp quan, đoàn thể quần chúng, nhân dân Trước định công việc hệ trọng, chuẩn bị nghị hay dự thảo văn kiện, viết báo, sách… Người đưa thảo luận tập thể Bộ Chính trị, tham khảo ý kiến người xung quanh, ý kiến đóng góp cân nhắc kỹ, lựa chọn thận trọng, để sau ban hành, phải thay đổi, bổ sung Thứ hai, ln gắn bó với tập thể, tơn trọng tập thể, đặt tập thể, lắng nghe ý kiến tập thể Hồ Chí Minh thường nhắc nhở cán bộ, đảng viên muốn biết rõ ưu điểm, khuyết điểm mình, muốn biết cơng tác tốt hay xấu khơng đặt tập thể, lắng nghe ý kiến tập thể, muốn phải xuống sở, lắng nghe ý kiến cấp quần chúng, động viên, khuyến khích để quần chúng cấp khơng sợ nói thật Do vậy, “Phải khắc phục tượng thiếu tập thể, thiếu dân chủ, khắc phục tác phong quan liêu mệnh lệnh, phải nghe ngóng ý kiến cán nhân dân”9 Trong suốt năm cương vị Chủ tịch nước, Người giữ vững nguyên tắc làm việc dân chủ gương mẫu mực tôn trọng tập thể, lắng nghe ý kiến tập thể Khi bàn cách làm xuất loại sách “Người tốt, Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 14, tr 152 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 10, tr 451,452 việc tốt” với số cán bộ, Người nói: “Bác muốn bàn luận dân chủ, ý có ý kiến trái với Bác cãi, trí làm tốt được” Nhân kỷ niệm 39 năm ngày thành lập Đảng 3/2/1969, Hồ Chí Minh viết “Quét chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng”, sau ý kiến góp ý đồng chí Bộ Chính trị, cán giúp việc, Người trí sửa lại tiêu đề: “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân”, nội dung giữ nguyên ý định Người Thứ ba, đề cao trách nhiệm cá nhân trước tập thể Hồ Chí Minh cho rằng, dân chủ rộng rãi, trách nhiệm cá nhân lớn, tập trung Trách nhiệm cá nhân phải thể lĩnh dám làm, dám chịu trách nhiệm Dù phải chịu hy sinh, gian khổ phải tâm vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ Phải lấy mục tiêu phục vụ lợi ích nhân dân để đề cao trách nhiệm cơng việc chức trách giao Hồ Chí Minh gương trung thực, dũng cảm, dám nhận trách nhiệm, đề cao trách nhiệm cá nhân người đứng đầu Đảng Nhà nước tự phê bình phê bình Tại Hội nghị Trung ương lần thứ 10 mở rộng (9/1956), Người phê bình nghiêm khắc sai lầm nghiêm trọng thực cải cách ruộng đất, thẳng thắn xin nhận khuyết điểm trước quốc dân đồng bào kiên sửa chữa Trong q trình lãnh đạo, đạo cách mạng, có lúc tình hình đất nước đứng trước thử thách vơ khó khăn, Người thể gương bình tĩnh, kiên cường, dũng cảm chèo lái thuyền cách mạng vượt qua sóng gió cách phi thường Có thời gian, Người phải chịu cảnh ngộ lao tù, lãnh án tử hình vắng mặt, bị hiểu lầm, ngộ nhận, lâm vào cảnh “như sống bên lề, sống bên ngồi Đảng” Song Người kiên trì giữ vững gương lòng, với độc lập, tự cho Tổ quốc sẵn sàng gánh vác trọng trách lớn lao độc lập, tự dân tộc c) Phong cách tự nêu gương Trong trình lãnh đạo, đạo cách mạng Việt Nam, sống sinh hoạt đời thường, Hồ Chí Minh thường xun tự nêu gương, tự “mực thước” để người khác noi theo Đó hành động vô cao quý để người học tập, noi theo Phong cách tự nêu gương Hồ Chí Minh biểu hiện: Một là, thường xuyên tự làm gương công tác lối sống, lúc, nơi, nói đơi với làm Hồ Chí Minh đạt đến thống nhất, nhuần nhuyễn nói làm, giáo dục đạo đức tự nêu gương đạo đức, lối sống Khi địa vị cao, uy tín lớn, Người tự hồn thiện, tự nêu gương, trở thành gương trọn vẹn đạo đức, phong cách Người cho rằng: “Một gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” 10 Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng viên phải làm kiểu mẫu lối sống, “Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước”11 Theo Người, cán bộ, đảng viên phải gương mẫu mặt, lúc, nơi Ln tích cực nghiên cứu, học tập để nâng cao lý luận, nhận thức, kiến thức, kinh nghiệm thực tế; trung thực, thật thà, thẳng thắn lối sống, cách sống; có tác phong quần chúng, gần dân, sát dân… Đối với cán bộ, chiến sỹ quân đội, Người nhắc nhở, phải thật gương mẫu lời nói, việc làm, thái độ, cho người thấy rõ khơng người kháng chiến, mà cịn cơng dân tốt Do vậy, “Trong qn đội cách mạng, cán phải gương mẫu, phải chăm nom đến đời sống tinh thần, vật chất chiến sỹ, phải gương mẫu học tập giữ kỷ luật”12 Hồ Chí Minh thường xuyên tự nêu gương nhiều lĩnh vực, lúc, nơi Khi kinh tế khó khăn, đời sống nhân dân cịn cực khổ, phải ăn cơm độn với ngô, khoai, sắn Người bảo đồng chí giúp việc, nhân dân ăn độn phần trăm độn cho Người ấy; năm 1952, phát động phong trào tăng gia sản xuất tồn quốc, Người khơng tích cực thực trước, mà đại diện cho Văn phòng Chủ tịch thi đua với Văn phòng Trung ương; kêu gọi nhân dân thực “Tết trồng cây” (1959), Người tích cực tham gia đặn 10 Tết trồng cây; hơ hào nhân dân chống hạn, chống úng, Người trực tiếp 10 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 1, tr 284 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 6, tr 16 12 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 10, tr 491 11 xuống nhân dân tát nước chống hạn Hà Tây chống úng Hải Dương; khuyên cán bộ, đảng viên phải cần, kiệm, liêm, Người tự nêu gương sống giản dị, bạch… hành động tự làm trước, tự nêu gương Người thể rõ gương mẫu mực, khơng có phân biệt, vị Chủ tịch nước với thường dân, khơng coi bậc vĩ nhân, mà người lính lệnh quốc dân làm việc nước Hai là, tự nêu gương thể ba phương diện, mình, việc người Đối với mình: Khơng tự cao, tự đại, khơng kiêu ngạo; có ý thức học hỏi, cầu tiến bộ; tự giác kiểm điểm, tự phê bình phê bình trung thực, thật thà, thẳng thắn, khách quan Đối với người: Chân thành, khiêm tốn thật thà; đồn kết, có lịng khoan dung, độ lượng Đối với cơng việc: Tận tâm, tận trí, tận lực; có ý thức vượt khó để hồn thành nhiệm vụ; ln đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân; có tinh thần “gạt bỏ thái độ sai lầm như: thoả mãn với thành tích bước đầu, bảo thủ, tự mãn với kinh nghiệm có, có nhiều tri thức kiêu căng, coi khinh quần chúng, hoài nghi sáng kiến bình thường quần chúng; lười biếng, khơng tích cực học tập mới”13 Tấm gương Người từ chối nhận Huân chương Lênin Nhà nước Liên Xô trao tặng Huân chương Sao vàng Quốc hội nước ta trao tặng, lý do, đất nước chưa thống nhất, đồng bào miền Nam phải sống cảnh chiến tranh đau khổ, thể rõ lịng cao q, hết lịng dân, nước Trong sống hàng ngày, dù cương vị cao đất nước, Người thường xuyên tự làm công việc cần thiết, không phiền hà đến anh em phục vụ Ba là, trọng phương pháp dùng gương người tốt, việc tốt để nêu gương giáo dục lẫn Hồ Chí Minh cho rằng: “Lấy gương người tốt, việc tốt để giáo dục lẫn nhau, cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới”14 Sau giành độc lập năm 1945, đứng trước nạn đói hồnh hành, Người kêu gọi tồn dân “diệt giặc đói” hành 13 14 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 13, tr 71 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 15, tr 672 10 nêu gương Người nói riêng kết tinh giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tinh hoa nhân loại mà đỉnh cao đạo đức, phong cách Mác - Lênin phát triển điều kiện Phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Người khơng có ý nghĩa dân tộc, mà cịn mang tầm vóc thời đại, quốc tế, trở thành giá trị bền vững, thử thách, luyện thông qua thực tiễn công kháng chiến, kiến quốc dân tộc kiểm nghiệm thực tiễn sống, sinh hoạt hàng ngày Người Phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh trở thành gương mẫu mực, triết lý đúng, phương pháp tư cách để người học tập, noi theo Học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Người, góp phần phát huy chất, truyền thống quân đội, phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” Bản chất, truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam hình thành, phát triển bền vững qua giai đoạn cách mạng Ngày nay, mơ hình phẩm chất, nhân cách quân nhân thời kỳ phẩm chất, nhân cách “Bộ đội Cụ Hồ”, trung thành với Đảng, với nhân dân, với chế độ, có lý tưởng chiến đấu cao đẹp, cách mạng khoa học; ln biết đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân Chính vậy, việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh, tạo cho quân nhân tảng vững vàng, kiên định mục tiêu lý tưởng cách mạng Đảng, quân đội, tăng sức “đề kháng” trước xâm nhập phong cách, lối sống phi truyền thống, phi xã hội chủ nghĩa Học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh góp phần định hướng, điều chỉnh, ni dưỡng phát triển nhân cách quân nhân, nâng cao kết thực chức trách, nhiệm vụ Môi trường hoạt động qn ln gắn liền với khó khăn, gian khổ, phức tạp, đòi hỏi người quân nhân khơng vững vàng trí tuệ, trình độ lực, thể chất, mà cịn phải có phương pháp, phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực, tự nêu gương Chính vậy, cần phải học tập, rèn luyện, nâng cao phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh, hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ 12 giao; qua cịn góp phần tích cực giữ gìn, phát triển tư tưởng, đạo đức, phong cách Người tình hình Học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào cơng tác xây dựng đảng, chủ động ngăn ngừa suy thoái đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên quân đội Đội ngũ cán bộ, đảng viên quân đội hầu hết người trực tiếp lãnh đạo, huy, xây dựng đơn vị mặt góp phần quan trọng vào nâng cao chất lượng toàn diện đơn vị Để tạo nên “miễn dịch” cho quân nhân quân đội trước tác động tiêu cực nhiều mặt, việc đẩy mạnh học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh vấn đề có ý nghĩa cấp thiết, tạo sở khoa học để cán bộ, đảng viên quân đội xem xét, đánh giá đắn tượng sai trái đời sống, xã hội tự giác điều chỉnh hành vi, phong cách, lối sống cho phù hợp với chuẩn mực phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh b) Thực trạng việc thực phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương quân đội giai đoạn Trong năm qua, công tác giáo dục, rèn luyện phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương cho cán bộ, chiến sỹ đơn vị tồn qn có nhiều chuyển biến tích cực, góp phần làm chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, trách nhiệm, phong cách, lối sống quân nhân Nội dung, hình thức, phương pháp tuyên truyền, giáo dục, rèn luyện phong cách, tác phong quy, mẫu mực cho đội quan tâm, coi trọng triển khai có trọng tâm, trọng điểm Kết hợp chặt chẽ việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với việc đẩy mạnh vận động “Phát huy truyền thống, cống hiến tài năng, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ”, Nghị Trung ương (khóa XI) số vấn đề cấp bách công tác xây dựng Đảng; Nghị Trung ương (khóa XII) tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội phong trào thi đua thắng… Đa số cán bộ, đảng viên, chiến sỹ đơn vị có nhận thức sâu sắc vị trí, vai trị, ý nghĩa, mục đích 13 việc nêu gương, thực “miệng nói, tay làm”, mẫu mực, tận tâm, trách nhiệm, thường xuyên nêu gương sáng phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Thực có hiệu quy chế dân chủ sở, tạo bầu khơng khí dân chủ, cởi mở, bình đẳng, trách nhiệm Tuy nhiên, xu phát triển cách mạng quân đội thời kỳ mới, phong cách, lối sống quân nhân bộc lộ số hạn chế, là: Kết đạt số lĩnh vực, nhiệm vụ chưa toàn diện, chưa tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức trách nhiệm, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, quần chúng; số qn nhân cịn biểu nói khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít; chất lượng, hiệu thực Quy định trách nhiệm nêu gương số cán bộ, chủ trì, chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy, quan, đơn vị chưa rõ nét Những biểu vi phạm qui chế dân chủ, quan liêu, quân phiệt, thiếu gương mẫu, mệnh lệnh hành chính, “bệnh thành tích”… cịn xảy ra; nội dung, hình thức giáo dục, rèn luyện phong cách, dân chủ, tự nêu gương số đơn vị cịn giản đơn, chưa phù hợp với tính chất đặc thù; việc phát hiện, xây dựng, bồi dưỡng, tuyên dương, nhân rộng gương điển hình tiên tiến số đơn vị chưa thường xuyên, chất lượng hạn chế Những khuyết điểm có nhiều nguyên nhân, có tác động từ mặt trái kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, làm ảnh hưởng không nhỏ đến phong cách, tác phong, lối sống phận cán bộ, chiến sỹ quân đội; điều kiện khó khăn kinh tế, đời sống; âm mưu, thủ đoạn chiến lược “diễn biến hịa bình” lực thù địch tác động, ảnh hưởng đến tư tưởng, phong cách, lối sống khơng cán bộ, chiến sỹ; “Một số cấp ủy, ủy, trị viên, người huy lãnh đạo, đạo thực việc học tập làm theo Bác quan đơn vị chưa thường xuyên, chưa có nhiều giải pháp có tính sáng tạo, sát chức năng, nhiệm vụ; cá biệt cịn có cán chủ chốt chưa thật nêu gương trước tập thể quần chúng” 17; việc đơn đốc kiểm tra cịn thiếu chủ động, uốn nắn chấn chỉnh chưa kịp thời, thiếu kiên quyết; số cán bộ, đảng viên quần chúng chưa đề cao ý thức tự giác, tự rèn học tập làm theo đạo đức, phong cách Hồ 17 Tổng cục Chính trị, Báo Tổng kết năm thực Chỉ thị 03 ngày 22/4/2016, tr.10 14 Chí Minh “Tinh thần đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm số cán bộ, đảng viên chưa cao”.18 c) Yêu cầu, nhiệm vụ quân đội tình hình Hiện nay, tình hình giới, khu vực, nước ln có biến đổi nhanh chóng, phức tạp, khó lường tiềm ẩn nhiều nhân tố gây ổn định Các hoạt động can thiệp lật đổ, xung đột sắc tộc, tôn giáo, khủng bố, chiến tranh mạng, chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang, xâm phạm chủ quyền quốc gia, tranh chấp lãnh thổ biển, đảo tài nguyên… tiếp tục diễn nhiều quốc gia, khu vực… Những vấn đề đặt nhiều khó khăn, thách thức nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, đòi hỏi quân đội - lực lượng nòng cốt nghiệp bảo vệ Tổ quốc phải đủ mạnh, đủ sức ngăn chặn, làm thất bại âm mưu hành động phá hoại lực thù địch Đẩy mạnh “Xây dựng Quân đội nhân dân Công an nhân cách mạng, quy, tính nhuệ, bước đại”19 Đặc biệt, cần nâng cao chất lượng toàn diện qn nhân, đảm bảo có đủ trình độ, lực, phương pháp, phong cách công tác, phát huy có hiệu cơng tác quản lý, huấn luyện, sử dụng thành thạo vũ khí trang bị, nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Nhà nước nhân dân giao phó Để đáp ứng với yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng quân đội tình hình mới, quân nhân không đặt lên hàng đầu việc nâng cao lĩnh trị, trình độ chun mơn nghiệp vụ, đạo đức, lối sống, mà phải rèn luyện phương pháp, phong cách công tác sâu sát thực tiễn, đánh giá đắn tình hình thực tiễn đơn vị, xử lý linh hoạt tình xảy Đồng thời phát huy dân chủ, tự nêu gương quản lý, huy, xây dựng đơn vị vững mạnh tồn diện Trong đó, đẩy mạnh việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh, yêu cầu cấp thiết quân nhân quân đội giai đoạn Nội dung, biện pháp đẩy mạnh học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ 18 Tổng cục trị, Tài liệu hỏi đáp Nghị Đại hội Đại biểu Đảng Quân đội lần thứ X, nhiệm kỳ 20152020, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 2016, tr.28 19 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 312 15 Chí Minh quân đội giai đoạn a) Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức trách nhiệm cho quân nhân đơn vị học tập, làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh rõ: “Quân đội mạnh nhờ giáo dục khéo, nhờ sách nhờ kỷ luật nghiêm”20 Chính vậy, công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức cho quân nhân có ý nghĩa quan trọng nâng cao kết học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh Thực tốt biện pháp này, tạo thống cao ý chí hành động, phát huy mạnh mẽ vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng Mặt khác, thông qua tuyên truyền, giáo dục để quân nhân hiểu rõ vị trí, vai trị, mục đích, ý nghĩa, nội dung việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh; thấy rõ đợt sinh hoạt trị rộng lớn, lâu dài thiết thực làm chuyển biến bản, phương pháp, phong cách công tác cán bộ, chiến sỹ đơn vị quân đội Công tác tuyên truyền, giáo dục việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh phải tiến hành thường xuyên, liên tục, lúc, nơi, tất cấp, đối tượng toàn quân với nội dung phong phú, đa dạng, thiết thực, cụ thể Trong đó, cần tập trung tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị; Chỉ thị số 87-CT/QUTW Thường vụ Quân ủy Trung ương; Kế hoạch số 1585/KH- CT Tổng cục Chính trị; Hướng dẫn số 2939/HD- TH “Hướng dẫn thực việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng Quân đội toàn quân”; tuyên truyền, giáo dục ý nghĩa, tầm quan trọng việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhằm nâng cao ý thức tự giác, trách nhiệm rèn luyện, học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh q trình cơng tác sống sinh hoạt hàng ngày Quá trình tuyên truyền, giáo dục cần gắn với đặc điểm, nhiệm vụ 20 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011, tập 7, tr 483 16 đơn vị, kết hợp chặt chẽ với việc đẩy mạnh phong trào thi đua thắng toàn quân phong trào thi đua theo đặc thù quan, đơn vị Vận dụng linh hoạt, sáng tạo, phong phú hình thức, biện pháp tuyên truyền, giáo dục, cổ động như: thơng qua học tập trị thường xuyên; học tập theo chuyên đề đối tượng; bổ sung, thay pa nô, hiệu tuyên truyền; phát động cán bộ, chiến sĩ đơn vị sưu tầm câu chuyện kể phong cách quần chúng, dân chủ, tự minh nêu gương Hồ Chí Minh; phát huy hiệu hệ thống truyền nội bộ, bảng tin, phong trào thi đua, biểu dương người tốt, việc tốt, nhân rộng điển hình tiên tiến; tổ chức tuyền truyền lời Bác dạy năm xưa; tổ chức Hội thảo khoa học, thi báo cáo viên giỏi, tuyên truyền viên trẻ, trao đổi, tọa đàm, tham quan thực tế, hành quân nguồn, dâng hương, báo cơng; học viện, nhà trường tồn qn cần đưa nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Hội thi Olympic mơn khoa học Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh… Nâng cao chất lượng hoạt động sáng tác, quảng bá tác phẩm văn học, nghệ thuật xung quanh chủ đề học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh với nhiều thể loại phong phú, đa dạng lôi nhiều lực lượng, thành phần tham gia b) Phát huy vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng học tập, làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh Học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh hoạt động có mục đích, sử dụng tổng hợp nhiều hình thức, biện pháp, với tham gia tổ chức, lực lượng Mặt khác, môi trường quân sự, hoạt động quân nhân gắn liền với tổ chức, chịu quản lý, điều hành, kiểm tra, giám sát tổ chức Chính vậy, thực biện pháp có ý nghĩa quan trọng, nhằm định hướng mục tiêu, yêu cầu, nội dung, nâng cao chất lượng hiệu học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Người Một là, cấp ủy, tổ chức đảng 17 Cấp ủy, tổ chức đảng cấp cần xác định rõ việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chỉ Minh nội dung quan trọng, cần tập trung lãnh đạo thống nhất, nghiêm túc; vào Chỉ thị, hướng dẫn cấp trên, để xây dựng nghị quyết, kế hoạch với nội dung, biện pháp lãnh đạo, đạo sâu sát, cụ thể việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh tổ chức đơn vị Nội dung, biện pháp lãnh đạo phải toàn diện theo phương châm “trên trước, sau”, “trong trước, sau”, “học đôi với làm theo”, lấy kết “làm theo” làm thước đo để đánh giá kết tổ chức, cá nhân Chú trọng việc kiểm tra, giám sát, đánh giá kết phát huy vai trò quan chức năng, lực lượng nòng cốt, vai trị quan trị cán trị việc học tập, làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh đơn vị Chỉ đạo, nghiên cứu đưa nội dung học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh trở thành nội dung quan trọng chương trình, kế hoạch thực Nghị Đại hội XII Đảng, Nghị Trung ương (khóa XII), Nghị Đại hội Đảng Quân đội lần thứ X, nghị đại hội đảng cấp nội dung sinh hoạt, học tập định kỳ cấp ủy, chi tổ chức quần chúng đơn vi Lấy kết học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, tổ chức đảng năm điều động, bổ nhiệm cán bộ, đảng viên Tổ chức hội nghị tập huấn nghiệp vụ, triển khai kế hoạch tổ chức thực việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho phận, lực lượng cốt cán cấp mình, quan trị, bí thư cấp ủy sở thuộc quyền Thường xuyên kiện toàn, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu cấp ủy, tổ chức đảng; giữ vững nguyên tắc lãnh đạo dân chủ, sâu sát thực tiễn đề cao trách nhiệm nêu gương lãnh đạo, đạo, thực chức nhiệm vụ học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh để quân nhân noi theo Hai là, quan trị 18 Chủ động tham mưu, xây dựng kế hoạch tổ chức thực chu đáo, thiết thực gắn với yêu cầu, nhiệm vụ đơn vị; hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá kết tổ chức quán triệt, học tập, làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh đơn vị Chủ động rà soát, xây dựng, bổ sung, chuẩn hóa hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh, phù hợp với đặc điểm, chức nhiệm vụ đối tượng Căn vào đặc điểm, chứa năng, nhiệm vụ tổ chức, đối tượng đơn vị để chủ động xây dựng tiêu chí phù hợp, thiết thực, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực hiện, dễ kiểm tra, giám sát Trong đó, tập trung xây dựng hệ thống tiêu chí cấp ủy, tổ chức sở đảng đảng viên; tiêu chí thực nghiêm 06 chuẩn mực đạo đức chung, 06 chuẩn mực đạo đức cán chủ trì, chủ chốt quân đội, 05 nội dung xứng danh “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới, gắn với thực tốt nhiệm vụ trị chức trách, nhiệm vụ giao; nội dung xây dựng tiêu chí cần tập trung vào nhận thức, trách nhiệm cán chủ trì lãnh đạo, huy, quản lý đơn vị; kết quán triệt, tổ chức thực hiện, cụ thể hóa thị, kế hoạch cấp vào cấp ; chất lượng hình thức, phương pháp tổ chức tuyên truyền, giáo dục, học tập; mức độ chuyển biến phong cách, tác phong làm việc kết hoàn thành nhiệm vụ theo chức trách cán bộ, đảng viên, quân nhân chun nghiệp, cơng nhân viên chức quốc phịng hạ sỹ quan binh sỹ… Tổ chức quán triệt, đạo, đẩy mạnh phong trào thi đua thắng, công tác tuyên truyền cổ động sôi nổi, rộng khắp, lôi lực lượng đơn vị tham gia; cụ thể hóa nội dung, tiêu thi đua sát với thực tiễn, có tính khả thi cao tổ chức thực hiện; cá nhân, tổ chức đăng ký phấn đấu thực nghiêm túc, đồng thời gắn việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh tiêu chuẩn để xem xét, đánh giá, bình xét thi đua khen thưởng, phân loại chất lượng hoàn thành nhiệm vụ tổ chức, cán bộ, đảng viên, quần chúng đơn vị Chỉ đạo việc tiếp tục triển khai thực Quy định số 646- QĐ/QSTW ngày 06/11/2012 Thường vụ QUTW “Trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng 19 viên, cán lãnh đạo, huy, quản lý cấp quân đội”; rà soát, bổ sung, quy định rõ trách nhiệm nêu gương cá nhân, cán chủ trì, chủ chốt cấp việc tự giác học tập làm theo trước để làm gương cho cán bộ, đảng viên, quần chúng đơn vị noi theo Chỉ đạo sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm kịp thời, khắc phục khâu yếu, điểm yếu thực học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh, tạo chuyển biến mạnh mẽ chất lượng, hiệu phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương đơn vị Kết hợp chặt chẽ việc học tập làm phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh với Cuộc vận động “Phát huy truyền thống, cống hiến tài năng, xứng danh “Bộ đội Cụ Hồ”, ngày lễ kỷ niệm lớn, ngày truyền thống quân đội, đơn vị phong trào xây dựng, nêu gương người tốt, việc tốt, khen thưởng, kỷ luật đơn vị Ba là, ủy, trị viên, huy cấp Chính ủy, trị viên cần phối hợp chặt chẽ, hiệu với người huy cấp tiến hành hoạt động giáo dục, quản lý, rèn luyện phong cách, tác phong đội đơn vị Để phát huy có hiệu vai trị, trách nhiệm mình, trước hết người ủy, trị viên huy cấp phải thực gương tiêu biểu phong cách làm việc quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Trong thư gửi Quân đội quốc gia ngày 2/9/1947, Người dặn: “Mỗi người huy quân trị, phải làm kiểu mẫu Phải giữ vững đạo đức quân nhân”21 Tính gương mẫu phải thể tất mặt, nhiệm vụ, dù cương vị phải gương mẫu, cán có chức vụ cao, phải gần gũi, thương yêu đội gương mẫu mặt, tránh phong cách sống thực dụng, thiếu sâu sát thực tiễn, thiếu dân chủ, mệnh lệnh hành chính… biểu ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu việc học tập làm theo phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương Hồ Chí Minh đơn vị Phát huy vai trị động, sáng tạo, có trách nhiệm đạo, đôn đốc phát huy sức mạnh lực lượng nòng cốt, đội ngũ báo cáo viên, tun 21 Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, H 2011, tr 236 20