Bài 6 nói và nghe (hi)

1 BẠN GẶP KHĨ KHĂN GÌ KHI TRÌNH BÀY BÀI NÓI TRƯỚC LỚP? NHỮNG KHÓ KHĂN THƯỜNG GẶP KHI TRÌNH BÀY BÀI NĨI Khơng kết hợp ngơn ngữ nói ngơn ngữ thể Khơng tự tin, bình tĩnh, run sợ Khơng điều chỉnh âm lượng, giọng nói khơng hay, khơng hấp dẫn người nghe Sợ nói sai chủ đề TIẾT NÓI - NGHE GIỚI THIỆU VỀ MỘT CUỐN SÁCH (TRUYỆN) CHUẨN BỊ BÀI NÓI 2 TRƯỚC KHI NÓI Bước 1: Lựa chọn sách để giới thiệu Bước 2: Chuẩn bị nội dung trình bày Bước 3: Luyện tập trình bày nói TRÌNH BÀY BÀI NĨI Trình bày theo dàn ý chuẩn bị Nêu tên sách Mở đầu Lí em giới thiệu sách với người nghe Trình bày thông tin quan trọng sách Dàn ý Triển khai Tác giả, năm xuất bản, nội dung tác phẩm, Một vài nét bật nghệ thuật, đón nhận độc giả, Kết thúc Nêu cảm nghĩ, đánh giá em sách Khích lệ người nghe tìm đọc LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP Tập trình bày cách đứng trước gương Tập trình bày trước nhóm bạn người thân TRÌNHBÀY BÀYBÀI BÀINĨI NĨI Người nóiTRÌNH Cấu trúc Mở đầu Tâm tự tin, thoải mái Triển khai phần Kết thúc Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói sử dụng cử chỉ, điệu phù hợp Người nói ĐIỀU CHỈNH GIỌNG NÓI VÀ TỐC ĐỘ NÓI 10 SỬ DỤNG CỬ CHỈ, ĐIỆU BỘ - Âm lượng: to hay nhỏ - Ánh mắt: ln có kết nối với người nghe - Tốc độ: nhanh hay chậm - Gương mặt: vui, buồn, tươi cười, ngạc nhiên, hài hước phù hợp với nội dung nói - Cao độ: cách lên giọng, xuống - Cử chỉ: giơ tay lên, đưa tay xuống, đặt tay lên giọng ngực phù hợp với nội dung nói; khơng nên cử động nhiều không nên đứng bất động - Sắc thái biểu cảm: vui hay buồn, - Dáng người đứng thẳng, không nghiêm hay lom sôi hay suy tư khom 11 Trình bày nói Người nghe Lắng nghe chăm để hiểu thông tin chia sẻ, thể tơn trọng người nói Sử dụng cử chỉ, ánh mắt, nét mặt để khích lệ người nói Nêu câu hỏi để người nói chia sẻ thêm Bài nói Rubric đánh giá 12 PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI NÓI TIÊU CHÍ MỨC ĐỘ Chưa đạt Đạt Thể ý kiến - Chưa Nêu tên sách lí - Nêu tên sách lí em người giới thiệu em giới thiệu sách giới thiệu sách với người sách với người nghe nghe GT số thông - Chưa giới thiệu tin sách đề tài, thong tin sách (tác nghệ thuật giả, năm xuất bản, nội dung tác phẩm, vài nét bật nghệ thuật, đón nhận độc giả, ) Nói rõ rang truyền cảm - Giới thiệu thông tin sách (tác giả, năm xuất bản, nội dung tác phẩm, vài nét bật nghệ thuật, đón nhận độc giả, ) - Nói nhỏ khó nghe, nói lặp lặp - Nói rõ đơi chỗ cịn lặp lại lại, ngập ngừng đứt quãng ngập ngừng vài câu Sử dụng ngôn ngữ, cử - Điệu thiếu tự tin chưa có hành động phù hợp tương tác ánh mắt cử với nghe, nét mặt chưa biểu cảm biểu cảm khơng phù hợp với nội dung trình bầy - Điệu tự tin có tương tác ánh mắt cử với nghe, nét mặt biểu cảm phù hợp với nội dung trình bầy Tốt - Nêu tên sách lí em giới thiệu sách với người nghe rõ rang - Giới thiệu thông tin sách (tác giả, năm xuất bản, nội dung tác phẩm, vài nét bật nghệ thuật, đón nhận độc giả, ) cách trơi chảy - Nói rõ lưu lốt, truyền cảm không ngập ngừng - Điệu tự tin có tương tác ánh mắt cử với nghe, nét mặt biểu cảm phù hợp với nội dung trình bầy 13 CHÚC CÁC EM THÀNH CƠNG!