Video Con rồng cháu tiên [Kể chuyện] Con rồng cháu tiên mp4 PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ Nhóm: …………… Mức độ Tiêu chí 1. Chọn được câu chuyện hay, có ý nghĩa 2. Nội dung câu chuyện phong phú, hấp dẫn 3. Nói to, rõ ràng, truyền cảm Chưa đạt Đạt Tốt Chưa biết lựa chọn truyền Có truyền thuyết để kể Câu chuyện hay và ấn thuyết nhưng chưa hay tượng ND sơ sài, chưa có đủ chi Nội dung câu chuyện đầy Nội dung câu chuyện đầy tiết để người nghe hiểu câu đủ các chi tiết quan trọng đủ các chi tiết quan trọng chuyện và có sự chuyển ý giữa các sự việc Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp, Nói to nhưng đơi chỗ lặp Giọng kể thay đổi linh ngập ngừng… lại hoặc ngập ngừng một hoạt, có lúc trang nghiêm, vài câu có lúc truyền cảm, hào sảng, trầm lắng 4. Sử dụng yếu Điệu bộ thiếu tự tin, mắt Điệu bộ tự tin, mắt nhìn Điệu bộ rất tự tin, mắt tố phi ngơn ngữ chưa nhìn vào người nghe; vào người nghe; nét mặt nhìn vào người nghe; nét phù hợp nét mặt chưa biểu cảm biểu cảm phù hợp với nội mặt sinh động hoặc biểu cảm không phù dung câu chuyện hợp 5. Mở đầu và Khơng chào hỏi/ và khơng Có chào hỏi/ và có lời kết Chào hỏi/ và kết thúc bài kết thúc hợp lí có lời kết thúc bài nói thúc bài nói nói một cách hấp dẫn TRƯỚC KHI NĨI Chuẩn bị nội dung - Xác định mục đích nói và người nghe Tập luyện - Tập nói một mình - Luyện nói theo nhóm đơi LUYỆN TẬP Bài tập 1: Thảo luận về các đặc điểm của truyền thuyết và hoàn thiện bảng theo mẫu sau: STT Các yếu tố Chủ đề Nhân vật Cốt truyện Lời kể Yếu tố kì ảo Đặc điểm LUYỆN TẬP Bài tập 2: Viết đoạn văn tưởng tượng cách kết thúc khác của truyền thuyết Thánh Gióng và kể lại trước lớp. Trong đó có sử dụng dấu chấm phẩy và nêu tác dụng