Tài Liệu giáo dục địa phương Tỉnh Đà Nẵng Lớp 7

lOMoARcPSD|18803623 Tai-lieu-giao-duc-dia-phuong-TPDN-lop 21 Bài tập hóa học (Trường Trung học sở – Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, Thành phố Hồ Chí Minh) Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÊ THỊ BÍCH THUẬN (Tổng Chủ biên) NGUYỄN MINH HÙNG – PHẠM THỊ TRINH (đồng Chủ biên) HUỲNH THỊ HƯƠNG LAN – VÕ VĂN MINH – DƯƠNG THỊ OANH – MAI THỊ PHƯƠNG LƯU ANH RƠ – LÊ VĂN SỨC – HUỲNH ĐÌNH QUỐC THIỆN – NGUYỄN HOÀI THU – BÙI VĂN TIẾNG LÊ NGUYỄN SƠN TRÀ – NGUYỄN THỊ TRANG – NGUYỄN MINH TUẤN – HÀ VỸ TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Lớ p Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh thân mến! Các em sinh sống học tập thành phố Đà Nẵng – trung tâm trị – kinh tế – văn hố khu vực miền Trung Tây Nguyên Để giúp em hiểu rõ thành phố Đà Nẵng, Tài liệu giáo dục địa phương thành phố Đà Nẵng lớp biên soạn nhằm cung cấp cho em hiểu biết lịch sử, địa lí, văn hố, kinh tế, mơi trường, thành phố Đà Nẵng Tài liệu gồm chủ đề, chủ đề xây dựng theo cấu trúc thống đảm bảo tính lơ-gic hoạt động Mở đầu – Kiến thức – Luyện tập – Vận dụng Với cấu trúc này, em thực hoạt động hướng dẫn giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập Từ đó, em có thêm hội hiểu biết giá trị đặc trưng vùng đất này, có niềm tự hào ý thức trách nhiệm việc bảo tồn phát huy giá trị Hi vọng tài liệu mang lại cho em kiến thức bổ ích trải nghiệm thú vị NHĨM TÁC GIẢ Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Kí hiệu hướng dẫn sử dụng tài liệu MỞ ĐẦU KIẾN THỨC MỚI MỞ ĐẦU Giới thiệu số nội dung liên quan đến chủ đề, định hướng việc tổ chức hoạt động học tập KIẾN THỨC MỚI Giải thích, cung cấp thơng tin liên quan đến nội dung chủ đề LUYỆN TẬP VẬN DỤNG LUYỆN TẬP Từ kiến thức, học sinh rèn luyện phát triển kĩ phù hợp với nội dung chủ đề VẬN DỤNG Vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn phù hợp với nội dung chủ đề Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 LỊCH SỬ ĐÀ NẴNG TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XVI – ĐỊA GIỚI VÀ TÊN GỌI Mục tiêu: – Trình bày địa giới tên gọi thành phố Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI; – Tóm tắt q trình khai hoang, lập làng Đà Nẵng từ kỉ X – XVI; – Tự hào trình mở mang bờ cõi phương Nam; khai hoang, lập làng để có Đà Nẵng ngày MỞ ĐẦU Từ kỉ X, người Việt giành độc lập, tự chủ Đến đầu kỉ XIV, Đà Nẵng trở thành phận lãnh thổ Đại Việt Từ đó, người dân nơi cộng cư, khai hoang, lập làng Lịch sử vùng đất Đà Nẵng giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XVI diễn nào? KIẾN THỨC MỚI Địa giới Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI tên gọi Đà Nẵng a) Địa giới Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI Năm 1306, vua Chăm-pa Jaya Sinhavarman III (người Việt gọi Chế Mân) lấy châu Ơ châu Lí (châu Rí)(1) để làm sính lễ xin cưới Cơng chúa Huyền Trân Đại Việt (1) Châu Ơ châu Lí tương đương vùng đất từ Triệu Phong – Quảng Trị đến Điện Bàn – Quảng Nam ngày Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Châu Ơ châu Lí sau vua Trần Anh Tơng đổi tên thành Thuận Châu Hoá Châu Đà Nẵng lúc vùng ven biển thuộc Hoá Châu Năm 1471, thời vua Lê Thánh Tông, lãnh thổ Đại Việt mở rộng đến Phú Yên Vua Lê Thánh Tông lập thêm đạo thừa tuyên Quảng Nam đạo thừa tuyên thứ 13 nước Từ đây, vùng đất Đà Nẵng thuộc huyện Điện Bàn phát triển điều kiện hồ bình, ổn định Tuy nhiên, từ thời điểm đầu kỉ XVII, huyện Điện Bàn cịn thuộc phủ Triệu Phong, đạo thừa tun Thuận Hố(2) Hình 1.1 Lược đồ nước Đại Việt thời Lê Thánh Tơng b) Tên gọi Đà Nẵng Hình 1.2 Sách Ơ Châu cận lục Tiến sĩ Dương Văn An (bản dịch) Tên gọi Đà Nẵng có từ sớm giữ tận Tên gọi Đà Nẵng xuất lần sách "Ô Châu cận lục" Tiến sĩ Dương Văn An soạn năm 1553 nhắc đến "một đền cửa biển Đà Nẵng, Quảng Nam" Tên gọi Đà Nẵng bắt nguồn từ gốc tiếng Chăm-pa, từ Danak mà ra: "Đa" sông, "nak" lớn; Danak nghĩa "sông lớn", tức sông Hàn (Đà Nẵng) Hay chữ Hán, chữ "Đà" sông nhánh, chữ "Nẵng" nghĩa xưa kia, ngày xưa, Đà Nẵng có nghĩa "ngày xưa nhánh sông" Tourane lại tên gọi Đà Nẵng thời thuộc Pháp, phổ biến năm 1888 đến năm 1945 (2) Đạo thừa tuyên đơn vị hành tương đương cấp tỉnh Thừa tun Thuận Hố có hai phủ Tân Bình Triệu Phong Phủ Triệu Phong (từ Quảng Trị đến bắc Quảng Nam) gồm huyện: Kim Trà, Đan Điền, Hải Lăng, Tư Vinh, Vũ Xương Điện Bàn Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Nêu mốc thời gian đánh dấu thay đổi địa giới hành Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI Tên gọi Đà Nẵng bắt nguồn từ đâu có ý nghĩa gì? Quá trình khai hoang, lập làng Đà Nẵng từ kỉ XIV đến kỉ XVI Đến đầu kỉ XIV, sau trở thành phận lãnh thổ Đại Việt, cư dân Đà Nẵng bắt đầu khai hoang, lập làng Từ năm 1471 sau, trình khai hoang, lập làng đẩy mạnh Vùng đất Đà Nẵng mở mang, khai phá Cộng đồng cư dân Đà Nẵng chung sống ổn định, đoàn kết Nhiều làng xã thành lập tổ chức quy củ tạo nên diện mạo Đà Nẵng Đà Nẵng bước đầu phát triển với định hình rõ nét làng xã tiêu biểu vùng sông nước, cửa biển Nại Hiên, Mỹ Khê; làng có truyền thống sản xuất nông nghiệp Đà Sơn, Thạc Gián, Liên Trì; làng từ đầu có hoạt động bn bán, trao đổi như: Hải Châu, khu An Thị làng An Hải Các hoạt động thương nghiệp tác động trực tiếp nhanh chóng đến làng xã Đà Nẵng, mà trước hết làng ven sông biển Nại Hiên, An Hải, Mỹ Khê,… góp phần phá vỡ trật tự làng xã nông nghiệp truyền thống, thúc đẩy q trình thị hố để phố cảng Đà Nẵng sớm đời phát triển Tóm lại, hoạt động kinh tế Đà Nẵng thời kì nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp, ngư nghiệp Ngồi ra, thương nghiệp khuyến khích phát triển, thuyền bn nước ngồi tới bn bán Hình 1.3 Đình Xn Thiều, phường Hồ Hiệp Nam, quận Liên Chiểu Trình bày q trình khai hoang, lập làng Đà Nẵng từ kỉ XIV đến kỉ XVI Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 LUYỆN TẬP Ghi vắn tắt vào bảng bên thời gian, tên gọi ý nghĩa tên gọi Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI Thời gian Tên gọi Ý nghĩa ? ? ? Trình bày nét đời sống cư dân Đà Nẵng từ sau năm 1471 đến kỉ XVI VẬN DỤNG Em tìm hiểu làng thành lập giai đoạn từ kỉ XV đến kỉ XVI Đà Nẵng theo gợi ý: – Tên làng; – Nguồn gốc cư dân; – Địa bàn; – Các hoạt động kinh tế – Thời gian lập làng; Em tìm hiểu thơng tin, hình ảnh nhân vật, di tích lịch sử – văn hố liên quan đến giai đoạn lịch sử Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 DI SẢN VĂN HOÁ PHI VẬT THỂ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Mục tiêu: – Liệt kê di sản văn hóa phi vật thể thành phố Đà Nẵng; – Mơ tả nét nội dung giá trị số di sản văn hoá phi vật thể thành phố Đà Nẵng; – Học sinh có việc làm thiết thực để bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hoá phi vật thể MỞ ĐẦU Quan sát ảnh sau trả lời câu hỏi: Đây lễ hội hoạt động văn hoá truyền thống Đà Nẵng? Hình 2.1 Hình 2.2 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Thành phố tổ chức tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ vào nghĩa trang liệt sĩ; tu sửa, nâng cấp nghĩa trang, mộ liệt sĩ địa bàn Thành phố hồn thành nâng cấp 400 ngơi mộ từ đá mài sang đá granite tự nhiên thực việc điều chỉnh thông tin bia mộ theo quy định Nhiều nghĩa trang tôn tạo khang trang Hằng năm, vào ngày lễ, Tết, ngày Thương binh, liệt sĩ (27/7), thành phố Đà Nẵng tổ chức nhiều hoạt động: Lễ dâng hương thắp nến tri ân anh hùng liệt sĩ nghĩa trang liệt sĩ; gặp gỡ, thăm hỏi, động viên, tặng quà gia đình sách; tun dương người có công với cách mạng Đặc biệt, hoạt động dâng hương ngày mồng 1, ngày rằm tháng, lễ thắp nến tri ân, việc chăm sóc nghĩa trang dịp lễ, Tết trở thành nghĩa cử tri ân sâu sắc hội viên Cựu chiến binh đoàn viên niên thành phố Hình 5.9 Lễ truy điệu, an táng 14 hài cốt Liệt sĩ Nghĩa trang liệt sĩ thành phố Đà Nẵng Hình 5.10 Lễ dâng hương thắp nến tri ân anh hùng liệt sĩ Nghĩa trang Liệt sĩ thành phố Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) 35 lOMoARcPSD|18803623 – Liệt kê hoạt động đền ơn đáp nghĩa thành phố Đà Nẵng – Tại địa phương nơi em sinh sống, có hoạt động đền ơn đáp nghĩa nào? Ý nghĩa hoạt động đền ơn đáp nghĩa Hoạt động đền ơn đáp nghĩa trước hết giúp đỡ thiết thực vật chất nhằm đảm bảo đối tượng sách có mức sống cao mức sống trung bình nhân dân nơi cư trú Cho nên thành phố Đà Nẵng không thực đầy đủ sách chung nước mà cịn sử dụng nguồn lực tài từ ngân sách huy động nguồn lực tài từ nguồn xã hội hóa để thực tốt mục tiêu Hoạt động đền ơn đáp nghĩa nhằm xoa dịu nỗi đau mát Vì thế, nhiều phong trào, chẳng hạn phong trào “Người hiếu thảo” Đoàn Thanh niên xã Hoà Tiến, huyện Hoà Vang, hay hoạt động dâng hương thắp nến tri ân anh hùng liệt sĩ nghĩa trang liệt sĩ; gặp gỡ, thăm hỏi, động viên, tặng quà gia đình sách, tun dương người có cơng với cách mạng, biểu dương tơn vinh điển hình thương binh, gia đình liệt sĩ vượt khó vươn lên sống,… góp phần làm ấm lịng gia đình sách người có cơng; đồng thời qua cịn giáo dục truyền thống, khơi dậy tinh thần yêu nước, niềm tự hào lòng biết ơn hệ trẻ người trước – Nêu ý nghĩa hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa bàn thành phố – Chia sẻ cảm nghĩ em truyền thống "Ăn nhớ kẻ trồng cây" "Uống nước nhớ nguồn" người dân Đà Nẵng LUYỆN TẬP Liệt kê hoạt động đền ơn đáp nghĩa nhà trường nơi em học 36 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Sinh hoạt ngoại khoá chủ đề "Đền ơn đáp nghĩa" Hoạt động đền ơn đáp nghĩa nhà trường Quan sát hình ảnh: – Xác định tên hoạt động hình ảnh; – Chia sẻ cảm nghĩ em hoạt động mà bạn thực Hình 5.11 Hình 5.12 37 Downloaded by Hồng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Hình 5.13 Hình 5.14 VẬN DỤNG Kể nêu cảm nhận số hoạt động đền ơn đáp nghĩa mà em tham gia Viết đoạn văn (7 - 10 câu) việc em vận động người thân cộng đồng tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương 38 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 BẢO VỆ CẢNH QUAN, MÔI TRƯỜNG Mục tiêu: – Nêu số phong trào, hoạt động thành phố Đà Nẵng góp phần bảo vệ cảnh quan, mơi trường; – Thực việc làm cụ thể để bảo vệ cảnh quan, môi trường địa phương; – Tuyên truyền cho bạn bè, người thân tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường địa phương MỞ ĐẦU Quan sát hình ảnh sau cho biết: Các hoạt động hình ảnh có ý nghĩa cảnh quan, môi trường thành phố Hình 6.1 Hội Phụ nữ tổ chức cắt tỉa, chăm sóc tuyến đường hoa liên thơn, xã Hình 6.2 Trồng xanh tuyến đường Hình 6.3 Thu gom rác thải bán đảo Sơn Trà Hình 6.4 Học sinh phân loại rác trường học 39 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 KIẾN THỨC MỚI Một số phong trào hoạt động thành phố Đà Nẵng nhằm bảo vệ cảnh quan, môi trường Đề án "Xây dựng Đà Nẵng – thành phố môi trường" tồn thể người dân Đà Nẵng hưởng ứng tích cực thơng qua mơ hình, thi, phong trào, hoạt động thiết thực như: "Trường học xanh", "Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp", “Góc xanh niên”,… Phong trào "Trường học xanh" Ngày 17 tháng 12 năm 2014, UBND thành phố Đà Nẵng ban hành Quyết định số 9083/QĐ-UBND việc ban hành tiêu chuẩn quy trình xét chọn, cơng nhận "Trường học xanh" trường tiểu học địa bàn thành phố Đây nhiệm vụ trọng tâm lồng ghép đề án "Xây dựng Đà Nẵng – thành phố môi trường" Hưởng ứng phong trào này, trường triển khai thực nhiều hoạt động như: Hưởng ứng Chiến dịch làm cho giới hơn; quân tổng dọn vệ sinh môi trường dịp Tết; xây dựng trường, lớp xanh – – đẹp, Bên cạnh đó, trường thực dạy tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục môi trường mơn học, hoạt động ngoại khố, sinh hoạt chủ đề, chủ điểm, Phong trào xây dựng "Trường học xanh" lan toả thông điệp bảo vệ cảnh quan mơi trường trường học Các trường có nhiều chuyển biến tích cực khơng gian xanh, thân thiện với môi trường, bảo đảm sức khoẻ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Mơ hình triển khai cấp tiểu học cấp THCS THPT hưởng ứng tích cực lan toả "lối sống xanh" giáo viên học sinh – Nêu số hoạt động lớp trường em góp phần bảo vệ cảnh quan mơi trường – Theo em, hành vi học sinh làm ảnh hưởng tiêu cực đến cảnh quan môi trường cần phê phán? Liên hệ thực tế đến lớp trường em 40 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Phong trào "Ngày Chủ nhật xanh – – đẹp" Ngày 20 tháng 10 năm 2004, UBND thành phố Đà Nẵng ban hành Chỉ thị số 19/2004/CT-UB việc xây dựng phong trào "Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp" địa bàn thành phố Đà Nẵng, nhằm nâng cao nhận thức chấp hành pháp luật ý thức bảo vệ môi trường cộng đồng Hằng tháng, thành phố chọn quận, huyện làm nơi quân tham gia "Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp" Các đơn vị xây dựng kế hoạch tuyên truyền tham gia quân thực Hưởng ứng phong trào "Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp", cộng đồng dân cư địa bàn lực lượng chức đồng loạt thu dọn rác đường phố bãi biển, thực phân loại rác nguồn, Từ đó, nhiều vấn đề mơi trường xúc giải quyết; số địa phương có mơ hình bảo vệ mơi trường hiệu gắn với hoạt động sinh hoạt ngày Hình 6.5 Tuổi trẻ thành phố lễ quân “Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp” – Em gia đình tham gia phong trào “Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp” nào? – Hãy mô tả hoạt động phong trào “Ngày Chủ Nhật xanh – – đẹp” nơi em Mơ hình “Góc xanh niên” Nhằm nâng cao nhận thức bảo vệ mơi trường cho đồn viên, niên người dân địa bàn thành phố, Thành Đoàn Đà Nẵng phát động mơ hình "Góc xanh niên", với mục tiêu cải tạo khu đất trống, điểm ô nhiễm 41 Downloaded by Hồng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 mơi trường, điểm tập kết rác không nơi quy định trở thành điểm sinh hoạt cộng đồng thân thiện với mơi trường Mơ hình thực nhiều địa phương thông qua hoạt động xây dựng thành vườn hoa, vườn cảnh, xanh phủ bóng mát; xây dựng khu vui chơi cho trẻ em, khu tập thể dục,… "Góc xanh niên" có tác động tích cực đồn viên, niên tồn thành phố; phát huy vai trị xung kích, tình nguyện cán đồn, đồn viên, thiếu nhi hoạt động bảo vệ cảnh quan môi trường Hình 6.6 Mơ hình “Siêu thị đổi rác thải nhựa lấy quà” phường Chính Gián, quận Thanh Khê Từ mơ hình “Góc xanh niên”, em lập kế hoạch truyền thông cho bạn bè, người thân tham gia thực nơi em Ngoài ra, thành phố tổ chức nhiều thi nhằm xây dựng cảnh quan bảo vệ môi trường từ thành phố đến nông thôn như: "Em viết Đà Nẵng – Thành phố môi trường" dành cho cấp THCS cấp THPT, "Sáng kiến ứng dụng giải vấn đề môi trường",… Cuộc thi "Sáng kiến ứng dụng giải vấn đề môi trường" đề ý tưởng, mơ hình, giải pháp thiết thực tạo quan tâm cộng đồng bảo vệ, phát triển môi trường bền vững Cuộc thi giúp nâng cao nhận thức vai trị việc bảo vệ mơi trường chất lượng sống từ học đường 42 Downloaded by Hồng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Hình 6.7 Mơ hình bảo vệ mơi trường học sinh thành phố Liệt kê số việc làm em góp phần bảo vệ cảnh quan, mơi trường nơi sinh sống Em có biết Đà Nẵng vinh dự trở thành Thành phố xanh quốc gia Việt Nam năm 2018 Đây danh hiệu xứng đáng cho sách sáng kiến mà quyền thành phố người dân thực để trở thành đô thị phát triển xanh bền vững đầu nước Danh hiệu cho phép Đà Nẵng (cùng 21 thành phố khác giới) tiếp tục tham gia vịng bình chọn cuối thi Thành phố xanh quốc tế để chọn thành phố xuất sắc đạt giải Thành phố xanh toàn cầu (Theo danang.gov.vn) LUYỆN TẬP Liệt kê số hoạt động thành phố Đà Nẵng góp phần bảo vệ cảnh quan, môi trường mà em biết 43 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Nêu việc làm giảm thiểu rác thải môi trường theo sơ đồ gợi ý sau: ? Tiết kiệm giấy ? Hoạt động làm giảm thiểu rác môi trường Tái chế sản phẩm từ nhựa qua sử dụng ? ? Thảo luận để xác định việc nên làm không nên làm nhằm bảo vệ cảnh quan, môi trường thành phố Đà Nẵng theo gợi ý: Những việc nên làm Những việc không nên làm Trường học ? ? Khu vườn ? ? Khu phố ? ? Biển bãi biển ? ? Công viên ? ? ? ? ? ? ? ? Cảnh quan môi trường 44 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 VẬN DỤNG Thảo luận xây dựng dự án "Ngôi trường xanh" theo gợi ý: – Vẽ sơ đồ hệ thống xanh sân trường, vườn trường tiểu cảnh khuôn viên trường; – Lập kế hoạch thực biện pháp bảo vệ cảnh quan môi trường nhà trường Lập kế hoạch thực "Tuyên truyền bảo vệ cảnh quan, môi trường" theo gợi ý bảng đây: TT Hoạt động tuyên truyền Thời gian thực Địa điểm thực Người thực Đánh giá kết Ví dụ: Vẽ tranh chủ đề "Bảo vệ môi trường biển Đà Nẵng" ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 45 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 MỤC LỤC Chủ đề Nội dung Trang Lịch sử Đà Nẵng từ kỉ X đến kỉ XVI – Địa giới tên gọi Di sản văn hoá phi vật thể thành phố Đà Nẵng Tài nguyên đất rừng thành phố Đà Nẵng 16 Đặc sản ẩm thực thành phố Đà Nẵng 27 Hoạt động đền ơn đáp nghĩa 31 Bảo vệ cảnh quan, mơi trường 40 46 Downloaded by Hồng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 DANH SÁCH HÌNH ẢNH SỬ DỤNG TRONG TÀI LIỆU Hình Trang H1.1 – H1.2 Nguồn Hình Trang H4.1 – H4.2 26 H1.3 H4.3 – H4.4 27 H2.1 – H2.2 H4.5 28 H2.3 – H2.4 10 H5.1 30 H2.5 11 H5.2 – H5.3 31 H2.6 12 H5.4 32 H2.7 13 H5.5 – H5.6 33 H2.8 14 H5.7 – H5.8 34 H3.1 – H3.4 16 H5.9 – H5.10 35 H3.5 – H3.7 17 H5.11 – H5.12 37 H3.8 – H3.10 18 H5.13 – H5.14 38 H3.11 19 H6.1 – H6.4 39 H3.12 – H3.13 20 H6.5 41 H3.14 – H3.15 21 H6.6 42 H3.16 22 H6.7 43 Ban biên soạn Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) Nguồn Ban biên soạn lOMoARcPSD|18803623 UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Lớ p 49 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com) lOMoARcPSD|18803623 Downloaded by Hoàng Minh Hi?u (hmhmythuat84.thcs@gmail.com)