Xây dựng chương trình phát triển giáo dục đại học tạo nguồn nhân lực cho tp hcm giai đoạn 2001 2005

UY BAN NHAN DAN THANH PHO HO CHf MINH sO KHOA HOC CƠNG NGHỆ VA MOI TRUGNG Tóm tắt Đề tài khoa học XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PHAT TRIEN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - SAU ĐẠI HỌC TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO TP HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2001-2005 Œø quan thực Đại Học Quấc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh 'Thành phố Hồ Chí Minh Thang 3/2002 MO x DAU Một mục tiêu chiến lược mà Đảng thành phố Hỗ Chí Minh đặt kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2001 - 2005 phát triển mạnh mẽ bạ tầng kỹ thuật xã hội nghiệp giáo dục đào tạo, hạ tầng thơng tìn viễn thông, hệ thống nghiên cứu ứng dụng khoa học cơng nghệ Để thực mục tiêu chiến lược thành phố triển khai 12 chương trình trọng điểm cấp thành phố giai đoạn 2001 - 2005, có chương trình phát triển nguồn nhân lực, Đề tài Chương trình phát triển giáo đục đại học - san đại học Sở Khoa học Công nghệ Môi nường chủ trì thực qua phối hợp với nhiều trường đại học thành phố Để tài chương trình phận chương trình trọng điểu cấp thành phố : CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỀN NGUỒN NHÂN LỰC MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu để xuất hệ thống giải pháp nhằm phát triển hệ thống, cải tiến chế quần iý sở đào tạo đại học - sau đại học địa bàn thành phố giai đoạn 2001-2005 để đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực trình độ cao phục vụ phát triển kình tế-xđ hội thành phố tỉnh phía Nam, I NOI DUNG NGHIEN CUU CỤ THỂ Hiện trạng hệ thống đào tạo ĐH- sau ĐH thành phố Hồ Chí Minh (đội ngũ cán KH-KT; sở vật chất kỹ thuật phục vụ đào tạo; chế quản lý) Kết đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học ~ sau đại học thành phố (số lượng, chất lượng sinh viên trường; cấu ngành nghề đào lạo; thực tạng sử dụng cán KH-KT thành phố) Dự báo kết đào tạo giai đoạn 2001-2005 (số lượng, chất lượng, cấu ngành nghề đại học — sau đại học; đội ngũ cán bổ sung từ nguồn khác) Dự báo nhu cầu cán KH-KT trình độ cao thành phố khu vực phía Nam 5: Mơ hình gắn kết địa phương với ngành giáo dục số nước (nghiên cứu mơ hình kết hợp số nước; học thành phố Hồ Chí Minh, đặc biệt vai trị Nhà nước) Để xuất giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực trình độ cao (về cơng tác quản lý cấp; phát triển số lượng cần KH-KT; phát triển sở vật chất kỹ thuật phục vụ đào tạo; giữ gìn, phát triển đội ngũ cán có KT từ nguồn khác) thu hút cán KH- II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp áp dụng để tài bao gồm số phương pháp chữ yếu sau: Nghiên cứu tình hình: điều tra; thu thập liệu dựa hệ thống sơ lưu giữ trường, quan Phân tích thống kê: dựa số liệu có từ nhiều nguồn, Xử lý liệu qua phân mềm Excel va SPSS Ý kiến chuyên gia Á Hội thảo lấy ý kiến, tổng kết Một số phương pháp đặc thù khác mơ Iä phần có liên quan IV LỰC LƯỢNG THAM GIÁ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI “TT | Họ tên Chủ nhiệm để tài [Tein chi dio Phó Chủ nhiệm để tài [New En Dite Nghia Các ủy viên | Đào Văn Lượng | 6, | #, | ly Nguyễn Hội Nghĩa Nguyễn Văn TÀI |Lê Bảo Lâm Phan Thanh Bình Hoàng Lê Minh [Le Thi Thanh Mai Huỳnh Thiên Nhị Học vị | — Ngành chuyên môn Đơn vị công tác [PGSTS | Cơ xây dung | Bai học Quốc gia TPHCM l T8 Hóa | Hóa PGS.TS Tốn TS TS TS TS T§ 1s |” [bmhec Quốc gia TPHCM Sở Khoa học CN&MT Đại lục Quốc gia TPHCM Đại học KHXH&NV Dia ly Kinh tế | Đạihọc Kinh tếTPHCM Đại học Bách kha — Hóa CNTT | Đạihọc Quốc giaTPHCM Đại học Quốc gia TPHCM Sinh Kinh tế — | Sở Khoa học CN&MT, = | HpvA tan Các ủy Học vị “Ngành chuyên môn Đơn vị công tác n dé tài nhánh 41 | Đoàn Thị Mỹ Hạnh Ths Kinh tế | Đại học Kinh tế TPHCM 12 | Nguyễn Thành Nhân Ths Kinh tế Đại học Kinh tế TPHCM 13 | Doan Thi Minh Trình 14 | Đỉnh Văn Cần 15 | Bạch Thu Hiển l6 | Trần ThịThủ Hường 17 TS Ks CN Đại học Bách khoa Thư viện Đại học Quốc gía TPHCM Th§ | Giáo dục học | Đại học Quốc gia TPHCM Nguyễn Văn Vĩnh 18 | Nguyễn Tấn Anh l9 [tei Đại học Bách kho Đại học Quốc gia TPHCM “Ths, : Bai hoe KHXH&NV Đại học KHXH&NV _ PHAN NOI DUNG ae CHUONG HIỆN TRANG VA KET QUA DAO T oO NGUON NHAN LUC TAI KHU VUC TPHCM MOT SO QUAN ĐIỂM VỀ NGUỒN NHAN LUC ' Sự nghiệp đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước đòi hỏi phả phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bến vững"Ẻ, Nguồn nhân lực gỗm bà yếu tố bản: số lượng, chất lượng quản lý nguồn nhân lực Cần ý đến đầu số lực lượng lao động, chuyển dịch cấu lao động, trình dộ đào tạo, cấu tạo, quần lý vĩ mô nhân lực II NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC IL1 Qui mô bà số lưựng Tréa dia bàn thành phố dang có 24 trường DH (7 dân lập L mở hán công), hấu hếi trung ương quản lý, Nếu tính ln ede trường cại học có phân hiệu TPHƠM Thì số tường ĐH 34 trường {chiếm -~26% lổng số trường dại bọc — cao đẳng nước}: So với Hà Nội, TPHCM có số dân đơng (5,33 triệu dân) số lượng trường ĐH CP hơn, số SV/ vạn dân 1/3 so với Hà Nội, Nếu so với khu vực lân cận Đồng sông Cửu w kiGu Giáu dục Việt Nam wtde ngưỡng cửa thể ký NÃI, NÀB CTQG, 1999, BH VIII, Nab CTUG HIN, 1996 1, 85, long miễn Đông Nam bộ, sở lượng trường thành phố Hỗ Chí Minh vượt xi Điều cho thấy thành phố Hỗ Chí Minh phải gánh vác mội phần trách nhiệm đảo tạo nguồn nhân lực cho khu vực phía Năm nói chúng cho khu vực đồng sơng Cửu Long nói riêng Bảng i Số lượng trường ĐII, CD, số đân số sinh viên/I vạn dân TPHCM khu vực khác | Tây Bắc | Đông Bắc 3| Hà Mội 4| Đồng Bằng sng Hing |Bắc Trung bọ 6| Duyên hai nam Trung to] 7]Tây Nguyên | Đông Nam af ty Hồ 0hí Minh 10] DB sony Cum Long Cả nước Năm — | Dân sðnăm | Số §W/I van sn tr ng ce Dự Mến nam] 4999 | 2uog|_ Hy 2| 19| 52| 30| 12{ 6| 1| 38| 10) to] 2005| 2010| = | Hang) = | Hạng 6| 2Ø08|{ l0ị 175} 302] 3| 24|10603J 23| 12095} 9| 54| 2397] 54|{ 38} 40} 12,293] 2| 288| 6% sf] tÌ 3838| 4| 365 743 s[ 20] 6670| l0, 267} sị 4301| 4| 37| t7| 7886] sỈ 235) anf as] saat] 7| #281] 10 172] 4) 20] 18.567] 20| 172 20] t8567 20] 4i 23] 54| 37] 13} 16} 4j 16 aaf 17) 17| học 2099-2001, số sinh vida theo hoe BIL CD xép thi tu tu cao đến thấp tường Đại học Khoa học Tự nhiên (19967), trường Dại học Kinh ĐHSPKT tế (15833), trường Đại (11389) trường ĐH Mở học Bách khoa (13314) trường Bán công (9594).v.v Nhìn chung Lý lẻ sinh viên trường cơng lập 45,2% cịn lại trường mở dân lập IL.2 Cocdix nganb ngbé dao tao Mang lưới trường đại học cao đẳng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh bao gồm khoảng 60 ngành nghỄ khác nhau, đào tạo khép kin C6 thé Gun phân chỉa theo cấu sau: Trường có đào tạo giáo viên (ĐH Sư phạm, CÐ Sự phạrg) Trường kỹ thuật - công nghệ: ĐH Bách Khoa, ĐH Sư phạm Kỹ thuật.v.v Trường nông - lâm - ngư; Đại học Nông Lâm Trường khoa học (tự nhiên, xã hội - nhân văn): ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Khoa học Xã hội - Nhân văn Trường kinh tế, luật: ĐH Kinh tế, ĐH Luật, Khoa Kinh tế (DHQGHCM) Trường y - dược: ĐH Y Dược, TT Đào tạo Bồi dưỡng Cần hộ Y tế Trường thé dục - thể thao: Trường ĐH Thể dục Thể thao Trung ương Trường văn hóa - nghệ thuật: Nhạc viện, 111 Mỹ thuật Trường Ngoại ngữ (trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn trường Đại học Sư phạm, v.v ), Nhiệm vụ HĐĐH Tu van cho Ủy ban Nhân dân thành phố vấn để sau: - Phương hướng phát triển công tác đào tạo nguễn nhãn lực phục vụ phát triển tồn diện thành phố Chính sách đào nguồn nhân lực cho thành phố nhằm khai thác có hiệu tiểm lực khoa học, kỹ thuật bao gồm đội ngũ cán bộ, sở vật chất kỹ thuật, nguồn thông tin, nguồn tài địa bàn tranh thủ hỗ trợ nhà khoa học nước trí thức Việt Nam nước Nhiệm vụ, nội dung chủ yếu kế ho: ch đào tạo thành phố, bao gồm kế hoạch dài hạn, năm hàng năm; vụ xây dựng quy hoạch, kế đặc biệt nhiệm hoạch thực công tác đào tạo để đầm bảo nguồn nhân lực, liên kết đào tạo với linh, thành phố rong nước nước Hệ thống giải pháp biện pháp đào tạo, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ cán khoa học, kỹ thuật Đánh giá, kiểm định kiến nghị khen thưởng chất lượng đào tạo sở đào tạo, đơn vị, cá nhân đóng góp lich eye cho cơng tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ thiết thực cho thành Kiến nghị việc triển khai đình chương trình đào tạo có tính chất quan trọng, quy mơ lớn, ảnh hưởng rộng sở kết luận Hội đồng 54 Quyén han cua HDBH Được quan chức cúng cấp tài liệu thông tin hoạt động đão tạo nguồn nhân lực có liên quan trực tiếp đến việc thực nhiệm vụ theo quy định hành Ww - Được than khảo thơng tin tình hình kế hoạch phát triển đội ngũ cán hộ khoa học, kỹ thuật đơn vị thành phố nghe cử quan chức trình bày vấn để liên quan trực tiếp đến việc thực nhiệm vụ Hội đẳng, Được đấm bảo điều kiện cần thiết theo quy ịnh Nhà nước thành phố để thực tốt nhiệm vụ Hội đồng HỊ.2 Triển khai chương trình đào lạo nhằm cung Ứng ngn nhân lực chất lượng cao, chuyên gia đầu ngành cho thành phố 2.1 Nguén nhõn lực võ chuyên gio đầu ngành cho cức ngành chủ lực thành phố Trong 10 ngành chủ lực thành phố có ngành KHKT, Theu bảng 25 ngành công nghiệp chủ yếu thành phố đêu thiểu nhiều cán KHKT 55 Bảng 25 sr Thống kê số CB KIIKT số ngành công nghiệp chủ lực thành phố ua T§ Th§ oH NGANH >YJ*%|>[»it |*% 1ÌThủy sn S[ 433] 12fo4s | 98[ 8522| 2|Chự ấn thực phẩn | 1| 8.031 tol 720 H6| 8467| abet May 5|Giay da 0[ 769 7|Hóa chất 8[Nhựa - can Su 9|d khí 10ÌĐiện từ 44|4 T6[ 4[ Ađ8| 4[ 8165| Ũ 6| Chế biến gỗ 11|Xây dựng_ 4| 1ị o} 768 2| 8701 Ũ 253 1I 6,96) Tổng cộng| 1132 2032! (Nguồn: Sứ Khoa học Công nghệ Môi trường! 84,62 16 100 3143| 90.51 236| 7588] 708337) 29) 93,55 a1] ag.67} Tổng Jsœ T5 0488 137, 102 131 _0.10| 16} 0,12 18581 1,18 Ø1 9140 a1! 976[ 8Ì 976 2| 645 CA| 8465| 12|Văn Tả 3| 588Ì al 734] 13|Ewu Chính VễnThơng | 3| 0,14] 21] 085[ 14|Các ngành khác 1053] 1035] 1926| 1833| 11| ly 23| 9.17 3Ì 232 Bị 31 38[ 047 44[ 86271 511 048 2198| 9892| 2220| 1858 7193| 7071| 10172 76.04 10214 13978 Từ thực tế đó, để phát triển ngành chủ lực TP, cân chương trình đào tạo cán KHKT chuyên giá đầu ngành cho lĩnh vực nầy, Để đáp ứng điểu ưưởng ĐHKT đóng vai ưị định tỉnh thần phối hợp với Viện NC trực thuộc TT KHTN CN QG, đơn vị nghiền cứu ưực thuộc Bộ đóng địa bàn thành phố (xem bảng 24, trang 48) HI.2.2 Chương trình đảo tạo nguồn nhãn lực trình độ cao theo quy hoạch thành phơ Nhân rộng chương trình đào tạo 1000 gián đốc 300 TS Tham gia để án đào tạo Kỹ sư, Cử nhân tài Đại học Quốc gia TPHCM 56 Chỉ tiêu Đại học Quốc gia TPHCM đến năm 2006 có 1000 sinh viên theo học chương trình đào tạo Kỹ sự, Cử nhân tài trung bình 200 sinh viên/năm ~_ Kinh phí tính theo đầu sinh viên chương trình là: 15.4MI.000 đồng/SV/năm, ~ “trong số tiêu để nghị TP đầu tư hàng năm cho 50 sinh viên (25%) với tiêu chuẩn chung theo để nghị TP Cụ mức đầu tư từ 2002 đến 2005 TP là: E5.000.000 đ x 50 SV x năm = 3, Lý đồng (750 triệu đồng/năm/S0 SV) Xây dựng chương trình đào tạo 200 25, 209 Thế cho ngành chủ chốt TP với tiêu đặt cho ngành trọng diem thấy 15 ngành, 2015, 50 ThŠ cho ngành (xố lượng bổ sung với đào Lio nước} “Thời gian thực chương trình : năm ~_ Ninh phi bổ sung kinh phí để đạt chất lượng đào tạo gồm Kinh phí tạo kinh phí hổ trợ phịng TN, Trong kinh phí đão tạo là: 50 triệu dồng/học viênãm x 200 tiêu x năm = 30 tỷ đồng (bằng 17% đào tạo nước NSNN) Học viên cấp học bổng nghỉ công lắc 1% dể Phường thức tổ chức đào tạo : Các trường ĐH tổ chức riêng cúc dam bio vip trung vào việc học tập, lớp theo để nghị TP đảm bảo chất lượng (giống chương trình KỸ sự, cử nhàn tài Đại học Quốc gia TPHCM) 57 Việc tuyển chọn sinh viên, học viên cho giải pháp danh sách SV diện cán qui hoạch TP trúng tuyển vào đại học sau đại học M3 Thành lập qui tín dụng dai boc Ngồi hình thức đầu tư trực tiếp xây dựng sở vật chất, TP cần trích phẩn kinh phí đào tạo để thành lập Quỹ tín dụng SV 'TPHCM Mục tiêu hoạt động Quỹ: góp phần tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho TP cách hỗ trợ tài cho SV có hộ TP theo học tất trường Đại học, Cao đẳng nước thuộc hệ quy hình thức cho vay tín dụng cấp học bổng Tiền cho vay nhằm giúp SV trang trải học phí, phí sinh hoạt cá nhân hoạt động NCKH Quản lý Quỹ: Quỹ hoạt động theo chế hoại động ngân hàng nên quản lý theo cách : —_ Cách thứ nhất: TP ủy nhiệm chủ Ngân hàng thuộc TP quản ly nguồn vốn thực dịch vụ tín dụng, - Cách thứ hai: TP thành lập Bàn điều hành Quỹ tín dụng hoại động đơn vị nghiệp có thu Quỹ tín dụng thuộc quản lý Ban tổ chức quyền TP Ban điều hành gồm thành viên người Bàn tổ chức TP giao trách nhiệm quản lý Quỹ ưong Hội đồng Hiệu trưởng 58 Nguồn vốn lập Quy: đốn huy đơng từ nhiều nguồn : -_ Trích từr n sách thành phố dành cho hoạt động đào tạo (phần chủ yếu) ~_ Các doanh nghiệp cá nhân đóng góp ~_ Các tổ chức quốc tế ài trợ ~_ Tiên lãi thu từ việc đầu nể vốn cho hoạt động NCKH vù cho way “Thê lệ tín dụng: Doi aiding cho vay : tất cá SV có hộ TP, theo học hệ quy bậc Cao đẳng, Đại học, Cao hoe NCN tất edie trường nước, có hye lực trung bình ưở lên Đồn viên TNCS —_ tnếu 30 tuổi) Mức tiển vay : xác định theo nhú cầu người vay mục đích giải trình đơn xin vay = Mức L trả lãi : tính tốn cụ thể cho hợp đồng vay theo mức lãi suất Ngân hàng nhà nước quy định (có tính trượt giá) thụ sau khí tết nghiệp lẻ khuyến khích SV tích cực hồn vốn cho Quỹ dũng tiên vay mục dich, ta suất cần tink lily tiến theo thời giam phân biệt theo kết học tập Ngoài sau tốt nghiệp vẻ lầm việc È Cứ quận nhà Vv nước, có mức thu nhập thấp, Quỹ cần có sách ưu đãi thích hợp việc thụ hội vốn tiền lãi 59 Nói chung q nh hoạt động Ban diéu hinh Quỹ mở rộng hoạt động sinh lợi nhằm bổ sung nguồn von wong khuôn khổ luật pháp nhà nước Điều lệ & quy chế hoạt động a Quỹ IHLá Xác lập chế phối bợp trường dai hoc va Viện Xác lập chế phối hựp cá c trường đại học Viện đặc biệt Viện nghiên cứu thành phố nhằm tổng hợp tận dụng nguên lực phịng thí nghiệm đội ngũ Nếu cần thiết, chuyển số Viện nghiên cứu cán giảng dạy c trường quản lý 'Thành phố tích cực chủ động tham gia qui hoạch mạng lưới trường đại học, cao dẳng thành phố Hỗ Chí Minh khu vực Nên tập trung đầu từ xây dựng vài trường tiêu biểu cho mặt thành phố thay thành lập trường việm, trưng tâm (Chính phủ phơ duyệt qui hoạch mạng lưới trường đại học năm 2020) Về hoạt động nghiên cứu Viện cần có hoạt động phối hợp với trường đại học để huy động nguồn nhân lực trình độ cao có hiệu cách lập chung kế hoạch nghiên cứu năm tổ chức nhóm nghiên cứu với nhân lực phối hợp hai bên Vẻ lâu dài nên xem xét phương án đưa Œ : Viện Nghiên cứu vủa thành phố trường đại học hợp lý hon, IIL5 Xde lap méi quan bé vé quan by ctia thành phố đối uới số trường đại bọc Đối với trường đại học dân lập địa bàn thành phố, xác lập mối quan hệ quản lý: 60 ~ Thành phố quin ly mặt tổ chức cán bộ, đoàn thể Kiểm tra kiếm soát: ~ BO Gio due Đào tạo quản lý mặt chuyên môn, ệ Dân lập Tôn Đức Thắng thành Viện Dai hoe cing dong Tu ue Thắng (ghi danh) để nâng cao tình dỗ nhàn, Chuyển Đại học Công r Thể vài trò tụ thành phố khu vực ; xem xét văn ễ liên thông gi a cde trường Cao đẳng cộng đồng địa phường với vất trường (hoặc số trường) đại học thành phố, ULG Y4 đựng Bbn công nghệ cao Thành phố tư xây dựng khu công nghệ cao với mô khu cơng nghệ phẩn mm có sách khuyến khích hỗ trợ che cde trường đại học ứng đụng triển khai công nghệ cao đủ, 7ð nhân lực công r at thị trường CNTT nghiền cứu khu CNEPM nội địa để thủ hút ông nghiệp phần mềm, xuất lao ¿ thông tin động CNTT Tà cúc nước khu vực nước công nghiệp phái triển, xưất khan nhàn Tức tài chế: nổ rộng kba Công nghiệp Phan men vác Khu Vườn tin Công nghệ, giúp thành lập công ty CNTT' Nhà nước cần có quy định rõ ràng việc vụ phần niềm sản xuất nước sử dụng phần mềnt dịch Nâng tỷ lệ sử dụng phần mềm dịch vụ phần mềm dự án tin học hố hay mua sắm trang hiết bí dể đất hiệu ứng dụng CNTT (tỷ lệ nước cơng nghiệp nhát triển 40-50% cịn Việt nam (0%, chí có nhiều dự ấn tín học mua sấm thiết bị, hẳu khơng có kinh phí cho phát triển phản nuễm hày nnua dịch vụ): 61 L7 H6 tro vé tài cbính Ấp dụng sách thuế biện pháp lài để doanh nghiệp địa ban thành phố, doanh nghiệp nhà nước lần doanh nghiệp tư nhân, đặc biệt doanh nghiệp nước ngoài, phải đóng góp cho quữ hỗ trợ đào tạo thành phố quần lý nhằm hỗ trợ cho trường đại học, cao đẳng ưrung học chuyên nghiệp địa bàn thành phố Các số liệu thống kê cho thấy tổng số 1.045.792 lao động thường xuyên có việc làm thành phố Hỗ Chí Minh, số hư động làm việc tong khu vực nhà nước chị Sm khơng đến 1/3 (293,998 lao động), số cịn lại làm việc cho doanh nghiệp nhà nước (679.157) nước ngồi (39.484) liên doanh (32.553') Do doanh nghiệp có nghĩa vụ góp phần trách nhiệm q trình đào tạo thơng qua sách sách nhà nước thành phố, HL8 Đầu tư trang bị sở nật chat ĐỂ sử dụng kinh phí đào tạo đại hiệu ngồi việc đóng góp Kinh phí tiền, TP nên đâu tư trang bị sở vật chất phục vụ giảng dạy cho lớp riêng theo danh mục cơng, trình xây dựng phịng máy tính, giáng đường trang bì mulimedia: phịng thí nghiệm cơng nghệ cao triệu USD (tự động hóa, vật liệu, công nghệ sinh học) v „ đầu tư cho Thư viện điện tử đại học quốc giá Các sở vật chất đặt tường ngồi việc phục vụ cho cơng tác đào tạo lớp tiêng dùng đào tạo liên tục cho cán đương nhiệm Nếu chưu sử dụng hết cơng suất trường tận dụng phục vụ cho hoạt động trường 62 IL) Chitong trink ughién ctu thấm va daub giá nhu cần ĐỀ nguồn nhấn lực khai chương trình nghiên cứu thấm da va Thành phố cẩn triển đánh cầu vẻ nguồn nhân lực trình độ đại học sau dại học c phát triển thành phố Hỗ Chí Minh - Đẳng Nai - Bình qui mơ cụnt tứ gi Dương - Bà Rịa Vũng Tau (cụm tứ giác HĐBV) Là khu vực cố nhịp độ tầng trưởng nhanh với kinh tế mở, có mối giao lưu trực tiếp với nhiều nước giới, chấn 30 khu chế xuất khu HĐBVỶ ó nhủ cầu nguồn nhân lực công nghiệp khu vực tứ gi trình độ dại học tiểm tầng mà hệ thống trường đại học thành phố Hồ Chí Minh phải xem xét ứng (Khu Công nghiệp Singapore Bình Dưỡng phải mở Trung tâm Đầo tạo Kỹ - thuật Việt Nam Singapore thành phố Hồ Chí Minh có trường cao đẳng bán cơng Cơng nghệ Quần trị Doanh nghiệp để phục vụ cho phụ cầu nguồn nhân lực cơng nhân 3⁄7 trình độ cao đắng) ĐỂ chương trình nghiên cứu thăm dị đánh giá nhú cầu nguồn nhân lực dạt hiệu quả, thành phố cần xây dựng Trung tâm thông tin với sử liệu nguồn nhân lực có thành phố nhủ cầu nguồn nhân lực đơn vị di eo at đe phố lệ Chỉ Minh 1221199) 63 Muc tiéu: ~ Cùng với trường đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực mà đơn vị địa bàn thành phố — Sử dụng hiệu đội ngũ cán nghiên cứu khoa học có (cơ sở đữ liệu điều kiện gián tiếp để quan tiếp xúc, tìm nguồn nhân lực theo yêu cầu cửa mình) — Cơ sở để dự báo nhụ cấu xu hướng phát triển nguồn nhân lực để phục vụ cho công tác xây dựng kế hoạch đào tạo, sách phát triển kinh tế xã hội Nguồn thơng tin: ~ Số liệu hoại động đào tạo từ sở đão lạo địa hàn thành phố: Chỉ tiêu đào tạo, số liệu tốt nghiệp, cấu ngành nghề — Tổ chức điểu ta định kỳ số liệu nhu cầu nhân lực tiên lương, tình trạng thất nghiệp sở phối hợp với quan liên quan Cục Thống kê thành phố Sở Lo Thương bình động hội, trung tầm giới thiệu việc lầm Thực Thành phố thành lập hộ phận thu thập tổng hợp sở liệu Cục Thống kê thành phố chủ trì phối hợp với quan liên quan “4 KIEN NGHI Đổi vỡi Chính phủ va Bộ Thay đổi chế lập kế hoạch đào tạo: Ủy ban Nhân dân thành phố Hồ Chí Minh gửi nhu cầu, kế hoạch đào tạo cho năm đến Hộ Kế hoạch Đầu tự, Bộ Giáo dục Đào tạo, trường đại học, cao đẳng địa bàn thành phố Hỗ Chí Minh khơng tho cư chế khơng có ý kiến thành phố vấn dễ đào tạo, đặc biệt đào tạo hệ qui Bộ Kế hoạch Đầu tư Bộ Giáu dục & Đào tạo cầu thành phố với lực đào tạo trường Đại học phân bố tiêu cho trường đại học Bộ Giáo duc & Dao to sém ban hành chế phân cấp quản f* theo hướng giao quyên tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho trường đại học địa phương Thành phố tham gia xây dựng kế hoạch phát triển tiểm lực khoa học công nghệ thành phố giai đoạn 2001-2010 bao gồm việc quy hoạch viện nghiên cứu trường dại học, cao đẳng địa bàn thành phố, 65 68 MỞ BẦU L MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU IL NOI DUNG NGIIEN CUU CU THE WL PHUGNG PHẤP NGHIÊN COW " ! a IV LỰC LƯỢNG THAM GIÁ NGHIÊN CỨU ĐỂ TÀI PHAN NOI DUNG CHƯƠNG ¡: HIỆN TRẠNG MOT SG QUAN DIEM Vi NGUON NILAN LUC He NGUON NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC 11 Qui mơ số lượng II.2 Cơ cấu ngành nghề đào tạo "- 11.3 Cơ cấu sở hữu trí, Đội ngũ giãng viên H.Š Cơ sở vật chất ¬ ” ñ “ 10 os WL NGUON NHAN LIC TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC HT, 12 Tường nước 12 1H.2 Tuyển sinh sau đại học nước 15 CHƯƠNG 2: DỰ BẢO 1, PHƯƠNG PHÁP DỰ BẢO 11, Cơ sở chúng 1.2, Co sd phap lý L3 Diễn giải cụ thể ` ` " H DỰ BẢO NHƯ CẤU CỦA KHỦ VỰC VA TP II.I Nguồn phân lực chung cần cho thành phố 1.2 1.3 H44 tee ` 19 19 20 22 TRONG NAM TOL 23 Nguồn nhân lực lĩnh vực khoa học kỹ thuật Nguồn nhân lực lĩnh vực khoa học tự nhiên Nguấn nhân lực lĩnh vực kinh tế ~ luật 115 Ngndén nhan lye tinh vue khoa học xã hội 23 25 31 34 379 -Ö- CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NGUYÊN TAC VA MUG THRU I GHAL PAP CHUNG ILE Xie lap qui gình 43 CLIUNG Z hoạch H2 Các nhóm giải pháp chiến lược phat WW MOT SO GIẢI PHÁP CỤ THỂ 44 44 triển giáo dục SĐII 18 : 53 s3 IL Thanh lap (di đồng đại học thành phố GIDĐET) H2 hiển khái chương tình đào tạo nhằm líng nguồn nhân 55 lực chất lượng cao, chuyên gia đầu ngành cho thành phố 58 E3 Thành lập qui tín dụng đại học, lit:Í H5 Xác lập chế phối hợp ưường đại học vị Xác lập mốt quan hệ quản lý-của thành phố xổ trường dại học II Xây dựng khủ công nghệ cao ¡ H7 Hỗ trợ I8 60 Dầu từ tr Bị sở vật chất 60 61 62 62 HILO Chương tảnh nghiền cứu thấm dé đánh giá ohu clu 63 nguồn nhân lực 68 KIẾN NGHỊ 70