BÀI TẬP CỦNG CỐ 01 MÔN NGỮ VĂN _ Họ tên học sinh: Lớp: Ngày phát: - Bài BÀI TẬP TỪ VỰNG Bài Điền từ sau vào bảng phân loại: cháu, lớp, nguồn gốc, bánh bao, lạnh, lạnh lùng, nghỉ, lom khom, học hành, hoa, hoa hồng, lung linh, ồn ào, ăn mặc, màu, tù tội, học, học hành, tươi tốt, đẹp, đẹp đẽ, vui vẻ, thảnh thơi, mới, mẻ KIỂU CẤU TẠO TỪ TỪ ĐƠN TỪ Từ ghép TỪ Bạn, Học sinh, PHỨC Từ láy Long lanh, Bài Tìm từ láy: a) Tả tiếng cười: khanh khách……………………………………………………………………………… b) Tả tiếng nói: ồm ồm …………………………………………………………………………………… c) Tả dáng điệu: lom khom………………………………………………………………………………… Bài Ghi lại từ mượn có câu đây, cho biết từ mượn tiếng (ngôn ngữ) a Đúng ngày hẹn, bà mẹ vô ngạc nhiên nhà có nhiều sính lễ …………………………………………………………………………………………………… b Ngày cưới, nhà Sọ Dừa cỗ bàn thật linh đình, gia nhân chạy vào tấp nập …………………………………………………………………………………………………… c) Ông vua nhạc pốp Mai-cơn Giắc-xơn định nhảy vào lãnh địa in-tơ-net với việc mở trang chủ riêng …………………………………………………………………………………………………… Bài Hãy kể số từ mượn: a) Là tên đơn vị đo lường, ví dụ: mét ……………………………………………………… b) Là tên số phận xe đạp, ví dụ: ghi đơng …………………………………… c) Là tên số đồ vật, ví dụ: ra-đi-ơ ………………………………………………………… Bài Điền từ học hỏi, học tập, học hành, học lỏm vào chỗ trống câu cho phù hợp: - ……………… : học luyện tập để có hiểu biết, có kĩ - ……………… : nghe thấy người ta làm làm theo, không trực tiếp dạy bảo - ……………….: tìm tịi, hỏi han để học tập - ……………….: học văn hóa có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói cách khái qt) Bài 6: Hãy tìm từ phận thể người kể ví dụ chuyển nghĩa chúng: Nghĩa gốc: Nghĩa chuyển: Bài 7: Hãy kể trường hợp chuyển nghĩa theo kiểu: a/ Từ phận cối chuyển nghĩa thành từ phận thể người b/ Từ vật chuyển nghĩa thành từ hành động Nghĩa gốc: Nghĩa chuyển: Bài 8: Đặt câu theo yêu cầu bên xác định chủ ngữ - vị ngữ câu a) Giới thiệu thân: …………………………………………………………………………… b) Sở thích em: …………………………………………………………………………… c) Cuốn sách em thích: …………………………………………………………………………… Liệt kê từ láy, từ ghép có câu trên: Từ láy: ……….…………………………………………………………………………… Từ ghép: …….…………………………………………………………………………… Bài 2: CHỮA LỖI DÙNG TỪ Lỗi lặp từ Hãy sửa lỗi lặp từ câu sau: a/ Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo nên em thích đọc truyện dân gian …….…………………………………………………………………………… b/ Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp quý mến bạn Lan …….…………………………………………………………………………… Lỗi lẫn lộn từ gần âmkk Hãy sửa lỗi lẫn lộn từ gần âm câu sau: Gạch từ sai => sửa Ví dụ: Chúng em thăm quan viện bảo tàng tỉnh.=> từ đúng: tham quan a) Ông họa sĩ già nhấp nháy ria mép.=> b) Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái tình cảm người.=> c) Có số bạn cịn bàng quang với lớp.=> e) Vùng nhiều thủ tục như: ma chay, cưới xin cỗ bàn linh đình.=> 3.Lỗi dùng từ không nghĩa Hãy sửa lỗi dùng từ không nghĩa câu sau: Gạch từ sai => sửa a) Mặc dù số yếu điểm so với năm học cũ, lớp 6B tiến vượt bậc.=> b) Lan bạn trí đề bạt làm lớp trưởng.=> c) Nguyễn Đình Chiểu tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát => d) Hắn quát lên tiếng tống cú đá vào bụng ơng Hoạt.=> e) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn tinh tú dân tộc.=> Viết đoạn văn tự sự: Kể người em yêu quý * Yêu cầu: Hình thức: khoảng – 10 câu => có đánh dấu số câu (1) Nội dung: Giới thiệu khái quát tên tuổi, nghề nghiệp, tính cách, tình cảm quan hệ em người kể Bài BÀI TẬP TỪ LOẠI Các bước xác định cụm từ: Xác định chủ ngữ - vị ngữ Tìm từ loại cụm Tìm từ đứng trước, từ đứng sau bổ nghĩa cho từ loại Điền vào bảng (nếu có): điền phần trung tâm trước Ví dụ: Tìm cụm danh từ câu: Em làm hai tập Ngữ văn sách C-V: Em // làm hai tập sách Ngữ văn * Bước 1,2: làm nháp cho Danh từ: tập thành thục Xác định cụm từ: hai tập sách Ngữ văn Câu 1: Gạch chân cụm danh từ có đoạn trích a) Hãy sắm đủ chĩnh vàng cốm, mười lụa đào, mười lợn béo, mười vò rượu tăm đem sang b) Một trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh chưng voi chin ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, thứ đơi c) Khi kiếm củi núi, em lấy que củi vạch xuống đất, vẽ chim bay đỉnh đầu Lúc cắt cỏ ven sông, em nhúng tay xuống nước vẽ tôm cá đá Khi nhà, em vẽ đồ đạc nhà lên tường, bốn tường dày đặc hình vẽ Câu 2: Điền cụm danh từ (câu 1) vào bảng cụm danh từ Phần trước t2 t1 (số từ) Phần trung tâm Dt đơn vị Dt vật Phần sau s1 (tính từ, …) S2 (chỉ từ) Câu 3: Gạch chân cụm động từ có đoạn trích “Càng lạ nữa, từ sau hôm gặp sứ giả, bé lớn nhanh thổi Cơm ăn không no, áo vừa mặc xong căng đứt Hai vợ chồng làm không đủ nuôi con, đành phải chạy nhờ bà con, làng xóm Bà vui lịng gom góp gạo ni bé, mong giết giặc, cứu nước.” Câu 4: Điền cụm từ câu vào bảng Phần trước (phó từ) Phần trung tâm (động từ) Phần sau Câu 5: Viết đoạn văn tự sự: Kể kỉ niệm với người mà em yêu quý * Yêu cầu: Hình thức: khoảng – 10 câu => có đánh dấu số câu (1) Nội dung gợi ý: giới thiệu kỉ niệm/ thời gian/ địa điểm/ nguyên nhân/ diễn biến/ kết việc nhắc đến Tìm đoạn văn trên: 01 cụm danh từ: 01 cụm động từ: 03 từ ghép: 03 từ láy (nếu có)