(Luận văn thạc sĩ) phát triển kĩ năng tư duy phản biện qua dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông thị xã la gi, tỉnh bình thuận

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ DUY NHÃ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN QUA DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ LA GI, TỈNH BÌNH THUẬN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC SKC008245 Tp Hồ Chí Minh, tháng 6/2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ DUY NHÃ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN QUA DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ LA GI, TỈNH BÌNH THUẬN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 8140101 TP Hồ Chí Minh, tháng 06/2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ DUY NHÃ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN QUA DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ LA GI, TỈNH BÌNH THUẬN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 8140101 Hướng dẫn khoa học: GS.TS NGUYỄN LỘC TP Hồ Chí Minh, tháng 06/2023 Nhưng đến ngày giỗ đầu thầy tôi, không viết thư gọi, mẹ Mẹ tơi đem nhiều quà bánh cho em Quế Chiều hôm đó, tan buổi học trường ra, tơi thống thấy bóng người ngồi xe kéo[4] giơng giống mẹ Tôi liền đuổi theo, gọi bối rối: - Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi!… Nếu người quay lại người khác thật trị cười tức bụng cho lũ bạn tơi, chúng khua guốc inh ỏi nô đùa ầm ĩ hè Và lầm khơng làm tơi thẹn mà cịn tủi cực nữa, khác ảo ảnh dịng nước suốt chảy bóng râm trước mắt gần rạn nứt người hành ngã gục sa mạc Xe chạy chầm chậm… Mẹ tơi cầm nón vẫy tơi, vài giây sau, tơi đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, tơi ríu chân lại Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu hỏi, tơi lên khóc Mẹ tơi sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ với mà Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác cô nhắc lại lời người họ nội tơi nói Gương mặt mẹ tơi tươi sáng với đôi mắt nước da mịn làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc? Tơi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rơm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vô Từ ngã tư đầu trường học đến nhà, tơi PL-65 khơng cịn nhớ mẹ hỏi trả lời mẹ tơi câu Trong phút rạo rực ấy, câu nói tơi lại nhắc lại: - Mày dại quá! Vào Thanh Hoá đi, tao chạy cho tiền tàu Vào bắt mợ mày may vá sắm sửa cho bế em bé Nhưng bên tai ù ù tơi, câu nói bị chìm đi, tơi khơng mảy may nghĩ ngợi nữa…” (Trích Ngun Hồng, Những ngày thơ ấu, NXB Văn học, Hà Nội, 2021) Câu 1: Sự kiện mà tác giả kể lại đoạn trích gì? Sự kiện tập trung thể phần văn bản? Câu 2: Hình ảnh người mẹ qua lời kể người suy nghĩ, tình cảm nhân vật “tơi” có khác nhau? Câu 3: Dẫn số câu văn thể cảm xúc nhân vật “tơi” gặp lại mẹ Từ đó, nêu nhận xét nhân vật Câu 4: Theo em, đoạn trích thuộc thể loại hồi kí? Câu 5: Viết đoạn văn ngắn, khoảng – 10 dịng, nêu lên tình cảm suy nghĩ em sau đọc đoạn trích nhà văn Nguyên Hồng PL-66 PHỤ LỤC 11 ĐỀ KIỂM TRA SAU THỰC NGHIỆM ĐỀ KIỂM TRA Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “Nói đến Đồng Tháp Mười phải nói đến lũ Lũ nguồn sống cư dân miền sơng nước Nó mang phù sa mùa màng về, mang tôm cá về, làm nên văn hố đồng Năm ngối, chúng tơi lại xuống Long An Giữa mùa lũ mà đồng nứt nẻ, dân ngơ ngác hoang mang đợi lũ Bởi khơng có lũ, nước kiệt tồn vùng thiếu nước nghiêm trọng, phèn lên nhiều đậm Lúc đó, nước đọng lung, trấp, đìa, bàu,… khơng dùng được, cỏ khơ rụi, di chuyển chủ yếu xe trâu, toàn đời sống ngưng trệ Lũ tồn song song với người miền Tây lộ (đường) song song kinh (kênh) bên cạnh, làm nên đặc trang đồng Nam Bộ Người ta đào kênh để thông thương, để lấy nước, lấy đất đắp đường Cứ chằng chịt thế, kênh huyết mạch nối cù lao, giồng,… thành đồng rộng lớn đầy sắc Nhà văn Hữu Nhân chạy xe khoẻ lại nhớ đường, đường bé tí xóm xa lắc lơ Anh chở len lỏi vào đường mà người thường không đi, khách du lịch lại không, xuyên qua huyện Cao Lãnh, Thanh Bình, Tam Nơng,… để vào lõi Đồng Tháp Mười Cái tên Tháp Mười cịn tranh cãi, người bảo nơi có mười tháp, kẻ lại nói có ngơi tháp 10 tầng,… Cịn Tràm Chim Hữu Nhân giải thích cho tơi tràm chim đơn giản tràm chim Trước đó, tơi nghĩ tràm cách gọi vùng đất lên, vườn hàng ngàn héc ta nước có nhiều chim Giống giồng, cù lao, gị, rạch, kinh,… Thế mà đơn giản đến không ngờ gồm tràm kết thành rừng chim dày đặc thành vườn,… Tất nhiên khơng dễ để thấy chim phải chiều tối chúng về, hàng vạn, chục PL-67 vạn lớn bé to nhỏ rợp khoảng trời Trong chúng tơi có ngày cưỡi xe, mà lại muốn nhiều, thấy nhiều, chiêm ngưỡng nhiều,… Mùa cá linh điên điển bắt đầu Bơng điên điển cịn lác đác, nể bạn, Hữu Nhân chạy lòng vòng xe để kiếm cho thưởng thức Kết quả, buổi trưa quán huyện Tam Nông, ăn bơng điên điển xào tơm, cịn buổi chiều quán khác huyện Cao Lãnh chứng kiến cá linh kho ngót Bằng nỗi khát khao trân trọng mình, tơi miệt mài ăn hai quốc hồn quốc tuý đồng Lúc này, ăn khơng cịn ăn vật chất thơng thường, ăn lấy no, mà ăn hương ăn hoa, thưởng thức thời trân đất trời, thời trân vô dân dã, gắn với miên man sông nước, với giản dị, tiện lợi sản vật người vùng đất phương Nam Có điều khẳng định rằng, sen Tháp Mười lực, lực đẹp tự nhiên Nước ta từ Bắc chí Nam đâu có sen, chả mà người ta định lấy hoa sen làm quốc hoa, chả mà Vietnam Airlines lại lấy hoa sen làm biểu tượng sơn máy bay,… thấy, sen xứng đáng để… ngợp Bạt ngàn sen chen rừng tràm, sen tinh khiết bung nở bùn, sen ngạo nghễ khoe năn lác Không chen chúc chật chội, chúng chiếm không gian rộng lớn, bát ngát sen Tràm dày đặc tíu tít xung quanh người lính gác cần mẫn trung thành Sen vươn lên nắng, gió phương Nam, kiêu hãnh tự tin khoe sắc hồng đặc trưng khiến người chùng lại, bâng khuâng ngơ ngác giới sen; thấy rợn ngợp cô độc mênh mông Đồng Tháp Mười,… Từ thành phố Cao Lãnh, Hữu Nhân chở xe máy gần buổi sáng đến khu di tích Gị Tháp Đây khu gị rộng khoảng 5000 mét vng cao khoảng mét so với mực nước biển Hà Tiên, nằm rốn Đồng Tháp Mười sàn sạt, lênh loang nước nên trở thành Nơi đây, người ta vừa khai quật di tích gạch cổ tồ tháp có khoảng 1500 năm trước cơng nhận di tích quốc gia Đây đại doanh cụ Thiên hộ Dương Đốc binh Kiều – hai vị anh PL-68 hùng chống thực dân Pháp Và địa chống Mỹ cứu nước cách mạng Việt Nam Tháp Sen chọn để xây dựng cách để tôn vinh sen Đồng Tháp Mười […] Hữu Nhân chở lại thành phố Cao Lãnh nước lé đé quán cà phê trước cửa khách sạn […] Người dân vui vẻ sống, hiền lành sống, động sống,… sống chung với nhịp nhàng nước kiệt, nước ròng; với câu vọng cổ la đà nước Cuộc sống trơi, bình dị an lành, tự tin khảng khái, họ góp phần làm nên Đồng Tháp động, đại Đêm ấy, Hữu Nhân dạo vịng thành phố nhận thị Cao Lãnh vừa trẻ trung vừa đại, có gu kiến trúc, vừa mềm vừa xanh, nao nao câu hị vươn sóng,…” (Trích Văn Công Hùng, Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, Báo Văn nghệ, số 49, tháng 12-2011) Câu 1: Tác giả du kí Đồng Tháp Mười mùa nước lựa chọn, giới thiệu để làm bật màu sắc riêng Đồng Tháp Mười? Câu 2: Tình cảm tác giả viết Đồng Tháp Mười thể nào? Hãy số câu văn thể rõ tình cảm Câu 3: Từ văn trên, theo em, du kí vùng đất cần ý giới thiệu gì? Câu 4: Việc sử dụng ngơi kể thứ du kí có tác dụng gì? Câu 5: Nếu thăm Đồng Tháp Mười, em đến nơi nêu du kí? Vì sao? PL-69 PL-70 PL-71 PL-72 PL-73 PL-74 PL-75 PL-76 PL-77 PL-78