Ga h tn hn 11 hki cd1 5

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ Kiến thức Sau học này, HS sẽ: - Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Hợp tác với bạn để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Tuân thủ kỉ luật, quy định nhóm, tập thể trường, lớp, cộng đồng - Thực hoạt động theo chủ đề Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường Năng lực Năng lực chung: - Tự chủ, tự học: Tự chủ giải vấn đề phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Giải vấn đề sáng tạo: Giải vấn đề phát sinh tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường, hoạt động Đoàn - Giao tiếp hợp tác: Hợp tác bạn hoạt động xây dựng phát triển nhà trường, hoạt động Đoàn Năng lực riêng: - Thích ứng với sống: Tìm hiểu hoạt động xây dựng phát triển nhà trường; Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô - Thiết kế tổ chức hoạt động: Hợp tác với bạn bè để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường; Thực hành cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè; Tuân thủ kỉ luật, quy định nhóm, lớp, trường, cộng đồng; Thực hoạt động theo chủ đề Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; Tham gia hoạt động phát huy truyền thống nhà trường; Đánh giá hiệu phát huy truyền thống nhà trường Phẩm chất: - Yêu nước: Luôn hợp tác để thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Nhân ái: Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cơ, bạn bè - Trách nhiệm: Có ý thức tn thủ kỉ luật, quy định nhóm, tập thể trường, lớp, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tập hợp hoạt động xây dựng phát triển nhà trường để giúp HS nhận có định hướng cho việc tìm hiểu - Thu thập hoạt động theo chủ đề Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường trường khác (nếu được) Đối với học sinh - Thu thập thông tin hoạt động xây dựng phát triển nhà trường dựa Website trường, từ thầy cô anh chị lớp - Chuẩn bị báo cáo kết đạt từ hoạt động xây dựng phát triển nhà trường để chia sẻ với lớp - Dự kiến kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường - Thực hoạt động chuẩn bị để tham gia hoạt động theo chủ đề Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GỢI Ý HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ 1.1 Giới thiệu phương hướng xây dựng phát triển nhà trường Gợi ý: - Giới thiệu vài hướng hoạt động để xây dựng phát triển nhà trường, ví dụ hoạt động làm xanh - – đẹp khung cảnh nhà trường; hoạt động thi văn nghệ, thể dục thể thao; tham gia hoạt động thiện nguyện; thực hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh niên nhà trường, - Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS tổ chức tọa đàm việc tham gia phụ huynh xây dựng phát triển nhà trường 1.2 Giao lưu theo chủ đề Phát triển mối quan hệ tốt đẹp nhà trường Gợi ý: - Tổ chức tọa đàm với chủ đề “Phát triển mối quan hệ tốt đẹp nhà trường” - Bày tỏ suy nghĩ, quan điểm thân xây dựng phát triển mối hệ tốt đẹp nhà trường 1.3 Chia sẻ kế hoạch hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh niên năm học Gợi ý: - Thông báo chủ đề hoạt động Đoàn Thanh niên năm học - Trao đổi kế hoạch hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh niên năm học - Cam kết thực kế hoạch hoạt động Đoàn Thanh niên 1.4 Tổng kết hoạt động xây dựng phát triển nhà trường, phát huy truyền thống Gợi ý: - Tổ chức lễ tổng kết hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Bày tỏ suy nghĩ, quan điểm thân hoạt động xây dựng phát triển nhà trường GỢI Ý HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT LỚP 1 Chia sẻ hoạt động xây dựng phát triển nhà trường Gợi ý: - Thảo luận hoạt động xây dựng phát triển nhà trường thực - Xây dựng kế hoạch tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Báo cáo kết tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường Trao đổi kinh nghiệm việc phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Gợi ý: - Chia sẻ kinh nghiệm mà thân thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Nêu cảm xúc tham gia hoạt động phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Thảo luận hoạt động lớp phù hợp với chủ đề Đoàn Thanh niên nhà trường - Liệt kê hoạt động lớp tham gia phù hợp với chủ đề Đoàn Thanh niên nhà trường - Trao đổi cách thực hoạt động 1.4 Trao đổi quy định, nội quy trường, lớp, cộng đồng - Thảo luận điều nêu quy định, nội quy trường, lớp, cộng đồng - Chia sẻ thuận lợi khó khăn thực quy định, nội quy trường, lớp, cộng đồng - Trao đổi cần thiết phải hiểu rõ quy định, nội quy trường, lớp, cộng đồng HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; tạo tâm cho HS trước bước vào hoạt động b Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video, hát,…phù hợp với nội dung chủ đề để tạo tâm cho em trước bước vào hoạt động c Sản phẩm: HS xem video, hát có cảm nhận, hiểu biết ban đầu chủ đề học d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS hát bài: “Ngồi lại bên – Thảo Trang” - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Sau thời gian nghỉ ngơi, quay lại trường để chuẩn bị cho năm học mới, em chia sẻ cảm xúc thân lúc này? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS hát vang chia sẻ cảm xúc trước thầy cô bạn ngày đầu quay lại trường học - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện -2 HS chia sẻ cảm xúc thân - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức - GV dẫn dắt HS vào học: Các em thân mến, trường học nơi để học tập, điều khơng có nghĩa đến trường để học Mà song song với đó, ngồi việc học, học sinh cần có trách nhiệm để xây dựng trường học ngày phát triển Các em xây dựng phát triển nhà trường thông qua nhiều việc làm khác như: thân thiện với thầy cô bạn bè, tham gia hoạt động trường lớp, tuân thủ quy định nhà trường,…Và để tìm hiểu chi tiết cụ thể tìm hiểu chủ đề môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11, Chủ đề 1: Xây dựng phát triển nhà trường B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động xây dựng phát triển nhà trường a Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nhận biết hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Xác định cách thức hợp tác với bạn để tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Có hứng thú tham gia hoạt động xây dựng phát triển nhà trường b Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu hoạt động xây dựng phát triển nhà trường thơng qua nhiệm vụ chính: Chia sẻ số hoạt động xây dựng phát triển nhà trường Trao đổi cách hợp tác với bạn để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường c Sản phẩm: HS đưa hoạt động xây dựng nhà trường dựa hiểu biết thân, tham khảo thêm hoạt động khác từ bạn thực d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: Chia sẻ số hoạt động xây I Tìm hiểu hoạt động xây dựng dựng phát triển nhà trường phát triển nhà trường Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Chia sẻ số hoạt động xây dựng - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thám tử phát triển nhà trường lừng danh” - Xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp… - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS thảo - Tham gia diễn đàn “Vì ngày mai lập luận nhóm số hoạt động xây dựng nghiệp” phát triển nhà trường biết qua nhiều - Vận dụng phương pháp học tập tích kênh tìm hiểu khác (thầy cô, trang web cực nhà trường, học sinh cũ…) - Tham gia ngày hội đọc sách - Từ hoạt động HS nêu ra, GV yêu cầu HS - Tham gia phong trào “Xây dựng nêu hoạt động tâm đắc nhất, giải thích sao? trường giáo dục thân thiện, khơng có bạo Bước 2: HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ học lực, bắt nạt học đường” tập - … - HS tổ chức trao đổi theo nhóm, đóng góp ý kiến xây dựng nội dung GV yêu cầu - Mỗi HS lựa hoạt động tâm đắc đưa lí u thích hoạt động - GV quan sát trình HS thực hỗ trợ cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện nhóm báo cáo kết trao đổi thảo luận nhóm - GV mời đại diện – HS chia sẻ hoạt động mà tâm đắc Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh kết luận - GV chuyển sang tìm hiểu nhiệm vụ Nhiệm vụ 2: Trao đổi cách hợp tác với bạn để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường Trao đổi cách hợp tác với bạn để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập trường - GV đặt câu hỏi: Em hợp tác với bạn - Cách hợp tác em với bạn: để góp phần xây dựng phát triển + Đề xuất ý tưởng tham gia hoạt động, nhà trường? + Lựa chọn hoạt động phù hợp để - Sau HS chia sẻ, GV tiếp tục đặt câu hỏi: tham gia; Em cảm thấy tham gia + Phân chia nhiệm vụ phối hoạt động bạn để xây dựng phát triển hợp thực hiện; nhà trường? (gv gợi ý: cảm xúc thân đề + Đánh giá kết hợp tác xuất ý tưởng hoạt động nhau, thực hoạt động, phân công nhiệm vụ…) Bước 2: HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ học *Kết luận: Có nhiều cách hợp tác với bạn tập để tham gia hoạt động xây - HS thảo luận chia sẻ theo cặp dựng phát triển nhà trường, phát triển - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè thiết) Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện – cặp đôi chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh kết luận - GV chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè a Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Đưa cách phát triển khác mà thân trải nghiệm b Nội dung: GV hướng dẫn HS cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cơ, bạn bè thơng qua nhiệm vụ chính: Chỉ cách thức mà nhân vật bốn tình SGK trang thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Chia sẻ cách khác mà em thường làm để phát triển mối hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè c Sản phẩm: HS xử lí tình huống, đưa cách làm thiết thực để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: Chỉ cách thức mà II Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ nhân vật bốn tình SGK trang tốt đẹp với thầy cô, bạn bè thực để phát triển mối quan hệ tốt Chỉ cách thức mà nhân đẹp với thầy cô, bạn bè vật bốn tình SGK trang Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Gợi ý cách thức: - GV chia lớp thành nhóm u cầu + Tình 1: Bạn Liên tích cực học tập, nhóm thảo luận thức mà bạn chủ động trao đổi với thầy cô HS làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp + Tình 2: Bạn An tích cực hỗ trợ với thầy cô, bạn bè tình SGK thầy hoạt động tập thể, động trang thu hút bạn tham gia + Tình 3: Bạn Thanh Hà giúp học tập + Tình 4: Bạn Lan khuyên nhủ bạn điều nên làm, khơng nên làm Trình bày kết thảo luận Bước 2: HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ học tập - HS tổ chức trao đổi theo nhóm, đóng góp ý kiến xây dựng nội dung GV yêu cầu - GV quan sát trình HS thực hỗ trợ cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện nhóm báo cáo kết trao đổi thảo luận nhóm - GV mời đại diện nhóm khác trình bày, bổ sung ý kiến nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập 10