Năm học: 2022-2023 TUẦN 05 Ngày soạn:16/9/2022 CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Sau chủ đề này, HS: -Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống -Nhận khả kiểm soát cảm xúc thân -Phát triển phẩm chất, trách nhiệm, lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực lập -kế hoạch cá nhân lực tư phê phán TIẾT 13: SINH HOẠT DƯỚI CỜ CHÚNG MÌNH ĐỀU TÀI GIỎI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: -Nhận thức điểm mạnh thân, tự tin biết thể điểm mạnh qua hoạt động/ sản phẩm cụ thể -Rèn luyện tính tự tin khả tự nhận thức thân Năng lực: - Năng lực chung: -Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: -Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực lập -kế hoạch cá nhân lực tư phê phán Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: -Thông báo mục đích, nội dung hoạt động đến lớp -Tiếp nhận đăng kí tham gia nhóm HS -Xây dựng chương trình hoạt động -Cử MC -Chuẩn bị sần khấu thiết bị âm thanh, ánh sáng Đối với HS: -Thành lập nhóm HS có điểm mạnh lĩnh vực đó, ví dụ: hát, đọc thơ, chơi nhạc cụ, vẽ tranh, võ thuật, hùng biện, tổ chức trò chơi, nấu ăn, làm đồ thủ cơng, -Mỗi nhóm HS thảo luận, chọn hoạt động sản phẩm để thể điểm mạnh chung thành viên nhóm HĐTN Năm học: 2022-2023 -Đăng kí với nhà trường -Cùng tập hoạt động làm sản phẩm mà nhóm lựa chọn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thỉ đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần a Mục tiêu: Tổng kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: Tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: "Chúng tài giỏi" a Mục tiêu: -Nhận thức điểm mạnh thân, tự tin biết thể điểm mạnh qua hoạt động/ sản phẩm cụ thể -Rèn luyện tính tự tin khả tự nhận thức thân b Nội dung: Rèn luyện tính tự tin khả tự nhận thức thân c Sản phẩm: HS trình bày sản phẩm d Tổ chức thực hiện: -Theo giới thiệu MC, nhóm HS lên thực hoạt động giới thiệu sản phẩm thể điểm mạnh chung nhóm Ví dụ: hát tốp ca, hoà tấu nhạc, biểu diễn võ Karatedo hay giới thiệu tranh, ăn, đổ thủ cơng mà nhóm thực -Các HS khác quan sát, lắng nghe cổ vũ bạn ĐÁNH GIÁ HS chia sẻ cảm xúc sau tham gia hoạt động C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS biết vận dụng vào hoạt động thực tế b Nội dung: thực hoạt động giớ thiệu sản phẩm thể điểm mạnh chung nhóm c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: Tự tin phát huy điểm mạnh thân sống ngày HĐTN Năm học: 2022-2023 HĐTN Năm học: 2022-2023 TIẾT 14: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN THEO KẾ HOẠCH ĐÃ XÂY DỰNG I MỤC TIÊU Kiến thức -HS chia sẻ kết bước đầu rèn luyện, tự hoàn thiện thân theo kế hoạch xây dựng Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Chia sẻ, tự hoàn thiện thân Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… Đối với HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen tiết SHL b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ổn định lớp hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: Tổng kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp tự điều hành lớp , đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: -HS chia sẻ kết bước đầu rèn luyện, tự hoàn thiện thân theo kế hoạch xây dựng b Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ kết bước đầu rèn luyện, tự hoàn thiện thân theo kế hoạch xây dựng c Sản phẩm: HS chia sẻ HĐTN Năm học: 2022-2023 d Tổ chức thực hiện: -HS chia sẻ nhóm vê' kết bước đầu rèn luyện tự hoàn thiện thán theo kế hoạch; khó khăn gặp phải biện pháp thực để vượt qua khó khăn, có -GV mời số HS chia sẻ trước lớp -GV hướng dẫn HS lớp thảo luận khó khăn trinh em rèn luyện thân biện pháp khắc phục -GV tổng kết ý kiến lưu ý HS cần tâm, kiên trì rèn luyện tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ người thân gia đình, thầy cơ, bạn bè thân thiết người tin cậy gặp khó khăn q trình tự hoàn thiện thân C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: HS chia sẻ nhóm b Nội dung: tự hoàn thiện thán theo kế hoạch c Sản phẩm: HS trình bày d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ với thầy cơ, gia đình IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Tạo hội thực hành cho người học Công cụ đánh giá - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hỏi tập - Trao đổi, thảo luận V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) HĐTN Phương pháp đánh giá - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Ghi Chú Năm học: 2022-2023 TIẾT 15 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NỘI DUNG 1: ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM HẠN CHẾ CỦA TÔI (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Về kiến thức -HS lập kế hoạch khắc phục điểm hạn chế để tự hoàn thiện thân -HS thực rèn luyện, tự hoàn thiện thân theo kế hoạch xây dựng Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên * Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa - Chỉ đặc điểm tính cách biết cách phát huy điểm mạnh, yếu thân - Nhận diện khả điều chỉnh tư theo hướng tích cực cho thân Phẩm chất -HS chăm việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu, giấy A1, bút , Mẫu lập kế hoạch tự hoàn thiện thân, - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động - Máy tính, máy chiếu (Tivi) (nếu có) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - SGK, SBT - Giấy A4, bút (sử dụng cho hoạt động phần Rèn luyện) - Bút dạ, giấy khổ A1, A2 (sử dụng cho hoạt động thảo luận nhóm) III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm thoải mái, hứng thú, bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: - GV cho HS xem số video clip thể lối sống tích cực, tiêu cực HĐTN Năm học: 2022-2023 - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV dẫn dắt vào hoạt động: Để hiểu rõ đặc điểm tính cách, biết cách phát huy điểm mạnh, yếu thân nhận diện khả điều chỉnh tư theo hướng tích cực cho thân, khám phá hoạt động ngày hôm – Khám phá thân B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: (Tiết 2) Hoạt động 4: Xây dựng kế hoạch tự hoàn thiện thân a Mục tiêu: HS lập kế hoạch khắc phục điểm hạn chế để tự hoàn thiện thân b Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: dựa điểm mạnh hạn chế thân học tập sống , lập kế hoạch để tự hoàn thiện thân - GV: Hướng dẫn HS cách lập kế hoạch để tự hoàn thiện thân theo bảng gợi ý SGK - HS lập kế hoạch để tự hoàn thiện thân - HS: Chia sẻ kế hoạch nhóm lắng nghe ý kiến góp ý bạn nhóm - GV: mời số HS chia sẻ trước lớp , lớp trao đổi rút kinh nghiệm chung xây dựng kế hoạch tự rèn luyện thân - GV: Nhận xét kết luận chung Việc tự nhận thức điểm mạnh , điểm hạn chế thân giúp lập kế hoạch , khắc phục hạn chế để tự hồn thiện thân Về nhà em cần chia sẻ kế hoạch với người than gia đình , lắng nghe ý kiến góp ý người điều chỉnh , hồn thiện kế hoạch cho phù hợp khr thi Lập kế hoạch tự hoàn thiện thân cần thiết , nhiên bước khởi đầu Điều quan trọng phait tâm , kiên trì thực theo kế hoạch xây dựng Các em tâm kiên trì thực kế hoạch đặt ghi lại HĐTN Năm học: 2022-2023 kết thực kể khó khăn gặp phải trình thực để chia sẻ với bạn lớp - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Hoạt động : Rèn luyện theo kế hoạch tự rèn luyện thân a Mục tiêu: HS thực rèn luyện , tự hoàn thiện thân theo kế hoạch xây dựng b Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hoạt động c Sản phẩm học tập: HS thực hành hoạt động d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS kiên trì rèn luyện , tranh thủ giúp đỡ , hỗ trợ thầy cô bạn bè người thân gia đình Sau ghi lại kết : - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: - GV nhận xét, đánh giá IV.KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Cơng cụ đánh giá Đánh giá thường xuyên - Vấn đáp - Các loại câu hỏi vấn (GV đánh giá HS, - Kiểm tra thực hành, đáp, tập thực hành HS đánh giá HS) kiểm tra viết - Các tình thực tế sống Ngày….tháng….năm 2022 Đã duyệt HĐTN Ghi