THÔNG TIN TÀI LIỆU
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI PHẠM TRẦN THU HÀ NGHIÊN CỨU MỐI LIÊN QUAN GIỮA ALEN HLA LỚP I VỚI NGUY CƠ PHẢN ỨNG CÓ HẠI TRÊN DA NGHIÊM TRỌNG CỦA ALLOPURINOL Ở NGƯỜI KINH VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ DƯỢC HỌC HÀ NỘI, NĂM 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI PHẠM TRẦN THU HÀ NGHIÊN CỨU MỐI LIÊN QUAN GIỮA ALEN HLA LỚP I VỚI NGUY CƠ PHẢN ỨNG CÓ HẠI TRÊN DA NGHIÊM TRỌNG CỦA ALLOPURINOL Ở NGƯỜI KINH VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ DƯỢC HỌC CHUYÊN NGÀNH: HÓA SINH DƯỢC MÃ SỐ: 62720408 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phùng Thanh Hương PGS TS Trần Quang Bình HÀ NỘI, NĂM 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi Phạm Trần Thu Hà, nghiên cứu sinh niên khóa 2017 chuyên ngành Hóa sinh dược, Trường Đại học Dược Hà Nội, xin cam đoan: Luận án trực tiếp thực hướng dẫn PGS TS Phùng Thanh Hương, Bộ mơn Hóa sinh, Trường Đại học Dược Hà Nội PGS TS Trần Quang Bình, Khoa Dinh dưỡng Bệnh không lây nhiễm, Viện Dinh dưỡng Quốc gia Luận án không trùng lặp với nghiên cứu khác công bố Việt Nam Các số liệu thông tin luận án xác, khách quan, chấp thuận xác nhận sở nơi luận án triển khai thu thập số liệu Các kết công bố chung cán hướng dẫn đồng tác giả cho phép sử dụng luận án Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2022 Nghiên cứu sinh Phạm Trần Thu Hà i LỜI CẢM ƠN Trong hành trình năm làm nghiên cứu sinh, tơi nhận giúp đỡ tận tâm chân thành nhiều thầy cô, anh chị em, bạn bè, đồng nghiệp thành viên gia đình Lời đầu tiên, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới PGS TS Phùng Thanh Hương, Bộ mơn Hóa sinh, Trường Đại học Dược Hà Nội PGS TS Trần Quang Bình, Khoa Dinh dưỡng Bệnh không lây nhiễm, Viện Dinh dưỡng Quốc gia - hai người thầy tận tâm hướng dẫn khích lệ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Tinh thần trách nhiệm, kiến thức nhiệt tâm học trò thầy cô gương động lực để không ngừng cố gắng, nỗ lực vượt qua giai đoạn khó khăn để hồn thành luận án Tơi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới toàn thể thầy cơ, kỹ thuật viên Bộ mơn Hóa sinh đồng hành hỗ trợ từ cịn học viên cao học Bộ mơn tới ngày hôm Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học Dược Hà Nội, PGS TS Đỗ Hồng Quảng thầy Phịng Sau đại học đồng hành giúp đỡ q trình tơi học tập trường Tơi xin trân trọng cảm ơn Bộ Y tế cấp kinh phí cho Đề tài cấp Bộ Y tế “Khảo sát tần suất số alen HLA lớp I cộng đồng người Kinh Việt Nam nhóm bệnh nhân sử dụng allopurinol” để tơi có hội thực luận án tiến sĩ Tôi chân thành cảm ơn PGS TS Nguyễn Hoàng Anh anh/chị/em Trung tâm Quốc gia Thông tin thuốc Theo dõi phản ứng có hại thuốc nhiệt tình hỗ trợ q trình xây dựng triển khai đề tài Tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới PGS TS Rosita Gabbianelli, TS Donatella Fedeli, TS Laura Bordoni hết lòng hỗ trợ tạo điều kiện thuận lợi để tơi làm quen với cơng việc phịng thí nghiệm thời gian tơi học tập trao đổi Đại học Camerino, Ý ii Tôi xin cảm ơn Ban giám hiệu, Hội sinh viên Trường Đại học Dược Hà Nội, Trường Đại học Hà Tĩnh, Trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh hết lòng giúp đỡ giai đoạn thu mẫu cộng đồng Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể bác sĩ, điều dưỡng Trung tâm Dị ứng – Miễn dịch Lâm sàng, Bệnh viện Bạch Mai tập thể bác sĩ bác sĩ, y tá, điều dưỡng Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình tập thể cán Trung tâm kiểm soát bệnh tật tỉnh Thái Bình tạo điều kiện thuận lợi, nhiệt tình tham gia q trình thu mẫu bệnh nhân Tơi xin chân thành cảm ơn người tình nguyện cộng đồng bệnh nhân chấp thuận tham gia nghiên cứu sẵn lịng chia sẻ thơng tin để tơi có liệu nghiên cứu giá trị Tôi xin trân trọng cảm ơn ý kiến đóng góp chân thành đầy tính xây dựng TS Lê Nhật Minh, TS Nguyễn Hải Hà, TS Nguyễn Thị Đông, BS Trần Ngọc Phương Mai tập thể cán Khoa dinh dưỡng Bệnh không lây nhiễm, Viện Dinh dưỡng Quốc gia; tập thể cán Phòng sinh học phân tử ứng dụng, Trung tâm Nghiên cứu Y sinh học, Viện Vệ sinh Dịch tễ Trung ương Những ý kiến đóng góp quý báu giúp tơi triển khai hồn thiện luận án Tôi xin chân thành cảm ơn DS CKII Nguyễn Thế Tin, TS Mai Lệ Hoa tồn thể chú, anh chị em đồng nghiệp Trung tâm đào tạo liên tục – Trường Đại học Đại Nam tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt q trình làm nghiên cứu Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới tất thành viên đồng hành từ ngày đầu triển khai đề tài nhiều người thầm lặng đồng hành giúp đỡ mà kể hết tên Sau cùng, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến bố mẹ, người thân, bạn bè chỗ dựa tinh thần vững cho suốt trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận án iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT ix DANH MỤC CÁC BẢNG xiii DANH MỤC CÁC HÌNH xv ĐẶT VẤN ĐỀ Chương TỔNG QUAN 1.1 Phản ứng có hại da nghiêm trọng thuốc 1.1.1 Khái niệm chung 1.1.2 Các týp SCARs đáng ý 1.1.2.1 Hội chứng Stevens–Johnson hoại tử biểu bì nhiễm độc 1.1.2.2 Hội chứng mẫn thuốc 1.1.2.3 Ban mụn mủ toàn thân cấp tính 1.1.3 Dịch tễ phản ứng có hại da nghiêm trọng allopurinol 1.1.4 Cơ chế phân tử SCARs allopurinol 1.2 Tổng quan alen HLA lớp I 10 1.2.1 Giới thiệu chung siêu họ gen HLA 10 1.2.2 Danh pháp alen HLA 11 1.2.3 Đặc điểm siêu họ gen HLA 13 1.2.4 Vị trí, cấu trúc gen HLA lớp I 15 1.2.4.1 Vị trí gen HLA lớp I 15 1.2.4.2 Cấu trúc – chức gen HLA lớp I 15 1.3 Các nghiên cứu alen HLA lớp I có liên quan với nguy SCARs allopurinol 18 1.3.1 Các nghiên cứu giới 18 1.3.2 Các nghiên cứu Việt Nam 21 1.4 Các phương pháp phát alen HLA lớp I liên quan tới SCARs allopurinol 24 iv 1.4.1 Các phương pháp phát alen HLA lớp I liên quan tới nguy SCARs allopurinol giới 26 1.4.2 Các phương pháp phát alen HLA lớp I liên quan tới nguy SCARs allopurinol Việt Nam 30 1.4.3 Phương pháp phát alen HLA lớp I luận án 31 1.4.3.1 Phương pháp phát alen HLA-A*33:03 HLA-C*03:02 31 1.4.3.2 Phương pháp phát alen HLA-B*58:01 34 Chương ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 2.1 Đối tượng nghiên cứu 35 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu xây dựng, tối ưu hóa thẩm định quy trình phát alen HLA lớp I 35 2.1.2 Đối tượng nghiên cứu cộng đồng người Kinh Việt Nam 36 2.1.3 Đối tượng nghiên cứu bệnh nhân sử dụng allopurinol 37 2.1.3.1 Nhóm bệnh nhân dung nạp với allopurinol 37 2.1.3.2 Nhóm bệnh nhân bị SCARs allopurinol 38 2.2 Nguyên liệu, trang thiết bị dùng nghiên cứu 39 2.2.1 Nguyên liệu, hóa chất, vật tư tiêu hao dùng nghiên cứu 39 2.2.2 Thiết bị dùng nghiên cứu 39 2.3 Phương pháp nghiên cứu 40 2.3.1.Sơ đồ thiết kế nghiên cứu 40 2.3.2 Phương pháp nghiên cứu giải mục tiêu “Xây dựng thẩm định quy trình phát alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01 HLA-C*03:02” 41 2.3.2.1 Phương pháp tách chiết ADN 41 2.3.2.2 Phương pháp xây dựng quy trình phát alen HLA-A*33:03 41 2.3.2.3 Phương pháp xây dựng quy trình phát alen HLA-B*58:01 44 2.3.2.4 Phương pháp xây dựng quy trình phát alen HLA-C*03:02 45 2.3.2.5 Phương pháp thẩm định quy trình xây dựng 47 2.3.3 Phương pháp nghiên cứu giải mục tiêu “Xác định tần suất alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01 HLA-C*03:02 cộng đồng người Kinh Việt Nam”…………… 48 v 2.3.3.1 Phương pháp nghiên cứu chung 48 2.3.3.2 Phương pháp thu mẫu 48 2.3.3.3 Phương pháp phát alen HLA lớp I tính tần suất alen 49 2.3.4 Phương pháp nghiên cứu giải mục tiêu “Đánh giá mối liên quan alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01 HLA-C*03:02 với nguy phản ứng có hại da nghiêm trọng dùng allopurinol bệnh nhân người Kinh Việt Nam”…………… 50 2.3.4.1 Phương pháp nghiên cứu chung 50 2.3.4.2 Phương pháp thu mẫu 52 2.3.4.3 Phương pháp phát alen HLA lớp I 54 2.4 Phương pháp xử lý số liệu 54 2.5 Đạo đức nghiên cứu 55 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 56 3.1 Kết mục tiêu “Xây dựng thẩm định quy trình phát alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01, HLA-C*03:02” 56 3.1.1 Kết xây dựng thẩm định quy trình phát alen HLA-A*33:03 56 3.1.1.1 Kết thiết kế mồi xây dựng bước PCR quy trình phát alen HLA-A*33:03… 56 3.1.1.2 Kết khảo sát điều kiện hoạt động cặp mồi HLAAB1F/HLAAB1R sử dụng cho phản ứng PCR bước 60 3.1.1.3 Kết khảo sát điều kiện hoạt động cặp mồi sử dụng cho phản ứng PCR bước 62 3.1.1.4 Kết thử nghiệm quy trình nested AS – PCR phát alen HLA-A*33:03 với mẫu chứng 66 3.1.1.5 Kết thẩm định quy trình phát alen HLA-A*33:03 phương pháp giải trình tự Sanger 67 3.1.2 Kết xây dựng thẩm định quy trình phát alen HLA-B*58:01 68 3.1.2.1 Kết lựa chọn mồi 68 3.1.2.2 Kết khảo sát điều kiện hoạt động cặp mồi 71 vi 3.1.2.3 Kết thử nghiệm quy trình SSP – PCR phát alen HLA-B*58:01 với mẫu chứng… 74 3.1.2.4 Kết thẩm định quy trình phát alen HLA-B*58:01 phương pháp giải trình tự Sanger 75 3.1.3 Kết xây dựng thẩm định quy trình phát alen HLA-C*03:02 76 3.1.3.1 Kết thiết kế mồi xây dựng bước PCR quy trình phát alen HLA-C*03:02… 76 3.1.3.2 Kết khảo sát điều kiện hoạt động cặp mồi HLACB1F/HLACB1R sử dụng cho phản ứng PCR bước 80 3.1.3.3 Kết khảo sát điều kiện hoạt động cặp mồi sử dụng cho phản ứng PCR bước 82 3.1.3.4 Kết thử nghiệm quy trình nested AS – PCR phát alen HLA-C*03:02 với mẫu chứng 87 3.1.3.5 Kết thẩm định quy trình phát alen HLA-C*03:02 phương pháp giải trình tự Sanger 88 3.2 Kết mục tiêu “Xác định tần suất alen HLA-A*33:03, HLAB*58:01, HLA-C*03:02 cộng đồng người Kinh Việt Nam” 89 3.2.1 Kết tóm tắt đặc điểm nhóm cộng đồng người Kinh Việt Nam 89 3.2.2 Kết tần suất cá thể mang alen, tần suất alen đặc điểm phân bố alen giới miền 90 3.2.3 Kết tần suất cá thể mang alen tần suất tổ hợp alen 92 3.3 Kết mục tiêu “Đánh giá mối liên quan alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01, HLA-C*03:02 với nguy phản ứng có hại da nghiêm trọng dùng allopurinol bệnh nhân người Kinh Việt Nam” 93 3.3.1 Kết tóm tắt đặc điểm nhóm SCARs allopurinol nhóm dung nạp với allopurinol 93 3.3.2 Kết so sánh tần suất cá thể mang alen tần suất alen nhóm nghiên cứu… 98 3.3.3 Kết đánh giá mối liên quan alen với nguy SCARs allopurinol… 101 vii 3.3.4 Kết đánh giá mối liên quan yếu tố không di truyền di truyền liên quan tới nguy SCARs allopurinol 104 Chương BÀN LUẬN 111 4.1 Về kết mục tiêu “Xây dựng thẩm định quy trình phát alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01 HLA-C*03:02” 111 4.1.1 Về quy trình phát alen HLA-A*33:03 111 4.1.2 Về quy trình phát alen HLA-B*58:01 117 4.1.3 Về quy trình phát alen HLA-C*03:02 119 4.2 Về kết mục tiêu “Xác định tần suất alen HLA-A*33:03, HLAB*58:01 HLA-C*03:02 cộng đồng người Kinh Việt Nam” 124 4.3 Về kết mục tiêu “Đánh giá mối liên quan alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01 HLA-C*03:02 với nguy phản ứng có hại da nghiêm trọng dùng allopurinol bệnh nhân người Kinh Việt Nam” 129 4.3.1 Về tần suất alen HLA-A*33:03, HLA-B*58:01 HLA-C*03:02 nhóm dung nạp với allopurinol nhóm SCARs allopurinol 129 4.3.2 Về mối liên quan alen/tổ hợp alen HLA lớp I với nguy SCARs allopurinol 131 4.3.3 Về mối liên yếu tố di truyền yếu tố không di truyền khác với nguy SCARs allpurinol 135 4.3.4 Về mức độ ảnh hưởng yếu tố di truyền chức thận với nguy SCARs allopurinol 140 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 145 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC viii STT Code Kết kiểu gen HLA-C Kết kiểu gen HLA-C sử dụng phương pháp sử dụng phương pháp giải nested AS-PCR trình tự 24 MDP024 Đồng hợp tử C*03:02 C*03:02/*03:02 25 MDP025 Đồng hợp tử C*03:02 C*03:02/*03:02 26 MDP026 Đồng hợp tử C*03:02 C*03:02/*03:02 27 MDP027 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*15:05 28 MDP028 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 29 MDP029 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 30 MDP030 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*07:01 31 MDP031 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*07:02 32 MDP032 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*04:03 33 MDP033 Âm tính với C*03:02 C*03:04/*07:02 34 MDP034 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*08:01 35 MDP035 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*08:01 36 MDP036 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*08:01 37 MDP037 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 38 MDP038 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 39 MDP039 Đồng hợp tử C*03:02 C*03:02/*03:02 40 MDP040 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 41 MDP041 Đồng hợp tử C*03:02 C*03:02/*03:02 42 MDP042 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*04:03 43 MDP043 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*07:02 44 MDP044 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 45 MDP045 Dị hợp tử C*03:02 C*01:02/*03:02 46 MDP046 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*07:02 47 MDP047 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*07:02 48 MDP048 Dị hợp tử C*03:02 C*03:02/*03:03 49 N014 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*07:02 STT Code Kết kiểu gen HLA-C Kết kiểu gen HLA-C sử dụng phương pháp sử dụng phương pháp giải nested AS-PCR trình tự 50 N019 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 51 N020 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 52 N021 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*07:02 53 N023 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*07:02 54 N024 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*08:01 55 N025 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*15:05 56 N026 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*07:02 57 N028 Âm tính với C*03:02 C*08:01/*15:05 58 N029 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*15:05 59 N031 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 60 N032 Âm tính với C*03:02 C*04:01/*08:01 61 N037 Âm tính với C*03:02 C*03:04/*07:02 62 N039 Âm tính với C*03:02 C*03:04/*04:01 63 N040 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:03 64 N041 Âm tính với C*03:02 C*03:03/*08:01 65 N043 Âm tính với C*03:02 C*04:01/*07:02 66 N044 Âm tính với C*03:02 C*04:01/*08:01 67 N045 Âm tính với C*03:02 C*08:01/*15:05 68 N047 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*15:05 69 N049 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 70 N050 Âm tính với C*03:02 C*04:03/*08:01 71 N051 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*08:01 72 N052 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*08:01 73 N053 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 74 N055 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*08:01 75 N063 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*04:01 STT Code Kết kiểu gen HLA-C Kết kiểu gen HLA-C sử dụng phương pháp sử dụng phương pháp giải nested AS-PCR trình tự 76 N064 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*08:01 77 N065 Âm tính với C*03:02 C*03:03/*08:01 78 N069 Âm tính với C*03:02 C*03:04/*07:02 79 N070 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*04:03 80 N071 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*07:02 81 N072 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*04:01 82 N073 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:03 83 N074 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*08:01 84 N075 Âm tính với C*03:02 C*04:03/*08:01 85 N076 Âm tính với C*03:02 C*03:03/*08:01 86 N077 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 87 N091 Âm tính với C*03:02 C*03:03/*04:03 88 N095 Âm tính với C*03:02 C*07:02/*08:01 89 N208 Âm tính với C*03:02 C*08:01/*15:05 90 N262 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*04:03 91 N267 Âm tính với C*03:02 C*04:03/*07:02 92 N274 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*07:02 93 N278 Âm tính với C*03:02 C*04:01/*08:01 94 T072 Âm tính với C*03:02 C*04:01/*08:01 95 T091 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*08:01 96 T194 Âm tính với C*03:02 C*08:01/*15:05 97 T209 Âm tính với C*03:02 C*03:03/*04:01 98 T213 Âm tính với C*03:02 C*01:02/*03:04 99 T220 Âm tính với C*03:02 C*03:03/*07:02 100 T240 Dị hợp tử C*03:02 C*03:03/*03:04 Hình Kết giải trình tự mẫu nghiên cứu MDP024 (C*03:02/*03:02) Hình Kết giải trình tự mẫu nghiên cứu MDP023 (C*03:02/*03:04) : vị trí đa hình để nhận diện kiểu gen trình tự gen mẫu nghiên cứu Các trường hợp dị hợp tử có SNP ký hiệu theo danh pháp IUPAC tương ứng (G/C→S, A/T→W, G/A→R, T/C→Y, G/T→K, A/C→M) Hình Kết giải trình tự mẫu nghiên cứu T240 (C*03:03/*03:04) : vị trí đa hình để nhận diện kiểu gen trình tự gen mẫu nghiên cứu Các trường hợp dị hợp tử có SNP ký hiệu theo danh pháp IUPAC tương ứng (G/C→S, A/T→W, G/A→R, T/C→Y, G/T→K, A/C→M) Phụ lục 12 Minh chứng nguồn gốc mẫu chứng biết kiểu gen HLA-A HLA-C Phụ lục 14 Quyết định chấp nhận đơn hợp lệ Cơng báo Giải pháp hữu ích: "Phương pháp PCR đặc hiệu alen (AS-PCR) dùng để phát phân biệt thể đồng hợp tử dị hợp tử alen HLA-C*03:02 mồi thu từ phương pháp này" CÔNG BÁO SỞ HỮU CÔNG NGHIỆP SỐ 397 TẬP A - QUYỂN (04.2021) (11) 4925 A (43) 26/04/2021 (21) 2-2020-00484 (22) 05/10/2020 Ngày yêu cầu thẩm định nội dung: 05/10/2020 Ngày yêu cầu công bố sớm: 08/03/2021 (51) C12Q 1/6858 (71) TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI (VN) 13-15 Lê Thánh Tông, phường Phan Chu Trinh, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội (72) Phùng Thanh Hương (VN); Phạm Trần Thu Hà (VN); Trần Quang Bình (VN) (54) PHƯƠNG PHÁP PCR ĐẶC HIỆU ALEN (AS-PCR) DÙNG ĐỂ PHÁT HIỆN VÀ PHÂN BIỆT THỂ ĐỒNG HỢP TỬ VÀ DỊ HỢP TỬ CỦA ALEN HLAC*0302 VÀ CÁC MỒI THU ĐƯỢC TỪ PHƯƠNG PHÁP NÀY (57) Giải pháp hữu ích thuộc lĩnh vực sinh học phân tử xét nghiệm gen, cụ thể đề cập đến phương pháp PCR đặc hiệu alen dùng để phát phân biệt thể đồng hợp tử dị hợp tử alen HLA-C*0302 đề xuất mồi thu từ phương pháp để sử dụng cho ứng dụng xét nghiệm phát sinh khác 726 Phụ lục 15 Quyết định chấp nhận đơn hợp lệ Công báo Sáng chế: "Bộ mồi đặc hiệu alen để phát đồng thời phân biệt thể đồng hợp tử/dị hợp tử alen HLA-A*33:03" CÔNG BÁO SỞ HỮU CÔNG NGHIỆP SỐ 400 TẬP A - QUYỂN (07.2021) (11) 79255 A (43) 26/07/2021 (21) 1-2021-01612 (22) 25/03/2021 Ngày yêu cầu thẩm định nội dung: 25/03/2021 Ngày yêu cầu công bố sớm: 25/03/2021 (51) C12Q 1/6858 (71) TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI (VN) 13-15 Lê Thánh Tông, phường Phan Chu Trinh, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội (72) Phùng Thanh Hương (VN); Phạm Trần Thu Hà (VN); Trần Quang Bình (VN) (54) BỘ MỒI ĐẶC HIỆU ALEN ĐỂ PHÁT HIỆN ĐỒNG THỜI PHÂN BIỆT THỂ ĐỒNG HỢP TỬ/DỊ HỢP TỬ CỦA ALEN HLA-A *33:03 (57) Sáng chế thuộc lĩnh vực sinh học phân tử xét nghiệm gen, cụ thể đề xuất 04 cặp mồi đặc hiệu alen có khả phát đồng thời phân biệt thể đồng hợp tử/dị hợp tử alen HLA-A*33:03 để sàng lọc alen HLA-A*33:03-, nhằm hạn chế nguy dị ứng nhiều thuốc liên quan tới alen 379
Ngày đăng: 22/09/2023, 07:09
Xem thêm: