TIẾT THỨ 46 CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT/ MỤC TIÊU I Về kiến thức Hiểu lỗi trình lập luận II Về kĩ - Vận dụng có hiệu kiến thức lập luận để diễn đạt tốt văn nghị luận - Có kĩ tạo lập văn nghị luận có lập luận chặt chẽ, sác sảo.3 Thái độ -Có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt III Về thái độ Ý thức diễn đạt tiếng Việt IV Định hướng góp phần hình thành lực -Năng lực thu thập thơng tin liên quan đến văn có mặc lỗi diễn đạt -Năng lực hợp tác để cùng thực nhiệm vụ học tập -Năng lực giải tình đặt văn -Năng lực đọc - hiểu văn nghị luận; -Năng lực sử dụng ngơn ngữ, trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân cho diễn đạt trôi chảy, sáng B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH I Chuẩn bị giáo viên - Giáo án -Phiếu tập, trả lời câu hỏi -Những ngữ liệu có dấu hiệu sai lập luận; -Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động lớp -Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà II Chuẩn bị học sinh -Đọc trước văn SGK -Các sản phẩm thực nhiệm vụ học tập ở nhà (do giáo viên giao từ tiết trước) -Đờ dùng học tập C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV - HS - GV giao nhiệm vụ: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu học cách chọn làm HS có mắc lỗi diễn đạt để hướng dẫn em sửa lỗi - HS thực nhiệm vụ: - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: Từ đó, giáo viên giới thiệu Vào bài: Trong trình viết văn nghị luận, thường mắc nhiều lỗi cách nêu luận điểm, luận luận chứng Bài học hơm vào tìm hiểu lỗi thường gặp để tìm cách phân tích sửa chữa viết văn nghị Kiến thức cần đạt - Nhận thức nhiệm vụ cần giải học - Tập trung cao hợp tác tốt để giải nhiệm vụ - Có thái độ tích cực, hứng thú luận II Hoạt động – Hình thành kiến thức Thao tác - Tổ chức tìm hiểu chữa lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm Tìm hiểu đoạn văn SGK cho biết việc nêu luận điểm mắc lỗi ? GV hướng dẫn HS chữa lại đoạn văn cho I Lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm Bài tập Lỗi nêu luận điểm : a) Đoạn văn a : Việc nêu luận điểm chưa logic, phù hợp với luận : luận điểm nêu “cảnh vật thơ thu điếu Nguyễn Khuyến thật vắng vẻ” không logic với luận nêu : ngõ trúc quanh co, sóng nước gợn tý b) Đoạn văn b : luận điểm nêu dài dịng, rườm rà, khơng rõ ràng : Luận điểm “Người làm trai thời xưa để mở mày, mở mặt với thiên hạ” dài dịng, khơng nêu trọng tâm luận điểm c) Đoạn văn c : Luận điểm không rõ ràng, chưa logic với luận nêu : luận điểm: “VHDG đời từ phát triển” với luận “Nhắc đến sống” rời rạc khơng có thống nội dung liền mạch liên kết đoạn văn Hành văn chưa mạch lạc, thống Bài tập - ở đoạn văn a nên thay từ “vắng vẻ” Thao tác - Tổ chức tìm hiểu lỗi liên quan đến việc tính từ khác để phù hợp với luận ( gần gũi, bình dị với cảnh làng quê Việt Nam) nêu luận HS lỗi nêu luận ở ví dụ sửa lại cho - ở đoạn văn b, luận điểm cần ngắn gọn “Người làm trai thời xưa ln mang theo bên nợ cơng danh” Các luận điểm phần HS lỗi nêu luận ở ví dụ sửa chữa lại lớn có nội dung khái quát phần lớn câu HS tìm sai việc nêu luận sửa chữa chủ đề đoạn văn cho - ở đoạn văn c, luận điểm cần sửa lại : VHDG kho tàng kinh nghiệm cha ông đúc kết từ xưa II Lỗi liên quan đến việc nêu luận Bài tập - Lỗi nêu luận : dẫn thơ sai, luận đưa không chuẩn, chưa xác - Gv cho Hs tham khảo đoạn sửa chữa Bài tập - Lỗi nêu luận : Luận đưa không phù hợp với luận điểm : Các luận “Hai Bà Trưng ” chưa làm rõ luận điểm “trong lịch sử chống ngoại xâm thời có” Bài tập - Lỗi luận : lộn xộn, khơng theo trình tự logic Thao tác - Tổ chức tìm hiểu lỗi liên quan đến việc III Lỗi liên quan đến việc vận dụng phương vận dụng phương pháp luận pháp luận GV yêu cầu HS phân tích lỗi phương pháp luận Bài tập sửa chữa lại cho - Lỗi phương pháp luận : luận không phù hợp với luận điểm.( Văn khơng thống GV u cầu HS phân tích lỗi sửa chữa đoạn nhất, mang rõ đặc điểm “ râu ông nọ cắm cằm bà GV yêu cầu HS tìm lỗi đoạn sửa chữa đoạn kia” văn III Hoạt động thực hành GV giao nhiệm vụ: Sửa lỗi lập luận câu văn sau: Tôi bị hai vết thương, vết ở mắt, vết ở bến xe - HS thực nhiệm vụ: - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: (tham khảo đoạn văn mẫu) Bài tập - Lỗi : Luận không phù hợp với luận điểm : luận nói đói nhân vật gắn với đói luận điểm nêu lại “Nam Cao nông thôn” Bởi cần sửa lại luận điểm : “Nam Cao viết nhiều miếng ăn đói” Cách sửa viết lại luận điểm cho phù hợp với luận cứ, luận phải làm rõ ý luận điểm để tạo nên tính thống hất văn Bài tập - Lỗi : luận điểm luận lộn xộn, không phù hợp.Hoạt động - Lỗi không đồng vị ngữ - Sửa: Tôi bị hai vết thương, vết ở mắt, vtế ở bàn tay GV giao nhiệm vụ: - Có ý thức tìm kiếm sách, báo, tạp chí -HS thực nhiệm vụ: để rút kinh nghiệm vễ lập luận Sưu tầm báo TUỔI TRẺ CƯỜI, mục Quán mắc cỡ để tìm lỗi lập luận; - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: GV hướng dẫn HS tổng kết Một số lỗi trình lập luận D Giao hướng dẫn học bài, chuẩn bị nhà - Xác định lỗi trình lập luận - Dặn dò: Củng cố rèn luyện kĩ