Giáo án Ngữ văn 12 tuần 17: Thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận

Giáo án Ngữ văn 12 THựC HÀNH CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Phát sửa lỗi lập luận - Có khả chủ động tạo lập luận chặt chẽ, sắc sảo B PHƯƠNG TIÊN DẠY HỌC - SGK + SGV + Bài soạn C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi thảo luận D TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Kiểm tra cũ Giới thiệu Trong thực tế thời lượng dành riênh cho phân môn tập làm văn nhà trường song đánh giá kết học môn văn học sinh chủ yếu thông qua văn nghị luận Bài làm văn vô quan trọng nhà trường sống sau Để viết tốt làm văn trước hết phải có kiến thức (Vì khơng có kiến thức làm đơn điệu, nghèo nàn, sai lệch…) Bên cạnh u cầu kiến thức có yêu cầu kĩ Bài học hôm giúp nâng cao kỹ viết văn cách sửa lỗi thường gặp cách lập luận ? Lập luận ? Là cách thức tổ chức lí lẽ dẫn chứng để làm rõ cho nội dung ? Lập luận sử dụng yếu tố ? Hai yếu tố: Luận điểm: Là ý khái quát định hướng Luận cứ: Là lý lẽ dẫn chứng làm rõ cho luận điểm VD: Hình ảnh người bà thơ Nguyễn Duy điển hình hình ảnh người phụ nữ Việt Nam nói chung Tảo tần lam lũ “váy nhuộm bùn, áo nhuộm nâu bốn mùa” Giầu tình thương yêu, với gánh nặng gia đình âm thầm bình thản qua gian khổ đói chiến tranh Hoạt động GV HS Mục tiêu cần đạt Page Giáo án Ngữ văn 12 I.Phát phân tích sửa lại lỗi lập luận Lỗi thuộc luận điểm hay luận đoạn văn sau: ? a.Giá trị quan trọng văn học dân gian giá trị Luận điểm nêu giá trị nhận nhận thức Văn học dân gian chứa đựng lượng kiến thức VHDG vô thức khổng lồ, phong phú tự nhiên đời sống xã phong phú… song luận hội Những câu tục ngữ, ca dao vừa cung cấp cho chúng chứng minh câu tục ta hiểu biết, kinh nghiệm sống, vừa tác động mạnh mẽ đến tâm hồn người Ví dụ câu: “ ngữ Chuồn chuồn bay thấp mưa – bay cao nắng, bay Sửa: Viết thêm luận bổ vừa râm” cách dự báo thời tiết nhân sung thêm giá trị nhận dân ta thức VHDG thể Lỗi: Luận chưa đủ làm rõ cho luận điểm loại cổ tích, ca dao… Sửa: Giá trị quan trọng văn học dân gian giá trị nhận thức Văn học dân gian chứa đựng lượng kiến thức khổng lồ, phong phú tự nhiên đời sống xã hội Truyện cổ tích giúp hiểu đấu tranh khơng khoan nhượng thiện ác, tâm hồn hướng thiện nhân dân Ca dao dân ca bồi dưỡng tình yêu quê hơng đất nớc, gia đình “Anh anh nhớ quê nhà -Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương” Tục ngữ lại phổ biến kinh nghiệm qua phán đoán từ thực tiễn “Chuồn chuồn bay thấp mưa – bay cao nắng, bay vừa râm” b Trong thơ “Việt Bắc”, thể thơ lục bát phát huy Lỗi thuộc luận điểm hay luận mạnh rõ rệt Tính dân tộc “Việt Bắc” trước hết biểu thể thơ Những câu thơ lục bát ? uyển chuyển, nhịp nhàng, cân đối phù hợp với giọng tâm Phân tích ? tình ngào, da diết Tính dân tộc “Việt Bắc” biểu đề tài, cảm hứng chủ đạo: thơ đề cập Yêu cầu: viết lại luận điểm đến vấn đề trọng đại dân tộc, bộc lộ niềm tự hào, niềm vui chiến thắng dân tộc sau chín năm kháng chiến trường kì Đồng thời hình ảnh, chất liệu sử dụng thơ mang đậm nét truyền thống, gần gũi với cách cảm, cách nghĩ dân tộc: “Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng – Vải tơ Nam Page Giáo án Ngữ văn 12 Định, lụa hàng Hà Đông…” Lỗi: - Luận điểm chưa phù hợp với luận Sửa: Trong thơ “Việt Bắc”, tính dân tộc nét nghệ thuật độc đáo c Nếu biển hẳn phải cảm nhận vẻ đẹp kì diệu sức mạnh khơn lường sóng biển miên man vỗ bờ Những sóng ln biến đổi khơn lường, lúc êm ả, dịu dàng, lúc lại sôi sục, dội Và sóng dường khơng biết mệt Sóng từ đâu đến đâu, đâu? Chính thế, Xn Quỳnh ví tình u sóng “Dữ dội dịu êm – ồn lặng lẽ” Chính Xn Quỳnh hố thân vào sóng để nói lên tình u Lỗi: - Luận điểm cha rõ ràng - Luận lan man, dơng dài Sửa: Sóng từ đâu đến sóng đâu đâu? Xuân Quỳnh hố thân vào sóng để tự bộc lộ tình u Mục đích cảm nhận tình Đó cung bậc cảm xúc tha thiết mãnh liệt, yêu người phụ nữ qua đam mê cháy bỏng rạo rực lòng: hình tượng “Sóng” “Con sóng lòng sâu người viết lại sa đà lan man Con sóng mặt nước viết sóng biển Hai câu cuối lặp đi, lặp lại nội dung rườm rà chưa rõ LĐ Ơi ! Con sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lòng em nhớ đến anh Lỗi đại ngơn dơng dài nói Cả mơ thức” nhiều mà khơng vào vấn d Lòng thương người Nguyễn Du bao trùm lên đề tòan tác phẩm Truyện Kiều Đoạn trích sách VD minh hoạ thêm: giáo khoa ông nâng cao phẩm giá người Kiều “Tây Tiến địa danh thương cha bị đòn mà phải bán Điều khiến tiếng miền Tây, Quang thấy rõ sống hồng nhan Kiều Ông Dũng đội vào miền thương xót Kiều Kiều chịu tai hoạ Ta Page Giáo án Ngữ văn 12 Nam sau miền Bắc hiểu hồng nhan bạc mệnh miền Tây Nam Bộ lại Lỗi: miền Tây Và ông viết - Luận thiếu lôgic không ăn nhập với luận điểm nhớ Tây tiến.” Sửa: Lòng thương người Nguyễn Du bao trùm lên tồn tác phẩm “Truyện Kiều” Đoạn trích truyện thể lòng Nguyễn Du Ơng thương nàng Kiều phải bán chuộc tội cho cha em Ơng xót xa Kiều phải “ Thanh y hai lợt, lâu hai lần” Ông cảm thơng chia sẻ với Kiều Ta hiểu “Truyện Kiều” đạt tới đỉnh cao chủ nghĩa Lỗi thuộc luận điểm hay luận nhân đạo ? e Từ chỗ quỷ làng Vũ Đại, Chí Phèo khao khát trở lại làm người Chính bát cháo hành Phân tích ? Thị Nở đánh thức ước mơ tưởng chết Hắn không thèm rượu mà thèm làm người lương thiện Nhưng ước mơ nhỏ bé khơng thể thực Vì rốt cuộc, đến người xấu xí dở Thị Nở không chấp nhận Viết theo tuỳ hứng, không tập Lỗi: trung VD thêm: - Luận có chỗ chưa xác đáng, chưa phù hợp với “Sáng mẹ em chợ chất vấn đề Mảnh vải trắng dài mét, mảnh vải đỏ dài mét Con - Nguyên nhân người viết chưa hiểu chất bi kịch bị cự tuyệt làm người Chí Phèo mèo đẹp.” Sửa: Từ chỗ quỷ cuả làng Vũ Đại, Chí Phèo khao khát trở lại làm người Chính bát cháo hành Thị Lỗi thuộc luận điểm hay luận Nở đánh thức ước mơ tưởng chết ? Hắn không thèm rượu mà thèm làm người lPhân tích ? ương thiện Nhưng ước mơ nhỏ bé không LC xác đáng, phù hợp với thể thực Vì định kiến xã hội Đại diện bà cô Thị Nở, Bà cấm cô cháu gái bà chất vấn đề chưa ? không lấy Chí Phèo Nhưng ngun nhân gián tiếp, nguyên nhân trực tiếp giai cấp phong kiến thống trị khơng cho Chí Phèo sống đời Page Giáo án Ngữ văn 12 người g Chính đời từ sớm nên văn học dân gian có giá trị bảo tồn nuôi dưỡng tâm hồn nhân dân Các tác phẩm văn học dân gian hướng người tới “chân, thiện, mĩ”.Không đến truyện cổ tích Tấm Cám Cuộc đấu tranh Tấm với mẹ Cám đấu tranh thiện ác Và tất nhiên chiến thắng thuộc thiện văn học dân gian kho tàng nghệ thuật: “ Thân em trái bần trơi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu” Với phép so sánh đặc sắc, câu ca dao lời hát thân phận éo le, khổ cực người phụ nữ xã hội xa Với giá trị văn học dân gian phận văn học Việt Nam tảng văn học viết Lỗi: - Luận chưa rõ ràng chưa đủ làm rõ cho luận Lỗi thuộc luận điểm hay luận điểm ? - Luận điểm chồng chéo khó triển khai Phân tích? Sửa: Xác định câu nêu luận Văn học dân gian có giá trị nuôi dưỡng tâm hồn điểm? người Các tác phẩm văn học dân gian hướng LC đủ thuyết minh cho LĐ người tới “chân, thiện, mĩ” Cô Tấm phải chết chưa? sống laị nhiều lần để cuối trở lại làm người, giết kẻ thù, giành lại hạnh phúc Thạch Sanh thân ngời lao động giỏi, dũng cảm chân thật, bị mẹ Lý Thông gian tham độc ác đánh lừa, cuối chàng làm phò mã, nối ngơi vua Những câu ca dao ru hồn ta tình yêu quê hương đất nước gắn bó với người, biết ơn tổ tiên, ơng cha, biết rèn góp phần ni dưỡng tâm hồn người Văn học dân gian tiêu biểu cho nhiều phong cách nghệ thuật, đặt móng cho văn học viết Nhà văn học Page Giáo án Ngữ văn 12 truyện cổ tích, nhà thơ học ca dao Phải học cốt truyện, bố cục truyện, tình tiết, kiện, tình gây cho người đọc người nghe hứng thú Cách so sánh ẩn dụ, nhân hoá…của ca dao học sáng giá cho nhà thơ với “Trót nợ thơ phải chuốt lời” II.Kết Luận: - Các lỗi thường gặp luận điểm: + Luận điểm chưa phù hợp với luận cứ.(Nội dung nêu chưa phù hợp với lí lẽ dẫn chứng) + Khơng nêu luận điểm cần trình bày + Luận điểm chồng chéo - Các lỗi thường gặp luận cứ: + Luận chưa đủ làm rõ cho luận điểm + Luận lan man xa rời vấn đề + Luận thiếu logic, không xâu chuỗi với nhau, chưa triển khai luận điểm Bài học giúp ích cho em viết văn? Page .. .Giáo án Ngữ văn 12 I.Phát phân tích sửa lại lỗi lập luận Lỗi thuộc luận điểm hay luận đoạn văn sau: ? a.Giá trị quan trọng văn học dân gian giá trị Luận điểm nêu giá trị nhận nhận thức Văn. .. tộc: “Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng – Vải tơ Nam Page Giáo án Ngữ văn 12 Định, lụa hàng Hà Đông…” Lỗi: - Luận điểm chưa phù hợp với luận Sửa: Trong thơ “Việt Bắc”, tính dân tộc nét nghệ thuật độc... Tục ngữ lại phổ biến kinh nghiệm qua phán đoán từ thực tiễn “Chuồn chuồn bay thấp mưa – bay cao nắng, bay vừa râm” b Trong thơ “Việt Bắc”, thể thơ lục bát phát huy Lỗi thuộc luận điểm hay luận