Tuần 5

Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ hai ngày Môn: Học vần Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A tháng năm 202 K HOCH BI DẠY BÀI 22: NG - NGH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ ng, ngh; đánh vần đúng, đọc tiếng có ng, ngh - Nhìn hình, phát âm tự phát tiếng có ng, ngh - Nắm quy tắc tả: ngh + e, ê, i/ ng + a, o, ô, ơ, … Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng hiểu Tập đọc Bi nghỉ hè - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Giáo dục HS yêu quý vật biết chăm sóc chúng - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính , giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: - Vở BT, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT TG Nội dung HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS thi - HS thi đọc đọc Bi nhà - HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS đọc tốt B Khám phá 1’ Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết - GV giới thiệu viết - HS quan sát, lắng tên học tên lên bảng nghe 7’ Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá (Bài tập1) Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết tiếng; phân tích, đánh vần, đọc trơn ngà – nghé + Âm chữ ng - GV đưa hình ảnh ngà - HS quan sát trả voi yêu cầu HS trả lời lời Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiÓu häc Minh Khai A câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu tiếng ngà - GV yêu cầu HS phân tích tiếng ngà - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng ngà - Yêu cầu đọc trơn ngà - GV giới thiệu ngà voi + Âm chữ ngh 2’ * Nghỉ 7’ * Hoạt động 2: Luyện tập - Mở rộng vốn từ(BT2) Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết tiếng có âm ng, ngh nhìn vào hình ảnh có SGK 7’ - GV làm tương tự với tiếng nghé - GV giới thiệu: nghé trâu - GV cho HS liên hệ - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ -HS lắng nghe - HS liên hệ - HS chơi trò chơi nghỉ - 3,4 HS đọc từ - GV u cầu HS đọc từ: : bí ngơ, ngõ nhỏ, nghệ, - GV yêu cầu HS đọc thầm để phát tiếng có chữ ng, ngh đưa từ - GV yêu cầu HS tìm thêm 3, tiếng ngồi có âm ng, ngh - GV âm, từ khóa, yêu cầu HS đánh vần đọc trơn - Quy tắc tả (BT3) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm quy tắc - GV giới thiệu bảng quy tả: ng + a, o, ô, ơ, …, tắc tả ng / ngh ngh+ e, ê, i - Yêu cầu HS nhìn vào bảng quy tắc để đưa Bïi LÖ Mü - 2, HS đọc nối tiếp lớp đọc đồng - 1, HS phân tích tiếng ngà - 3, HS đánh vần tiếng ngà; lớp đọc đồng - HS đọc trơn, đồng - HS quan sát, lắng nghe - HS nêu tiếng có âm ng, ngh - HS nhận xét - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có âm ng, ngh - 3, HS đánh vần, đọc trơn, đồng - HS lắng nghe - HS quan sát đưa nhận xét - 3, HS nhắc lại Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiÓu häc Minh Khai A nhận xét - GV chốt:+ Khi đứng trước e, ê, i, âm ngờ viết ngh + Khi đứng trước o, ô, ơ, âm ngờ viết ng - GV sơ đồ, yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - HS nhìn sơ đồ, đánh vần, đọc trơn đồng - 1,2 HS nhắc lại - GV yêu cầu nhắc lại - HS theo dõi quy tắc tả - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS đọc tốt đọc thầm theo cô 7’ - Tập đọc ( BT4) Mục tiêu: Đọc đúng, đọc to tập đọc TIẾT - GV giới thiệu Bi nghỉ hè - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS tìm từ khó đọc - GV đưa từ: nghỉ hè, nhà bà, nghé, ổ gà, ngô, nho nhỏ, mía - GV sửa sai cho HS - GV cho HS tự đánh số câu - GV cho HS luyện đọc câu - GV yêu cầu thi đọc đoạn, (2 đoạn) - Tìm hiểu đọc: + GV gắn lên bảng thẻ từ; cụm từ cho HS đọc + GV yêu cầu ghép vế câu bảng + GV hỏi: Ổ gà nhà bà tả nào? Nhà nghé tả nào? Nghé ăn gì? Bïi LÖ Mü - HS lắng nghe đọc thầm theo cô - HS nêu từ - HS luyện đọc từ - HS lớp đọc đồng thành từ - HS nêu: có câu - HS đọc tiếp nối câu - HS thi đọc - HS đọc cá nhân, đồng - HS làm VBT - 1, HS nói câu - HS trả lời cõu hi Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Ngh gia gi THC HÀNH - Tập viết (BT5) Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết chữ ng, ngh tiếng ngà, nghé cỡ vừa Biết độ cao, độ rộng chữ 2’ Trêng TiÓu häc Minh Khai A * GV tổ chức cho HS chơi TC nghỉ - HS chơi trò chơi nghỉ - GV cho HS đọc lại chữ, tiếng vừa học - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường ng, ngh cỡ chữ vừa - GV hướng dẫn mẫu chữ ng, ngh tiếng ngà, nghé - GV yêu cầu HS đồ nét chữ ng, ngh tiếng ngà, nghé khơng ngón tay trỏ - GV yêu cầu HS viết chữ ng, ngh tiếng ngà, nghé vào bảng - GV yêu cầu HS nhận xét viết bạn - HS đọc cá nhân, đồng - HS lấy bảng con, phấn - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS đồ nét không - HS viết vào bảng - 3, HS nhận xét bảng bạn khác - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS viết tốt - Hôm học âm nào, - HS trả lời tiếng nào? - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà tìm thêm tiếng có âm ng, ngh luyện viết bảng đọc C Vận dụng Điều chỉnh sau học: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ Bùi Lệ Mỹ ngày tháng năm 202 Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Môn: Học vần Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 23: P - PH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ p, ph; đánh vần đúng, đọc tiếng có p, ph - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm p, âm ph - Nắm quy tắc tả: ngh + e, ê, i/ng + a, o, ô, ơ, … Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng hiểu Tập đọc Nhà dì - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Giáo dục HS yêu quý người gia đình - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính , giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: - Vở BT, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Thời Nội dung HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS gian 2’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc Bi nghỉ hè - HS nhận xét - Viết bảng ngà, nghé - HS viết bảng - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS đọc tốt B Khám phá 1’ Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát, lắng biết tên lên bảng nghe ’ học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá (Bài tập1) Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết âm p, ph; phân tích, đánh - GV đưa hình ảnh đàn pi a - HS quan sát trả Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiÓu häc Minh Khai A vần, đọc trơn tiếng ngà, nghé + Âm p chữ p 2’ 7’ 7’ 7’ Bïi LƯ Mü nơ, hỏi: Đây đàn gì? lời đàn pi a nơ - GV từ pi a nô để HS nhận biết đọc - HS nhận biết p, i, a, n, ô HS đọc pi a - GV u cầu HS phân tích, nơ đánh vần tiếng pi đọc pi a - HS phân tích,đánh nơ vần đọc trơn Đồng - GV đưa tranh phố cổ - 2, HS nói từ phố cổ - GV nói phố cổ - HS lắng nghe + Âm ph chữ - GV yêu cầu HS phân tích, - 3, HS phân tích, ph đánh vần, đọc trơn tiếng phố đánh vần, lớp đọc - GV cho HS liên hệ đồng * Nghỉ - GV tổ chức cho HS chơi trò - HS liên hệ chơi nghỉ - HS chơi trò chơi nghỉ * Hoạt động 2: - GV chữ hình: pa Luyện tập nơ, phà, phở bị, phi, cà phê - 1, HS đọc, lớp - Mở rộng vốn - GV yêu cầu HS làm VBT để đồng từ(BT2) tìm tiếng có âm p, ph Mục tiêu: Giúp học - GV yêu cầu HS tìm thêm 3, - HS làm VBT sinh nhận biết tiếng có âm p, ph HS nói kết tiếng có âm p, ph nhìn - GV âm, từ khóa vừa - 2, HS tìm thêm vào chữ có học, u cầu HS đánh vần, đọc tiếng SGK trơn pi a nơ, phố cổ có âm p, ph - Tập đọc ( BT4) - GV giới thiệu đọc: Nhà dì - 3, HS đánh vần, Mục tiêu: Đọc - GV đọc mẫu đọc trơn, đồng đúng, đọc to - GV u cầu HS tìm từ khó tập đọc đọc - HS theo dõi - GV đưa từ: dì Nga, pi - HS lắng nghe a nơ, phố, ghé nhà dì, pha đọc thầm theo cô cà phê, phở - GV sửa sai cho HS TIẾT - GV cho HS tự đánh số - HS nêu: có câu câu - GV cho HS luyện đọc - HS đọc câu câu - HS đọc tiếp nối - GV yêu cầu thi đọc câu câu - HS thi đọc GV nhận xét - HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A - Tìm hiểu đọc: + GV gắn lên bảng thẻ từ; cụm từ cho HS đọc + GV yêu cầu ghép vế câu bảng + GV hỏi: Ở nhà dì Nga, gia đình Bi cịn thưởng thức đồ ăn, thức uống gì? - GV u cầu HS đọc tồn Nghỉ * GV tổ chức cho HS chơi TC nghỉ - GV cho HS đọc lại chữ, THỰC HÀNH tiếng vừa học - Tập viết (BT4) - GV yêu cầu HS lấy bảng con, Mục tiêu: Giúp HS phấn biết cách viết - GV giới thiệu mẫu chữ viết chữ p, ph tiếng thường p, ph cỡ chữ vừa pi a nô, phố cỡ - GV hướng dẫn viết mẫu chữ vừa Viết độ p, ph tiếng pi a nô, phố cao, độ rộng - GV yêu cầu HS đồ nét chữ p, chữ ph tiếng pi a nô, phố khơng ngón tay trỏ - GV u cầu HS viết chữ p, ph tiếng pi a nô, phố vào bảng - GV yêu cầu HS nhận xét viết bạ - GV nhận xét, khen ngợi HS viết tốt C Vận dụng - Hôm học âm nào? tiếng nào? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tìm thêm tiếng có âm p, ph luyện viết bảng đọc - HS trả lời câu hỏi -1, HS đọc, lớp đồng - HS chơi trò chơi nghỉ - HS đọc cá nhân, đồng - HS lấy bảng con, phấn - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS đồ nét không - HS viết vào bảng - 3, HS nhận xét bảng bạn khác - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Điều chỉnh sau học: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ngµy tháng năm 202 Môn: Tập viết Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 22, 23: NG, NGH, P, PH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Tô, viết chữ ng, ngh, p, ph tiếng ngà, nghé, pi a nô, phố cổ chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét Phát triển lực đặc thù - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế Phát triển phẩm chất: - Chăm lắng nghe, ngồi ngắn viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Máy tính , giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thờ Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động i chủ yếu học sinh gian 3’ I Khởi động - Ổn định - Hát - Kiểm tra cũ + GV gọi học đọc chữ học - HS đọc 22, 23 + GV cho học sinh nhận xét đọc - Giới thiệu bài: + Giáo viên viết lên bảng lớp tên - Lắng nghe giới thiệu: Hôm em tập tô tập viết chữ Tô, viết chữ ng, ngh, p, ph tiếng ngà, nghé, pi a nô, phố cổ II Khám phá - GV treo bảng phụ chữ, tiếng - HS quan sát 10’ Hoạt động cần viết - HS đọc chữ, Khám phá - GV yêu cầu học sinh đọc trơn tiếng số - GV nhận xét - GV vừa viết mẫu lần - HS theo dõi Tn: Bïi LƯ Mü Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Tõ Liªm 20’ 2’ Trêng TiĨu häc Minh Khai A lượt chữ, tiếng, vừa hướng dẫn a) Tập tô, tập viết: p, pi a nô, ph, phổ cổ (như mục a) - GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn: III HĐ luyện tập - Cho HS mở Luyện viết 1, tập - Hướng dẫn HS ngồi tư thế, cầm bút - GV cho HS tập tô, tập viết chữ ng, ngh, p, ph tiếng ngà, nghé, pi a nô, phố cổ - GV theo dõi, giúp đỡ, hỗ trợ HS yếu Khuyến khích HS khá, giỏi viết hồn thành phần Luyện tập thêm - GV chấm số HS - GV nhận xét, chữa bài, tuyên dương bạn viết đẹp IV Vận dụng - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Về nhà với người thân tập tìm thêm - HS mở theo hướng dẫn - HS theo dõi làm theo hướng dẫn giáo viên - HS viết cá nhân - HS theo dõi - HS lắng nghe Điều chỉnh sau học: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 24: QU - R I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết chữ qu, r; đánh vần, đọc tiếng có qu, r - Nhìn chữ hình, tìm tiếng có qu, r Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng hiểu Tập đọc Quà quê - Viết đúng, chữ, tiếng qu, r, quả, rổ Phát triển phẩm chất: - Giáo dục HS yêu quý người nơng dân - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính , giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: Vở BT, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Thời Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS gian 2’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS thi - HS thi đọc đọc Nhà dì - HS nhận xét - Viết bảng pi a nô, - HS viết bảng phố - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS đọc tốt B Khám phá 1’ Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát, lắng tên học lên bảng nghe 7’ Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá (Bài tập1) Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết âm qu, r; phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng quả, rổ + Âm qu chữ qu - GV đưa hình ảnh lê, - HS quan sát trả hỏi: Đây gì? lời lê - GV: Lê loại - HS lng nghe Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A thơm - GV từ lê để HS nhận biết đọc - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng + Âm r chữ r 2’ 7’ * Nghỉ * Hoạt động 2: Luyện tập - Mở rộng vốn từ(BT2) Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết tiếng có âm qu, r nhìn vào chữ có SGK - HS nhận biết đọc HS đọc - HS phân tích,đánh vần đọc trơn Đồng - GV đưa tranh rổ cá - 2, HS nói từ rổ cá - GV yêu cầu HS phân - 3, HS phân tích, tích, đánh vần, đọc tiếng đánh vần, lớp đọc rổ đồng - GV cho HS liên hệ - HS liên hệ - GV âm, từ khóa - HS đọc cá nhân, vừa học cho HS đánh vần, đồng đọc trơn - GV tổ chức cho HS chơi - HS chơi trò chơi trò chơi nghỉ nghỉ - GV chữ hình: cá quả, rá, quế, quạ, rễ, gà ri - GV yêu cầu HS làm VBT để tìm tiếng có âm qu, r - GV chữ yêu cầu đọc - GV yêu cầu HS tìm thêm 3, tiếng ngồi có âm qu, r 7’ 7’ - Tập đọc ( BT3) Mục tiêu: Đọc đúng, đọc to tập đọc - GV âm qu, r từ khóa lê, rổ cá yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV yêu cầu HS gắn bảng cài: qu, r TIẾT - GV giới thiệu đọc: Quà quê - GV đọc mẫu - GV hình minh họa Bïi LƯ Mü - 1, HS đọc, lớp đồng - HS làm VBT - HS báo cáo kết - Lớp đồng thanh: Tiếng có âm qu, tiếng rá có âm r, … - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có âm qu, r - 3, HS đánh vần, đọc trơn, đồng - HS gắn bảng cài - HS theo dõi - HS lắng nghe đọc thầm theo - HS quan sát, lắng Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiĨu häc Minh Khai A giới thiệu cá rơ, cá quả, gà ri - Cho HS liên hệ tới ăn - GV u cầu HS tìm từ khó đọc - GV đưa từ: quà quê, Quế, rổ khế, rổ mơ, cá rô, cá - GV sửa sai cho HS - GV cho HS tự nêu số câu - GV cho HS luyện đọc câu nghe - HS liên hệ - HS nêu từ - HS luyện đọc từ - HS lớp đọc đồng thành từ - HS nêu: có câu - HS đọc câu - HS đọc tiếp nối - GV yêu cầu thi đọc từng câu đoạn - HS thi đọc - HS nhận xét - 1HS đọc toàn bài, - Tìm hiểu đọc: đồng + GV yêu cầu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh + GV hỏi: Bà cho nhà Quế quà gì? - HS trả lời: khế, mơ, cá rô, cá quả, gà ri - GV yêu cầu HS đọc toàn - HS nhận xét - 1, HS đọc, lớp đồng 2’ Nghỉ * GV tổ chức cho HS chơi TC nghỉ - HS chơi trò chơi nghỉ 7’ - Tập viết (BT4) Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết chữ qu, r tiếng lê, rổ cá cỡ vừa Viết độ cao, độ rộng chữ - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường qu, r cỡ chữ vừa - GV hướng dẫn viết mẫu chữ qu, lê, r, rổ cá - GV yêu cầu HS đồ nét - HS lấy bảng con, phấn - HS quan sát nhận xét Bïi LÖ Mü - HS quan sỏt, lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu häc Minh Khai A chữ qu, lê, r, rổ cá khơng ngón tay trỏ - GV u cầu HS viết chữ qu, lê, r, rổ cá vào bảng - GV yêu cầu HS nhận xét viết bạn - GV nhận xét, khen ngợi HS viết tốt 2’ C Vận dụng - HS đồ nét không - HS viết vào bảng - 3, HS nhận xét bảng bạn khác - HS lắng nghe - Hôm học - HS trả lời âm nào? tiếng nào? - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe tên thứ quà quê đọc Điều chỉnh sau học: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 25: S - X I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ s, x; đánh vần, đọc tiếng có s, x - Nhìn chữ hình, tìm tiếng có âm s, x Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng hiểu Tập đọc Sẻ, quạ - Viết đúng, chữ, tiếng s, r, sẻ, xe Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Mỗi lồi chim có đặc điểm riêng Biết yêu quý bảo vệ chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính , giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: Vở BT, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT Thời Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS gian 2’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS thi - HS thi đọc đọc Quà quê - HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS đọc tốt B Khám phá 1’ Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát, lắng tên học lên bảng nghe - GV giới thiệu chữ S, R in hoa 7’ Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ - GV đưa hình ảnh - HS quan sát trả khám phá chim, hỏi:Đây chim gì? lời: chim sẻ (Bài tập1) - GV nói qua chim sẻ - HS lắng nghe Mục tiêu: Giúp học sinh - GV yêu cầu HS phân nhận biết âm tích, đánh vần tiếng sẻ - HS phân tích,đánh s, x; phân tích, đánh vần đọc trơn vần, đọc trơn tiếng sẻ, Đồng xe - GV đưa hình ảnh xe - 2, 3HS nói từ xe ca + Âm s chữ s - GV yêu cầu HS phân - 3, HS phân tích, tích, đánh vần, đọc tiếng đánh vần, lớp đọc Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm + Âm r chữ r 2’ 7’ 7’ Trêng TiÓu häc Minh Khai A xe - GV cho HS liên hệ - GV âm, từ khóa vừa học cho HS đánh vần, đọc trơn - GV yêu cầu HS gắn bảng cài s, x Bïi LÖ Mü - HS gắn bảng cài * Nghỉ - GV tổ chức cho HS chơi - HS chơi trò chơi trò chơi nghỉ nghỉ * Hoạt động 2: Luyện tập - Mở rộng vốn từ(BT2) Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết tiếng có âm s, x nhìn vào chữ có SGK - GV chữ hình: sổ, xô, si, xẻ gỗ - GV yêu cầu HS làm VBT để tìm tiếng có âm s, r - GV chữ yêu cầu đọc - 1, HS đọc, lớp đồng - HS làm VBT - HS báo cáo kết - Tập đọc ( BT3) Mục tiêu: Đọc đúng, đọc to tập đọc - GV giới thiệu đọc: Sẻ, quạ - GV đọc mẫu - HS theo dõi - Lớp đồng thanh: Tiếng sổ có âm s, tiếng xơ có âm x, … - GV yêu cầu HS tìm - 2, HS tìm thêm thêm 3, tiếng ngồi tiếng ngồi có âm s, x có âm s, x - GV âm s, x từ - 3, HS đánh vần, khóa sẻ, xe ca yêu cầu HS đọc trơn, đồng đánh vần, đọc trơn - GV u cầu HS tìm từ khó đọc - GV đưa từ: nhà sẻ, sẻ bé, ca “ri… ri”, phía xa, nhà quạ, quạ la “quà… quà…”, sợ quá, dỗ - GV sửa sai cho HS 7’ đồng - HS liên hệ - HS đọc cá nhân, đồng TIẾT - GV cho HS luyện đọc tranh - GV: Bài có tranh? - HS lắng nghe đọc thầm theo cô - HS nêu từ - HS luyện đọc từ - HS lớp đọc đồng thành từ - HS nờu: cú tranh Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Ngh gia Thực hành - Tập viết (BT4) Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết chữ s, x tiếng sẻ, xe ca cỡ vừa Viết độ cao, độ rộng chữ Bïi LƯ Mü Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV lời tranh cho HS đọc - HS đọc lời - HS đọc tiếp nối - GV yêu cầu thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn tranh) - 3HS thi đọc - HS nhận xét - 1HS đọc toàn bài, đồng - Tìm hiểu đọc: + GV tổ chức chơi TC: 1HS hình, 1HS nói kết + GV: Thấy sẻ sợ hãi nghe quạ la, sẻ bố nói với con: Sẻ ca “ri… ri…” Quạ la “q… q…”, khơng có phải sợ - GV: Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - GV u cầu HS đọc tồn đọc chữ cuối * GV tổ chức cho HS chơi TC nghỉ - GV yêu cầu HS đọc chữ, tiếng vừa học bảng - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường s, x cỡ chữ vừa - GV hướng dẫn viết mẫu chữ s, sẻ, x, xe ca - GV yêu cầu HS đồ nét chữ s, sẻ, x, xe ca không ngón tay trỏ - GV yêu cầu HS viết chữ s, sẻ, x, xe ca vào bảng - GV yêu cầu HS nhận xét - 2HS lên chơi TC - HS nhận xét - Cả lớp đồng - HS lắng nghe - HS trả lời: Mỗi lồi có đặc điểm riêng - HS đọc cá nhân, đồng - HS chơi trò chơi nghỉ - 1, HS đọc, đồng - HS lấy bảng con, phấn - HS quan sát nhận xét - HS quan sát, lắng nghe - HS đồ nét không - HS viết vào bảng - 3, HS nhn xột Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A viết bạn 2’ bảng bạn khác - HS lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi HS viết tốt - Hôm học - HS trả lời âm nào? tiếng nào? - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe C Vận dụng - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe câu chuyện Sẻ, quạ đọc Điều chỉnh sau học: …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 27: Ôn tập I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Đọc tập đọc Ở nhà bà - Điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Tập chép tả câu văn (chữ cỡ nhỏ) Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng hiểu Tập đọc Ở nhà bà - Viết đúng, chữ theo cỡ nhỏ Phát triển phẩm chất: - Giáo dục HS yêu quý người gia đình - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính , giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: Vở BT, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS gian TIẾT 2’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS thi - HS thi đọc tiếp đọc Sẻ, quạ nối - HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe HS đọc tốt B Khám phá 1’ Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát, lắng tên học lên bảng nghe 12’ Nội dung * Luyện tập - Tập đọc ( BT1) Mục tiêu: Đọc đúng, đọc to tập đọc - GV giới thiệu đọc: Ở nhà bà - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS tìm từ khó đọc - GV đưa từ: quê, Bïi LÖ Mü - HS theo dõi - HS lắng nghe đọc thầm theo cô - HS nêu từ - HS luyện đọc Líp Phßng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng TiÓu häc Minh Khai A nghỉ hè, nhà bà, xa nhà, giá, phố, đỡ nhớ - GV sửa sai cho HS - GV cho HS luyện đọc câu - GV: Bài có câu? - GV câu cho HS đọc thầm đọc thành tiếng - Yêu cầu đọc tiếp nối câu - GV yêu cầu thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn câu) - Tìm hiểu đọc: + GV: Qua đọc, em hiểu điều gì? + GV: Bi yêu bà, yêu bố mẹ Bi muốn sống bà, bố mẹ, gia đình ln bên từ - HS lớp đọc đồng thành từ - HS nêu: có câu - 1, HS đọc, lớp - HS đọc tiếp nối - 2HS thi đọc - HS nhận xét - 1HS đọc toàn bài, đồng - HS trả lời - HS lắng nghe 2’ Nghỉ * GV tổ chức cho HS chơi TC nghỉ 5’ - Em chọn chữ ng hay ngh? (BT2) Mục tiêu: HS củng cố lại quy tắc tả: ng/ ngh để làm tập - GV đưa nội dung tập - HS quan sát, theo dõi - Yêu cầu HS nhắc lại quy - HS nhắc lại tắc tả ng/ ngh - GV yêu cầu HS làm - HS làm VBT VBT - HS báo cáo kết - GV chốt : ngủ, nghỉ, - Cả lớp đọc ngã - HS lắng nghe - GV giới thiệu tập tả mới: tập chép - 2, HS đọc, đồng - GV đưa câu văn - HS nhìn chép vào - GV yêu cầu HS nhìn mẫu để chép - HS đổi cho - Yêu cầu HS đổi để 10’ Bïi LÖ Mü - Tập chép (BT3) Mục tiêu: Chép câu văn theo cỡ vừa, viết đúng, đẹp - HS chơi trò chơi ngh gia gi Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A chữa lỗi - HS lắng nghe - GV chữa cho HS, nhận xét chung - HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà viết lại cho đẹp C Vận dụng Điều chỉnh sau học: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ngµy tháng năm 202 Môn: Kể chuyện Bùi Lệ Mỹ Lớp