Phụ lục i gdtc 6 (1) kế hoạch bản chốt lấy

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TH&THCS AN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc MÔN HỌC: GIÁO DỤC THỂ CHẤT- KHỐI LỚP: (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số Lớp:02, số học sinh: 84 học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Nhàn Trình độ đào tạo: Đại Học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Khá Thiết bị dạy học STT Chủ đề: Chạy cự ly ngắn Thiết bị dạy học Phát lệnh Số lượng 01 Các thí nghiệm/thực hành Ghi 1 Chủ đề: Ném bóng Chủ đề: Chạy cự li trung bình Chủ đề: Bài thể dục phát triển chung Chủ đề tự chọn: Đá cầu Bàn đạp xuất phát Còi Đồng hồ bấm Dây đích Bộ tranh Ném bóng Bóng Lưới Thước đo 5m Cờ phát lệnh Dụng cụ bổ trợ Tranh , ảnh Cịi Đồng hồ bấm giây Cột Dây đích Cờ Nấm mốc Sách hướng dẫn GV Sách giáo khoa GDTC Còi Bàn ghế GV Sổ theo dõi kiểm tra đánh giá HS Cầu Sân tập Lưới 02 01 01 01 sợi 01 25 02 01 02 01 01 01 01 01 01 dây 02 01 01 01 02 01 01 50 sân 2cái Thực hành chạy cự li ngắn GDTC K6 Quan sát kĩ thuật Ném bóng Thực hành Ném bóng GDTC K6 Thực hành chạy cự li TB GDTC K6 Thực hành thể dục Thực hành đá cầu GDTC K6 GDTC K6 Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Sân tập – Sân trường Sân tập – Sân trường Sân tập – Sân trường Sân tập – Sân trường Sân Đá cầu Số lượng 01 01 01 01 02 Phạm vi nội dung sử dụng Luyện tập chạy cự ly ngắn Luyện tập ném bóng Chạy bền địa hình tự nhiên Luyện tập thể dục phát triển chung Luyện tập đá cầu Ghi GDTC GDTC GDTC GDTC GDTC II Kế hoạch dạy học2 Khung phân phối chương trình Số tiết STT Bài học Chế độ dinh dưỡng luyện tập TDTT - Không cấu trúc thành không quy định số tiết (Giới thiệu xen vào chủ đề 1) Chủ đề 1: Chạy cự ly ngắn - 60 m (10 tiết) - Các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy cự li ngắn Chạy quãng Yêu cầu cần đạt Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Nhận biết yếu tố dinh dưỡng có ảnh hưởng luyện tập phát triển thể chất - u thích mơn, tinh thần thái độ luện tập nghiêm túc Mục tiêu, yêu cầu cần đạt Thực động tác bổ trợ cho chay cư ly ngắn, làm quen kĩ thật chạy quãng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình theo mơn - Xuất phát chạy lao sau xuất phát Chạy đích * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho chạy cự ly ngắn - 60 m - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy quãng - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành thói quen chạy quãng * Năng lực chung: - Kỹ thuật bổ trợ cho chay quãng - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật quãng - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Làm quen kĩ thuật xuất phát cao, kĩ thuật chạy lao sau xuất phát kĩ thuật chạy đích kĩ thuật đánh đích - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho chạy đích kĩ thuật đánh đích - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy đích kĩ thuật đánh đích - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành thói quen chạy cự ly ngắn * Năng lực chung: - Kỹ thuật bổ trợ cho chay cư ly ngắn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy ngắn - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động Chủ đề 2: Ném bóng (14 tiết) - Kĩ thật sức cuối giữ thăng - Kĩ thật chạy đà 5 HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết lựa chọn tập bổ trợ, trò chơi để luyện tập sức mạnh tay - Thực giai đoạn sức cuối giữ thăng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thật sức cuối giữ thăng - HS hiểu bước thực động tác kĩ thật sức cuối giữ thăng - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác ném bóng - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động toàn kĩ thuật ném bóng * Năng lực chung: - Kỹ thuật đơng tác ném bóng - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực giai đoạn chạy đà kĩ thuật chạy đà ném bóng - Biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung chạy đà ném bóng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: Kiểm tra kì( Xuất phát chạy lao sau xuất phát) - Phối hợp giai đoạn ném bóng * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thật sức cuối giữ thăng - HS hiểu bước thực động tác kĩ thật sức cuối giữ thăng - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy đà ném bóng - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động toàn kĩ thuật ném bóng * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy đà ném bóng - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội dung chạy cự li ngắn - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Phối hợp giai đoạn kĩ thuật ném bóng - Biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung phối hợp giai đoạn ném bóng - Biết quy định kích thước sân ném bóng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thật sức cuối giữ thăng - HS hiểu bước thực động tác kĩ thật sức cuối giữ thăng Chủ đề 3: Chạy cự li trung bình (8 tiết) - Kĩ thuật chạy quãng - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác ném bóng - Phối hợp giai đoạn ném bóng - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động tồn kĩ thuật ném bóng * Năng lực chung: - Kỹ thuật phối hợp giai đoạn ném bóng - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực kĩ thật chạy đường thẳng đường vòng giai đoạn chạy quãng - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS học số động tác bổ trợ cho kĩ thuật chạy quãng đường thẳng, đường vòng - HS thực yêu cầu kĩ thuật chạy quãng đường thẳng, đường vịng - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, sức nhanh thân * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy cự li trung bình - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật chạy quãng đường thẳng, đường vòng - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động Kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích 10 Ơn tập kiểm tra học kì I Chủ đề 4: Bài tập thể dục (7 tiết) - Bài thể dục liên hoàn HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - Biết số điều luật chạy cư ly trung bình - Biết lựa chọ tham gia trị chơi vân động phù hợp có ứng dụng kĩ thuật chạy cự ly trung bình - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - HS thực yêu cầu kĩ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, sức nhanh thân * Năng lực chung: - Kỹ thuật chạy cự li trung bình - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật xuất phát tăng tốc độ sau xuất phát, kĩ thuật chạy đích - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội dung chạy cự li trung bình - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực hiệ từ nhịp đến nhịp 16 thể dục 32 động tác - Biết điều chỉnh, sửa sai động tác qua nghe, quan sát luyện tập 11 (từ nhịp đến nhịp 16) Bài thể dục liên hoàn (từ nhịp 17 đến nhịp 32) 12 - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Bài thể dục liên hoàn (từ nhịp đến nhịp 16) - HS nắm bước thực động tác, thứ tự động tác, liên kết động tác thể dục liên hoàn - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác vận động * Năng lực chung: - Kỹ thuật đông tác thể dục liên hoàn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Thực từ nhịp 17 đến nhịp 32 thể dục 32 động tác - Biết điều chỉnh, sửa sai động tác qua nghe, quan sát luyện tập - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: - Ôn thể dục liên hoàn (từ nhịp đến nhịp 16) - Học thể dục liên hoàn (từ nhịp 16 đến nhịp 32) - HS nắm bước thực động tác, thứ tự động tác, liên kết động tác thể dục liên hoàn 13 Chủ đề 5: TTTC: Đá cầu (24 tiết) - Kĩ thuật di chuyển ngang tâng cầu đùi - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác vận động * Năng lực chung: - Kỹ thuật đông tác thể dục liên hoàn - HS nhận biết tranh ảnh liên quan đến kỹ thuật động tác - HS thực nhiệm vụ học tập, tập theo yêu cầu giáoviên * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hồn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết cách thực kĩ thuật di chuyển ngang tâng cầu đùi - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: + Thực kĩ thuật di chuyển ngang tâng cầu đùi + Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát tập luyện; biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với nội dung học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện nhận xét kết tập luyện; biết vận dụng kiến thức học để rèn luyện nâng cao khả vận động phát triển thể lực * Năng lực chung: + Hình thành phát triển lực tự chủ tự học: thông qua việc đọc thông tin SGK, quan sát hình tranh, ảnh + Hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác: thông qua hoạt động nhóm để thực kĩ thuật di chuyển ngang tâng cầu đùi * Về phẩm chất: 10 - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động 14 Kĩ thuật di chuyển tiến, lùi tâng cầu mu bàn chân 15 Kiểm tra kì: Kĩ thuật tâng cầu mu bàn chân Kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt – Biết cách thực kĩ thuật di chuyển tiến, lùi tâng cầu mu bàn chân – Biết số quy định kích thước sân đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Đảm bảo trang phục giầy quy định Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: + Thực kĩ thuật di chuyển tiến, lùi tăng ông cầu mu bàn chân + Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát tập luyện; biết lựa chọn tham gia trò chơi vận động phù hợp với nội dung học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện nhận xét kết tập luyện; biết vận dụng kiến thức học để rèn luyện nâng cao khả vận động phát triển thể lực * Năng lực chung: + Hình thành phát triển lực tự chủ tự học: thông qua việc đọc thơng tin SGK, quan sát hình tranh, ảnh + Hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác: thông qua hoạt động nhóm để thực kĩ thuật di chuyển tiến, lùi tâng cầu mu bàn chân * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội dung đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết cách thực kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân - Biết số điều luật môn Đá cầu 11 16 Kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân 17 - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: + Thực kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian * Năng lực chung: + Hình thành phát triển lực tự chủ tự học: thông qua việc đọc thông tin SGK, quan sát hình tranh, ảnh + Hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác: thông qua hoạt động nhóm để thực kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Biết cách thực kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân - Biết số quy định trang phục thi đấu môn Đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Phát triển phẩm chất, lực: * Năng lực đặc thù: + Thực kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân - HS thực yêu cầu kĩ thuật động tác - HS có phát triển thể lực chung Đặc biệt lực liên kết vận động, hình thành cảm giác khơng gian * Năng lực chung: + Hình thành phát triển lực tự chủ tự học: thông qua việc đọc thông tin SGK, quan sát hình tranh, ảnh 12 18 Ôn tập kiểm tra học kỳ II 19 + Hình thành phát triển lực giao tiếp hợp tác: thơng qua hoạt động nhóm để thực kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân * Về phẩm chất: - HS tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thiện nhiệm vụ vận động HS chủ động hoàn thành lượng vận động tập, tích cực học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội dung đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội dung đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Kiểm tra TC RLTT Kiểm tra, đánh giá định kỳ môn GDTC Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Giữa học kỳ 45 phút 45 phút 45 phút Tuần 10 Tuần 18 Tuần 28 Yêu cầu cần đạt Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với dung chạy cự li ngắn - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với dung chạy cự li trung bình - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với Hình thức Bài thực hành nội tập Bài thực hành nội tập Kiểm tra thực nội hành sân thể 13 Cuối học kỳ 45 phút Tuần 34+35 dung đá cầu dục - - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học Mục tiêu, yêu cầu cần đạt Kiểm tra thực - Kiểm tra lĩnh hội kiến thức học sinh với nội hành sân thể dục dung đá cầu - Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập học III Các nội dung khác (nếu có): Khơng BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG An Hịa, ngày 26 tháng năm 2021 GIÁO VIÊN PHẦN BỔ SUNG VÀ ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH 14