Phụ lục i văn 6

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS TÂN PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: VĂN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 158; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: - Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Đại học: - Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Số Thiết bị dạy học Các thí nghiệm/thực hành Ghi lượng Tranh ảnh có chương Lắng nghe lịch sử nước trình SGK - SGV Miền cổ tích Laptop, tivi Những trải nghiệm đời Tranh ảnh có chương Điểm tựa tinh thần trình SGK - SGV Ni dưỡng tinh thần laptop, tivi Tranh ảnh có chương Vẻ đẹp quê hương trình SGK - SGV Gia đình thương yêu laptop, tivi Tranh ảnh có chương Trị chuyện thiên nhiên trình SGK - SGV laptop, tivi Tranh ảnh có chương Những góc nhìn sống trình SGK - SGV laptop, tivi Tranh ảnh có chương Mẹ Thiên Nhiên trình SGK - SGV tin laptop, tivi Tranh ảnh có chương Lắng nghe lịch sử nước trình SGK - SGV Miền cổ tích laptop, tivi Những trải nghiệm đời Tranh ảnh có chương Lắng nghe lịch sử nước trình SGK - SGV Miền cổ tích laptop, tivi Những trải nghiệm đời Những góc nhìn sống Trị chuyện thiên nhiên Điểm tựa tinh thần Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Phòng máy chiếu, bảng tương tác Thư viện Phòng thực hành Tin học Số lượng 02 01 01 Sân trường 01 Sân trường 01 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Dạy có sử dụng CNTT: trình chiếu hình ảnh video, sử dụng phần mềm dạy học Tổ chức tiết học đọc sách Nơi GV HS tra cứu, tìm kiếm thông tin cần thiết phục vụ cho việc dạy học môn Ngữ văn - Dạy trải nghiệm - Tổ chức hội thi, đố vui, câu lạc Văn học - Dạy trải nghiệm - Tổ chức hội thi, đố vui, câu lạc Văn học II Kế hoạch dạy học - Môn: Ngữ Văn Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 140 tiết Học kì I:18 tuần x tiết/ tuần = 72 tiết Học kì II:17 tuần x tiết/ tuần = 68 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 72 tiết STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài mở đầu: Hịa nhập (2 tiết) vào mơi trường Nói nghe: Chia sẻ cảm nghĩ môi trường THCS Đọc: Khám phá chặng hành trình… Viết: Lập kế hoạch câu lạc đọc sách Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước (14 tiết) 3,4 Đọc: VB 1: Thánh Gióng Yêu cầu cần đạt (3) Kiến thức: HS biết chia sẻ cảm nghĩ vềmôi trường THCS Năng lực: - Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, - Nhận biết số nội dung SGK Ngữ văn - Nêu suy nghĩ cảm xúc riêng thân Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất, trách nhiệm với việc học tập thân Kiến thức: Biết lập kế hoạch câu lạc đọc sách Năng lực: - Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất, trách nhiệm với việc học tập thân Kiến thức: Tri thức ngữ văn (truyện dân gian, cốt truyện, kiện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật, yếu tố kì ảo qua nhân vật Thánh Gióng) Cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so Đọc: VB 2: Sự tích Hồ Gươm 5,6 Đọc kết nối chủ điểm: Hội thổi cơm thi Đồng Văn Thực hành Tiếng Việt: Từ đơn từ phức; từ ghép từ láy 8,9 Đọc mở rộng theo thể loại: Bánh chưng, bánh giầy 10 Viết: Tóm tắt nội dung văn sơ đồ 11,12,13 Nói nghe: Tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống 14,15 sánh, liên hệ, kết nối Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị văn hóa dân tộc Kiến thức: Tri thức ngữ văn (cốt truyện, kiện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật, yếu tố kì ảo) Cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị văn hóa dân tộc Kiến thức: Vận dụng kĩ đọc để hiểu nội dung văn Cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Năng lực: Liên hệ, kết nối với văn Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị văn hóa dân tộc Kiến thức: Phân biệt từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy) ; Năng lực: Nhận biết từ đơn từ phức (từ ghép từ láy), hiểu tác dụng việc sử dụng từ văn Kiến thức: Nhận biết số yếu tố truyền thuyết (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật, yếu tố kì ảo) Cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị văn hóa dân tộc Kiến thức: Tóm tắt nội dung số văn đơn giản sơ đồ Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Kiến thức: Biết thảo luận nhóm nhỏ số vấn đề cần có giải pháp thống Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Ôn tập Bài 2: Miền cổ tích Đọc VB 1: Sọ Dừa 16 (11 tiết) 17,18 Đọc VB 2: Em bé thông minh 19, 20 Đọc kết nối chủ điểm: Chuyện cổ nước 21 Thực hành tiếng Việt: Đặc điểm chức liên kết câu trạng ngữ 22 Đọc mở rộng theo thể loại: Non-bu Heng-bu 23 Viết: Kể lại truyện cổ tích 24 Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng giá trị văn hóa dân tộc Kiến thức: Các yếu tố truyện cổ tích: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, có lịng nhân ái, u thương người, tơn trọng khác biệt Kiến thức: Các yếu tố truyện cổ tích: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: u nước, có lịng nhân ái, yêu thương người, tôn trọng khác biệt Kiến thức: Các yếu tố truyện cổ tích: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: u nước, có lịng nhân ái, u thương người, tôn trọng khác biệt Kiến thức: Đặc điểm, chức liên kết trạng ngữ Năng lực: Biết sử dụng trạng ngữ để liên kết viết câu, đựng đoạn Kiến thức: Các yếu tố truyện cổ tích: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, có lịng nhân ái, u thương người, tơn trọng khác biệt Kiến thức: Biết kể lại truyện cổ tích học ngồi chương trình học có yếu tố: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn Nói nghe: Kể lại truyện cổ tích Ơn tập Bài 3: Vẻ đẹp q hương + Kiểm tra kì I 25,26 27 (17 tiết) 28,29 Đọc VB 1: Những câu hát dân gian vẻ đẹp quê hương Đọc VB 2: Việt Nam quê hương ta 30,31 chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, có lịng nhân ái, u thương người, tơn trọng khác biệt Kiến thức: Biết kể lại truyện cổ tích học ngồi chương trình học có yếu tố: Chi tiết, đề tài, nhân vật, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, có lịng nhân ái, u thương người, tơn trọng khác biệt Kiến thức: Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề 2 Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: u nước, có lịng nhân ái, yêu thương người, tôn trọng khác biệt Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ lục bát, cách viết thơ lục bát, đề tài cảm xúc thơ lục bát) - Vẻ đẹp quê hương qua thơ lục bát - Nhận biết đặc điểm thơ lục bát; tình cảm, cảm xúc người viết qua ngôn ngữ VB; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn đọc gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương Kiến thức: - Vẻ đẹp quê hương qua thơ lục bát - Nhận biết đặc điểm thơ lục bát; tình cảm, cảm xúc người viết qua ngôn ngữ VB; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn đọc gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so Đọc kết nối chủ điểm: Về ca dao “Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng…” 32 Thực hành tiếng Việt: Lựa chọn từ ngữ phù hợp với việc thể nghĩa văn Ôn tập kỳ I KIỂM TRA GIỮA KÌ I 33 34 35,36 Đọc mở rộng theo thể loại: Hoa bìm 37 Viết: Làm thơ lục 38 sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương Kiến thức: - Vẻ đẹp quê hương qua thơ lục bát - Nhận biết đặc điểm thơ lục bát; tình cảm, cảm xúc người viết qua ngôn ngữ VB; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn đọc gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương Kiến thức:Lựa chọn từ ngữ phù hợp với việc thể ý nghĩa văn Năng lực: Biết sử dụng từ ngữ phìu hợp viết câu, đựng đoạn Củng cố kiến thức học Kiến thức - Biết tổng hợp kiến thức để làm kiểm tra kì I theo hình thức tự luận Năng lực - Có khả diễn đạt vấn đề trôi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Phẩm chất - Trung thực: Thật thà, tự giác, độc lập suy nghĩ làm Kiến thức: - Nhận biết đặc điểm thơ lục bát; tình cảm, cảm xúc người viết qua ngôn ngữ VB; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn đọc gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất:Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương Kiến thức: bát Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát 39,40 Trả kiểm tra kì I 41 Nói nghe:Trình bày cảm xúc thơ lục bát 42,43 Trả kiểm tra kì I 44 Bài 4: Những trải nghiệm đời ( 12 tiết) 45,46 Đọc VB 1: Bài học đường đời - Biết làm thơ lục bát chủ đề quê hương Năng lực: Năng lực tự học, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương Kiến thức: - Biết viết bàivăn cảm nhận thơ lục bát chủ đề quê hương Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương - Đánh giá ưu điểm, nhược điểm kiểm tra học kỳ I Kiến thức: - Biết trình bày cảm xúc thơ lục bát với chủ đề quê hương Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, tự hào, trân quý hình ảnh, truyền thống tốt đẹp quê hương - Đánh giá ưu điểm, nhược điểm kiểm tra học kỳ I Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại; người kể chuyện thứ người kể chuyện thứ ba - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Đọc VB 2: Giọt sương đêm 47,48 Đọc kết nối chủ điểm: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ 49 Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng thành phần câu cụm từ 50,51 Đọc mở rộng theo thể loại: Cơ Gió tên 52 Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại; người kể chuyện thứ người kể chuyện thứ ba - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại; người kể chuyện thứ người kể chuyện thứ ba - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Kiến thức: Biết cáchmở rộng thành phần câu cụm từ Năng lực: Biết sử dụng việc mở rộng thành phần câu viết câu, đựng đoạn Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại; người kể chuyện thứ người kể chuyện thứ ba - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử cá nhân văn gợi Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Viết: Kể lại trải nghiệm thân 53,54 Nói nghe: Kể lại trải nghiệm thân 55 Ôn tập 56 Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Kiến thức: Biết kể lại trải nghiệm thân Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Kiến thức: Biết kể lại trải nghiệm thân Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thơng, độ lượng, sẵn lịng giúp đỡ người khác - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: - Nhân ái: biết yêu thương, đùm bọc người; biết cảm thông, độ lượng, sẵn lòng giúp đỡ người khác - Trung thực: Thật thà, thẳng; biết đứng bảo vệ lẽ phải, biết nhận lỗi, sữa lỗi - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân cộng đồng 6 Bài 5: Trò chuyện thiên nhiên ( 12 tiết) 57,58 Đọc VB 1: Lao xao ngày hè Đọc VB 2: Thương nhớ bầy ong 59,60 Đọc kết nối chủ điểm: Đánh thức trầu 61 Thực hành Tiếng Việt: Hoán dụ, Ẩn dụ 62,63 Đọc mở rộng theo thể loại: Một năm tiểu học 64 Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Hồi kí, hình thức ghi chép, cách kể, người kể chuyện) - Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Hồi kí, hình thức ghi chép, cách kể, người kể chuyện) - Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Hồi kí, hình thức ghi chép, cách kể, người kể chuyện) - Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Kiến thức: Nhận biết biện pháp Ẩn dụ, hoán dụ tác dụng Năng lực: Biết sử dụng biện pháp ẩn dụ, hoán dụ viết câu, đựng đoạn Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Hồi kí, hình thức ghi chép, cách kể, người kể chuyện) - Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Viết: Viết văn tả cảnh sinh hoạt 65,66 Nói nghe: Trình bày cảnh sinh hoạt 67 Ôn tập Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ I: 68 ( tiết) 69 Ôn tập cuối kì I KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Trả KT cuối kì 70,71 72 Kiến thức: - Biếtviết văn tả cảnh sinh hoạt - Lắng nghe tiếng nói thiên nhiên tâm hồn Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Kiến thức: - Biếttrình bày văn tả cảnh sinh hoạt Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên Kiến thức: - Củng cố, hệ thống kiến thức kiến thức Ngữ Văn học chương trình học kì I - lớp Năng lực: - Có khả diễn đạt vấn đề trơi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Kiến thức - Biết tổng hợp kiến thức Văn, Tiếng Việt Tập làm văn để làm kiểm tra kì I theo hình thức tự luận Năng lực - Có khả diễn đạt vấn đề trơi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Phẩm chất - Trung thực: Thật thà, tự giác, độc lập suy nghĩ làm - Đánh giá ưu điểm, nhược điểm kiểm tra học kỳ I Học kì II:17 tuần x tiết/ tuần = 68 tiết Bài 6: Điểm tựa tinh thần ( 11 Tiết) 73,74 Đọc: VB 1: Gió lạnh đầu mùa Đọc: VB 2: Tuổi thơ 75,76 Đọc kết nối chủ điểm: Con gái mẹ 77 Thực hành Tiếng Việt: 78 Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng thoại, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn Năng lực: - Nhận biết đặc điểm nhân vật truyện, nhận biết đề tài, chủ đề, câu chuyện, nhân vật, chi tiết tiêu biểu tính chỉnh thể tác phẩm - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn Năng lực: - Nhận biết đặc điểm nhân vật truyện, nhận biết đề tài, chủ đề, câu chuyện, nhân vật, chi tiết tiêu biểu tính chỉnh thể tác phẩm - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngơn ngữ, ý nghĩ nhân vật Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn Năng lực: - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: Dấu ngoặc kép ; Đặc điểm chức văn bản, đoạn văn Đọc mở rộng theo thể loại: Chiếc cuối 79 Viết: Viết biên họp, thảo luận hay vụ việc 80,81 Nói nghe: Tóm tắt nội dung trình bày người khác 82 Ơn tập 83 Bài 7: Gia đình thương yêu Đọc: VB Những cánh buồm ( 12 tiết) 84,85 - Ý nghĩa dấu ngoặc kép văn bản, đoạn văn Năng lực: - Nhận biết nghĩa văn cảnh từ ngữ đặt dấu ngoặc kép; đặc điểm, chức đoạn văn văn Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Nêu học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn Năng lực: - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: Biết viết biên họp, thảo luận hay vụ việc Năng lực: - Biết sử dụng từ, câu thích hợp để viết biên họp, thảo luận hay vụ việc Kiến thức: Biết tóm tắtnội dung trình bày người khác Năng lực: - Biết sử dụng từ, câu thích hợp để tóm tắtnội dung trình bày người khác Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ, thơ tự do, yếu tố miêu tả tự thơ, ngôn ngữ thơ) - Tình cảm gia đình thể qua văn đọc Năng lực: - Nhận biết bước đầu nhận xét số nét độc đáo thơ; nêu tác dụng yếu tố tự miêu tả Đọc: VB Mây sóng 86,87 Đọc kết nối chủ điểm: Chị gọi em tên 88 Thực hành Tiếng Việt: Từ đa nghĩa từ đồng âm 89 Đọc mở rộng theo thể loại: Con là… 90 Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ 91,92 thơ - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ thơ Phẩm chất: Nhân ái, chan hòa, yêu thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ, thơ tự do, yếu tố miêu tả tự thơ, ngôn ngữ thơ) - Tình cảm gia đình thể qua văn đọc Năng lực: - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ thơ Phẩm chất: Nhân ái, chan hòa, yêu thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ, thơ tự do, yếu tố miêu tả tự thơ, ngơn ngữ thơ) - Tình cảm gia đình thể qua văn đọc Năng lực: - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ thơ Phẩm chất: Nhân ái, chan hòa, yêu thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiến thức: - Hiểu từ đa nghĩa, từ đồng âm Năng lực: Biết sử dụng từ đa nghĩa, từ đồng âm viết câu, đựng đoạn Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (thơ, thơ tự do, yếu tố miêu tả tự thơ, ngôn ngữ thơ) - Tình cảm gia đình thể qua văn đọc Năng lực: - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngơn ngữ thơ Phẩm chất: Nhân ái, chan hịa, u thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiến thức: - Biết viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau Nói nghe: Tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống Ôn tập 10 Bài 8: Những góc nhìn sống + Kiểm tra kì II: 93,94 95 (16 tiết) 96,97 Đọc: VB 1: Học thầy, học bạn Đọc: VB 2: Bàn nhân vật Thánh Gióng 98 Đọc kết nối chủ điểm: Góc nhìn 99 đọc thơ Năng lực: - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ thơ Phẩm chất: Nhân ái, chan hịa, u thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiến thức: - Biết tham gia thảo luận nhóm nhỏ vấn đề cần có giải pháp thống Năng lực: - Tự tin trước lớp để tham gia thảo luận vấn đề cần có giải pháp thống Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Nhân ái, chan hòa, u thương, quan tâm người gia đình, sống có ước mơ Kiến thức: Các yếu tố văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) mối quan hệ chặt chẽ yếu tố Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng nhân qua việc thấu hiểu, tơn trọng góc nhìn người Kiến thức: Các yếu tố văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) mối quan hệ chặt chẽ yếu tố Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng nhân qua việc thấu hiểu, tơn trọng góc nhìn người Kiến thức: Các yếu tố văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) mối quan hệ chặt chẽ yếu tố Thực hành Tiếng Việt: Từ mượn, Yếu tố Hán Việt Đọc mở rộng theo thể loại: Phải có ngào làm nên hạnh phúc Ơn tập kỳ II KIỂM TRA GIỮA KÌ II Viết: Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Phẩm chất: Bồi dưỡng lịng nhân qua việc thấu hiểu, tơn trọng góc nhìn người 100 Kiến thức:Hiểu yếu tố Hán Việt, từ mượn… Năng lực: - Biết sử dụng từ mượn, Yếu tố Hán Việt cách hợp lí 101 Kiến thức: Các yếu tố văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) mối quan hệ chặt chẽ yếu tố Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Phẩm chất: Bồi dưỡng lịng nhân qua việc thấu hiểu, tơn trọng góc nhìn người 102 Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng nhân qua việc thấu hiểu, tơn trọng góc nhìn người 103,104 Kiến thức - Biết tổng hợp kiến thức Văn, Tiếng Việt Tập làm văn để làm kiểm tra kì II theo hình thức tự luận Năng lực - Có khả diễn đạt vấn đề trôi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết đoạn văn, văn Phẩm chất - Trung thực: Thật thà, tự giác, độc lập suy nghĩ làm 105,106,107 Kiến thức: Các yếu tố văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) mối quan hệ chặt chẽ yếu tố Trả kiểm tra kỳ II Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống Ôn tập 11 Bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn Đọc: VB Lẵng thông Đọc: VB Con muốn làm 108 109,110 111 ( 12 tiết) 112,113 114,115 Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Đánh giá ưu điểm, nhược điểm KT học kì II Kiến thức:Biết trình bày ý kiến vấn đề đời sống Năng lực: - Nhận biết đặc điểm bật kiểu văn nghị luận; ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng Củng cố kiến thức học kỳ II Kiến thức: - Tri thức ngữ văn:một số yếu tố truyện (chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật,tình cảm, cảm xúc người viết) - Đời sống tâm hồn người thể qua văn Năng lực: - Nhận biết số yếu tố truyện ( chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tình cảm , cảm xúc người viết) - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật (hình dáng, trang phục, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật); điểm giống khác nhân vật qua văn khác Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lòng biết ơn; trân trọng, yêu quý quà tinh thần, kỉ niệm Kiến thức: - Tri thức ngữ văn:một số yếu tố truyện (chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật,tình cảm, cảm xúc người viết) - Đời sống tâm hồn người thể qua văn Năng lực: - Nhận biết số yếu tố truyện ( chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, Đọc kết nối chủ điểm: Và tơi nhớ khói 116 Thực hành Tiếng Việt: Lựa chọn cấu trúc câu tác dụng nó….ý nghĩa văn 117,118 Đọc mở rộng theo thể loại: Cô bé bán diêm 119 cốt truyện, nhân vật, tình cảm , cảm xúc người viết) - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật (hình dáng, trang phục, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật); điểm giống khác nhân vật qua văn khác Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lòng biết ơn; trân trọng, yêu quý quà tinh thần, kỉ niệm Kiến thức: - Tri thức ngữ văn:một số yếu tố truyện (chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật,tình cảm, cảm xúc người viết) - Đời sống tâm hồn người thể qua văn Năng lực: - Nhận biết số yếu tố truyện ( chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tình cảm , cảm xúc người viết) - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật (hình dáng, trang phục, cử chỉ, hành động, ngơn ngữ, ý nghĩ nhân vật); điểm giống khác nhân vật qua văn khác Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lịng biết ơn; trân trọng, u q quà tinh thần, kỉ niệm Kiến thức: Biết lựa chọn cấu trúc câu Tác dụng việc lựa chọn cấu trúc câu Năng lực: - Nhận biết cấu trúc câu, hiểu tác dụng việc lựa chọn cấu trúc câu việc thể nghĩa văn Kiến thức: - Tri thức ngữ văn:một số yếu tố truyện (chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tình cảm, cảm xúc người viết) - Đời sống tâm hồn người thể qua văn Năng lực: - Nhận biết số yếu tố Viết: Kể lại trải nghiệm thân 12 120,121 Nói nghe: Kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân 122 Ôn tập 123 Bài 10: Mẹ thiên nhiên Đọc: VB 1: Lễ cúng thần lúa người Chơ-ro Đọc: VB 2: Trái Đất - Mẹ mn lồi ( 11 tiết) 124,125 126,127 truyện ( chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tình cảm , cảm xúc người viết) Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lòng biết ơn; trân trọng, yêu quý quà tinh thần, kỉ niệm Kiến thức: Viết văn kể trải nghiệm thân Năng lực: - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lòng biết ơn; trân trọng, yêu quý quà tinh thần, kỉ niệm Kiến thức: Biết kể trải nghiệm đáng nhớ thân Năng lực: - Nói trải nghiệm đáng nhớ thân Phẩm chất: Yêu người, yêu đẹp; lịng biết ơn; trân trọng, u q q tinh thần, kỉ niệm Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (văn thông tin, sa-pô, nhan đề, đề mục, ) Năng lực: - Nhận biết văn thuật lại kiện, nêu mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích Phẩm chất: Yêu quý, trân trọng thiên nhiên, tạo vật sống mn lồi Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (văn thông tin, sa-pô, nhan đề, đề mục, ) Năng lực: - Nhận biết văn thuật lại kiện, nêu mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích Phẩm chất: Yêu quý, trân trọng thiên 13 Đọc kết nối chủ điểm: Hai phong 128 Thực hành Tiếng Việt: Dấu chấm phẩy, Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ 129 Đọc mở rộng theo thể loại: Ngày môi trường giới hành động tuổi trẻ 130 Viết: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện 131,132 Nói nghe: Tóm tắt nội dung trình bày người khác 133 Ơn tập 134 Bài 11: Bạn giải việc nào? ( tiết) nhiên, tạo vật sống mn lồi Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (văn thông tin, nhan đề, nội dung ) Năng lực: - Nhận biết văn thuật lại kiện, nêu mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích Phẩm chất: Yêu quý, trân trọng thiên nhiên, tạo vật sống mn lồi Kiến thức: - Dấu chấm phẩy - Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu, sơ đồ) sử dụng văn Năng lực: - Nhận biết dấu chấm phẩy; phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ công dụng chúng Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (văn thông tin, sa-pô, nhan đề, đề mục, ) Năng lực: - Nhận biết văn thuật lại kiện, nêu mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích Phẩm chất: Yêu quý, trân trọng thiên nhiên, tạo vật sống mn lồi Kiến thức: Hiểu cách viết văn thuyết minh thuật lại kiện Năng lực: Viết văn thuyết minh thuật lại kiện Kiến thức: Hiểu cách tóm tắt nội dung trình bày người khác Năng lực: Nói thơng thạo cách tóm tắt nội dung trình bày người khác Kiến thức:Khái quát nội dung kiến thức theo chủ điểm, chủ đề 10 Năng lực: Năng lực tự học, hợp tác, so sánh, liên hệ, kết nối văn chủ đề Phẩm chất: Biết yêu thương sống có trách nhiệm với người xung quanh Kiến thức: - Cách lựa chọn sách phương pháp đọc sách