Toán 10 phụ lục 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 10

Toán 10 kh tổ cm phụ lục 1 Toán 10 kh tổ cm phụ lục 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 10 Toán 10 phụ lục 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 10 KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG: ………………. TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 10 (Năm học 2022 2023 ) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 03; Số học sinh: ……….., Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 03; Trên đại học: 0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: 01; Khá: 02; Đạt:0; Chưa đạt: 0 3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn họchoạt động giáo dục)

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: ……………… TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 10 (Năm học 2022 - 2023 ) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03; Số học sinh: ……… , Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 03; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 01; Khá: 02; Đạt:0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Máy chiếu Bộ thiết bị để vẽ bảng dạy học toán Bộ thiết dạy học đường cônic Bộ thiết bị dạy học Thống kê Xác suất Số lượng 01 máy/Lớp 01 bộ/GV Tranh điện tử 01 bộ/GV 08 bộ/GV 08 bộ/GV Các thí nghiệm/thực hành Các hoạt động dạy học lớp ƯDCNTT Các hoạt động dạy học mạch kiến thức hình học đo lường Sử dụng cho học sinh thực hành nhận biết, mơ tả hình dạng đặc điểm đường cônic Sử dụng Giúp học sinh khám phá, hình thành, thực hành, luyện tập biểu đồ thống kê; làm quen với xác suất biến cố ngẫu nhiên Tranh điện tử hỗ trợ HS khám phá, hình thành, thực hành, luyện tập, tổng kết số kiến thức Ghi Đủ Đủ Thiếu 06 Chưa có Sưu tập tranh thống GGD cấp trên học Phần mềm toán học đại số, Hình học liệu số Phần mềm tốn học hỗ trợ học sinh khám phá, Phần mềm quyền hình thành, thực hành, luyện tập kiến thức học liệu số đại số, Hình học, thống kê xác suất 01 bộ/GV Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng Hóa - Sinh Số lượng 01 Phịng Lý - Cơng nghệ 01 Phịng Tin học 01 Khn viên trường học, Sân khấu Phòng Tổ KHTN 01 01 Phạm vi nội dung sử dụng Dạy học thực hành mơn hố học,sinh học, Hoạt động trải nghiệm mơn Hố, Sinh Dạy học thực hành mơn Vật lí, Cơng nghệ, Hoạt động trải nghiệm mơn Vật lí, Cơng nghệ Dạy học thực hành môn tin, Hoạt động trải nghiệm mơn có sử dụng phịng máy tính Dạy học thực hành trời, thực kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn Sinh Hoạt chuyên môn, Bồi dưỡng học sinh giỏi Ghi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình HỌC KÌ I (54 tiết) Số Yêu cầu cần đạt tiết Chương I Mệnh đề tập hợp ( tiết) Bài 1: Mệnh đề - Thiết lập phát biểu mệnh đề toán học, bao gồm: mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề tương đương; mệnh đề có chứa STT Bài học kí hiệu , ,  điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần đủ - Xác định tính đúng/sai mệnh đề toán học Ghi trường hợp đơn giản Bài Tập hợp - Nhận biết khái niệm tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, tập rỗng) phép tốn biết sử dụng kí hiệu: , ,  tập hợp Bài tập cuối chương - Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ yêu cầu cần đạt chương I I Chương II Bất phương trình hệ bất phương trình bậc hai ẩn (6 tiết) - Nhận biết bất phương trình bậc hai ẩn Bài Bất phương - Biểu diễn miền nghiệm bất phương trình bậc hai trình bậc hai ẩn mặt phẳng tọa độ - Vận dụng kiến thức bất phương trình ẩn bậc hai ẩn vào giải toán thực tiễn - Nhận biết hệ bất phương trình bậc hai ẩn - Biểu diễn miền nghiệm hệ bất phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng tọa độ Bài Hệ bất phương trình bậc hai - Vận dụng kiến thức hệ bất phương trình ẩn bậc hai ẩn vào giải tốn thực tiễn (Ví dụ: tốn tìm cực trị biểu thức F = ax + by miền đa giác, ) Bài tập cuối chương Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ yêu cầu cần đạt II chương II Chương III Hệ thức lượng tam giác (7 tiết) Bài Giá trị lượng - Nhận biết giá trị lượng giác góc từ 00 đến 1800 giác góc từ - Tính giá trị lượng giác (đúng gần đúng) góc 00 đến 1800 0 từ đến 180 máy tính cầm tay - Giải thích hệ thức liên hệ giá trị lượng giác góc phụ nhau, bù 4 Bài Hệ thức lượng tam giác Bài tập cuối chương III 10 Ôn tập HK1 11 Kiểm tra HKI Chương IV Vectơ ( 13 tiết) 12 Bài Các khái niệm mở đầu 13 Bài Tổng hiệu hai vectơ 14 Bài Tích vectơ với số - Vận dụng giải số toán có nội dung thực tiễn - Giải thích hệ thức lượng tam giác: định lí cơsin, định lí sin, cơng thức tính diện tích tam giác - Mô tả cách giải tam giác vận dụng vào việc giải số toán có nội dung thực tiễn (ví dụ: xác định khoảng cách hai địa điểm gặp vật cản, xác định chiều cao vật đo trực tiếp, ) Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ yêu cầu cần đạt chương III Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ yêu cầu cần đạt chương I,II, III Đáp ứng yêu cầu cần đạt chương I,II, III - Nhận biết khái niệm vectơ, vectơ nhau, vectơ- không - Biểu thị số đại lượng thực tiễn vectơ - Thực phép tốn tổng hiệu hai vectơ - Mơ tả trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác vectơ - Vận dụng vectơ toán tổng hợp lực, tổng hợp vận tốc - Thực phép tốn vectơ (tích số với vectơ) mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ 5 15 Bài 10 Vectơ mặt phẳng toạ độ - Sử dụng vectơ phép toán vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) - Vận dụng kiến thức vectơ để giải số tốn hình học số tốn liên quan đến thực tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên vật, ) - Nhận biết toạ độ vectơ hệ trục toạ độ - Tìm toạ độ vectơ, độ dài vectơ biết toạ độ hai đầu mút - Sử dụng biểu thức toạ độ phép tốn vectơ tính tốn - Vận dụng kiến thức toạ độ vectơ để giải số tốn liên quan đến thực tiễn (ví dụ: vị trí vật mặt phẳng toạ độ, ) - Tính góc, tích vơ hướng hai vectơ trường hợp cụ thể Bài 11 Tích vơ - Cơng thức tọa độ tích vơ hướng, tính 16 hướng hai vectơ chất tích vơ hướng - Vận dụng phương pháp toạ độ vào toán giải tam giác Bài tập cuối chương Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ yêu cầu cần đạt 17 IV chương IV Chương V Các số đặc trưng mẫu số liệu không ghép nhóm (7 tiết) 18 Bài 12 Số gần - Hiểu khái niệm số gần đúng, sai số tuyệt đối sai số - Xác định số gần số với độ 19 20 Bài 13 Các số đặc trưng đo xu trung tâm Bài 14 Các số đặc trưng đo độ phân tán 2 xác cho trước - Xác định sai số tương đối số gần - Xác định số quy tròn số gần với độ xác cho trước - Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần - Tính số đặc trưng đo xu trung tâm cho mẫu số liệu không ghép nhóm: số trung bình cộng (hay số trung bình), trung vị (median), tứ phân vị (quartiles), mốt (mode) - Giải thích ý nghĩa vai trị số đặc trưng nói mẫu số liệu thực tiễn - Chỉ kết luận nhờ ý nghĩa số đặc trưng nói mẫu số liệu trường hợp đơn giản - Tính số đặc trưng đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu khơng ghép nhóm: khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị, phương sai, độ lệch chuẩn - Giải thích ý nghĩa vai trò số đặc trưng nói mẫu số liệu thực tiễn - Chỉ kết luận nhờ ý nghĩa số đặc trưng nói mẫu số liệu trường hợp đơn giản - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức mơn học Chương trình lớp 10 thực tiễn Bài tập cuối chương V Hoạt động thực hành trải nghiệm ( tiết) - Hiểu khác biệt tiết kiệm đầu tư Tìm hiểu số kiến - Thực hành thiết lập kế hoạch đầu tư cá nhân 22 thức tài để đạt tỉ lệ tăng trưởng mong đợi - Biết lợi ích bất lợi sử dụng mạng xã hội Mạng xã hội: Lợi - Kiểm soát thời gian sử dụng mạng xã hội thân 23 hại - Tìm hiểu thói quen sử dụng mạng xã hội người dùng qua số thống kê Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương I, chương II, chương III, chương IV, 24 Ôn tập cuối HKI chương V Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương I, chương II, 25 Kiểm tra cuối HKI chương III, chương IV, chương V 21 HỌC KỲ II (51 tiết) Số Yêu cầu cần đạt tiết Chương VI Hàm số, đồ thị ứng dụng (13 tiết) 26 Bài 15 Hàm số - Nhận biết mơ hình thực tế (dạng bảng, biểu đồ, công thức) dẫn đến khái niệm hàm số - Mô tả khái niệm hàm số: định nghĩa hàm số, tập xác định, tập giá trị, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, đồ thị hàm số - Mô tả đặc trưng hình học đồ thị hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến STT Bài học Ghi - Vận dụng kiến thức hàm số vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xây dựng hàm số bậc khoảng khác để tính số tiền y (phải trả) theo số phút gọi x gói cước điện thoại, ) 27 Bài hai 16 Hàm số bậc - Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc hai - Vẽ parabol (parabola) đồ thị hàm số bậc hai - Nhận biết yếu tố đường parabol đỉnh, trục đối xứng - Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thông qua đồ thị - Vận dụng kiến thức hàm số bậc hai đồ thị vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xác định độ cao cầu, cổng có hình dạng Parabola, ) - Giải thích định lí dấu tam thức bậc hai từ việc quan sát đồ thị hàm bậc hai 28 Bài 17 Dấu tam thức bậc hai - Giải bất phương trình bậc hai - Vận dụng bất phương trình bậc hai ẩn vào giải tốn thực tiễn (Ví dụ: xác định chiều cao tối đa để xe qua hầm có hình dạng Parabola, ) 9 29 Bài 18 Phương trình quy phương trình bậc hai - Giải phương trình chứa thức có dạng: ax  bx  x  dx  ex  f ; ax  bx  x dx  e - Củng cố, tổng hợp kiến thức rèn luyện cho HS kĩ chương IV Chương VII Phương pháp toạ độ mặt phẳng (12 tiết) - Mô tả phương trình tổng quát phương trình tham số đường thẳng mặt phẳng tọa độ - Thiết lập phương trình đường thẳng mặt phẳng biết: điểm vectơ pháp tuyến; biết điểm vectơ Bài 19 Phương trình phương; biết hai điểm 31 đường thẳng - Giải thích mối liên hệ đồ thị hàm số bậc đường thẳng mặt phẳng toạ độ - Vận dụng kiến thức phương trình đường thẳng để giải số tốn có liên quan đến thực tiễn - Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau, vng góc với phương pháp toạ độ Bài 20 Vị trí tương - Thiết lập cơng thức tính góc hai đối hai đường đường thẳng 32 thẳng Góc khoảng - Tính khoảng cách từ điểm đến cách đường thẳng phương pháp toạ độ - Vận dụng cơng thức tính góc khoảng cách để giải số tốn có liên quan đến thực tiễn 30 Ôn tập cuối chương IV 10 - Thiết lập phương trình đường trịn biết toạ độ tâm bán kính; biết toạ độ ba điểm mà đường tròn qua; xác định tâm bán kính đường trịn biết phương trình đường trịn Bài 21 Đường tròn 33 mặt phẳng toạ - Thiết lập phương trình tiếp tuyến độ đường tròn biết toạ độ tiếp điểm - Vận dụng kiến thức phương trình đường trịn để giải số toán liên quan đến thực tiễn (Ví dụ: tốn chuyển động trịn Vật lí, ) - Nhận biết ba đường conic hình học - Nhận biết phương trình tắc ba Bài 22 Ba đường đường conic mặt phẳng tọa độ 34 conic - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với ba đường conic (Ví dụ: giải thích số tượng Quang học, ) Bài tập cuối chương - Củng cố lại kiến thức kết hợp kĩ thực hành để giải 35 VII tốn cụ thể Ơn tập kì II 36 - Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII Kiểm tra kì II 37 - Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII Chương VIII Đại số tổ hợp (10 tiết) 38 Bài 23 Quy tắc đếm - Vận dụng quy tắc cộng quy tắc nhân số tình đơn giản (Ví dụ: đếm số khả xuất mặt sấp/ngửa tung số đồng xu, ) - Vận dụng sơ đồ hình toán đếm đơn giản đối tượng Toán 11 39 Bài 24 Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp 40 Bài 25 Newton Nhị thức học, môn học khác thực tiễn (Ví dụ: đếm số hợp tử tạo thành Sinh học, đếm số trận đấu giải thểthao, ) - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp máy tính cầm tay n Khai triển nhị thức Newton (a  b) với số mũ thấp ( n 4 n 5 ) cách vận dụng tổ hợp Chương IX Tính xác suất theo định nghĩa cổ điển (6 tiết) - Nhận biết số khái niệm xác suất cổ điển: phép thử ngẫu nhiên; không gian mẫu; biến cố (biến cố tập không gian mẫu); biến cố đối; định nghĩa cổ điển xác Bài 26 Biến cố suất; nguyên lí xác suất bé 41 định nghĩa cổ điển - Mô tả không gian mẫu, biến cố xác suất số thí nghiệm đơn giản (Ví dụ: tung đồng xu hai lần, tung đồng xu ba lần, tung xúc xắc hai lần) Mơ tả tính chất xác suất - Tính xác suất biến cố số toán đơn giản phương pháp tổ hợp (trường hợp xác suất phân bố đều) Bài 27 Thực hành - Tính xác suất số thí nghiệm lặp tính xác suất theo 42 cách sử dụng sơ đồ hình (Ví dụ: tung định nghĩa cổ điển xúc xắc hai lần, tính xác suất để tổng số chấm xuất hai lần tung 7) - vận dụng quy tắc tính xác suất biến cố đối 12 - Củng cố lại kiến thức kết hợp kĩ thực hành để giải toán cụ thể 43 Chương IX Hoạt động thực hành trải nghiệm (3 tiết) - Kiểm tra tính đắn kết hình học thơng qua ví dụ cụ thể - Sử dụng kết hình học để tính tốn,đo đạc Một số nội dung cho thực tế hoạt động trải 44 nghiệm hình học - Gấp giấy đo đạc xác định yếu tố ba dường conic - Thực hành sử dụng phần mềm vẽ hình geogebra - Biết ước tính số lượng cá thể quần thể Ước tính số thể 45 - Biết kiểm tra đánh giá sai số ước quần thể tính - Củng cố lại yêu cầu cần đạt Chương VI, Ơn Tập cuối học kì 46 chương VII, chương VIII, chương IX, chương X Kiểm tra cuối học kì - Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII, chương VIII, 47 2 chương IX, chương X Bài tập cuối chương IX Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Chuyên đề 1: Hệ Phương trình bậc ba ẩn (13 tiết) Bài 1: Hệ Phương trình bậc - Nhận biết phương trình bậc ba ẩn ba ẩn - Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss - Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Bài 2: Ứng dụng hệ - Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn vào giải số tốn vật lí, hóa Phương trình bậc ba ẩn học sinh học - Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề thực 13 tiễn sống Bài tập chuyên đề - Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Ôn tập kiểm tra - Đáp ứng yêu cầu cần đạt chuyên đề Chuyên đề 2: Phương pháp quy nạp toán học Nhị thức newton( 10 tiết) Bài Phương pháp quy nạp - Mổ tả bước chứng minh tính đắn mệnh đề toán học toán học phương phát quy nạp toán học - Chứng minh tính đắn mệnh đề toán học phương pháp quy nạp toán học - Vận dụng phương pháp quy nạp để giải số vấn đề thực tiễn Bài Nhị thức newton - Xác định hệ số khai triển nhị thức Newton thông qua tam giác Pascal n - Khai triển nhị thức Newton (a  b) cách sử dụng tam giác Passcal sử dụng công thức tổ hợp n k - Xác định hệ số x khai triển (ax + b) thành đa thức Bài tập chuyên đề Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Chuyên đề 3: Ba đường conic ứng dụng (12 tiết) Bài Elip - Xác định yếu tố đặc trưng elip (ellipse) biết phương trình tắc - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với elip Bài Hypebol - Xác định yếu tố đặc trưng đường hypebol (hyperbola) biết phương trình tắc - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường hypebol 10 Bài 7.Parabol - Xác định yếu tố đặc trưng đường parabol (parabola) biết phương trình tắc - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường parabol 11 Bài Sự thống ba - Nhận biết đường conic giao mặt phẳng với mặt nón đường conic - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường conic 12 Bài tập chuyên đề - Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt 14 13 Ôn tập kiểm tra chuyên đề - Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII, chương VIII, chương IX, chương X Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Thời gian 90 phút 90 phút 90 phút 90 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt Tuần Đáp ứng yêu cầu cần đạt chương I,II, III Tuần 18 Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương I, chương II, chương III, chương IV, chương V Tuần 27 Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII Tuần 35 Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII, chương VIII, chương IX, chương X Hình thức viết (trên giấy) viết (trên giấy) viết (trên giấy) viết (trên giấy) III Các nội dung khác (nếu có): ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Chuyên đề 1: Hệ Phương trình bậc ba ẩn (13 tiết) Bài 1: Hệ Phương trình bậc - Nhận biết phương trình bậc ba ẩn ba ẩn - Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss - Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Bài 2: Ứng dụng hệ - Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn vào giải số tốn vật lí, hóa Phương trình bậc ba ẩn học sinh học - Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề thực tiễn sống Bài tập chuyên đề - Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Ôn tập kiểm tra - Đáp ứng yêu cầu cần đạt chuyên đề Chuyên đề 2: Phương pháp quy nạp toán học Nhị thức newton( 10 tiết) Bài Phương pháp quy nạp - Mổ tả bước chứng minh tính đắn mệnh đề toán học toán học phương phát quy nạp tốn học - Chứng minh tính đắn mệnh đề toán học phương pháp quy nạp toán học - Vận dụng phương pháp quy nạp để giải số vấn đề thực tiễn Bài Nhị thức newton - Xác định hệ số khai triển nhị thức Newton thông qua tam giác Pascal n - Khai triển nhị thức Newton (a  b) cách sử dụng tam giác Passcal sử dụng công thức tổ hợp n k - Xác định hệ số x khai triển (ax + b) thành đa thức Bài tập chuyên đề Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Chuyên đề 3: Ba đường conic ứng dụng (12 tiết) Bài Elip - Xác định yếu tố đặc trưng elip (ellipse) biết phương trình 16 Bài Hypebol - 10 Bài 7.Parabol - 12 Bài Sự thống ba đường conic Bài tập chuyên đề - 13 Ôn tập kiểm tra - 11 tắc Giải số vấn đề thực tiễn gắn với elip Xác định yếu tố đặc trưng đường hypebol (hyperbola) biết phương trình tắc Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường hypebol Xác định yếu tố đặc trưng đường parabol (parabola) biết phương trình tắc Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường parabol Nhận biết đường conic giao mặt phẳng với mặt nón Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường conic Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII, chương VIII, chương IX, chương X STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Chuyên đề 1: Hệ Phương trình bậc ba ẩn (13 tiết) Bài 1: Hệ Phương trình bậc - Nhận biết phương trình bậc ba ẩn ba ẩn - Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss - Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Bài 2: Ứng dụng hệ - Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn vào giải số tốn vật lí, hóa Phương trình bậc ba ẩn học sinh học 17 - Vận dụng hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề thực tiễn sống Bài tập chuyên đề - Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Ôn tập kiểm tra - Đáp ứng yêu cầu cần đạt chuyên đề Chuyên đề 2: Phương pháp quy nạp toán học Nhị thức newton( 10 tiết) Bài Phương pháp quy nạp - Mổ tả bước chứng minh tính đắn mệnh đề toán học toán học phương phát quy nạp tốn học - Chứng minh tính đắn mệnh đề toán học phương pháp quy nạp toán học - Vận dụng phương pháp quy nạp để giải số vấn đề thực tiễn Bài Nhị thức newton - Xác định hệ số khai triển nhị thức Newton thông qua tam giác Pascal n - Khai triển nhị thức Newton (a  b) cách sử dụng tam giác Passcal sử dụng công thức tổ hợp n k - Xác định hệ số x khai triển (ax + b) thành đa thức Bài tập chuyên đề Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề Chuyên đề 3: Ba đường conic ứng dụng (12 tiết) Bài Elip - Xác định yếu tố đặc trưng elip (ellipse) biết phương trình tắc - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với elip Bài Hypebol - Xác định yếu tố đặc trưng đường hypebol (hyperbola) biết phương trình tắc - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường hypebol 10 Bài 7.Parabol - Xác định yếu tố đặc trưng đường parabol (parabola) biết phương trình tắc - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường parabol 11 Bài Sự thống ba - Nhận biết đường conic giao mặt phẳng với mặt nón đường conic - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với đường conic 18 12 Bài tập chuyên đề 13 Ôn tập kiểm tra - Củng cố kiến thức rèn luyện kĩ giải yêu cầu cần đạt chuyên đề - Đáp ứng yêu cầu cần đạt Chương VI, chương VII, chương VIII, chương IX, chương X