Chủ đề 5 hdtn 7 (tiết 52 đến tiết 60)

Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 Ngày soạn: 01/1/2023 Tuần : 18 Tiết : 52 CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH SINH HOẠT DƯỚI CỜ BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ VỀ CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH” I MỤC TIÊU Năng lực a Năng lực chung - Giao tiếp hợp tác: + Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác với bạn nhóm + Chủ động gương mẫu phần việc phân công b Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: Rèn tự tin trình diễn tiết mục văn nghệ sân khấu, trình bày ý tưởng trước đơng người -Thiết kế tổ chức hoạt động:Rèn kỹ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá Phẩm chất - Trách nhiệm: Có trách nhiệm thực nhiệm vụ nhóm, cá nhân giao - Nhân ái: Thể quan tâm, chăm sóc thành viên gia đình II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên TPT, BGH, giáo viên - Địa điểm, âm thanh, loa phát nhạc, nhạc cụ phục vụ hoạt động - Xây dựng kịch chương trình văn nghệ - Tư vấn cho lớp trực tuần lựa chọn MC, cách dẫn, giới thiệu chương trình văn nghệ - Phân cơng lớp chuẩn bị, đăng kí tiết mục văn nghệ chủ đề “gia đình” - TPT phối hợp với GVCN giám sát, đơn đốc, hỗ trợ, góp ý với tiết mục văn nghệ lớp đảm nhiệm GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 Đối với học sinh - HS lớp trực tuần giúp đỡ GV TPT xây dựng kế hoạch tổ chức chương trình văn nghệ - Học sinh cử làm MC chuẩn bị nội dung để dẫn vào chương trình giới thiệu tiết mục chương trình văn nghệ - Học sinh lớp chuẩn bị tiết mục phân công tự đăng kí - Quần áo, trang phục phù hợp với tiết mục biểu diễn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Mô tả hoạt động Hoạt động1: Chào cờ, sơ kết thi đua phổ biến nhiệm vụ tuần Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua phổ biến nhiệm vụ tuần (15 phút) a Mục tiêu - Khắc sâu tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, tinh thần truyền thống Đội TNTP HCM b Nội dung - HS hát quốc ca, đội ca - TPT nhận xét bổ sung phát cờ thi đua, kế hoạch hoạt động Đội tuần - BGH phổ biến công việc tuần c Sản phẩm - Kết làm việc HS, HS lớp trực tuần, TPT d Cách thực Bước 1: Liên đội trưởng điều hành nghi lễ chào cờ Bước 2: Lớp trực tuần thông báo kết quả, nhận xét thi đua tuần Bước 3: TPT bổ sung nhận xét, phát cờ thi đua Bước 4: TPT, BGH phổ biến công việc tuần GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ chủ đề “gia đình” Năm học : 2022 - 2023 Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ chủ đề “gia đình” a Mục tiêu - Lựa chọn thể tiết mục văn nghệ chủ đề “ Gia đình” - Cảm nhận hay, đẹp qua tiết mục văn nghệ sở phát triển tình cảm gắn bó trách nhiệm với gia đình - Rèn kĩ xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động đánh giá - Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm - Nâng cao chất lượng phong trào văn hóa văn nghệ nhà trường, tạo khơng khí vui tươi, thi đua sơi học tập b Nội dung - Biểu diễn văn nghệ chủ đề “gia đình” c Sản phẩm - Các tiết mục văn nghệ học sinh chuẩn bị đăng kí d Cách thực Bước 1: MC phát biểu đề dẫn vai trị gia đình sống người tình cảm, trách nhiệm gia đình học sinh Điều thể qua nhiều tác phẩm nghệ thuật, đặc biệt qua hát Chúng ta thưởng thức để ni dưỡng tình cảm trách nhiệm gia đình.Mời bạn lắng nghe trải nghiệm cảm xúc qua tiết mục Bước 2:Giới thiệu tiết mục văn nghệ chương trình Bước 3: Học sinh trình diễn tiết mục văn nghệ theo thứ tự dẫn dắt MC Bước 4:Mời số học sinh chia sẻ cảm xúc sau buổi biểu diễn văn nghệ chủ đề “gia đình” suy nghĩ trách nhiệm thân gia đình GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Hoạt động nối tiếp Năm học : 2022 - 2023 - Yêu cầu học sinh chia sẻ với gia đình cảm xúc suy nghĩ trách nhiệm thân Tiếp tục thực hành động thể yêu thương chia sẻ với người thân yêu qua hành động cụ thể Ngày soạn: 01/1/2023 GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 Tuần : 18 Tiết : 53 CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ KĨ NĂNG CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN KHI BỊ MỆT ỐM I MỤC TIÊU Năng lực a Năng lực chung - Tự chủ tự học: Nêu cao trách nhiệm thân việc chăm sóc người thân bị mệt, ốm - Giao tiếp hợp tác: + Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác với bạn nhóm + Chủ động gương mẫu phần việc phân công - Giải vấn đề sáng tạo: + Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung hình thức phù hợp, biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên nhóm + Có ý tưởng mới, sáng tạo xây dựng sản phẩm + Biết ý lắng nghe, tiếp cận tích cực; biết đánh giá sản phẩm HĐ nhóm khác b Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác gia đình + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu Phẩm chất - Nhân ái: Thể quan tâm, chăm sóc thành viên gia đình - Trách nhiệm:Quan tâm tham gia tích cực HĐ nhóm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 - Sưu tầm số tình hay số câu chuyện kĩ chăm sóc người thânkhi bị ốm HS Đối với học sinh - Những trải nghiệm thân kỉ chăm sóc người thân bị mệt, ốm - Sưu tầm số tỉnh số câu chuyện kĩ chăm sóc người thân III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Khởi động Mô tả hoạt động Khởi động:Tổ chức cho HS chơi trò chơi, hát nghe hát, hay xem video có nội dung trách nhiệmđối với gia đình Hoạt động 1: Khám phá – kết nối: Chia sẻ kĩ a Mục tiêu chăm sócngười thân - Học sinh nhận diện chia kĩ chăm sóc bị mệt, ốm người thân bị mệt, ốm phù hợp chưa phù hợp b Nội dung - Học sinh nhận diện chia kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm phù hợp chưa phù hợp c Sản phẩm `Kết thảo luận nhóm d Cách thực Bước 1:GV tổ chức cho HS nghiên cứu trường hợp SGK để trả lời câu hỏi kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm Hình thức tổ chức theo nhóm hoặccá nhân – GV tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến kỉ chăm sóc người thân bị mệt, ơm trường hợp – Nhắc nhở HS nêu ý kiến không trùng lập với ý kiến phát biểu trước – GV lưu ý phân tích để HS thấy động Minh Hương tốt, thiếu kinh nghiệm, hiểu biết gây hậu đau dày uống nước chanh lúc đối uống kháng sinh đau bụng mà nguyên nhân gây đau bụng GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 dẫn đến nhờn kháng sinh tác hại khó lường khác Bước 2:GV tổ chức khai thác thêm kinh nghiệm sống HS kĩ chăm sóc người thân bị một, ốm – GV kẻ lên cột ghi ý kiến HS chia vào cột tương ứng Bước 3: Sau HS chia GV động viên, khích em tham gia phân tích, tổng hợp kinh nghiệm kĩ chăm sóc người thân bị Bước 4:GV kết luận Hoạt động dựa vào kinh nghiệm, chia sẻ HS: Trong gia đình khơng tránh khỏi lúc có người thân bị ốm Là người gia đình, cần phải thể tình yêu thương trách nhiệm người thân bị một, ốm việc làm cụ thể, phù hợp với khả Điều địi hỏi chúngta phải học rèn luyện để có kĩ chăm sóc người thân bị ốm Hoạt động 2: Hoạt động 2: Xác định việc nên, khơng nên làm Xác định việc chăm sóc người thân bị mệt, ốm nên, không a.Mục tiêu nên làm - HS xác định việc nên khơng nên làm chăm sóc người thân bị chăm sóc người thân bị một, ốm b.Nội dung mệt, ốm HS biết cách việc nên không nên làm chăm sóc người thân bị một, ốm c.Sản phẩm Kết thảo luận nhóm d Tổ chức thực Bước 1: GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh, đúng" Cách chơi: Chia lớp thành đội phản công nhiệm vụ Đội 1, nêu việc nên làm châm sóc người thân bị mệt, ơm Đội 2, nêu việc không nên làm chăm sóc người thân bị mệt, ơm GV phát cho đội thẻ giấy màu GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 khác nhau, ví dụ: + Giấy màu xanh: viết điều nên làm chăm sóc người thân bị ốm + Giấy màu đỏ: viết điều khơng làm chăm sóc người thân bị mệt, ốm Bước 2:Hai đội thảo luận, xác định việc nên, không nên làm người thân bị một, đau mỏi xương khớp hay bị sốt, đau đầu, đau bụng, đau người bị thương chân để viết vào thẻ giấy màu Sau đội dân đỉnh thẻ viết vào cột kẻ sẵn Đội nêu nhiều việc nên không nên làm hơn, đội thắng Việc nên làm chăm sóc người thân bị mệt, ốm Việc khơng nên làm chăm sóc người thân bị mệt,ốm Bước 3: GV tổ chức cho HS tham gia phân tích, tổng hợp, bổ sung việc nên không nênlàm chăm sóc người thân bị ốm Bước 4: GV tổng hợp ý kiến kết luận Hoạt động 2: Việc nên làm chăm sóc Việc khơng nên làm chăm người thân bị mệt, ốm sóc người thân bị mệt,ốm Cho người thân uống thuốc Cho uống nước chanh lúc đói theo địnhcủa bác sĩ - Lựa chọn cách chăm sóc Làm theo yêu cầu người thân phù hợp người thân lúc mệt,dù điều gây hậu khó lường Cân nhắc, lựa chọn để đáp Tùy tiện chăm sóc người thân ứng nhu cầu phù hợp với theo ý chủ quan, cho người tình trạng bối cảnh cụ thể thân nón thuốc tùy tiện Cách chăm sóc người thân Áp dụng cách chăm sóc phải phù hợpvới loại chung cho tất biểu GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 bệnh Nếu khơng biếtcách mệt, ốm chăm sóc dùng cần hỏi người có kinh nghiệm, Thường xuyên theo dõi Lơ dõi theo diễn biến vức diễn biến sức khỏe khoẻ người thân bị mệt, người thân, thông báo cho ốm người thân khác bác sĩ để đưa bệnh nên cần thiết Chăm sóc người thân Chăm sóc người thân bị bị sốt sốt Chăm sóc người thân Chăm sóc người thân bị bị đau bụng … đau bụng … Chăm sóc người thân Chăm sóc người thân bị bị đau đầu đau đầu Lưu ý Những chỗ để GV bổ sung ý kiến phù hợp HS Ở đưa số ý khái quát mang tính nguyên tác, GV bổ sung kết cụ thể mà em đưa Hoạt động 3: Luyện tập / Thực hành Sắm vai thể a Mục tiêu kĩ - HS vận dụng cách chăm sóc người thân bị chăm sóc một, ốm phù hợp vài tình giả định người thân b.Nội dung - HS xác định cách chăm sóc người thân bị một, ốm phù hợp vài tình giả định c.Sản phẩm `Kết thảo luận nhóm d Tổ chức thực Bước 1:GV tổ chức cho HS thảo luận (theo cặp theo nhóm), sau yêu cầu HS sắm vai thể cách giải tỉnh hướng nêu SGK, GV bổ sung tinh huốngkhác phù hợp với thực tế GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu Kế hoạch dạy: HĐTN, HN Năm học : 2022 - 2023 - GV lưu ý HS: sắm vai cần thể rõ kĩ chăm sóc, như: làm làm nào? Bước 2:Mới đại diện nhóm sắm vai thể cách giải tình thống nhấttrong nhóm Bước 3: GV tổ chức cho HS tham gia nhận xét, đưa cách xử lí tích cực khác, phân tích điểm phù hợp cách chăm sóc mà HS thực bối cảnh cụ thể, Bước 4: GV kết luận hoạt động dựa vào cách xử lí HS bổ sung thêm cách xử lịích cực khác Hoạt động 4: Vận dụng Vận dụng kĩ a Mục tiêu chăm -HS vận dụng, củng cố chăm sóc người sóc người thân bị thân bị mệt, ơm thực tiễncuộc sống gia đình b Nội dung mệt, ốm - Vận dụng, củng cố chăm sóc người thân bị mệt, ốm thực tiễncuộc sống gia đình c.Sản phẩm Kết thảo luận nhóm d Tổ chức thực - GV yêu cầu HS nhà Thể kĩ chăm sóc người thân bị một, sốt, đau đầu, đau bụng, đau người, chân tay … IV HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI - Mỗi học sinh chia sẻ điều học hỏi cảm xúc thân sau hoạt động - Kết luận chung: + Chăm sóc người thân bị mệt, ốm thể trách nhiệm em gia đình + Quan tâm, yêu thương người than bị mệt, ốm chưa đủ, em cần phải biết chăm sức cách thể hành động phủ hợp + Khi thể tốt kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm làm cho người thâncảm thấy ấm áp hạnh phúc khỏe - Nhận xét thái độ tham gia hoạt động HS Ngày soạn: 01/1/2023 Tuần : 18 Tiết : 54 GV: Nguyễn Thị Phương Trường THCS Liên Châu