Tập bài giảng nghệ thuật tranh cổ động đại học mở hà nội

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TẠO DÁNG CÔNG NGHIỆP TẬP BÀI GIẢNG NGHỆ THUẬT TRANG CỔ ĐỘNG Học phần Hà Nội - 20 Bìa lót TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TẠO DÁNG CÔNG NGHIỆP TẬP BÀI GIẢNG NGHỆ THUẬT TRANH CỔ ĐỘNG Học phần Dành cho sinh viên chuyên ngành Thiết kế Đồ họa Giảng viên biên soạn: CN Đỗ Trung Kiên Hà Nội - 202 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Tranh cổ động Tên tiếng Anh: Promotional paintings Thông tin chung học phần 1) Mã học phần: 2) Ký hiệu học phần: 3) Số tín chỉ: 4) Hoạt động học tập - Lý thuyết: - Bài tập/Thảo luận: - Thực hành/Thí nghiệm: - Tự học: 5) Điều kiện tham gia học phần: - Học phần tiên quyết: - Học phần học trước: - Học phần song hành: 6) Các giảng viên phụ trách học phần: - Giảng viên phụ trách chính: - Danh sách giảng viên giảng dạy: - Khoa/ Bộ môn phụ trách giảng dạy: 7) Loại học phần: 8) Thuộc khối kiến thức 9) Ngôn ngữ giảng dạy 10) Hình thức giảng dạy 7E6450.22 K5.CN 3TC 1TC (15 tiết) 1TC (15 tiết) 1TC (15 tiết) 100 tiết Hình họa Khơng Khơng HS.Đỗ Trung Kiên ThS Vương Quốc Chính TDCN/Đồ họa ⬜ Bắt buộc ⬜ Tự chọn tự  Tự chọn theo định hướng ⬜ Giáo dục đại cương (chung, khoa học bản, kỹ năng) ⬜ Cơ sở nhóm ngành/lĩnh vực ⬜ Cơ sở ngành  Chuyên ngành ⬜ Thực tập/ Đồ án tốt nghiệp/ Khóa luận  Tiếng Việt ⬜ Tiếng Anh ⬜…  Trực tiếp ⬜ Trực tuyến ⬜ Trực tiếp trực tuyến Mơ tả tóm tắt học phần: Mơn học cung cấp cho sinh viên kiến thức kỹ để xây dựng ý tưởng, thiết kế sáng tác tranh cổ động hoàn chỉnh Sinh viên nắm cách thức, quy trình thiết kế bố cục,trang trí cách sử dụng màu sắc, cách điệu tranh cổ động Chuẩn đầu học phần (CLOs) 3.1 Chuẩn đầu học phần mối liên hệ với báo thuộc PLOs Sau kết thúc học phần, sinh viên có khả năng: Kiến Kỹ Thái STT Chuẩn đầu học phần (CLOs) Chỉ báo PI thức độ x 2.1, 2.3,4.1 Hiểu kiến thức khái niệm CLO nguồn gốc, hình thức, vai trị tranh cổ động, tầm quan trọng tranh cổ động với công tác tuyên truyền văn hóa, lịch sử, đời sống sinh hoạt thiết kế sáng tác tranh cổ động hoàn chỉnh CLO Bồi dưỡng lực tư thiết kế, rèn x 3.1, 3.2 luyện phương pháp nghiên cứu thông qua cách thể tranh cổ động Tạo tiền đề cho phát triển khả sáng tạo, thực sáng tạo, thiết kế, sáng tác tranh cổ động CLO Vận dụng kiến thức học nguồn x 4.3 gốc, hình thức, vai trị để triển khai thiết kế, sáng tác tranh cổ động cụ thể, hoàn chỉnh Hình thành phát triển lực tư sáng tạo độc lập sinh viên 3.2 Hoạt động dạy-học chuẩn đầu Hình thức phương thức đánh giá chuẩn đầu CLOs Trắc nghiệm Tự luận Bài tập nhóm Bài tập Vấn đáp kỹ Các hoạt động dạy học TThi trực tiếp Bài giảng Làm việc nhóm Thảo luận nhóm Hướng dẫn thực hành CLO1 x x xx xx x CLO2 x x xx xx x CLO3 xx x xx Ghi chú: - Hình thức đánh giá/thi (tự luận, trắc nghiệm, vấn đáp [2 dạng: chủ đề mở + BTL/chuyên đề/luận văn/đồ án], kết hợp) - Phương thức đánh giá/thi - tổ chức thi (trực tiếp, trực tuyến, kết hợp); Kế hoạch đánh giá theo chuẩn đầu - Thang điểm đánh giá: Thang điểm 10 Thành phần đánh giá Đánh giá trình (50- Hoạt động đánh giá A11 – Quá trình Hình thức phương thức đánh giá Chuyên cần, thái độ Trọng số (%) 10 % Thời điểm CĐR HP (tuần đào (CLOs) tạo) Các tuần đào CLO1-3 tạo (T1-T11) 30%) (formative assessment) A13 - Kiểm tra kỳ A22 - Kiểm tra cuối kỳ Bài tập nhỏ Đánh giá Bài tập lớn tổng kết (50 70%) (summative assessment) Tổ chức dạy học 5.1 Số học học kỳ: 130 Lý thuyết Bài tập/ Thực hành/ (giờ) Thảo luận Thí nghiệm (giờ) (giờ) 15 15 45 5.2 Kế hoạch dạy học 5.2.1 Dạy học trực tiếp TT Nội dung chi tiết (4 tiết) Chương 1: Định nghĩa tranh cổ động Giới thiệu poster 1.1 poster nghệ thuật (art poster) 1.2 poster trị, xã hội 1.3 poster thương mại Thời lượng (giờ định mức) Lý thuyết Thực hành 20 % Tuần1 Tuần 70 % Tuần 12 Khác (giờ) Phương pháp phương tiện tổ chức dạy học Chuẩn bị (Preclass) Trên lớp (In-class) - Hoạt động Dạy lớp: Diễn giảng, liên hệ thực tiễn - Hoạt động Học lớp: Nghe giảng, thảo luận phương pháp thiết kế poster tối ưu: - Tính ẩn dụ Trên lớp (In-class) - Hoạt động thực hành : Trả lời câu hỏi Sau học (PostClass): Trả lời câu hỏi - phóng đại - so sánh - yếu tố hài hước Chương 2: Tìm ý CLO1,2, CLO1-3 Chuẩn bị (Pre- Tự học (giờ) 75 Đánh giá - GV: Bài giảng: ppt Tài liệu tham khảo - SV: Tìm đọc tài liệu liên quan đến nghệ thuật tranh cổ động Diễn giảng Đóng góp vào CLO CLO1, CLO2 Ghi chép, thảo luận Vấn đáp, Thảo luận Tự học tham khảo tài liệu liên quan đến môn học - GV: CLO1, (4 tiết) tưởng cho tranh cổ động class) 2.1 Đưa số tranh cổ động để so sánh 2.2 Phân biệt khác tranh cổ động tranh hoành tráng Trên lớp (In-class) - Hoạt động Dạy lớp: Diễn giảng, liên hệ thực tiễn - Hoạt động Học lớp: Ghi chép , thảo luận 2.3 cách sử dụng màu sắc, đường nét, hình khối tranh cổ động (4 tiết) Chương 3: giới Trên lớp (In-class) - Hoạt động thực hành : Trả lời câu hỏi Sau học (PostClass): Trả lời câu hỏi Chuẩn bị (Preclass) thiệu hình thức tranh cổ động 3.1 Dạng vẽ Trên lớp (In-class) - Hoạt động Dạy lớp: Diễn giảng, liên hệ thực tiễn - Hoạt động Học lớp: Ghi chép , thảo luận người theo phong cách cổ điển 3.2 Dạng biểu trưng lo go 3.3 Dạng chữ “ typo graphy ” 3.4 Dạng ảnh chụp 3D (4 tiết) Chương4: Nghiên cứu đề tài sinh Trên lớp (In-class) - Hoạt động thực hành : Trả lời câu hỏi Sau học (PostClass): Trả lời câu hỏi Chuẩn bị (Preclass) Bài giảng: ppt Tài liệu tham khảo - SV: Tìm tài liệu tham khảo Diễn giảng CLO2 Ghi chép, thảo luận Vấn đáp, Thảo luận Tự học tham khảo tài liệu liên quan đến môn học - GV: Bài giảng: ppt Tài liệu tham khảo - SV: Tìm tài liệu tham khảo Diễn giảng CLO1, CLO2, CLO3, Ghi chép, thảo luận Vấn đáp, Thảo luận Tự học tham khảo tài liệu liên quan đến môn học - GV: Bài giảng: ppt Tài liệu tham CLO1, CLO2, CLO3, viên lựa chọn để thiết kế, sáng tác tranh cổ động Lựa chọn đề tài ý tưởng cho đề tài sáng tác Phân tích thơng tin liên quan đến đề tài chọn Lựa chọn ý tưởng Trên lớp (In-class) - Hoạt động Dạy lớp: Diễn giảng, liên hệ thực tiễn - Hoạt động Học lớp: Ghi chép , thảo luận thiết kế Phân tích ý tưởng thiết kế Phát triển màu sắc, đường nét cho ý Trên lớp (In-class) - Hoạt động thực hành : Trả lời câu hỏi Sau học (PostClass): Trả lời câu hỏi tưởng thiết kế Phát triển ý tưởng phông chữ, kiểu chữ tranh cổ động (4 tiết) - Dựa vào phương pháp sáng tác sinh viên phác thảo ý tưởng chì đen trắng khác Thiết kế sáng tác tranh cổ động Cụ thể: Sinh viên lên Phương án ý tưởng thiết kế vẽ phác thảo khổ giấy A4 chì Tìm hình thức cho thiết kế sáng tác tranh cổ động Phương án sử dụng màu sắc, khảo - SV: Tìm tài liệu tham khảo Diễn giảng Ghi chép, thảo luận Vấn đáp, Thảo luận Tự học tham khảo tài liệu liên quan đến môn học GV: CLO1, Bài giảng: ppt CLO2, Tài liệu tham CLO3, khảo - SV: Tìm tài liệu tham khảo, Nghiên cứu đề tài Trên lớp (In-class) Diễn giảng - Hoạt động Dạy Chọn đề tài, Lên lớp: Diễn giảng, ý tưởng - Hoạt động Học lớp: Phác thảo, sáng tác Lên ý tưởng thiết Sau học (PostClass): Sửa kế nghiên cứu tài liệu Chuẩn bị (Preclass) Lựa chọn đề tài (4 tiết) đường nét, hình thức cho đề tài cụ thể Thể tranh cổ động trị - Chữa phác thảo cho sinh viên - Sinh viên đưa ý kiến phản biện CLO1, CLO2, CLO3, (4 tiết) Kiểm tra kỳ (5 tiết) - Hướng dẫn sinh viên chọn ý tưởng chủ đề, hình thức thể thực hành máy tính - Chuẩn bị thể máy tính (4 tiết) -Duyệt phương án thể máy tính kích thước ( 40x60 cm) -Sinh viên làm vẽ màu tay kích thước (40x60cm) Duyệt tổng thể, vẽ tranh cổ động Trên lớp (In-class) - Hoạt động Dạy lớp: Diễn giảng, giải vấn đề - Hoạt động Học lớp: Ghi chép, thảo luận CLO1, CLO2, CLO3, CLO1, CLO2, CLO3, 11 (4 tiết) - Phân loại, nhận xét 12 Kiểm tra cuối kỳ Trên lớp (In-class) GV: Nhận xét.bài SV; Ghi chép chỉnh sửa Trên lớp (In-class) GV: Nhận xét.bài SV; Ghi chép chỉnh sửa Trên lớp (In-class) - Chấm nhận xét 10 (4 tiết) Tổng số Trên lớp (In-class) Sửa bài, nc tài - Hoạt động Dạy liệu lớp: Diễn giảng, - Hoạt động Học lớp: Phác thảo, Sửa GV: - Chấm phác thảo sinh viên lấy điểm điều kiện - Nhận xét SV; Ghi chép chỉnh sửa Trên lớp (In-class) - Hoạt động Dạy lớp: Diễn giảng, giải vấn đề - Hoạt động Học lớp: Ghi chép, thảo luận 15 CLO1, CLO2, CLO3, CLO1, CLO2, CLO3, CLO1, CLO2, CLO3, 60 5.2.2 Giải đáp phản hồi sinh viên, trợ giảng - Trao đổi trực tiếp với giảng viên giảng dạy - Trao đổi với giảng viên giảng dạy thông qua phương tiện truyền thông nhóm fb, zalo lớp, zalo cá nhân giảng viên - Trao đổi với cán lớp - Trao đổi với chủ nhiệm lớp, với cán giáo vụ Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau đây: - Tham gia 80% số tiết học lớp học phần; - Tham gia hoạt động làm việc nhóm theo quy định lớp học phần; - Tự tìm hiểu vấn đề giảng viên giao để thực học lớp; - Hoàn thành tất đánh giá học phần - Sinh viên phải tôn trọng giảng viên sinh viên khác, phải thực quy định liêm học thuật Nhà trường, phải chấp hành quy định, nội quy Nhà trường Tài liệu học tập 7.1 Tài liệu 1)Tuyển tập tranh cổ động 2009 – 2010, Cục Văn hóa sở phát hành 7.2 Tài liệu tham khảo 1)Thiết kế poster ? 2)Tuyển tập tranh cổ động 2006, Cục Văn hóa sở phát hành Ngày phê duyệt: Cấp phê duyệt: Trưởng Khoa/Viện phụ trách CTĐT Trưởng khoa/Bộ môn phụ trách học phần Giảng viên phụ trách học phần Phụ lục 01 - ĐCCT BẢNG MA TRẬN VÀ THANG ĐO Bảng - Quan hệ chuẩn đầu học phần chuẩn đầu chương trình đào tạo PLOs PLO1 PLO2 PLO3 CLO x x CLO x PLO4 CLO PLO5 PLO6 x x CLO1: Hiểu kiến thức khái niệm nguồn gốc, hình thức, vai trị tranh cổ động, tầm quan trọng tranh cổ động với cơng tác tun truyền văn hóa, lịch sử, đời sống sinh hoạt thiết kế sáng tác tranh cổ động hoàn chỉnh Bảng - Thang đánh giá chuẩn đầu (CLO) Below Don’t meet Thang expectation expectation (Dưới mức đánh (Không đáp yêu cầu) giá ứng yêu cầu) 40%-54% < 40% Marginally adequate (Vừa đủ) 55%-69% Meets expectation (Đáp ứng yêu cầu) 70%-84% Exceeds expectation (Vượt u cầu) 85% - 100% Tiêu chí Nhớ Khơng nhớ Nhớ khái kiến thức niệm Tranh cổ động Nhớ thông tin khái Nhớ đầy đủ niệm, Phương pháp thuật ngữ, khái tìm ý tưởng triển niệm,các khai thiết kế, tranh cổ phương pháp động thiết kế sáng tác tranh cổ động Hiểu Không hiểu Hiểu mức Hiểu khái niệm, biết kiến thức phương pháp học tranh cổ động thiết kế tìm ý tưởng cho sáng tác tranh cổ động Nhớ đầy đủ chi tiết thuật ngữ, khái niệm, phương pháp thiết kế sáng tác tranh cổ động Hiểu đầy đủ Hiểu đầy đủ chi khái tiết khái niệm,các niệm, phương phương pháp pháp thiết kế sáng thiết kế sáng tác tác tranh cổ động tranh cổ động Thank You!