Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 môn lịch sử và địa lí lớp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống chuẩn

PHỤ LỤC I TRƯỜNG THCS TỔ XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp ; Số học sinh: 60 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn :khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Đại học:02.; Thiết bị dạy học: Phần Địa lí STT Thiết bị dạy học Số Các thí nghiệm/thực hành lượng - La bàn Bài 9: Xác định phương hướng thực - Tranh hướng tế - Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình - Lát cắt địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản - Biếu đồ nhiệt độ lượng mua trạm Láng (Hà Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ Nội) nhiệt độ, lượng mưa - Tranh Các đới hậu Trái Đắt Ghi - Tranh ảnh tác động cảu người tới môi trường tự nhiên giải pháp hợp lí để bảo vệ mơi trường tự nhiên Phân mơn lịch sử: Khơng có thí nghiệm /thực hành STT Thiết bị dạy học Số lượng Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương Các thí nghiệm/thực hành Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học 1.Phân phối chương trình: *Phần mơn lịch sử STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài 1: Lịch sử sống Bài Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử Bài 3: Thời gian lịch sử Yêu cầu cần đạt (3) – Nêu khái niệm lịch sử môn Lịch sử – Hiểu lịch sử diễn khứ -Giải thích phải học mơn lịch sử – Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết, ) – Biết số khái niệm cách tính thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch, Bài 4: Nguồn gốc loài người Bài 5: Xã hội nguyên thủy Bài 6: Sự chuyển biến phân hóa xã hội nguyên thủy Bài 7: Ai cập Lưỡng Hà cổ đại – Giới thiệu sơ lược q trình tiến hố từ vượn người thành người Trái Đất – Xác định dấu tích người tối cổ Đơng Nam Á – Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam – Mô tả sơ lược giai đoạn tiến triển xã hội người nguyên thuỷ – Trình bày nét đời sống người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội, ) – Nhận biết vai trò lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người – Nêu đôi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam – Trình bày trình phát kim loại vai trị chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp – Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp – Giải thích xã hội ngun thuỷ tan rã – Trình bày trình phát kim loại vai trị chuyển biến phân hóa xã hội ngun thuỷ – Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp – Mơ tả giải thích phân hóa khơng triệt để xã hội nguyên thủy phương Đông – Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Nguyên – Đồng Đậu – Gò Mun) – Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà – Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà Bài 8: Ấn Độ cổ đại Bài 9: Trung Quốc từ thời cổ đại đến kỉ VII 10 Bài 10: Hi Lạp La Mã cổ đại 11 Bài 11: Các quốc gia sơ kì Đơng Nam Á 12 13 14 Bài 12: Sự hình thành bước đầu phát triển vương quốc Đông Nam Á ( từ kỉ VII đến kỉ X) Bài 13: Giao lưu văn hóa Đơng Nam Á( từ đầu công nguyên đến kỉ X) Bài 14: Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc – Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà – Giới thiệu điều kiện tự nhiên lưu vực sơng Ấn, sơng Hằng – Trình bày điểm chế độ xã hội Ấn Độ – Nhận biết thành tựu văn hoá tiêu biểu Ấn Độ – Nêu thành tựu văn minh Trung Quốc – Giới thiệu đặc điểm điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại – Mô tả sơ lược trình thống xác lập chế độ phong kiến Trung Quốc thời Tần Thuỷ Hoàng – Xây dựng đường thời gian từ đế chế Hán, Nam Bắc triều đến nhà Tuỳ – Giới thiệu nhận xét tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã – Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã – Nêu số thành tựu văn hố tiêu biểu Hy Lạp, La Mã – Trình bày sơ lược vị trí địa lí vùng Đơng Nam Á – Trình bày q trình xuất vương quốc cổ Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ VII – Nêu hình thành phát triển ban đầu vương quốc phong kiến từ kỉ VII đến kỉ X Đơng Nam Á – Phân tích tác động q trình giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Cơng ngun đến kỉ X – Trình bày tổ chức nhà nước Văn Lang, Âu Lạc – Mô tả đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang, Âu Lạc 15 Bài 15: Chính sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc chuyển biến xã hội Âu Lạc 16 Bài 16: Các khời nghĩa tiêu biểu giành độc lập trước kỉ X 17 Bài 17: Cuộc đấu tranh bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc người Việt 18 Bài 18:Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X 19 Bài 19: Vương quốc Chăm Pa từ kỉ II đến kì X 20 Bài 20: Vương quốc Phù Nam – Nêu số sách cai trị phong kiến phương Bắc thời kì Bắc thuộc – Nhận biết số chuyển biến quan trọng kinh tế, xã hội, văn hoá Việt Nam thời kì Bắc thuộc – Lập biểu đồ, sơ đồ trình bày nét chính; giải thích nguyên nhân, nêu kết ý nghĩa khởi nghĩa tiêu biểu nhân dân Việt Nam thời kì Bắc thuộc (khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, ) – Giới thiệu nét đấu tranh văn hố bảo vệ sắc văn hoá nhân dân Việt Nam thời kì Bắc thuộc – Trình bày nét (nội dung, kết quả) vận động giành quyền tự chủ nhân dân Việt Nam lãnh đạo họ Khúc họ Dương – Mơ tả nét trận chiến Bạch Đằng lịch sử năm 938 điểm độc đáo tổ chức đánh giặc Ngô Quyền – Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Bạch Đằng năm 938 – Mô tả thành lập, trình phát triển Champa – Trình bày nét tổ chức xã hội kinh tế Champa – Nhận biết số thành tựu văn hố Champa – Mơ tả thành lập, trình phát triển suy vong Phù Nam – Trình bày nét tổ chức xã hội kinh tế Phù Nam – Nhận biết số thành tựu văn hố Phù Nam * Phân mơn Địa lí STT Bài học (1) Số tiết (2 Yêu cầu cần đạt (3) - Hiểu tầm quan trọng việc nắm khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt Bài mở đầu - Hiểu ý nghĩa lí thú việc học mơn Địa lí - Nêu vai trị Địa lí sống CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒ-PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ - Xác định đồ Địa Cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, tuyến Tọa độ địa lí bán cầu; ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ Bài 2: Bản đồ Một số lưới - Hiểu khái niệm đồ, yếu tố đổ kinh, vĩ tuyến Phương - Nhận biết số lưới kinh, vĩ tuyến đồ giới hướng đồ - Biết xác định hướng đồ Bài 3: Tỉ lệ đồ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ - Biết tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ Tìm đường - Biết đọc đồ, xác định vị trí đối tượng địa lí đồ đồ - Biết tìm đường đồ - Vẽ lược đồ trí nhớ thể đối tượng địa lí thân quen cá nhân Bài 5: Lược đồ trí nhớ học sinh CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI Bài 6: Trái Đất hệ - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Mặt Trời - Mô tả hình dạng, kích thước Trái Đất Bài 7: Chuyển động tự quay - Mô tả chuyển động Trái Đất quanh trục quanh trục Trái Đất - Nhận biết địa phương/giờ khu vực, so sánh hệ hai địa điểm Trái Đất - Trình bày tượng ngày đêm luân phiên mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến - Mô tả chuyển động Trái Đất quanh Mặt TRời - Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ Bài 9: Xác định phương - Xác định phương hướng thực tế dựa vào quan sát tượng tự 10 hướng thực tế nhiên dùng địa bàn CHƯƠNG 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT - Trình bày cấu tạo Trái Đất gồm ba lớp Bài 10: Cấu tạo Trái 11 - Xác định lược đồ mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp hai mảng xô Đất Các mảng kiến tạo vào Bài 11: Quá trình nội sinh - Phân biệt trình nội sinh ngoại sinh 12 trình ngoại sinh -Trình bày tác động đồng thời trình nội sinh ngoại sinh Hiện tượng tạo núi tượng tạo núi -Trình bày tượng động đất, núi lửa nêu nguyên nhân tượng 13 Bài 12: Núi lửa động đất - Biết tìm kiếm thơng tin thảm hoạ thiên nhiên động đất núi lửa gây Bài 13: Các dạng địa hình - Phân biệt dạng địa hình Trái Đất 14 Trái Đất Khống – Kể tên số loại khoáng sản sản Bài 14: Thực hành: Đọc – Biết đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản 15 lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản CHƯƠNG 4: KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 16 Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Mơ tả tầng khí quyển, đặc điểm tầng đối lưu tầng bình lưu; Đất Khí áp gió 17 Bài 16: Nhiệt độ khơng khí Mây mưa 18 Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu Bài 18: Thực hành: Phân 19 tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa CHƯƠNG 5: NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT Bài 19: Thủy vòng 20 tuần hồn nước 21 Bài 20: Sơng hồ Nước ngầm băng hà 22 Bài 21: Biển đại dương hiểu vai trò oxy, nước khí carbonic - Hiểu đuợc vai trị oxy, nước khí carbonic khí -Kể tên nêu đặc điểm nhiệt độ, độ ẩm số khối khí - Trình bày phân bố đai khí áp loại gió thổi thường xuyên Trái Đất - Biết cách sử dụng khí áp kế -Trình bày thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái Đất theo vĩ độ - Mơ tả tượng hình thành mây, mưa - Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế - Phân biệt thời tiết khí hậu -Nêu số biểu biến đổi khí hậu Trình bày số biện pháp phịng tránh thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu -Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa; xác định đặc điểm nhiệt độ lượng mưa số địa điểm đồ khí hậu giới -Kể tên thành phần chủ yếu thuỷ - Mơ tả vịng tuần hồn lớn nước -Mơ tả phận dịng sơng lớn; mối quan hệ mùa lũ sông với nguồn cấp nước sông - Nêu tầm quan trọng việc sử dụng tổng hợp nước sông, hồ - Nêu tầm quan trọng nước ngầm băng hà - Xác định đồ đại dương giới - Nêu khác biệt nhiệt độ, độ muối vùng biển nhiệt đới vùng biển ôn đới - Trình bày tuợng sóng, thuỷ triều, dòng biển CHƯƠNG 6: ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT - Nêu tầng đất thành phần chinh đất Bài 22: Lớp đất Trái - Trình bày số nhàn tố hình thành đất 23 Đất - Kể tén xác định đồ số nhóm đất điền hình vùng nhiệt đới vùng ơn đói Bài 23: Sự sống Trái - Nêu dược vi dụ vể đa dạng giới sinh vật lục địa đại dương 24 Đất 25 Bài 24: Rừng nhiệt đới Trình bày đặc điểm rừng nhiệt đới Bài 25: Sự phân bố đới - Nêu đặc điểm đói thiên nhiên Trái Đất 26 thiên nhiên Trái Đất -Xác định dược đổ phàn bố đới thiên nhiên Trái Đất Bài 26: Thực hành: Tìm - Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương 27 hiểu môi trường tự nhiên địa phương CHƯƠNG 7: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN - Biết số dàn giới Trình bày giải thích đặc điềm phân bố Bài 27: Dân số phân dàn cư giới 28 bố dân cư giới - Đọc biểu đò quy mô dàn số giới - Xác định đồ số thành phố đông dàn giới Bài 28: Mối quan hệ -Nêu tác động thiên nhiên lên hoạt động sản xuấtvà sinh hoạt 29 người thiên nhiên người Bài 29: Bảo vệ tự nhiên - Nêu tác động thiên nhiên hoạt động sản xuất sinh hoạt khai thác thông minh tài người 30 nguyên thiên nhiên -Trình bày tác động chủ yếu người tới thiên nhiên Trái Đất phát triển bền vững 31 Bài 30: Thực hành: Tìm - Biết mối quan hệ người thiên nhiên ỏ' địa phương hiểu mối quan hệ - Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương người thiên nhiên địa phương Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thơng)( Khơng có) STT Chuyên đề Số tiết (1) (2) Yêu cầu cần đạt (3) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) 90 phút Thời điểm (2) Tuần Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Kiểm tra mức độ nắm kiến thức kỹ cấp độ nhận thức: biết, hiểu, vận dụng: Phân Môn Địa lí : Biết:- Hiểu khái niệm đồ, yếu tố đổ - Nhận biết số lưới kinh, vĩ tuyến đồ giới - Biết tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời - Mơ tả hình dạng, kích thước Trái - Mơ tả chuyển động Trái Đất quanh trục Hiểu: Trình bày chuyển động Trái Đất quanh trục quanh mặt TRời - so sánh hai địa điểm Trái Đất - Trình bày tượng ngày đêm luân phiên mô tả Viết giấy 10 Phụ lục II: Khung kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tổ chuyên môn (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS TỔ XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc 16 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 20 - 20 ) Khối lớp: ; Số học sinh:…………… STT Thời điểm(4) Địa điểm(5) Chủ trì(6) Phối hợp(7) Điều kiện thực hiện(8) Khối lớp: ; Số học sinh:…………… STT Chủ Số Yêu cầu cần đạt(2) tiết(3) đề(1) Chủ đề(1) Số Yêu cầu cần đạt(2) tiết(3) Thời điểm(4) Địa điểm(5) Chủ trì(6) Phối hợp(7) Khối lớp: ; Số học sinh:…………… TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ., ngày 15 tháng năm 2023 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Ký ghi rõ họ tên) PHỤ LỤC III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) 17 Điều kiện thực hiện(8) TRƯỜNG THCS Tổ : Xã hội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊNMÔN HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ-LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Kế hoạch dạy học (Phân phối chương trình) Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần= 105 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 54 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 51tiết STT Phân môn Bài học (1) Tiết Thời ppct điểm (2) (3) 1 ĐL Bài mở đầu ĐL Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí LS ĐL ĐL Bài 1: Lịch sử sống Bài 2: Bản đồ Một số lưới kinh, vĩ tuyến Phương hướng đồ Bài 2: Bản đồ Một số lưới kinh, vĩ tuyến Phương hướng đồ(TT) 18 Địa điểm dạy học(5) Thiết bị dạy học(4) Phịng học -Quả địa cầu , lưới kinh ví Phòng học tuyến, Một số lưới kinh vĩ tuyến Phòng học -Bản đồ giới, Sao Phòng học phương hướng Phòng học LS ĐL Bài 2: Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử ĐL Bài 3: Tỉ lệ đồ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ Tìm đường đồ LS Bài 2: Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử (tt) 10 ĐL 11 ĐL 12 LS 13 LS Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ Tìm đường đồ (tt) Bài 5: Lược đồ trí nhớ Bài 3: Cách tính thời gian lịch sử Bài 4: Nguồn gốc loài người 11 LS 12 13 15 ĐL 16 LS 17 LS Bài 5: Xã hội nguyên thuỷ 14 Bài 5: Lược đồ trí nhớ (tt) Bài 5: Xã hội nguyên thuỷ (tt) 15 Bài 6: Sự chuyển biến phân hố XH 17 16 19 Phịng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học 10 14 -Bộ tranh thể hình ảnh sử liệu viết -Bộ tranh thể hình ảnh sử liệu vật -Bản đồ có tỷ lệ lớn , tỷ lệ nhỏ -Bản đồ kinh tế, đồ, đồ tự nhiên , giao thông , du lịch… -Bộ tranh thể hình ảnh sử liệu vật -Tờ lịch treo tường có ghi ngày âm- dương lịch -Bản đồ thể số di khảo cổ học tiêu biểu ĐNA VN -Tranh vật khảo cổ -Tranh sinh hoạt bầy người nguyên thủy Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học -Lđ di thời đồ đá đồ đồng Phòng học VN -Tranh gia đình phụ hệ cơng Phịng học 18 ĐL nguyên thuỷ Bài 6: Trái Đất hệ Mặt Trời 18 Bài 7: Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại 19 LS 20 LS 19 21 ĐL Bài 7: Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại (tt) Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 22 23 LS LS Bài 8:Ấn Độ cổ đại Bài 8:Ấn Độ cổ đại(tt) ĐL Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ 24 Ơn tập 25 Kiểm tra kì 26 27 24 25 26 LS& ĐL LS& ĐL Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ (tt) 20 22 23 21 27 ĐL 28 ĐL Bài 9: Xác định phương hướng thực tế 29 29 LS Bài 9:TQ từ thời cổ đại đến kỉ VII 30 20 xã VN -Tranh hành tinh hệ mặt Trời -Bản đồ Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại Tranh Kim Tự tháp, tượng nhân sư - Lược đồ múi giới Bản đò khu vực -Bản đồ Ấn Độ cổ đại -Bản đồ Ấn Độ cổ đại -Sơ đồ chuyển động quanh Mặt Trời - Tranh tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học Phòng học 28 10 - Địa bàn -Tranh hướng -Bản đồ Trung Quốc thời Tần Phòng học Phòng học