Năng lực tham mưu của cán bộ tuyên giáo tỉnh ninh bình hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN  NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO NĂNG LỰC THAM MƯU CỦA CÁN BỘ TUYÊN GIÁO TỈNH NINH BÌNH HIỆN NAY Chun ngành: Cơng tác tư tưởng Mã số: 60 31 25 Luận văn thạc sĩ khoa học trị Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS Lương Khắc Hiếu Hà nội - 2011 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình kết nghiên cứu riêng Các số liệu, thông tin luận văn trung thực Nội dung luận văn chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khoa học Hà Nội, ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Phương Thảo MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÁN BỘ TUYÊN GIÁO VÀ NĂNG LỰC THAM MƯU CỦA CÁN BỘ TUYÊN GIÁO 1.1 Cán tuyên giáo, lĩnh vực hoạt động nhiệm vụ cán tuyên giáo 1.2 Khái niệm, đặc trưng cấu trúc lực tham mưu cán tuyên giáo 22 1.3 Nâng cao lực tham mưu cán tuyên giáo tất yếu khách quan 47 Chương 2: NĂNG LỰC THAM MƯU CỦA CÁN BỘ TUYÊN GIÁO TỈNH NINH BÌNH - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 54 2.1 Đặc điểm tự nhiên, xã hội ảnh hưởng đến lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình 54 2.2 Thực trạng lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình 60 2.3 Một số vấn đề đặt từ thực trạng lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình 77 Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC THAM MƯU CỦA CÁN BỘ TUYÊN GIÁO TỈNH NINH BÌNH HIỆN NAY.86 3.1 Phương hướng nâng cao lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình 86 3.2 Một số giải pháp chủ yếu nâng cao lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình 92 KẾT LUẬN 107 TÀI LIỆU THAM KHẢO 108 PHỤ LỤC 112 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong suốt q trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta xác định công tác tư tưởng phận cấu thành quan trọng toàn hoạt động Đảng Bởi cơng tác tư tưởng hoạt động có định hướng nhằm xác lập, phát triển, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, xây dựng định hướng giá trị đắn, góp phần xây dựng giới quan khoa học, tư tưởng, tình cảm, nhân cách, lối sống, tri thức, đảm bảo cho nhân dân ta có hành động tích cực, chủ động, sáng tạo thực thắng lợi lý tưởng, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Trong tình hình mới, Đảng ta rõ phương hướng, nhiệm vụ công tác tư tưởng, lý luận là: kiên định mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lãnh đạo nguyên tắc hoạt động Đảng, quán triệt đường lối đổi mới, phát huy sức mạnh tổng hợp toàn Đảng, toàn dân, từ Trung ương đến sở Đổi mạnh mẽ nội dung phương pháp công tác tư tưởng, đẩy mạnh cơng tác nghiên cứu lý luận, góp phần làm rõ đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta; đồng thời triển khai liên tục sâu rộng công tác tuyên truyền giáo dục nhằm phát huy chủ nghĩa yêu nước, phẩm chất đạo đức cách mạng, lực sáng tạo, ý chí tự lực tự cường đôi với tinh thần quốc tế chân chính; khơi dậy nâng cao ý chí cách mạng tiến cơng, tinh thần đại đồn kết tồn dân tộc, tâm nắm bắt thời cơ, vượt qua thách thức, cổ vũ phong trào thi đua yêu nước, động viên khí tinh thần chủ động, sáng tạo lao động, học tập công tác, thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng văn minh Để hồn thành sứ mệnh cao cần phải huy động nguồn lực, lực lượng, phương tiện, nguồn lực quan trọng nhất, định đội ngũ cán làm công tác tư tưởng Đảng Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Muốn tiến lên chủ nghĩa xã hội phải có hai mặt: vật chất tư tưởng Tiến lên chủ nghĩa xã hội phải có người, mà số người muốn lên chủ nghĩa xã hội cán cốt cán” [22-6], “cán gốc cơng việc”, “cán người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho quần chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ để đặt sách cho đúng” “Cán định cơng việc Vì vậy, huấn luyện cán công việc gốc Đảng” [22-7] Trong năm qua, từ thực Nghị Trung ương (khoá VIII) chiến lược cán thời kỳ mới, Tỉnh uỷ Ninh Bình đạo củng cố, kiện toàn máy Ban Tuyên giáo, tích cực đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ mặt cho cán tuyên giáo Đội ngũ cán tuyên giáo đa số đào tạo bản, phần lớn có trình độ đại học, lý luận trị cao cấp, có nhiều năm cơng tác, có kinh nghiệm có vốn hiểu biết thực tiễn sâu sắc Song đội ngũ bộc lộ số hạn chế như: khả tham mưu thiếu nhạy bén, khả phát hiện, đề xuất giải pháp xử lý vấn đề liên quan đến tình hình chưa thường xun, việc xây dựng chương trình cơng tác có lúc bị động…Nhiệm vụ đặt cho cán tuyên giáo phải: “đi đầu, trước bước, tập trung tồn lực lượng, trí tuệ kinh nghiệm”, đổi cách thức làm việc, có khả tư sáng tạo lực tham mưu nhạy bén… Xuất phát từ yêu cầu đó, tác giả chọn đề tài: “Năng lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình nay” làm đề tài luận văn tốt nghiệp Đề tài khơng địi hỏi khách quan trước nghiệp cơng nghiệp hố - đại hố nước nói chung tỉnh Ninh Bình nói riêng mà cịn địi hỏi khách quan việc nâng cao hiệu công tác tư tưởng thời kỳ Lịch sử nghiên cứu đề tài Vấn đề nâng cao lực đội ngũ cán đòi hỏi cấp bách, khách quan mà Đảng ta ln coi trọng Điều thể qua thị, nghị Đảng như: - Kết luận Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khoá IX tiếp tục thực Nghị Trung ương khoá VII, Nghị Trung ương Nghị Trung ương khố VIII cơng tác tổ chức cán Trong trách nhiệm đội ngũ cán việc phấn đấu tự tu dưỡng, rèn luyện mặt, tư tưởng trị, phẩm chất lối sống, lực công tác; đẩy mạnh đấu tranh chống suy thoái tư tưởng trị đạo đức, lối sống… - Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá IX (18/3/2002) nhiệm vụ chủ yếu cơng tác tư tưởng, lý luận tình hình Trong xác định số giải pháp lớn cơng tác tư tưởng là: tích cực đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán tư tưởng, lý luận Giải pháp tiếp tục khẳng định Kết luận Hội nghị Trung ương lần thứ 12 khố IX tăng cường cơng tác tư tưởng tình hình - Nghị Trung ương khóa X cơng tác tư tưởng, báo chí trước thời kỳ mới… Bên cạnh đó, sách tạp chí có số cơng trình nghiên cứu tác giả liên quan đến vấn đề lực đội ngũ cán như: - “Một số vấn đề công tác lý luận, tư tưởng văn hố ” GS Nguyễn Đức Bình (NXb, CTQG, Hà Nội, 2001); “Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng” PGS Hà Ngọc Hợi (chủ biên) (NXb, CTQG, Hà Nội, 2002);“Một số vấn đề công tác tư tưởng” TS Đào Duy Tùng; Nguyên lý Công tác tư tưởng tư tưởng tập II TS Đào Duy Quát TS Lương Khắc Hiếu đồng chủ biên (NXb, CTQG, Hà Nội, 2002), Xây dựng đội ngũ cán tư tưởng có phân tích mục tiêu giải pháp xây dựng đội ngũ cán tuyên giáo nay; “Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam” TS Đào Duy Quát (NXb, CTQG, Hà Nội, 2004) - “Về công tác tư tưởn,g lý luận giai đoạn nay” GS.TS Nguyễn Ngọc Long , Tạp chí Cộng sản, số 10/1987; “Đổi tư công tác cán tuyên giáo” TS Lương Khắc Hiếu TS Nguyễn Viết Thơng, đăng Tạp chí Tư tưởng - Văn hố số 02/2002; “Đổi cơng tác tuyên truyền miệng hoạt động báo cáo viên tình hình mới” TS Ngơ Văn Thạo đăng Tạp chí Tư tưởng - Văn hố số 07/2002; “Nâng cao lực hoạt động thực tiễn đội ngũ báo cáo viên Hà Nội nay” TS Lương Khắc Hiếu (Chủ nhiệm đề tài - Kỷ yếu đề tài khoa học cấp Phân viện, 2003) Một số luận án Tiến sĩ luận văn Thạc sĩ nghiên cứu vấn đề lực cán như: “Nâng cao lực cán lãnh đạo chủ chốt cấp xã vùng Đồng Bắc Bộ nước ta nay” Mai Đức Ngọc năm 2002; “Nâng cao lực đội ngũ báo cáo viên tỉnh Tiền Giang nay” Phan Thanh Dũng năm 2005… Các cơng trình cho thấy, hầu hết tác giả sâu phân tích lực lãnh đạo, quản lý đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp; số cơng trình có đề cập đến lực hoạt động đội ngũ cán tuyên giáo định hướng bước đầu cho việc nghiên cứu Đề tài “ Năng lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình nay” mà học viên thực nghiên cứu tổng hợp vấn đề đề cập vấn đề đặt từ thực tiễn đội ngũ cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình, có tham khảo, kế thừa nhiều kết nghiên cứu cơng trình C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nói nhằm nâng cao lực tham mưu đội ngũ này, qua đáp ứng địi hỏi từ việc nâng cao hiệu công tác tư tưởng tình hình Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu số vấn đề lý luận thực tiễn lực tham mưu, đặc trưng hoạt động tham mưu yếu tố cấu thành lực tham mưu cán tuyên giáo, đề tài đề xuất phương hướng giải pháp nâng cao lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn tập trung giải nhiệm vụ sau đây: - Phân tích khái niệm lực, lực tham mưu, đặc trưng hoạt động tham mưu cán tuyên giáo - Phân tích yếu tố cấu thành lực tham mưu cán tuyên giáo - Khảo sát thực trạng lực tham mưu hoạt động cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình, rõ nguyên nhân vấn đề đặt - Đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình Đối tượng phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu lực tham mưu cán tuyên giáo cấp tỉnh, cấp huyện (thành phố), cấp xã, phường, thị trấn thuộc tỉnh Ninh Bình Thời gian nghiên cứu từ năm 2005 đến Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Luận văn thực dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam lực tham mưu cán tuyên giáo Đồng thời q trình nghiên cứu tác giả cịn sử dụng tài liệu cấp uỷ Đảng quyền tỉnh Ninh Bình có liên quan đến đề tài Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong trình nghiên cứu tác giả sử dụng phương pháp logic, lịch sử, phân tích, tổng hợp, điều tra xã hội học, phương pháp quan sát, so sánh, nghiên cứu tài liệu Đóng góp mặt khoa học Về mặt khoa học đề tài có đóng góp, phát việc làm rõ yếu tố cấu thành lực tham mưu cán tuyên giáo đồng thời phân tích cụ thể thực trạng lực tham mưu cán tuyên giáo tỉnh Ninh Bình vấn đề đặt lực Đề tài dành quan tâm đặc biệt cho việc phân tích, lý giải tính khoa học, tính mẻ giải pháp nâng cao lực tham mưu cán tun giáo tỉnh Ninh Bình, giải pháp có đặc điểm riêng phù hợp với đặc trưng riêng cán tuyên giáo điều kiện đặc thù tỉnh Ninh Bình Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận văn Kết nghiên cứu đề tài làm tài liệu tham khảo cho sinh viên trị học chuyên ngành công tác tư tưởng Mặt khác, đề tài sở để cấp lãnh đạo, quản lý tỉnh Ninh Bình có điều kiện nắm bắt số lượng, chất lượng, lực cán tuyên giáo tỉnh qua kịp thời hồn thiện, điều chỉnh, bổ sung nhân tố nhằm hoàn thiện nâng cao lực đội ngũ để họ đáp ứng địi hỏi từ thực tiễn cơng tác tuyên giáo tỉnh Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung luận văn gồm chương, tiết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÁN BỘ TUYÊN GIÁO VÀ NĂNG LỰC THAM MƯU CỦA CÁN BỘ TUYÊN GIÁO 1.1 Cán tuyên giáo, lĩnh vực hoạt động nhiệm vụ cán tuyên giáo 1.1.1 Khái niệm cán cán tuyên giáo * Cán bộ: Ngay từ năm 1844, bắt đầu nghiên cứu triết học, C Mác khẳng định tư tưởng lớn: “Muốn thực tư tưởng cần có người sử dụng lực lượng thực tiễn” [26- 181] Con người sử dụng lực lượng thực tiễn với tư cách người hoạt động gạch nối tất yếu tư tưởng thực, nhân tố định thực hoá tư “Những người sử dụng lực lượng thực tiễn” đây, theo nghĩa rộng nhất, cần hiểu người - hành động tham gia vào trình hoạt động vật chất thực xã hội Với nghĩa “những người sử dụng lực lượng thực tiễn” không cán bộ, mà cịn bao hàm đội ngũ “cán bộ” Thậm chí cán coi lực lượng chủ chốt, cán “cái khung, sườn” - “bộ phận nòng cốt” trình hoạt động xã hội Trong Từ điển tiếng Việt, từ cán định nghĩa là: “ Người làm công tác nghiệp vụ chuyên mơn quan Nhà nước, Đảng đồn thể Người làm cơng tác có chức vụ quan, tổ chức, phân biệt với người khơng có chức vụ” [47-128] Trong quan niệm người Việt Nam, danh xưng “cán bộ” có ý nghĩa cao đẹp Đó lớp người tiên phong, sẵn sàng chịu đựng gian khổ, hy sinh cho cách mạng, phấn đấu lợi ích cho nhân dân dân tộc; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 40 Đinh Xuân Tụ (1993), Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên giai đoạn cách mạng nay, Luận văn tốt nghiệp đại học đặc cách, Phân viện Báo chí tuyên truyền, Hà Nội 41 Nguyễn Phú Trọng - Trần Xuân Sầm (2003), “Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cộng nghiệp hoá, đại hoá đất nước (lưu hành nội bộ), Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 42 Nguyễn Phú Trọng, Tô Huy Rứa Trần Khắc Việt (Đồng chủ biên) (2004), Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng thời kỳ mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 43 Nguyễn Quốc Tuấn (Chủ biên) (2004), Nâng cao lực tổ chức thực Nghị Đảng cán chủ chốt cấp huyện đồng sông Cửu Long nay, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 44 Hữu Thọ, Đào Duy Quát (chủ biên) (1999), Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng hiệu cơng tác tư tưởng tình hình mới, Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương, Hà Nội 45 Văn phòng Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2006) Kết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng Cộng sản Việt Nam (Đề cương thông báo nhanh), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 46 Liêu Chí Trung (2000), Phương pháp hùng biện, Nxb Thanh niên, Hà Nội 47 Viện Ngôn ngữ học (2002), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 48 Hoàng Xuân Việt (1994), Thuật hùng biện, Nxb Đồng Tháp 49 Hồng Vinh (2002), “ Tình hình tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân ta nay”, Tạp chí Cộng sản, (8), tr 26-29, 51 50 Hồng Vinh, Đào Duy Quát (2006), Hồ Chí Minh cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 PHỤ LỤC A NGUYÊN MẪU PHIẾU TRUNG CẦU Ý KIẾN PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Nghiên cứu lực tham mưu cán tuyên giáo nhằm tìm giải pháp giúp cho đội ngũ cán tuyên giáo thực tốt nhiệm vụ Kính mong nhận ủng hộ, giúp đỡ đồng chí việc nghiên cứu vấn đề việc cung cấp thông tin trung thực qua việc trả lời câu hỏi (Nếu đồng chí đồng ý với ý kiến xin đánh dấu X vào ô trống bên cạnh): Câu hỏi 1: Xin đồng chí vui lịng cho biết tư chất có cần thiết cho lực tham mưu cán tuyên giáo không? Rất cần thiết Tương đối cần thiết Không cần thiết Câu hỏi 2: Về lực phát vấn đề cán tuyên giáo Theo đồng chí lực phát vấn đề cán tuyên giáo mức độ nào? + Cán tuyên giáo cấp tỉnh: Rất nhạy bén Tương đối nhạy bén Chưa nhạy bén + Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất nhạy bén Tương đối nhạy bén Chưa nhạy bén + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất nhạy bén Tương đối nhạy bén Chưa nhạy bén Câu hỏi 3: Về lực nghiên cứu, phân tích, tổng hợp cán tuyên giáo Theo đồng chí lực nghiên cứu, phân tích, tổng hợp cán tuyên giáo có tốt khơng? + Cán tun giáo cấp tỉnh: Rất tốt Tương đối tốt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Chưa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt Câu hỏi 4: Về lực đề xuất (xử lý tình huống) cán tuyên giáo Theo đồng lực đề xuất (xử lý tình huống) cán tuyên giáo nào? + Cán tuyên giáo cấp tỉnh: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt Câu hỏi 5: Về lực dự báo cán tuyên giáo Theo đồng chí lực dự báo cán tuyên giáo nào? + Cán tuyên giáo cấp tỉnh Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt Câu hỏi 6: Về lực trình bày thuyết phục cán tuyên giáo Theo đồng chí lực trình bày thuyết phục cán tuyên giáo nào? + Cán tuyên giáo cấp tỉnh Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt Câu hỏi 7: Về lực lực trí tuệ tư đổi cán tuyên giáo - Theo đồng chí lực lực trí tuệ tư đổi cán tuyên giáo nào? + Cán tuyên giáo cấp tỉnh Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất tốt Tương đối tốt Chưa tốt Câu hỏi 8: Về nhiệt huyết công việc cán tuyên giáo Theo đồng cán tun giáo có nhiệt huyết cơng việc không? + Cán tuyên giáo cấp tỉnh Rất nhiệt huyết Tương đối nhiệt huyết Chưa nhiệt huyết + Cán tuyên giáo cấp huyện: Rất nhiệt huyết Tương đối nhiệt huyết Chưa nhiệt huyết + Cán tuyên giáo cấp xã: Rất nhiệt huyết Tương đối nhiệt huyết Chưa nhiệt huyết Câu hỏi 9: Những nhận xét, đánh giá thêm đồng chí yếu tố cấu thành lực tham mưu cán tuyên giáo ý kiến trên? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu hỏi 10: Xin vui lòng cho biết số thông tin thân đồng chí - Về độ tuổi Dưới 30 tuổi Từ 30 đến 45 tuổi Từ 46 đến 60 tuổi Trên 60 tuổi - Trình độ văn hố Trình độ tiểu học Trình độ trung học sở Trình độ trung học phổ thơng Trình độ cao đẳng Trình độ đại học Trình độ sau đại học - Trình độ lý luận trị: Trình độ sơ cấp Trình độ trung cấp Trình độ cao cấp Trình độ cử nhân - Được đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ về: Khoa học tự nhiên khoa học kỹ Đại học trị học-chuyên ngành thuật công tác tư tưởng Khoa học xã hội nhân văn Bồi dưỡng nghiệp vụ tuyên giáo - Đồng chí cán tuyên giáo cấp uỷ cấp nào? Cấp tỉnh Cấp huyện, thành phố, thị xã Cấp xã, phường, thị trấn - Số năm cơng tác lĩnh vực tun giáo đồng chí? Dưới năm Từ năm đến 10 năm Từ 11 năm đến 20 năm Từ 30 năm trở lên Xin chân thành cảm ơn hợp tác đồng chí! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an B TỔNG HỢP KẾT QUẢ TRƯNG CẦU Ý KIẾN - Số phiếu phát 260 - Số phiếu thu 260 - Thời gian thực Tháng năm 2011 - Địa điểm thực hiện: + Hội nghị báo cáo viên cấp tỉnh + Hội nghị báo cáo viên thành phố Ninh Bình + Hội nghị báo cáo viên thị xã Tam Điệp + Hội nghị báo cáo viên huyện Yên Mô + Hội nghị báo cáo viên huyện Hoa Lư + Hội nghị báo cáo viên huyện Gia Viễn + Hội nghị báo cáo viên huyện Nho quan + Hội nghị báo cáo viên huyện Yên Khánh + Hội nghị báo cáo viên huyện Kim Sơn Người thực hiện: Nguyễn Thị Phương Thảo Nội dung tư chất có cần thiết cho lực tham mưu cán tuyên giáo không? Bảng 1.1: Nhận xét tư chất có cần thiết cho lực tham mưu cán tuyên giáo không Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % - Rất cần thiết 180 69,23 - Tương đối cần thiết 77 29,62 - Không cần thiết 0 - Cịn lại khơng có ý kiến 1,15 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đánh giá lực phát vấn đề cán tuyên giáo Bảng 2.1: Đánh giá lực phát vấn đề cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Các phương án trả lời Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Kết Tỷ lệ % - Rất nhạy bén 127 48,85 - Tương đối nhạy bén 84 32,31 - Chưa nhạy bén 0,38 - Cịn lại khơng có ý kiến 48 18,46 - Rất nhạy bén 125 48,07 - Tương đối nhạy bén 87 33,46 - Chưa nhạy bén 0,38 - Còn lại khơng có ý kiến 47 18,08 - Rất nhạy bén 23 8,85 - Tương đối nhạy bén 35 13,46 - Chưa nhạy bén 104 40,00 - Cịn lại khơng có ý kiến 98 37,69 Bảng 2.a: Tỷ lệ số người đánh giá lực phát vấn đề cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Tỉnh Huyện (thành phố,thị xã) Xã (phường, thị trấn) Rất nhạy Tương đối Chưa Cịn lại khơng bén nhạy bén nhạy bén có ý kiến 48,85% 32,31 0,38% 18,46 48,07% 33,46 0,38% 18,08% 8,85% 40,00% 13,46% 37,69% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về Năng lực nghiên cứu, phân tích, tổng hợp cán tuyên giáo Bảng 3.1: Đánh giá lực nghiên cứu, phân tích, tổng hợp cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % - Rất tốt 135 51,92 - Tương đối tốt 100 38,46 - Chưa tốt 0 - Cịn lại khơng có ý kiến 20 7,69 - Rất tốt 88 33,85 - Tương đối tốt 115 44,23 - Chưa tốt 0,38 - Cịn lại khơng có ý kiến 56 21,54 - Rất tốt 26 10,00 - Tương đối tốt 92 35,38 - Chưa tốt 36 13,85 - Cịn lại khơng có ý kiến 106 40,77 Bảng 3.a: Tỷ lệ số người đánh giá lực nghiên cứu, phân tích, tổng hợp cán tuyên giáo Tương đối Chưa Còn lại khơng tốt tốt có ý kiến 51,92% 38,46% 0% 7,69 Huyện (thành phố,thị xã) 33,85% 44,23% 0,38% 21,54% Xã (phường, thị trấn) 10,00% 35,38% 13,85% 40,77% Cán tuyên giáo Rất tốt Tỉnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về lực đề xuất (xử lý tình huống) cán tuyên giáo Bảng 4.1: Nhận xét lực đề xuất (xử lý tình huống) cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % - Rất tốt 149 57,31 - Tương đối tốt 81 31,15 - Chưa tốt 0,38 - Cịn lại khơng có ý kiến 29 11,15 - Rất tốt 101 38,85 - Tương đối tốt 100 38,46 - Chưa tốt 1,54 - Còn lại khơng có ý kiến 55 21,15 - Rất tốt 21 8,08 - Tương đối tốt 84 32,31 - Chưa tốt 46 17,69 - Cịn lại khơng có ý kiến 109 41,19 Bảng 4.a: Tỷ lệ số người nhận xét lực đề xuất (xử lý tình huống) cán tun giáo Tương đối Chưa Cịn lại khơng tốt tốt có ý kiến 57,31% 31,15% 0,38% 11,15% Huyện (thành phố,thị xã) 38,85% 38,46% 1,54% 21,15% Xã (phường, thị trấn) 8,08% 32,31% 17,69% 41,19% Cán tuyên giáo Rất tốt Tỉnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nhận xét lực dự báo cán tuyên giáo Bảng 5.1: Nhận xét lực dự báo cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % - Rất tốt 116 44,62 - Tương đối tốt 102 39,23 - Khơng tốt 1,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 37 14,23 - Rất tốt 92 35,38 - Tương đối tốt 107 41,15 1,54 - Cịn lại khơng có ý kiến 157 21,92 - Rất tốt 33 12,69 - Tương đối tốt 95 36,54 - Không tốt 30 11,54 - Cịn lại khơng có ý kiến 102 39,23 - Không tốt Bảng 5.a: Tỷ lệ số người nhận xét lực dự báo cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Rất tốt Tương đối Không Cịn lại khơng tốt tốt có ý kiến Tỉnh 44,62% 39,23% 1,92% 14,14% Huyện (thành phố,thị xã) 35,38% 41,15% 1,54% 21,92% Xã (phường, thị trấn) 12,69% 36,54% 11,54% 39,23% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về lực trình bày thuyết phục cán tuyên giáo Bảng 6.1: Nhận xét lực trình bày thuyết phục cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % - Rất tốt 147 56,54 - Tương đối tốt 73 28,08 - Khơng tốt 1,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 35 13,46 - Rất tốt 122 46,92 - Tương đối tốt 78 30,00 - Không tốt 2,31 - Cịn lại khơng có ý kiến 54 20,76 - Rất tốt 61 23,46 - Tương đối tốt 72 27,69 - Khơng tốt 31 11,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 96 36,92 Bảng 6.a: Tỷ lệ số người nhận xét lực trình bày thuyết phục cán tuyên giáo Tương đối Rất tốt Tỉnh 56,54% 28,08% 1,92% 13,46% Huyện (thành phố,thị xã) 46,92% 30,00% 2,31% 20,76% 27,69% 11,92% 36,92% Xã (phường, thị trấn) 23,46% tốt Chưa tốt Cịn lại khơng Cán tun giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn có ý kiến C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về lực lực lực trí tuệ tư đổi cán tuyên giáo Bảng 7.1: Nhận xét lực lực trí tuệ tư đổi cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Các phương án trả lời Kết Tỷ lệ % - Rất tốt 147 56,54 - Tương đối tốt 73 28,08 - Không tốt 1,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 35 13,46 - Rất tốt 122 46,92 - Tương đối tốt 78 30,00 - Khơng tốt 2,31 - Cịn lại khơng có ý kiến 54 20,76 - Rất tốt 61 23,46 - Tương đối tốt 72 27,69 - Không tốt 31 11,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 96 36,92 Bảng 7.a: Tỷ số người nhận xét lực lực trí tuệ tư đổi cán tuyên giáo Tương đối Rất tốt Tỉnh 56,54% 28,08% 1,92% 13,46% Huyện (thành phố,thị xã) 46,92% 30,00% 2,31% 20,76% Xã (phường, thị trấn) 23,46% 27,69% 11,92% 36,92% tốt Chưa tốt Cịn lại khơng Cán tun giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn có ý kiến C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về nhiệt huyết công việc cán tuyên giáo Bảng 8.1: Nhận xét nhiệt huyết công việc cán tuyên giáo Cán tuyên giáo Các phương án trả lời Tỉnh Huyện (Thành phố, thị xã) Xã (phường, thị trấn) Kết Tỷ lệ % - Rất nhiệt huyết 147 56,54 - Tương đối nhiệt huyết 73 28,08 - Chưa nhiệt huyết 1,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 35 13,46 - Rất nhiệt huyết 122 46,92 - Tương đối nhiệt huyết 78 30,00 - Chưa nhiệt huyết 2,31 - Còn lại khơng có ý kiến 54 20,76 - Rất nhiệt huyết 61 23,46 - Tương đối nhiệt huyết 72 27,69 - Chưa nhiệt huyết 31 11,92 - Cịn lại khơng có ý kiến 96 36,92 Bảng 8.a: Tỷ lệ số người nhận xét nhiệt huyết công việc cán tun giáo Chưa Cịn lại nhiệt khơng có ý huyết kiến 28,08% 1,92% 13,46% 46,92% 30,00% 2,31% 20,76% 23,46% 27,69% 11,92% 36,92% Rất nhiệt Tương đối huyết nhiệt huyết Tỉnh 56,54% Huyện (thành phố,thị xã) Xã (phường, thị trấn) Cán tuyên giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Một số thông tin thân đối tượng tham dự hội nghị báo cáo viên cấp Bảng 9.1: Về độ tuổi Độ tuổi Kết Tỷ lệ % Dưới 20 tuổi 29 11,15 Từ 30 đến 45 tuổi 134 51,54 Từ 46 đến 60 tuổi 91 35 Trên 60 tuổi 2,31 Bảng 9.2: Về trình độ văn hố Trình độ văn hố Kết Tỷ lệ % Trình độ tiểu học 2,69 Trình độ trung học sở 11 4,23 Trình độ trung học phổ thơng 36 13,85 Trình độ cao đẳng 94 36,15 Trình độ đại học 104 40 Trình độ sau đại học 3,08 Bảng 9.3: Về trình độ lý luận trị Trình độ lý luận trị Kết Tỷ lệ % Trình độ sơ cấp 77 29,62 Trình độ trung cấp 114 43,85 Trình độ cao cấp 49 18,85 Trình độ cử nhân 20 7,69 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn