Ga 6 2022 2023 tuan 29

Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Lớp: Ngày soạn : 09/4/2023 Tuần: 29 Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Mơn: GDTC Chủ Đề : CẦU LƠNG BÀI 2: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP TAY BÊN PHẢI, BÊN TRÁI (Thời lượng tiết: 57-58) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Rèn luyện kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái Năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm - Năng lực riêng:  Nhận biết động tác bổ trợ biết cách luyện tập  Tạo phát triển lực, liên kết vận động Phẩm chất - Tích cực, tự giác học tập vận dụng để rèn luyện thân thể hàng ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển lực - Máy tính, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học - Dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: - Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập - GV tổ chức hướng dẫn HS khởi động + Tại chổ xoay khớp: Cổ, cổ tay, cổ chân, hông, vai, khuỷu, gối + Ép chân: Ép ngang, ép dọc + Đá lăng nhẹ nhàng chổ Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Lớp: Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC - GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung mơn Giáo dục thể chất nói riêng, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái chủ đề học tập phổ biến Để nắm kiến thức lý thuyết vận dụng xác, vào học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải a Mục tiêu: HS biết kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LVĐ Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải - TTCB: Hai chân đứng rộng vai, gối khuỵu, tay phải cầm vợt phía trước - Thực hiện: Chân phải bước trước chếch sang phải bước (về hướng cầu rơi) Tay phải đưa vợt từ trước sang phải sau lên cao Khi đánh cầu, đưa vợt từ xuống trước (hình 1) Vợt tiếp xúc với cầu trước chân phải, ngang tầm với đầu gối Sau thu tay TTCB HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HS thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV chuyển giao nhiệm vụ hướng dẫn GV học tập kỹ thuật – GV cho HS xem tranh, ảnh động tác kĩ thuật - Lĩnh hội – GV phân tích thị phạm kĩ kiến thức thuật động tác - HS thực - Một số sai lầm học sinh động thừng mắc tác theo hiệu lệnh – GV tổ chức tập luyện: GV + GV cho HS tập tung cầu - Luyện chỗ tập đồng + GV cho HS thực mô loạt đánh cầu thấp tay bên Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Lớp: Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC phải - Luyên + GV cho HS tập tập tập theo bổ trợ chơi trị chơi nhóm vận động Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái a Mục tiêu: HS biết kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LVĐ HOẠT ĐỘNG GV Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái HS thực nhiệm vụ học tập - TTCB: Hai chân đứng rộng vai, tay phải càm vợt phía trước - Thực hiện: Chân phải bước trước chếch sang trái bước (về hướng cầu rơi) Tay phải đưa vợt từ trước sang trái sau lên cao Khi đánh cầu, đưa vợt từ xuống trước (hình 2) Vợt tiếp xúc với cầu trước chân phải, ngang tằm với đầu gối Sau thu tay TTCB HOẠT ĐỘNG HS - HS lắng nghe GV chuyển giao nhiệm vụ hướng dẫn học tập GV kỹ – GV cho HS xem tranh, ảnh thuật kĩ thuật động tác – GV phân tích thị phạm - Lĩnh hội kĩ thuật động tác kiến thức - Một số sai lầm thường mắc - HS thực động – GV tổ chức tập luyện: tác theo + GV cho HS tập tung cầu hiệu lệnh chỗ GV + GV cho HS thực mô - Luyện đánh cầu thấp tay bên tập đồng trái loạt + GV cho HS tập tập - Luyên bổ trợ chơi trò chơi tập theo vận động Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Lớp: Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Đánh giá kết quả, thực nhóm nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 3: Một số điều luật thi đấu cầu lông a Mục tiêu: HS biết số điều luật thi đấu cầu lông b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LVĐ HOẠT ĐỘNG GV Một số điều luật thi đấu cầu lông HS thực nhiệm vụ học tập Sân thiết bị sân: - Sân hình chữ nhật có chiều dài 13,40 m, chiều rộng 6,10 m (đối với sân đôi) 5,18 m (đối với sân đơn) - Đường giới hạn phát cầu gần, cách đường lưới 1.98 m Đường giới hạn phát cầu xa đường song song với đường biên ngang, cách đường biên ngang vào sân 0,76 m - Chiều cao lưới 1,55 m - HS lắng nghe GV chuyển giao nhiệm vụ hướng dẫn GV học tập luật – GV cho HS xem tranh, ảnh - Lĩnh hội sân cầu lông kiến thức -Hướng dẫn số điểm - Áp dụng luật vào tập - Một số sai lầm học sinh luyện thừng mắc phải thi đấu cầu lông + GV cho HS tập tập bổ trợ chơi trò chơi vận động Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập HOẠT ĐỘNG HS Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Lớp: Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: a) Luyện tập cá nhân - Tập không cầu: Đứng chỗ tập mô kĩ thuật đánh câu thấp tay bên phải, bên trái (không cầu); tập di chuyển đơn bước phối hợp đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái - Tập với cầu: Treo cầu, tập di chuyển đơn bước phối hợp đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái b) Luyện tập theo cặp đôi - Luân phiên tung cầu giúp bạn luyện tập di chuyển đơn bước đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái - Tập đánh cầu qua lại kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái - Tự đánh giá nêu ý kiến đánh giá kết luyện tập bạn c) Luyện tập nhóm - Luân phiên huy nhóm luyện tập đánh cầu qua lại kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái - Quan sát, đánh giá kết luyện tập bạn nhớm c TCVĐ bổ trợ cầu lông Đánh câu thắp tay bên phải, bên trái vào ô - Mục đích: Rèn luyện khả dùng sức hợp lí phán đốn xác điểm rơi cầu - Chuẩn bị: HS tham gia trò chơi chia thành nhiều đội, đội đứng thành hàng dọc hướng vẻ ô phát cầu nửa sân đối diện - Thực hiện: Làn lượt HS đội đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái (cầu bạn tung đến) vào ô phát cầu nửa sân đối diện Trong lượt chơi, HS đánh cầu lần, đội có số HS đánh cầu vào nhiều đội thắng - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: HS thực theo yêu cầu - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Lớp: Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: - Tổ chức luyện tập theo hướng: Tăng khoảng cách tốc độ di chuyển, tăng số lần tốc độ lặp lại động tác di chuyển bước chân phối hợp đánh câu thấp tay bên phải, bên trái - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Có thể tập thể dục buổi sáng cách luyện tập cầu lơng hay khơng? + Có thể phối hợp di chuyển theo hướng đẻ đánh cầu thắp tay bên phải, bên trái? - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: HS trả lời: + Có thể tập thể dục buổi sáng cách luyện tập cầu lông + Sang phải, sang trái, trước, sau - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức - Hướng dẫn HS bạn đánh cầu qua lại kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái để vui chơi, giải trí IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Cơng cụ đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Báo cáo thực công việc - Gắn với thực tế - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực hành cho người học - Thu hút tham gia tích cực người học - Hệ thống câu hỏi tập - Phù hợp với mục tiêu, nội dung - Trao đổi, thảo luận Ghi Chú