Ga 6 2022 2023 tuan 11

Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Ngày soạn : 13/11/2022 Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT NÉM BÓNG (Thời lượng tiết: 21) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Luyện tập động tác bổ trợ ném bóng Năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm - Năng lực riêng:   Nhận biết động tác bổ trợ biết cách luyện tập Tạo phát triển lực, liên kết vận động Phẩm chất - Tích cực, tự giác học tập vận dụng để rèn luyện thân thể hàng ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển lực - Máy tính, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học - Dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào tiết học - Từng bước làm quen học, chuẩn bị cho thể bước vào hoạt đọng với lượng vận động cao - Phòng ngừa chấn thương b Nội dung: - Chuẩn bị tâm lý cho HS - Khởi động thể c Sản phẩm học tập: - Cơ thể HS chuẩn bị để sẵn sàng thực tập vận động cách hiệu an toàn d Tổ chức thực hiện: - Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập - GV tổ chức hướng dẫn HS khởi động + Tại chổ xoay khớp: Cổ, cổ tay, cổ chân, hông, vai, khuỷu, gối + Ép chân: Ép ngang, ép dọc Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: + Đá lăng nhẹ nhàng chổ - GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung mơn Giáo dục thể chất nói riêng, động tác bổ trợ kĩ thuật ném bóng chủ đề học tập phổ biến Để nắm kiến thức lý thuyết vận dụng xác, vào học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cách cầm bóng a Mục tiêu: biết cách cầm bóng ném bóng b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LVĐ HOẠT ĐỘNG GV Cách cầm bóng - Các ngón tay mở rộng giữ bóng, bóng tiếp xúc với chai tay (phần tiếp giáp ngón tay bàn tay, trừ ngón cái) ngón tay HOẠT ĐỘNG HS HS thực nhiệm vụ học tập - HS ý lắng nghe GV hướng dẫn cách cầm bóng - Tại chổ tập cầm bóng GV chuyển giao nhiệm theo hướng dẫn giáo viên vụ học tập - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu cấu trúc, yêu cầu cách thức thực cách cầm bóng - GV hướng dẫn đồng loạt HS thực động tác bổ trợ theo động tác mẫu GV - GV dẫn số sai sót đơn giản thường gặp luyện tập GV quan sát sửa sai cách cầm bóng cho học sinh Hoạt động 2: Tung bắt bóng tay, hai tay a Mục tiêu: biết tung bắt bóng hai tay, tay b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội NỘI DUNG Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LVĐ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Tung bắt bóng tay, hai tay HS thực nhiệm vụ học tập - Tại chỗ tung bắt bóng hai tay: - HS ý lắng nghe GV hướng dẫn cách tung bóng chổ tay - Tại chổ tập tung bóng tay theo hướng dẫn giáo viên - HS ý lắng nghe GV hướng dẫn cách tung bóng chổ tay - Tại chổ tập ctung bóng tay theo hướng dẫn giáo viên + TTCB: Hai chân đứng chụm rộng vai, cầm bóng hai tay, lịng bàn tay hướng lên + Thực hiện: Tung bóng lên cao 2m, vươn người bắt bóng rơi xuống hai tay thu tay trước ngực - Tại chỗ tung bắt bóng tay: + TTCB: Hai chân đứng chụm rộng vai, càm bóng tay thuận, lòng bàn tay hướng lên + Thực hiện: Vươn người tung bóng lên cao – 2m, vươn người bắt bóng rơi xuống tay thu tay bóng hai tay trước ngực GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu cấu trúc, yêu cầu cách thức thực động tác tung bắt bóng tay, hai tay - GV hướng dẫn đồng loạt HS thực động tác bổ trợ theo động tác mẫu GV - GV dẫn số sai sót đơn giản thường gặp luyện tập + Tại chỗ tung bắt bóng hai tay, tay: Cầm bóng khơng đúng; lực tung bóng lúc mạnh lúc nhẹ dân đên khó khăn bất bóng; hướng tung bóng khơng đúng, khơng ồn định dân đên khó khăn bắt bóng + Thả bắt bóng nảy lên: Ngồi xuống chậm dẫn đến khơng kịp bắt bóng - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS lớp theo dõi, tập theo + Quan sát sưa sai Hoạt động 3: Hai tay phối hợp tung bắt bóng a Mục tiêu: biết cách phối hợp hai tay tung bắt bóng Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LVĐ HOẠT ĐỘNG GV Hai tay phối hợp tung bắt bóng HS thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe hướng dẫn GV kỹ thuật động tác - Hai tay phối hợp tung bắt bóng + TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay dang rộng phía trước, tay càm bóng + Thực hiện: Luân phiên tung bắt bóng hai tay HOẠT ĐỘNG HS - HS thực động tác GV chuyển giao nhiệm theo hiệu lệnh GV vụ học tập - Luyện tập đồng loạt - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu - Luyên tập theo nhóm giới thiệu cấu trúc, yêu cầu cách thức thực động tác tung bắt bóng hai tay phối hợp - GV hướng dẫn đồng loạt HS thực động tác bổ trợ theo động tác mẫu GV - GV dẫn số sai sót đơn giản thường gặp luyện tập + Tại chỗ tung bắt bóng hai tay phối hợp: Cầm bóng khơng đúng; lực tung bóng lúc mạnh lúc nhẹ dân đên khó khăn bất bóng; hướng tung bóng khơng đúng, khơng ồn định dân đên khó khăn bắt bóng + Thả bắt bóng nảy lên: Ngồi xuống chậm dẫn đến khơng kịp bắt bóng - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS lớp theo dõi, tập theo + Quan sát sửa sai Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: Hoạt động 4: Ném bóng tay cao a Mục tiêu: biết cách ném bóng tay cao b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LVĐ HOẠT ĐỘNG GV Ném bóng tay cao HS thực nhiệm vụ học tập Hai tay phối hợp tung bắt bóng — TTCB: Đứng chân trước, chân sau, chân bên với tay cầm bóng phía sau, chạm đất trước bàn chân, trọng lượng thể dồn vào chân trước Tay cầm bóng cao ngang đầu, lòng bàn tay hướng trước — Thực hiện: Đưa tay cầm bóng lên cao, sau đầu, thân người ưỡn căng, sau gập nhanh thân dùng sức mạnh tay ném bóng trước HOẠT ĐỘNG HS - HS lắng nghe hướng dẫn GV kỹ thuật động tác - HS thực động tác GV chuyển giao nhiệm theo hiệu lệnh GV vụ học tập - Luyện tập đồng loạt - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu - Luyên tập theo nhóm giới thiệu cấu trúc, yêu cầu cách thức thực động tác ném bóng tay cao - GV hướng dẫn đồng loạt HS thực động tác bổ trợ theo động tác mẫu GV - GV dẫn số sai sót đơn giản thường gặp luyện tập - GV yêu cầu HS tập chỗ, tập theo nhóm, tập lớp: + Ném bóng hai tay, tay: Lực ném không ném hai tay; khơng gập thân dân đến bóng bay khơng xa; góc độ ném bóng cao thấp - GV yêu cầu đồng loạt HS thực động tác - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS lớp theo dõi, Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: tập theo \ C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập -Giúp học sinh có cảm giác tốt cầm bóng, tạo điều kiện học tập tốt b Nội dung: - Chuẩn bị: Sân tập, 40 bóng ném - Thực hiện: Thực theo thứ tự tập c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: a) Luyện tập cá nhân - Luyện tập động tác bổ trợ theo thứ tự - Từ khơng có bóng đến có bóng; từ chậm đến nhanh - Tung bắt bóng, ném bóng từ hai tay đến tay, từ gần đến xa b) Luyện tập nhóm - Luân phiên huy nhóm luyện tập động tác tung bóng, thả bóng, ném bóng - Quan sát, đánh giá kết luyện tập bạn nhóm c Trị chơi phát triển sức mạnh tay — ngực - Chuẩn bị: HS tham gia trò chơi chia thành nhiều đội, đội đứng thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị - Thực hiện: Làn lượt HS đội di chuyển đến vạch ném bóng ném bóng (bóng chuyên, bóng rổ, bóng đá) trước hai tay, chân khơng giẫãm vạch ném bóng Mỗi lượt ném bóng, đội có bạn ném xa điểm Kết thúc, đội có tổng số điểm cao đội thắng - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: HS thực theo yêu cầu - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: + Thay đổi yêu cầu thực tập: Tăng tốc độ, tăng độ xa, tăng độ xác thực tập; kết hợp di chuyên thực tập tung bắt bóng; phối hợp tung bắt bóng hai HS, ; tập ném bóng trúng đích, ngồi tung bắt bóng, đứng tung bắt bóng qua khoeo chân + Sử dụng tập bổ trợ để rèn luyện phát triển thể lực: Thẻ lực chung, lực liên kết vận động lực định hướng phản ứng vật thê di động: sức mạnh tay — ngực - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng: + Hãy nêu yêu cầu cần thực tung bóng để việc bắt bóng rơi xuống thuận lợi + Khi ném bóng, sức mạnh phận thể định độ bay xa bóng? + Vì tung bắt bóng tay thuận thường diễn thuận lợi so với tay không thuận? - Hướng dẫn HS bạn tập ném bắt bóng nảy lên (bóng chuyên, bóng rổ, bóng đá) - Hướng dẫn HS biết tự luyện tập tung bắt bóng nhà, chơi - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: HS trả lời: + Tung bóng hướng có độ cao hợp lí, + Tay, vai, ngực + Tay thuận thường có khả hoạt động khéo léo, xác, tay không thuận) HS Luyện tập tập vận dụng theo yêu cầu GV - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp Cơng cụ đánh giá đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Gắn với thực tế - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực hành cho người học - Thu hút tham gia tích cực người học Ghi Chú - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hỏi tập - Trao đổi, thảo luận - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Ngày soạn : 13/11/2022 BÀI 2: RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮA THĂNG BẰNG (Thời lượng tiết: 22) Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Luyện tập kĩ thuật sức cuối thăng Năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm - Năng lực riêng:   Nhận biết động tác bổ trợ biết cách luyện tập Tạo phát triển lực, liên kết vận động Phẩm chất - Tích cực, tự giác học tập vận dụng để rèn luyện thân thể hàng ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển lực - Máy tính, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học - Dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào tiết học - Từng bước làm quen học, chuẩn bị cho thể bước vào hoạt đọng với lượng vận động cao - Phòng ngừa chấn thương b Nội dung: - Chuẩn bị tâm lý cho HS - Khởi động thể c Sản phẩm học tập: - Cơ thể HS chuẩn bị để sẵn sàng thực tập vận động cách hiệu an toàn d Tổ chức thực hiện: - Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập - GV tổ chức hướng dẫn HS khởi động + Tại chổ xoay khớp: Cổ, cổ tay, cổ chân, hông, vai, khuỷu, gối + Ép chân: Ép ngang, ép dọc + Đá lăng nhẹ nhàng chổ - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: + Chuẩn bị: Cả lớp tập hợp thành vòng tròn, bạn cầm tay hướng vào vịng trịn Bạn đực phân cơng đóng vai “mèo” vai “chuột” đứng vòng tròn + Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn đóng vai “chuột” nhanh chóng chạy luồn qua khoảng trống vòng tròn để tránh đuổi bắt vai “mèo” Khi “chuột” bị “mèo” vỗ nhẹ vào người thua Sau 1-2 phút “mèo” không bắt “chuột”, hai bạn khác vào thay - GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung mơn Giáo dục thể chất nói riêng, sức cuối thăng chủ đề học tập phổ biến Để nắm kiến thức lý thuyết vận dụng xác, vào học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Kĩ thuật sức cuối a Mục tiêu: biết cách sức cuối để thực ném bóng b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LVĐ HOẠT ĐỘNG GV 1: Kĩ thuật sức cuối — TTICB: Đứng chân trước chân sau (chân bên với tay cằm bóng phía sau), bàn chân trước thẳng với hướng ném bóng Tay thuận cằm bóng duỗi thẳng phía sau, thân người ngả sau xoay phía tay cầm bóng HS thực nhiệm vụ học tập GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu cấu trúc, yêu cầu cách thức thực kĩ thuật sức cuối - GV hướng dẫn đồng loạt HS thực động tác bổ trợ theo động tác mẫu GV - Thực hiện: Đạp mạnh chân sau, thân người gập nhanh trước, kết hợp dùng sức mạnh tay ném bóng trước HOẠT ĐỘNG HS - GV dẫn số sai sót đơn giản thường gặp luyện tập: + Ra sức cuối cùng, bàn chân - HS ý lắng nghe GV hướng dẫn kĩ thuật sức cuối - Tại chổ HS thực đồng loạt tay không theo hướng dẫn giáo viên + Tư chuẩn bị + Động tác sức cuối Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: chạm đắt bước cuối không thẳng với hướng ném bóng; + thân người chưa ưỡn căng theo hình cánh cung; góc ném nhỏ — đường bóng thắp, góc ném lớn — đường bóng cao; không thực động tác gập thân bóng rời tay - GV yêu cầu đồng loạt HS thực động tác - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS lớp theo dõi, tập theo Hoạt động 2: Giữ thăng a Mục tiêu: biết giữ thăng thể sau ném bóng b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu, vận dụng kiến thức d Tổ chức thực hiện: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LVĐ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 2: Giữ thăng HS thực nhiệm vụ học tập - Cách 1: Dùng chân trước để giữ thăng - HS ý lắng nghe GV hướng dẫn kĩ thuật giữ thăng + thăng chân trước + Nhảy đổi chân thăng - Tại chổ HS thực đồng loạt tay không theo hướng dẫn giáo viên + Tư chuẩn bị + Động tác sức cuối giữ thăng Khi bóng rời tay nhanh chóng nâng gót chân sau lên cao, bàn chân trước tì lên mặt sân, hai tay dang rộng đề phối hợp giữ thăng — Cách 2: Nhày đôi chân đề giữ thăng Khi bóng rời tay nhanh chóng đưa chân sau trước (đặt sau vạch giới hạn), bàn chân tì lên mặt sân để giảm lực quán tính, chân trước đồng thời GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu cấu trúc, yêu cầu cách thức thực kĩ thuật sức cuối - GV hướng dẫn đồng loạt HS thực động tác bổ trợ theo động tác mẫu GV - GV dẫn số sai sót đơn giản thường gặp luyện tập: + Khơng tì bàn chân trước 10 Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: đưa nhanh sau, lên cao, hai tay dang rộng để + Hai tay không dang ngang để giữ thăng phối hợp giữ thăng + Thao tác đổi chân chậm dẫn đến người ngã trước - GV yêu cầu đồng loạt HS thực động tác - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS lớp theo dõi, tập theo + Quan sát sửa sai C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bài tập: Ra sức cuối ném bóng giữ thăng (khơng bóng) a Mục tiêu: giúp HS chỉnh sửa tư sức cuối cùng, biết kết hợp lực đạp chân, đẩy thân tích cực, cánh tay, cổ tay, bàn tay để ném bóng xa thăng b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: - GV cho HS luyện tập theo nhóm: - Từ TTCB, có hiệu lệnh, HS phối hợp thực giai đoạn sức cuối ném bóng giữ thăng + Nhịp 1: HS chỗ đứng tư sức cuối chuẩn bị ném bóng + Nhịp 2: Phối hợp lực tồn thần thực động tác ném bóng + Nhịp 3: Giữ thăng Bài tập: Ra sức cuối ném bóng giữ thăng (có bóng) a Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện khả phối hợp lực đạp chân, đẩy thân, lực cánh tay, cổ tay, bàn tay để ném bóng xa giữ thăng b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: - HS luyện tập theo nhóm: Từ TTCB, có hiệu lệnh, HS phối hợp thực ném bóng giữ thăng - GV gợi ý số tập tương tự cho HS luyện tập: + Tại chỗ sử dụng bóng chuyển bóng rổ ném bóng vào tường Khi bóng nảy dùng hai tay bắt lại 11 Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: + Sử dụng bóng chuyền bóng rổ thực động tác sức cuối ném bóng giữ thăng a) Luyện tập cá nhân - Tập tư chuẩn bị sức cuối - Tập sức cuối giữ thăng theo trình tự: Từ khơng bóng đến có bóng từ chậm đên nhanh b) Luyện tập nhóm - Luân phiên huy nhóm luyện tập: Tư chuẩn bị sức cuối cùng, sức cuối cùng, giữ thăng băng - Quan sát, đánh giá kết luyện tập bạn nhóm c Trò chơi bổ trợ phát triển sức mạnh tay — ngực - Chuẩn bị: HS tham gia trò chơi chia thành nhiều đội, đội đứng thành hàng dọc sau vòng tròn xuất phát HS đầu hàng ngồi hai tay chống phía sau, mơng khơng chạm sàn - Thực hiện: Khi bắt đầu, HS đội dùng tay chân để di chuyển đến đích HS xuất phát HS phía trước vượt qua vạch đích, đội hồn thành đội thắng - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: HS thực theo yêu cầu - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập, Vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực c Sản phẩm học tập: HS thực động tác d Tổ chức thực hiện: 12 Trường THCS Hòa Thắng Tổ: Xã Hội Họ Và Tên: Nguyễn Thanh Phương Môn: GDTC Lớp: - GV Sử dụng tập sức cuối giữ thăng để rèn luyện phát triển: Thể lực chung lực liên kết vận động lực định hướng thăng bằng; sức mạnh bột phát nhóm (tay — vai, tay — ngực) - Hướng dẫn HS: Biết vận dụng tập học đẻ tự luyện tập tập thể dục buổi sáng nhà, dùng dây cao su đề tập luyện kĩ thuật sức cuối - Hướng dẫn HS biết vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi: + Để đảm bảo an toàn cho thân người, luyện tập kĩ thuật ném bóng cần thực điều gì? + Những yêu cầu lựa chọn địa điểm luyện tập ném bóng? + Phối hợp chạy đà với sức cuối có tác dụng gỉ? - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: HS trả lời: + Thực quy định luyện tập; không tùy tiện luyện tập; khơng luyện tập nơi có nhiều người phương tiện qua lại; không luyện tập địa điểm gây nguy hiểm cho thân; ném bóng quan sát đảm bảo an tồn cho khu vực bóng rơi; khơng luyện tập chưa khởi động thể + Địa điểm luyện tập cách xa đường giao thông, người phương tiện qua lại; phẳng, khơng trơn trượt; có khoảng cách an tồn khu vực gân ao, hồ, sông, suối, + Tăng sức mạnh tốc độ thực động tác sức cuối - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp Công cụ đánh giá đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Gắn với thực tế - Hấp dẫn, sinh động - Tạo hội thực hành cho người học - Thu hút tham gia tích cực người học - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hỏi tập - Trao đổi, thảo luận - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 13 Ghi Chú