Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng cộng đồng hà nội

1 B giáo dục đào tạo TRNG I HC VINH BÙI HÙNG SƠN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Ngc Hi VINH, 2011 Lời cảm ơn Tụi xin trân thành cảm ơn thầy, cô giáo phòng khoa chức Trường Đại học Vinh trực tiếp giảng dạy, quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Đặc biệt xin cảm ơn tới PGS-TS Nguyễn Ngọc Hợi, người Thầy tận tình hướng dẫn giúp đỡ, động viên tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội gia đình ln động viên giúp đỡ tơi, tạo điều kiện thuận lợi để yên tâm học tập Mặc dù cố gắng nhiều việc nghiên cứu, song luận văn không tránh khỏi khiếm khuyết Vì tơi mong góp ý bảo Thầy, Cơ, bạn đồng nghiệp người quan tâm đến đề tài để Luận văn tơi hồn chỉnh Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 01 tháng 12 năm 2011 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Bùi Hựng Sn MC LC Lời cảm ơn MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lược sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm 11 1.3 Một số vấn đề quản lý chất lượng trường cao đẳng 23 1.4 Tiểu kết Chương 44 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 46 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 46 2.2 Thực trạng chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 56 2.3 Thực trạng quản lý chất lượng chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 62 2.4 Tiểu kết chương 77 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 80 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 80 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 81 3.3 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 99 3.4 Tiểu kết Chương 101 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 104 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 110 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Thứ tự Viết tắt Viết đầy đủ CL Chất lượng CĐCĐHN Cao đẳng Cộng Đồng Hà Nội CLĐT Chất lượng đào tạo CĐCN Cao đẳng chuyên nghiệp CLGD Chất lượng giáo dục CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa-Hiện đại hóa ĐH, CĐ Đại học, cao đẳng GDĐH Giáo dục đại học GD&ĐT Giáo dục đào tạo 10 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 11 HS-SV Học sinh-Sinh viên 12 KH&CN Khoa học công nghệ 13 KHKT Khoa học kỹ thuật 14 KT-XH Kinh tế -xã hội 15 NCKH Nghiên cứu khoa học 16 NXB Nhà xuất 17 QL Quản lý 18 QLCL Quản lý chất lượng 19 QLĐT Quản lý đào tạo 20 QLGD Quản lý giáo dục 21 TCCN Trung cấp chuyên nghiệp 22 THPT Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Qui mô đào tạo từ năm 2005 đến 2010 Bảng 2.2 Dự kiến qui mô đào tạo đến năm 2020 Bảng 2.3 Kết học tập từ năm 2006 – 2010 Bảng 2.4 Kết sinh viên tốt nghiệp từ năm 2006 – 2010 Bảng 2.5: Đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường CĐ Bảng 2.6 Đánh giá theo đáp ứng chất lượng đào tạo với mục tiêu đào tạo Bảng 2.7 Đánh giá công tác quản lý mục tiêu đào tạo Bảng 2.8 Đánh giá công tác quản lý việc thực chương trình, nội dung phương pháp đào tạo Bảng 2.9 Đánh giá công tác quản lý kế hoạch đào tạo Bảng 2.10 Đánh giá công tác quản lý phương thức đào tạo Bảng 2.11 Đánh giá công tác quản lý điều kiện phục vụ đào tạo Bảng 2.12 Đánh giá công tác quản lý tuyển sinh Bảng 2.13 Đánh giá công tác quản lý sinh viên Bảng 2.14 Đánh giá công tác quản lý mối quan hệ đào tạo Bảng 2.15 Đánh giá công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết đào tạo Bảng 3.1 Dự kiến Số GV hữu từ 2010 đến 2020 Bảng 3.2 Dự kiến Số GV hữu từ 2010 đến 2020 Bảng 3.3 Mức độ cấp thiết giải pháp Bảng 3.4 Mức độ khả thi giải pháp DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Biểu đồ 2.1 Qui mô đào tạo Biểu đồ 2.2 Dự kiến quy mô đào tạo đến năm 2020 Biểu đồ 2.3 Kết học tập từ năm 2006 – 2010 Biểu đồ 2.4 Kết sinh viên tốt nghiệp từ năm 2006 – 2010 Biểu đồ 3.1 Mức độ cấp thiết giải pháp Biểu đồ 3.2 Mức độ khả thi giải pháp MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhân loại bước vào kỷ XXI, kỷ văn minh mới, văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức xã hội thông tin, tri thức trở thành nhân tố quan trọng kinh tế Việc tạo tri thức, sáng tạo hoạt động chủ yếu nhân loại Do đó, giáo dục ngày coi trọng coi nhân tố định phát triển quốc gia Chính mà phủ nhân dân nước đánh giá cao vai trò giáo dục Đảng khẳng định “Nguồn lực người người lao động có trí tuệ cao, tay nghề thành thạo, có phẩm chất tốt đẹp, đào tạo, bồi dưỡng phát huy giáo dục tiên tiến gắn liền với KHCN đại Giáo dục phải làm tốt nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước” Ngày nay, điều kiện hội nhập quốc tế, nghiệp CNH-HĐH đất nước Đảng ta khởi xướng lãnh đạo đặt yêu cầu cấp bách cấp, ngành, có giáo dục – đào tạo Nghị Đại hội Đảng IX khẳng định “Mục tiêu tổng quát chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001 – 2010 đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa tinh thần cho nhân dân Tạo tảng đến năm 2020 nước ta trở thành nước CNH theo hướng đại” Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) nêu rõ: “Giáo dục đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng phát triển đất nước, xây dựng văn hoá người Việt Nam, Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội; nâng cao chất lượng theo yêu cầu chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2011-2020: “Giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đến năm 2020, có số lĩnh vực khoa học cơng nghệ, giáo dục, y tế đạt trình độ tiên tiến, đại.” Đào tạo trình độ cao đẳng nằm bậc giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân Nó sở để phát triển đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí cho hệ trẻ để họ sau tốt nghiệp có kiến thức đại, kỹ thực hành nghề nghiệp vững chắc, có khả lao động sáng tạo, có tư độc lập, phê phán lực giải vấn đề, có khả thích ứng cao với biến động thị trường lao động, có khả sử dụng tiếng Anh học tập, nghiên cứu làm việc sau tốt nghiệp Yêu cầu giáo dục đại học phải đảm bảo đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước, đào tạo phải đạt chuẩn để người đào tạo có việc làm hội nhập với nước khu vực giới lĩnh vực hợp tác lao động quốc tế Để có nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nhu cầu xã hội cần nâng cao chất lượng đào tạo, muốn cần đầu tư vào công tác quản lý đào tạo, đổi tư đào tạo Trong dự thảo chiến lược phát triển giáo dục 2009 – 2020, giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo “Lấy quản lý chất lượng đào tạo làm trọng tâm” Thực đạo Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT ban hành chương trình hành động đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012 coi khâu đột phá để nâng cao chất lượng phát triển toàn diện giáo dục đại học, làm tiền đề triển khai hệ thống giải pháp đồng nhằm khắc phục yếu ngành, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đại học C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội thành lập ngày 19 tháng 12 năm 2005, sở nâng cấp Trường Trung học Kỹ thuật Xây dựng Hà Nội trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội Nhiệm vụ nhà trường đào nguồn nhân lực kinh tế kỹ thuật cho địa phương tỉnh lân cận Trong năm qua nhà trường đạt nhiều kết công tác đào tạo, đáp ứng tốt nhiệm vụ thành phố yêu cầu phát triển kinh tế đất nước Những kết đạt nhà trường năm qua khả quan, làm sở tiền đề cho trường nâng cấp lên trường đại học Thành phố Hà Nội Bên cạnh mặt mạnh cịn có số tồn mà nhà trường cần tập trung giải quyết, là: trình độ chun môn, nghiệp vụ phận cán quản lý GV cịn chưa cao; cơng tác quản lý cịn dựa kinh nghiệm thực tiễn, xử lý cơng việc cịn mang tính vụ; tính kế hoạch hóa khâu quản lý chưa cao chưa khoa học, phần ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nhà trường Đồng thời nhu cầu xã hội cạnh tranh trường công tác tuyển sinh dẫn đến cần phải thường xuyên đổi nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo để thu hút sinh viên vào trường Năm học 2010 – 2011 nhà trường đề hiệu hành động “Chất lượng đào tạo sống nhà trường” Với vấn đề đặt đòi hỏi công tác quản lý nhà trường phải tiếp tục cải tiến, đổi cho phù hợp với yêu cầu đặt Vì vậy, việc nghiên cứu đề xuất giải pháp có tính khả thi để đưa vào áp dụng nhằm quản lý tốt chất lượng đào tạo nhà trường vấn đề cấp thiết nay, đồng thời việc làm cần thiết để nhà trường tồn tiếp tục phát triển, góp phần nâng cao hiệu đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu địa phương nước Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: “ Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội giai đoạn tới Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: trình quản lý chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu cách toàn diện, khách quan, biện chứng thực tiễn công tác quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội, đề xuất số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng phù hợp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1.1 Nghiên cứu số vấn đề lý luận quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng 5.1.2 Đánh giá thực trạng công tác quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 5.1.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Phụ lục PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý) Để tăng cường, nâng cao hiệu QLCL đào tạo trình độ CĐ trường Cao đẳng Cộng Đồng Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhiệm vụvà mục tiêu đào tạo nhà trường giai đoạn Xin Ơng (bà) vui lịng cung cấp thơng tin đóng góp ý kiến theo mẫu câu hỏi sau: (Xin điền vào chỗ trống nội dung cụ thể theo yêu cầu câu hỏi đánh dấu X vào ô lựa chọn hợp lý) Họ tên: Chức vụ: Tuổi: Giới tính: Nam (Nữ) Đơn vị cơng tác: Xin Ông (Bà) cho biết số lượng giáo viên (nhân viên) phạm vi đơn vị quản lý: người Số lượng thừa: Thuộc nhóm ngành: Nguyên nhân: Số lượng thiếu: Thuộc nhóm ngành: Nguyên nhân: Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt Tốt T bình Cơng tác quản lý vi c thực hi n mục tiêu đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đôn đốc, kiểm tra trình xây dựng mục tiêu đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình thực trình mục tiêu đào tạo - Sự phù hợp mục tiêu ĐT với nhu cầu XH Quản lý vi c thực hi n chương trình, nội dung phương pháp đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình xây dựng chương trình đào tạo - Sự phù hợp khung chương trình chương trình khung - Sự phù hợp chương trình đào tạo với mục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt tiêu đào tạo - Sự phù hợp kiến thức khoa học với kiến thức chuyên ngành - Việc phù hợp lý thuyết thực hành - Việc cập nhật thường xuyên kiến thức nội dung đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đóc, kiểm tra trình thực chương trình đào tạo - Việc tổ chức, đạo công tác bồi dưỡng ý thức tự giác, lực tự học, tự nghiên cứu, rèn kỹ thực hành cho sinh viên Quản lý kế hoạch đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình xây dựng kế hoạch đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đôn đốc, kiểm tra trình thực kế hoạch đào tạo - Mức độ sát thực kế hoạch với thực tế - Tự điều chỉnh kế hoạch (nếu có), mức độ phù hợp kế hoạch với thực tế Quản lý điều ki n phục vụ cho hoạt động đào tạo - Việc quản lý nguồn kinh phí đầu tư sở vật chất nhà nước cho nhà trường hàng năm - Huy động đóng góp quan, doanh nghiệp đầu tư cho đào tạo - Trích từ nguồn học phí sinh viên đầu tư cho đào tạo - Động viên đội ngũ giáo viên sinh viên xây dựng phương tiện, đồ dùng giảng dạy-học tập - Công tác liên doanh, liên kết với sở nước để tăng cường điều kiện phục vụ đào tạo - Công tác liên kết với sở sản xuất để tăng cường sở vật chất cho đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt Quản lý phương thức đào tạo - Hiệu phương thức đào tạo theo niên chế - Mức độ phù hợp phương thức đào tạo theo tín (nếu áp dụng vào trường) Quản lý công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên - Sự phù hợp khả đào tạo với kế hoạch tuyển sinh hàng năm - Việc lập kế hoạch, tổ chức, đạo, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá công tác tuyển sinh - Chất lượng tuyển sinh (chất lượng đầu vào) - Chấp hành quy chế, nguyên tắc TS - Cơng tác tổ chức việc hình thành phát triển động học tập sinh viên - Công tác tổ chức hoạt động CT-XH sinh viên - Công tác tổ chức, đạo việc thực nội quy, quy chế, chủ trương sách sv - Công tác đối thoại với sinh viên để giải tâm tư nguyện vọng họ - Việc lựa chọn, bồi dưỡng cán làm công tác sv - Việc đảm bảo điều kiện CSVC chế để phát huy vai trò tổ chức Đoàn hội sinh viên Quản lý mối quan h đào tạo - Mối quan hệ Đảng với Chính quyền - Mối quan hệ Chính quyền với Cơng đồn - Mối quan hệ Chính quyền với Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Mối quan hệ Chính quyền với Hội sinh viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt Tốt T bình Kém Quản lý vi c kiểm tra đánh giá kết đào tạo - Việc triển khai, tổ chức, đạo, kiểm tra trình đánh giá kết học tập sinh viên theo quy chế chung GD&ĐT - Mức độ công bằng, công khai công tác đánh giá kết học tập sinh viên - Mức độ phù hợp nội dung đánh giá với mục tiêu đào tạo - Hiệu việc đánh giá kết học tập sinh viên chất lượng đào tạo Xin Ơng (Bà) vui lịng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Cao đẳng nhà trường (về quản lý mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, kế hoạch, phương thức tổ chức, công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên, mối quan hệ việc kiểm tra đánh giá kết đào tạo) Xin chân thành cảm ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 Phụ lục PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho giảng viên) Để tăng cường, nâng cao hiệu QLCL đào tạo trình độ CĐ trường Cao đẳng Cộng Đồng Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhiệm vụvà mục tiêu đào tạo nhà trường giai đoạn Xin Ơng (bà) vui lịng cung cấp thơng tin đóng góp ý kiến theo mẫu câu hỏi sau: (Xin điền vào chỗ trống nội dung cụ thể theo yêu cầu câu hỏi đánh dấu X vào ô lựa chọn hợp lý) Họ tên: Chức vụ: Tuổi: Giới tính: Nam (Nữ) Đơn vị cơng tác: Thời gian công tác: năm Chuyên ngành tào đào tạo: Nơi đào tạo: Hình thức đào tạo (Chính quy hay khơng quy): Nghiệp vụ sư phạm (Sư phạm bậc 1, sư phạm bậc ): Trình độ ngoại ngữ: Trình độ tin học: 10 Số giảng trung bình năm học: 11 Những khó khăn đồng chí gặp phải giảng dạy: - Xác định nội dung môn học: - Kế hoạch, tiến giảng dạy: - Phương pháp giảng dạy: - Thiếu phương tiện giảng dạy: - Hạn chế người học: - Công tác kiểm tra đánh giá: - Vấn đề khác: 12 Trình độ học vấn, học vị đồng chí muốn đạt năm tới (thạc sỹ, tiến sỹ, phó giáo sư, giáo sư): ………………………………………………………… 13 Trong công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên nay, đồng chí thấy hình thức phù hợp với thân: - Dài hạn, tập trung: - Bồi dưỡng ngắn hạn: - Tại chức: - Hội thảo: - Tự bồi dưỡng: - Đi thực tế: 14 Những hạn chế đồng chí công việc bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ: - Kinh tế gia đình: - Chính sách đãi ngộ: - Tuổi tác: - Hình thức bồi dưỡng: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 - Quỹ thời gian: - Khó khăn khác: 15 Những khó khăn đội ngũ giáo viên: - Nhận thức vị trí, vai trị giáo viên chưa mức: - Việc sử dụng phân công giáo viên chưa hiệu quả: - Giáo viên có điều kiện tiếp thu kỹ thuật công nghệ mới: - Cơ sở vật chất trang thiết bị nhà trường thiếu: - Chính sách đãi ngộ giáo viên chưa thoả đáng: - Trình độ sinh viên khơng đồng đều: Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt Tốt Công tác quản lý vi c thực hi n mục tiêu đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình xây dựng mục tiêu đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình thực q trình mục tiêu đào tạo - Sự phù hợp mục tiêu đào tạo với nhu cầu xã hội Quản lý vi c thực hi n chương trình, nội dung phương pháp đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình xây dựng chương trình đào tạo - Việc phù hợp khung chương trình chương trình khung - Việc phù hợp chương trình đào tạo với mục tiêu đào tạo - Việc phù hợp kiến thức khoa học với kiến thức chuyên ngành - Việc phù hợp lý thuyết thực hành - Việc cập nhật thường xuyên kiến thức nội dung đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đóc, kiểm tra q trình thực chương trình đào tạo - Việc tổ chức, đạo công tác bồi dưỡng ý thức tự Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 118 Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt giác, lực tự học, tự nghiên cứu, rèn kỹ thực hành cho sinh viên Quản lý kế hoạch đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đơn đốc, kiểm tra q trình xây dựng kế hoạch đào tạo - Việc tổ chức, đạo, đôn đốc, kiểm tra trình thực kế hoạch đào tạo - Mức độ sát thực kế hoạch với thực tế - Tự điều chỉnh kế hoạch (nếu có), mức độ phù hợp kế hoạch với thực tế Quản lý điều ki n phục vụ cho hoạt động đào tạo - Việc quản lý nguồn kinh phí đầu tư sở vật chất nhà nước cho nhà trường hàng năm - Huy động đóng góp quan, doanh nghiệp đầu tư cho đào tạo - Trích từ nguồn học phí SV đầu tư cho đào tạo - Động viên đội ngũ giáo viên sinh viên xây dựng phương tiện, đồ dùng giảng dạy-học tập - Cộng tác liên doanh, liên kết với sở đào tạo nước để tăng cường điều kiện phục vụ đào tạo - Công tác liên kết với sở sản xuất để tăng cường sở vật chất cho đào tạo Quản lý phương thức đào tạo - Hiệu phương thức đào tạo theo niên chế - Mức độ phù hợp phương thức đào tạo theo tín (nếu có áp dụng vào trường) Quản lý công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên - Việc phù hợp khả đào tạo với kế hoạch tuyển sinh hàng năm - Việc lập kế hoạch, tổ chức, đạo, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá công tác tuyển sinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 119 Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt - Chất lượng tuyển sinh (chất lượng đầu vào) - Chấp hành quy chế, nguyên tắc tuyển sinh - Cơng tác tổ chức việc hình thành phát triển động lực Tốt T bình Kém học tập sinh viên - Công tác tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên - Công tác tổ chức hoạt động CT-XH sinh viên - Công tác đối thoại với sinh viên để giải tâm tư nguyện vọng họ - Việc lựa chọn, bồi dưỡng cán làm công tác SV - Việc đảm bảo điều kiện sở vật chất chế để phát huy vai trò tổ chức Đoàn hội sinh viên Quản lý mối quan h đào tạo - Mối quan hệ Đảng với Chính quyền - Mối quan hệ Chính quyền với Cơng đồn - Mối quan hệ Chính quyền với Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Mối quan hệ Chính quyền với Hội sinh viên Quản lý vi c kiểm tra đánh giá kết đào tạo - Việc triển khai, tổ chức, đạo, kiểm tra trình đánh giá kết học tập sinh viên theo quy chế chung GD&ĐT - Mức độ công bằng, công khai công tác đánh giá kết học tập sinh viên - Mức độ phù hợp nội dung đánh giá với mục tiêu đào tạo - Hiệu việc đánh giá kết học tập sinh viên chất lượng đào tạo Xin Ông (Bà) vui lòng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Cao đẳng nhà trường (về quản lý mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, kế hoạch, phương thức tổ chức, công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên, mối quan hệ việc kiểm tra đánh giá kết đào tạo) Xin chân thành cảm ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 120 Phụ lục PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN ( Dành cho sinh viên ) Để tăng cường hiệu QLCL đào tạo trình độ CĐ trường CĐ Cộng đồng Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhiệm vụ mục tiêu đào tạo nhà trường giai đoạn Xin Anh (Chị) vui lịng cung cấp thơng tin đóng góp ý kiến theo mẫu câu hỏi sau: (Xin điền vào chỗ trống nội dung cụ thể theo yêu cầu câu hỏi đánh dấu X vào ô lựa chọn hợp lý) Họ tên: Tuổi: Giới tính: Nam (Nữ) Khóa học: …………… Chun ngành tào đào tạo: Xin Anh (Chị) cho ý kiến công tác quản lý chất lượng đào tạo bậc CĐKT nhà trường qua câu hỏi sau: Lựa chọn phƣơng án đánh giá Nội dung câu hỏi Rất Tốt tốt Công tác quản lý vi c thực hi n mục tiêu đào tạo  Khả xử lý tình huống, lực giải vấn đề sinh viên  Năng lực lựa chọn định hoạt động chuyên môn, đời sống xã hội SV  Năng lực hoạt động lơgíc, lực trìu tượng hố khả chiếm lĩnh nội dung ĐT SV  Sự thích ứng sinh viên với thị trường lao động môi trường khoa học – công nghệ  Khả tự nâng cao trình độ học tập sinh viên  Khả hoạt động xã hội sinh viên Quản lý vi c thực hi n chương trình, nội dung phương pháp đào tạo  Sự đáp ứng chương trình chương trình khung Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 121 Lựa chọn phƣơng án đánh giá Nội dung câu hỏi Rất tốt  Sự phù hợp khung chương trình chương trình khung  Sự phù hợp kiến thức khoa học với kiến thức chuyên ngành  Sự phù hợp lý thuyết thực hành  Việc cập nhật thường xuyên kiến thức nội dung đào tạo  Mức độ tự giác, lực tự học, tự nghiên cứu, kỹ thuật thực hành sinh viên  Điều kiện rèn luyện thể chất nhà trường  Mức độ nhận thức lý luận trị, đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước  Quản lý kế hoạch đào tạo  Mức độ chủ động sinh viên kế hoạch đào tạo nhà trường  Việc tổ chức, đạo, đôn đốc, kiểm tra trình thực kế hoạch đào tạo nhà trường  Mức độ sát thực kế hoạch đào tạo với thực tế Quản lý điều ki n phục vụ cho hoạt động đào tạo  Mức độ đảm bảo phương tiện, đồ dùng giảng dạy học tập  Sự đáp ứng sở vật chất trình học tập sinh hoạt nhà trường  Điều kiện phục vụ thư viện nhà trường  Sự đóng góp đội ngũ giáo viên sinh viên trình xây dựng phương tiện, đồ dùng giảng dạy-học tập  Sự đáp ứng sở vật chất trình thực hành, thực tập sinh viên  Công tác liên kết với sở sản xuất để tăng cường sở vật chất cho đào tạo Quản lý phương thức đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 122 Lựa chọn phƣơng án đánh giá Nội dung câu hỏi Rất tốt  Hiệu phương thức đào tạo theo niên chế  Mức độ phù hợp phương thức đào tạo theo tín (nếu có áp dụng vào trường) Quản lý công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên  Sự phù hợp khả đào tạo với kế hoạch tuyển sinh hàng năm nhà trường  Việc công khai, công công tác tuyển sinh nhà trường  Chất lượng tuyển sinh (chất lượng đầu vào)  Chấp hành quy chế, nguyên tắc tuyển sinh  Cơng tác tổ chức việc hình thànhvà phát triển động học tập sinh viên  Công tác tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên  Cơng tác tổ chức hoạt động trị- xã hội sinh viên Công tác tổ chức, đạo việc thực nội quy, quy chế, chủ trương sách sinh viên  Cơng tác đối thoại với sinh viên để giải tâm tư nguyện vọng họ  Việc đảm bảo điều kiện CSVC chế để phát huy vai trò tổ chức Đoàn hội SV Quản lý mối quan h đào tạo  Mối quan hệ Chính quyền với Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh  Mối quan hệ quyền với hội sinh viên Quản lý vi c kiểm tra đánh giá kết đào tạo  Việc triển khai, tổ chức, đạo, kiểm tra trình đánh giá kết học tập sinh viên theo quy chế chung GD&ĐT  Mức độ công bằng, công khai công tác đánh giá Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 123 Lựa chọn phƣơng án đánh giá Nội dung câu hỏi Rất Tốt T bình Kém tốt kết học tập sinh viên  Mức độ phù hợp nội dung đánh giá với mục tiêu đào tạo  Hiệu việc đánh giá kết học tập sinh viên chất lượng đào tạo Xin Anh (Chị) vui lòng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Cao đẳng nhà trường (về quản lý mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, kế hoạch, phương thức tổ chức, công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên, mối quan hệ việc kiểm tra đánh giá kết đào tạo) Xin chân thành cảm ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 124 Phụ lục PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý doanh nghi p) Để tăng cường hiệu QLCL đào tạo trình độ CĐ trường CĐ Cộng đồng Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhiệm vụ mục tiêu đào tạo nhà trường giai đoạn Xin Ơng (bà) vui lịng cung cấp thơng tin đóng góp ý kiến theo mẫu câu hỏi sau: (Xin điền vào chôc trống nội dung cụ thể theo yêu cầu câu hỏi đánh dấu X vào ô lựa chọn hợp lý) Họ tên: Chức vụ: Tuổi: Giới tính: Nam (Nữ) Đơn vị công tác: Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt  Khả thích ứng với mơi trường làm việc sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả thích ứng với cơng việc khác sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội (khi làm việc không chuyên ngành đào tạo)  Ý thức nghề nghiệp, thái độ làm việc sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả làm việc độc lập sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả làm việc theo nhóm sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả thực hành kiến thức chuyên ngành sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả giao tiếp sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Kỹ sử dụng máy tính, thiết bị văn phòng sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Kỹ ngoại ngữ sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt T bình Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 125 Nội dung câu hỏi Lựa chọn phƣơng án đánh giá Rất tốt Tốt T bình Kém  Khả học tập nâng cao trình độ sinh viên trường CĐCĐ Hà Nội  Niềm say mê, sáng tạo công việc sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Cơ hội phát triển sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả thích ứng với thiết bị đại sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả phân tích, tổng hợp, đánh giá giải tổng thể công việc chuyên môn sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Chất lượng công việc giao sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Mức độ hài lịng Ơng (bà) sử dụng sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội  Khả tham gia cơng tác đồn thể, công tác xã hội sinh viên cao đẳng trường CĐCĐ Hà Nội Xin Anh (chị) vui lòng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Cao đẳng nhà trường (về quản lý mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, kế hoạch, phương thức tổ chức, công tác tuyển sinh, công tác quản lý sinh viên, mối quan hệ việc kiểm tra đánh giá kết đào tạo) Xin chân thành cảm ơn! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn