Một số giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ ở các trường mầm non quận 4, thành phố hồ chí minh

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN THỊ MỘNG THỦY MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON QUẬN 4, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 60.14.05 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN GIA HÁCH Vinh - 2011 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận quan tâm, khích lệ, từ quý Thầy Cô, đồng nghiệp, bạn bè người thân Tôi xin chân thành cảm ơn: - PGS.TS Nguyễn Gia Hách - người Thầy, người hướng dẫn khoa học tận tâm dẫn chu đáo giúp đỡ suốt q trình nghiên cứu, thực hồn thành luận văn; - Ban giám hiệu Trường Đại học Vinh Trường Đại học Đại học Sài Gòn, Khoa sau Đại học; - Ban lãnh đạo đồng chí Chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo Quận nhiệt tình tạo điều kiện thuận lợi nhất, giúp đỡ tơi hồn thành nhiệm vụ học tập, nghiên cứu; - Xin ghi nhận động viên, chia sẻ khó khăn q trình học tập bạn học viên Cao học - Chuyên ngành QLGD - khóa 17; - Mặc dù thân cố gắng hết sức, luận văn chắn không tránh khỏi thiếu sót Tơi kính mong nhận dẫn, góp ý giúp đỡ Q Thầy Cơ giáo Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả luận văn Phan Thị Mộng Thủy DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BGH : Ban giám hiệu CBQL : Cán quản lý CBQLGD : Cán quản lý giáo dục CB-GV : Cán - giáo viên CNV : Công nhân viên CSVC : Cơ sở vật chất CSGD : Chăm sóc giáo dục GDĐĐ : Giáo dục đạo đức GV : Giáo viên GD : Giáo dục GDMN : Giáo dục Mầm non HT : Hiệu trưởng KT-CT : Kinh tế - trị KT-XH : Kinh tế - xã hội MT : Môi trường MN : Mầm non QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục UBND : Ủy ban nhân dân XHH : Xã hội hóa XHHGD : Xã hội hóa giáo dục XHCN : Xã hội chủ nghĩa TBGD : Thiết bị giáo dục MỤC LỤC MỞ ĐẦU chọn đ t i ục đ ch nghi n cứu hách th , đ i tư ng nghi n cứu 4 Giả thu ết hoa học hiệm vụ nghi n cứu Phạm vi nghi n cứu hương pháp nghi n cứu Đóng góp đ tài Cấu tr c uận văn NỘI DUNG CHƢƠNG Cơ sở lý luận đề tài 1.1 Vài nét v lịch sử nghiên cứu vấn đ 1.2 Một s khái niệm 10 1.2.1 Hoạt động 10 1.2.2 Quản lý 11 1.2.3 Quản lý giáo dục 14 1.2.4 Quản nh trường 16 1.2.5 Quản trường Mầm non 18 1.2.6 Giải pháp 19 1.2.7 Giải pháp quản lý 19 1.3 Vị trí, mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, phương pháp GDMN 20 1.3.1 Vị trí giáo dục Mầm non 20 1.3.2 Mục tiêu giáo dục Mầm non 20 1.3.3 Nhiệm vụ giáo dục Mầm non 21 1.4 Đặc trưng giáo dục Mầm non 21 1.4.1 Đặc trưng giáo dục Mầm non 21 1.4.2 Công tác quản lý người Hiệu trưởng trường Mầm non 24 K t uận chƣơng I 33 CHƢƠNG Cơ sở thực tiễn đề tài 2.1 Khái qt v u kiện tự nhiên, tình hình trị kinh tế - xã hội Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 34 2.1.1 Đi u kiện tự nhiên 34 2.1.2 Tình hình kinh tế - xã hội 34 2.2 Khái quát chung v giáo dục Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 36 2.2.1 Quy mơ mạng ưới trường lớp cấp học, bậc học 36 2.2.2 Đội ngũ giáo vi n Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 36 2.2.3 Chất ng giáo dục Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 37 2.2.3.1 Chất ng văn hóa 37 2.2.3.2 Chất ng đạo đức 38 2.3 Tìm hi u thực trạng v tình hình giáo dục Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 40 2.3.1 Quy mô học sinh mạng ưới trường lớp Mầm non Quận 40 Tình hình đội ngũ GV v CBQ trường Mầm non Quận 41 3 Tình hình sở vật chất phục vụ cơng tác chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành Ph Hồ Chí Minh 44 2.4 Tìm hi u thực trạng v cơng tác Quản lý Hiệu Trưởng trường Mầm non Quận – Thành Ph Hồ Chí Minh 46 2.4.1 Thực trạng v đội ngũ Hiệu trưởng trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 46 2.4.2 Tìm hi u v mức độ công tác quản lý Hiệu trưởng trường Mầm non Quận 48 2.4.3 Tìm hi u v mức độ thực biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Hiệu trưởng trường Mầm non Quận 50 2.4.4 Tìm hi u mức độ hó hăn quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 53 2.4.5 Tìm hi u nguyên nhân làm hạn chế chất ng hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ Hiệu trưởng trường Mầm non Quận 54 2.5.Tìm hi u trình đạo hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ Mầm non Phòng giáo dục v Đ o tạo Quận 57 2.6 Những kết luận v thực trạng hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ Quận m sở cho việc xây dựng giải pháp 57 2.6.1 Ưu m 57 2.6.2 Những tồn chủ yếu 58 K t uận chƣơng 60 CHƢƠNG Một số giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trƣờng Mầm non Quận 4, TPHCM 3.1 Nguyên tắc đ xuất giải pháp 61 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 61 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 61 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 61 3.2 Các giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 62 3.2.1 Quản công tác đào tạo bồi dưỡng tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ giáo vi n ầm non 62 3.2.2 Quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ đội ngũ Giáo vi n 66 3 Tăng cường ki m tra đánh giá hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ đội ngũ giáo vi n 79 Đảm bảo u kiện sở vật chất phục vụ cho hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 85 3.2.5 Thực t t chế độ ch nh sách, động viên khuyến h ch đ i với đội ngũ CB – GV – C V trường Mầm non 86 3 Thăm dò t nh cần thiết khả thi giải pháp đư c đ xuất 87 K t luận chƣơng 90 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 91 Kết luận 91 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kiến nghị 92 Tài liệu tham khảo Phụ lục MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Nghị Hội nghị lần thứ II Ban chấp h nh Trung ương Đảng lần thứ VIII v định hướng chiến c phát tri n Giáo dục v Đ o tạo thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hẳng định mục tiêu Giáo dục Mầm non đến năm 2010 : “ hát tri n ngành học Mầm non phù h p với u kiện yêu cầu nơi: bảo đảm hầu hết trẻ từ tuổi đư c học chương trình mẫu giáo lớn chuẩn bị vào lớp 1” Giáo dục Mầm non đư c quan tâm đặc biệt công đồng, toàn xã hội, truy n th ng t t đẹp dân tộc, người lớn dành cho trẻ tất t t đẹp Quyết định s 239/QĐ-TTg ngày 09/2/2010 phê duyệt đ án phổ cập Mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 – 2015 Mục ti u đ án đư c ghi rõ: nâng cao chất ng chăm sóc giáo dục đ i với trẻ em tuổi, giảm tỷ lệ su dinh dưỡng, phấn đấu đến năm 2015 có 100% trẻ sở giáo dục Mầm non đư c học chương trình giáo dục Mầm non Trong hệ th ng giáo dục qu c dân, ngành học Mầm non giữ vai trò quan trọng, giai đoạn khởi đầu đặt n n móng cho hình thành phát tri n nhân cách người Quản lý ngành học cơng việc hó hăn, nặng n phức tạp, đòi hỏi người quản trước hết phải yêu ngh , có tâm huyết với ngh , yêu trẻ, phải hội tụ đầ đủ yêu cầu v Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phẩm chất đạo đức, ực quản lý, trình độ chun mơn, vững vàng v trị đ hồn thành nhiệm vụ đư c giao Quản lý giáo dục đư c đánh g a hâu đột phá đổi giáo dục có giáo dục Mầm non Nghị Đại hội IX hẳng định “Đổi cơng tác quản lý giáo dục” coi giải pháp đ thực mục tiêu chiến c phát tri n giáo dục nước ta Trong quản lý giáo dục vấn đ nâng cao chất ng quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nhiệm vụ trọng tâm, h ng đầu, cần quan tâm nghiên cứu vận dụng Các cơng trình nghiên cứu khoa học v phát tri n trẻ chứng minh: phát tri n v trí tuệ, ngơn ngữ đư c hồn chỉnh giai đoạn lứa tuổi Mầm non Nếu tác động t t có nghĩa cho việc hình thành phát tri n nhân cách Vậy nên, vai trò quản lý người Hiệu trưởng cần thiết Trong năm qua, đội ngũ cán quản trường Mầm non Quận có đóng góp tích cực việc tổ chức, đạo, quản lý chất ng ni dưỡng chăm sóc - giáo dục trẻ v đạt đư c kết đáng ghi nhận hưng thực tế nhi u yếu kém, bất cập công tác quản lý giáo dục Đó nguyên nhân hạn chế phát tri n b n vững giáo dục Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh Vì thế, đ đáp ứng mục ti u chăm sóc giáo dục, vấn đ tìm giải pháp đ quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục Mầm non vơ cần thiết, đến na chưa có cơng trình nghiên cứu v vấn đ Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xuất phát từ sở trên, chuyên viên phụ trách công tác quản lý giáo dục Mầm non thuộc Phòng Giáo dục v Đ o tạo Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh, tơi định chọn đ t i: “ ột s giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Ch inh” đ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu : Đ xuất giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh nhằm góp phần nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non nói chung trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh nói riêng Khách thể đối tƣợng nghiên cứu : 3.1 Khách th nghiên cứu : Q trình quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non 3.2 Đ i tư ng nghiên cứu : Một s giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh Giả thuy t khoa học : Nếu nghiên cứu đ xuất đư c giải pháp phù h p khả thi nâng cao hiệu quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh Nhiệm vụ nghiên cứu: 5.1 Nghiên cứu sở lý luận đ tài Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đ tài 5.3 Đ xuất s giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu : Trong khuôn khổ thời gian nghiên cứu Luận văn thạc sĩ, ch ng giới hạn phạm vi đ tài việc xây dựng s giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Hiệu trưởng 15 trường Mầm non Công lập Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh Phƣơng pháp nghiên cứu : Nghiên cứu vấn đ n ch ng sử dụng đồng phương pháp nghiên cứu sau : 7.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận : - hương pháp phân t ch - tổng h p tài liệu - hương pháp hái quát hóa, đ i chiếu so sánh Rút kết luận độc lập 7.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn : - hương pháp quan sát - hương pháp u tra - hương pháp ý kiến chuyên gia - hương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động giáo dục - hương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục 7.3 Phương pháp thống kê toán học : Đ xử lý s liệu Đóng góp đề tài : Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 3.2.3.2 Thực giải pháp: - Đ tiến hành t t công tác ki m tra, đánh giá Hiệu trưởng phải thường xuyên theo dõi việc thực kế hoạch, xác định tiến độ đạt đư c so với kế hoạch đ ra; xem xét nguyên nhân tồn chấn chỉnh sai lệch phát Cụ th việc ki m tra Hiệu trưởng là: - Xác định rõ mục đ ch u cầu đ t ki m tra dựa yêu cầu nhiệm vụ cụ th kế hoạch nh trường, ngành học - Hiệu trưởng có kế hoạch cụ th tr n sở kế hoạch ki m tra, kế hoạch năm, học kỳ Thực đ t ki m tra xác định rõ mục đ ch u cầu, nội dung hình thức, phương pháp ki m tra - Tạo u kiện đ giáo viên biết cách nhìn nhận cơng việc mà cá nhân m hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường Ki m tra giáo viên việc thực quy chế chuyên môn, thực hoạt động theo chế độ sinh hoạt ngày trẻ trường Mầm non - Ki m tra việc thực chương trình chăm sóc v giáo dục Mầm non thông qua kế hoạch giáo dục, tổ chức hoạt động chăm sóc v giáo dục theo chế độ sinh hoạt, ki m tra việc soạn giáo án giáo viên, giáo án đ i với giáo viên công cụ, phương tiện bắt buộc tham gia tổ chức hoạt động dạy học, giáo viên soạn kế hoạch giáo dục phải ch đưa phương pháp phù h p với dạy, chủ đ Cần xây dựng hệ th ng câu hỏi phù h p với đ i tư ng trẻ lớp; tạo u kiện cho tất trẻ đ u có th tham gia tích cực, thơng qua phương pháp “ Học m chơi ”, “ Chơi m học ” ỗi giáo viên phải nắm vững nhiệm vụ chu n môn theo qui định u lệ trường Mầm non, phải đảm bảo đầ đủ nội dung chương trình - Ki m tra việc đổi phương pháp chăm sóc v giáo dục trẻ Đổi phương pháp chăm sóc v giáo dục trẻ địi hỏi người GV phải th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 q trình tổ chức hoạt động Gíao viên cần áp dụng nhi u phương pháp chăm sóc v giáo dục trẻ tích cực sử dụng hiệu đồ dùng đồ chơi sử dụng phương tiện thông tin đa tru n thông công nghệ hỗ tr cơng tác chăm sóc v giáo dục trẻ Việc đạo đổi phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ vấn đ c i lõi trình quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Nó yếu t đ nâng cao chất ng nội dung giáo dục chương trình chăm sóc v giáo dục trẻ Do đó, cơng tác đạo đổi phương pháp cần phải thực cách thường xuyên, nghiêm túc tiến hành theo quy trình chặt chẽ phù h p với thực tế khách quan nh trường - Ki m tra việc tự học, tự bồi dưỡng giáo viên thông qua sổ dự giờ, sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng thường xun thơng qua hình thức ki m tra như: i m tra thường xuyên, ki m tra định kỳ, ki m tra phận ki m tra toàn diện - Phương pháp kiểm tra: Trực tiếp ki m tra việc giáo viên tổ chức hoạt động theo chế độ sinh hoạt: đón trẻ, chơi, th dục sáng; tổ chức học; chơi góc chơi; chơi trời; tổ chức ăn; ngũ; hoạt động chi u; tổ chức ăn phụ; trả trẻ Hoặc có th trực tiếp trị chuyện với trẻ, làm trắc nghiệm nhỏ hệ th ng câu hỏi, hỏi trẻ yêu cầu trẻ thực s kỹ phù h p độ tuổi Tr n sở xem xét v phân t ch thực tế, thơng tin phản hồi từ trẻ, từ giáo vi n người Hiệu trưởng n u rõ ưu m nội dung, phương pháp mà giáo viên cần phát huy hạn chế cần phải khắc phục nhằm góp phần nâng cao kỹ ngh giáo viên nâng cao chất ng hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ - Thời gian kiểm tra: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 Trong năm học, giáo vi n trường đ u đư c ki m tra, lần vào Học kỳ I Học kỳ II Ngồi hình thức ki m tra, đánh giá tr n, ngày, tuần, hàng tháng người HT phải có kế hoạch ki m tra thường xuy n giáo vi n đ nắm tình hình bổ sung kịp thời vấn đ m giáo vi n cịn vướng mắc đặc biệt cơng tác quản lý hoạt động chăm sóc ni dưỡng giáo dục Việc ki m tra phải đư c thực nghiêm túc theo quy trình, ghi nhận đầ đủ văn nội dung ki m tra ghi rõ nhận xét người ki m tra đ giáo vi n đư c ki m tra rút kinh nghiệm cho việc tổ chức hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ đạt hiệu Tổ chức đánh giá xếp loại: Ki m tra, đánh giá phải đảm bảo tính cơng khai, xác, khách quan Cơng khai mà phát hu đư c t i đa tinh thần tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo, ch vươn n đội ngũ giáo vi n ầm non Nhận xét đánh giá phải cụ th , có t nh động vi n th c đẩ người giáo viên thực mục ti u đ Nếu nhận xét đánh giá sau ki m tra hời h t, qua loa khắt khe, thiếu tính xác ảnh hưởng đến tâm tư, tình cảm người giáo vi n ăm 2008 Bộ giáo dục v Đ o tạo ban hành quy định v chuẩn ngh nghiệp giáo viên Mầm non, đ trường tiến hành thực đánh giá xếp loại giáo viên Mầm non Quy trình gồm: * Định ỳ v o cu i năm học, Hiệu trưởng nh trường tiến h nh tổ chức đánh giá, xếp oại giáo vi n mầm non Cụ th sau: - Căn v o nội dung ti u ch , u cầu chuẩn, giáo vi n tự đánh giá, xếp oại theo ti u chuẩn qu định văn n ; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 - Tổ chu n môn v đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp iến v ghi ết đánh giá v o đánh giá, xếp oại giáo vi n - Hiệu trưởng thực đánh giá, xếp oại: + Xem xét ết tự đánh giá, xếp oại giáo vi n v iến đóng góp tổ chu n mơn; hi cần thiết có th tham hảo thơng tin phản hồi từ đồng nghiệp, phụ hu nh v cộng đồng +Thông qua tập th ãnh đạo nh trường, đại diện Chi bộ, Công đo n, Chi đo n, tổ trưởng h i trưởng chu n môn đ đánh giá, xếp oại; + Trường h p cần thiết có th trao đổi với giáo vi n trước hi qu ết định đánh giá, xếp oại đ phù h p với u iện v ho n cảnh thực tế giáo vi n; + Ghi nhận xét, ết đánh giá, xếp oại ĩnh vực v ết đánh giá, xếp oại chung v o đánh giá, xếp oại giáo vi n; + Công hai ết đánh giá giáo vi n trước tập th nh trường - Trong trường h p chưa đồng với ết uận hiệu trưởng, giáo vi n có qu n hiếu nại với Hội đồng trường ếu chưa có th ng nhất, giáo vi n có qu n hiếu nại đ quan có thẩm qu n xem xét, qu ết định * Trong trường h p giáo vi n đư c đánh giá gần sát với mức độ t t, há trung bình, việc xem xét nâng mức giữ ngu n dựa tr n phấn đấu giáo vi n, Hiệu trưởng nh trường qu ết định trường h p cụ th v chịu trách nhiệm v qu ết định Việc u chỉnh u n nắn hoạt động sau ki m tra quan trọng, giúp cho công tác ki m tra đạt đến kết cu i Do người Hiệu trưởng phải quan tâm đến việc u chỉnh hoạt động sau ki m tra, góp ý Đi u cho thấy nhận xét đánh giá người ki m tra có đ ng đắn hay Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 hông, thái độ người đư c ki m tra, sau ki m tra việc tiếp thu ý kiến, u chỉnh hoạt động sau ki m tra người đư c ki m tra có thực t t hông, ti u ch đánh giá phù h p với thực tiễn chưa Từ người HT cần rút kinh nghiệm cho công tác ki m tra đơn vị ngày t t giúp cho hiệu ki m tra ngày cao Động vi n, hen thưởng xác đáng với giáo viên hoàn thành t t nhiệm vụ 3.2.4 Đảm bảo điều kiện sở vật chất phục vụ cho hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 3.2.4.1 Mục tiêu giải pháp: Tăng cường nguồn lực tài CSVC phục vụ hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nhằm hướng tới tăng inh ph v đầu tư CSVC (bao gồm xây dựng mua sắm trang thiết bị) h p , đầ đủ, đồng bước đại, phục vụ với khả t t cho hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ nh trường Hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ có chất ng cần nguồn lực t i ch nh v CSVC đầ đủ, đồng bước đại Nó không nâng cao chất ng tổ chức hoạt động giáo viên mà cịn góp phần nâng cao hiệu đ o tạo nh trường Vì thế, việc tăng cường nguồn lực tài CSVC có vai trò quan trọng 3.2.4.2 Thực giải pháp : Chất ng hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ phụ thuộc nhi u vào nguồn lực tài CSVC Thời gian qua, trường Mầm non Quận có quan tâm t i ch nh v CSVC chưa đáp ứng đư c yêu cầu Do đó, đ tăng cường nguồn lực tài CSVC, cần tập trung vào việc sau: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 - Tăng cường nguồn lực tài CSVC phục vụ hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, trang bị thiết bị phục vụ chăm sóc v giáo dục: cần trọng phát tri n kỹ năng, thiết bị vệ sinh cần tiện l i - Hu động nguồn tài khác (tiết kiệm chi, tài tr ) bổ sung thêm vào nguồn kinh phí v n hạn hẹp từ ngân sách nh nước đ tăng cường nguồn lực tài CSVC cho nh trường Đầu tư xâ dựng CSVC trang thiết bị theo hướng vừa đảm bảo phục vụ cho hoạt động giảng dạy, vừa đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu Cơ sở vật chất t t th chỗ trường lớp khang trang, đẹp u kiện cần thiết định chất ng hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nh trường Do vậ , đ công tác n đạt hiệu quả, người HT xây dựng sở vật chất phải xác định văn bản, với kế hoạch chi tiết, cụ th đ có th thực cách dễ d ng, CSVC phương tiện hỗ tr giáo viên việc tổ chức hoạt động CS – GD trẻ Việc tăng cường u kiện sớ vật chất, trang thiết bị phải đư c hu động từ nhi u nguồn kinh phí : gân sách nh nước, phụ huynh học sinh đóng góp, t i tr tổ chức, vậy, phải biết tiết kiệm, tránh lãng phí, cân nhắc kỹ ưỡng khoản mua sắm, chi ti u đ đảm bảo cho hoạt động chăm sóc v giáo dục đư c tiến hành thuận l i, hiệu 3.2.5 Thực tốt chế độ sách, động viên khuyến khích cho đội ngũ CB – GV – CNV trường MN 3.2.5.1 Mục tiêu giải pháp : Mọi hoạt động người đ u chịu tác động yếu t tự nhiên xã hội Ngoại trừ yếu t tự nhi n, tác động xã hội có vai trị quan trọng th c đẩy hoạt động người Tạo động lực cho hoạt động CSGD trẻ ch nh người tạo yếu t có tác dụng th c đẩy hoạt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 động diễn mong mu n Tạo động lực thực chế độ đãi ngộ, hen thưởng đội ngũ giáo vi n, công nhân vi n v quản lý nhằm tạo yếu t hướng tới QL hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ đạt hiệu 3.2.5.2 Thực giải pháp : - Đảm bảo chế độ ti n ương v hoản phụ cấp cho đội ngũ cơng tác GD , có ch nh sách ưu đãi công nhân vi n m m công tác GD (đội ngũ gián tiếp) - Hỗ tr chăm o cho đội ngũ GV ngo i bi n chế nhằm tạo u kiện cho giáo viên hoàn thành t t nhiệm vụ , an tâm cơng tác, gắn bó, u ngh , có ý thức trách nhiệm với cơng việc, tổ chức có chất ng hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ - Thực kịp thời, cơng minh, nghiêm túc quy n l i v nghĩa vụ cán bộ, đãi ngộ, động viên, khuyến h ch đ i với giáo viên tích cực hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ nh trường - Thực chủ trường xã hội hóa giáo dục Đảng v h nước, người HT tăng cường cơng tác xã hội hóa, hu động nguồn lực xã hội tham gia v o công tác nh trường Lực ng chủ yếu phụ huynh học sinh, ban ng nh đo n th địa phương v ực ng xã hội hác đ huy động v tinh thần vật chất việc nâng cao hoạt động đơn vị 3.3 Thăm dò tính cần thi t khả thi giải pháp đƣợc đề xuất Tiến h nh thăm dò iến 40 CBQL, 66 giáo viên 15 trường Mầm non cán quản lý phòng Giáo dục v Đ o tạo, thu đư c kết sau: Bàng 3.1: Mức độ cần thi t khả thi giải pháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ (%) Giải pháp Mức độ cần thi t Mức độ khả thi Rất cần Cần Không Rất khả Khả Không thi t thi t cần thi thi khả Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 thi t công tác đ o tạo Quản thi 86,36 13,64 88,89 11,11 68,18 31,82 80 20 65,91 29,54 4,55 68,89 31,11 100 91,11 4,4 100 93,33 6,66 bồi dưỡng tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Mầm non Quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ giáo viên Tăng cường ki m tra đánh giá hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ Đảm bảo u kiện 4,4 sở vật chất phục vụ cho hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ Thực t t chế độ sách, động viên, khuyến khích đ i với đội ngũ giáo vi n Qua kết thăm dò bảng trên, có th khẳng định giải pháp mà luận văn đ xuất có tính cấp thiết, giải pháp 4, đạt tỷ lệ 100% chứng tỏ giải pháp n đảm bảo quan trọng đ hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non đạt hiệu Giải pháp 1, đư c đánh giá thấp đạt tỷ lệ 86,36% mức độ cần thiết Đi u chứng tỏ đội ngũ CBQL trường Mầm non ch đến công tác Đ o tạo bồi dưỡng giáo viên Các giải pháp đưa đ u đư c trí cao v tính cần thiết đ thực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 trình quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh V tính khả thi: giải pháp u mang tính khả thi cao, giải pháp 1,2,3 v có 100% người đư c hỏi cho giải pháp khả thi có th thực đư c Tính khả thi giải pháp có thấp mức cao ( 95% ) Tóm lại, tất giải pháp đưa ra, đ u đư c trí cao, khơng có ý kiến khơng tán thành giải pháp đ Đi u này, chứng tỏ có th tri n khai ứng dụng trường Mầm non đ nâng cao chất ng chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non nhằm quản lý có chất ng hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non nói chung trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh nói riêng KẾT LUẬN CHƢƠNG Chương ch ng giải nhiệm vụ thứ đ tài nhiệm vụ quan trọng trình nghiên cứu tr n sở phân tích lý luận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 đánh giá thực tiễn, ch ng đ xuất s giải pháp cho hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh: cơng tác đ o tạo bồi dưỡng tự bồi dưỡng nâng cao trình độ - Quản chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo vi n Mầm non - Quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ giáo viên - Tăng cường ki m tra đánh giá hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ - Đảm bảo u kiện sở vật chất phục vụ cho hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ - Thực t t chế độ sách, động viên, khuyến h ch đ i với đội ngũ giáo vi n Ch ng tơi tiến h nh thăm dị ý kiến s cán quản lý giáo vi n trường Mầm non, kết cho thấy giải pháp đ xuất th cần thiết mang tính khả thi cao Đ giải pháp đư c áp dụng vào thực tiễn đạt kết t t địi hỏi người Cán quản lý trường Mầm non phải có ực tổ chức thực KÊT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ K t luận: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 Trong q trình nghiên cứu, ch ng tơi thực đầ đủ nhiệm vụ mà luận văn đ ra: Tìm hi u sở lý luận – thực tiễn vấn đ nghiên cứu, đ xuất s giải pháp cho hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh 1.1 Thơng qua việc nghiên cứu đ tài, luận văn tiếp tục khẳng định cụ th hóa khái niệm làm cơng cụ cho việc nghiên cứu sau: Hoạt động, quản lý, quản lý giáo dục, quản trường học, quản non, giải pháp, giải pháp quản lý khẳng định trường Mầm nghĩa v tầm quan trọng việc quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non 2 Căn kết khảo sát thực trạng biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trường Mầm non cho thấy Hiệu trưởng quan tâm đến xây dựng kế hoạch làm việc kế hoạch Tuy nhiên, trình thực trường cịn gặp nhi u hó hăn v sở vật chất, trang thiết bị dạy học chưa đảm bảo yêu cầu, hoạt động nh trường nhi u hạn chế v chất ng 3 Căn vào sở lý luận hoạt động thực tiễn v cơng tác chăm sóc v giáo dục, định hướng đổi v giáo dục Mầm non, định hướng phát tri n Giáo dục Quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh, ch ng tơi đ s giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trình b kết luận chương Những giải pháp tr n đâ có m i quan hệ với nhau, bổ sung cho nhằm quản lý t t hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non Mỗi giải pháp nêu có tính cấp thiết khả thi có vị trí quan trọng hệ th ng giải pháp Nếu thực đư c giải pháp cách đồng cơng tác quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non quận 4, Thành ph Hồ Chí Minh đạt hiệu cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 2.Ki n nghị: Đ đẩy mạnh cơng tác quản lý hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ trường Mầm non, xin nêu s kiến nghị sau: 2.1 Đối với Ủy ban nhân dân Quận Ủy ban nhân dân cấp: - Thực nhanh chóng việc quy hoạch mạng ưới trường lớp Mầm non, đẩy nhanh tiến độ cải tạo, xây dựng trường đ đạt tiêu chuẩn v trường lớp theo qu định - Cần giao quy n chủ động việc n chọn đội ngũ giáo viên cho HT đ tạo vững mạnh v đội ngũ phục vụ cho giáo dục Đồng thời, cho phép HT đư c lựa chọn Phó HT nguyên tắc đảm bảo tiêu chuẩn quy định v đ bạt, bổ nhiệm CBQ đ thực mục tiêu, nhiệm vụ đơn vị - Cần có giải pháp tăng cường ngân sách cho giáo dục đáp ứng yêu cầu v đ o tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo vi n ầm non, CBQL giáo dục Mầm non 2.2 Đối với Sở Giáo dục - Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh: - Sở Giáo dục v Đ o tạo cần tham mưu với Ủy ban nhân dân Thành ph đ có văn đạo mức thu chi kịp thời cho trường Mầm non, khoản thu ti n ăn, vệ sinh phí khoản thu trực tiếp chăm sóc v giáo dục trẻ, tạo hành lang pháp lý vững v t i ch nh cho trường hoạt động - Sở giáo dục v đ o tạo nên tăng cường mở lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho CBQL, giáo viên c t cán Tăng cường tổ chức buổi hội thảo nhằm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm v hoạt động chăm sóc v giáo dục đơn vị Quận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 - Ki m tra có kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý thường xuyên cho lực lư ng cán quản lý đơn vị 3.3 Đối với Phòng Giáo dục - Đào tạo Quận 4: - Xây dựng thực chế độ, sách v quản , đ o tạo, bồi dưỡng phù h p với thực tế nguyện vọng ch nh đáng CBGV - Quan tâm đến u kiện CSVC hỗ tr cho hoạt động chăm sóc v giáo dục trẻ - Chỉ đạo trường phát huy vai trò quản lý Hiệu trưởng, tổ chu n môn, công đo n, đo n th quản lý nâng cao chất ng hoạt động chăm sóc giáo dục đơn vị - Tăng cường cơng tác ki m tra tồn diện, ki m tra chuyên đ , ki m tra đột xuất đ i với trường 3.4 Đối với Hiệu trƣởng trƣờng Mầm non : - Hiệu trưởng cần phải tăng cường tự học, tự bồi dưỡng đ nâng cao nghiệp vụ sư phạm ực quản nh nước, ực quản lý giáo dục, sử dụng có hiệu hệ th ng giải pháp đ t i đ xuất - Đổi trang thiết bị giáo dục theo hướng khuyến khích trẻ học tích cực v đa dạng - Hiệu trưởng phải giữ vững n nếp kỷ cương hoạt động chăm sóc giáo dục Đó phải việc làm thường xuyên nghiêm túc Có kỷ cương, n nếp thực cơng việc khác dễ dàng - Chỉ đạo tiếp tục đổi phương pháp giáo dục trẻ Mầm non, phát huy vai trò chủ đạo, tính chủ động sáng tạo GVMN Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn