Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRỊNH THỊ NHUẤN MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP GẮN VỚI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 VINH, 2011 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Quý thầy, cô giáo trƣờng Đại học Vinh giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu Đặc biệt, xin cảm ơn Phó giáo sƣ, Tiến sỹ Hà Văn Hùng - Ngƣời tận tình hƣớng dẫn khoa học, bảo tơi suốt q trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Chân thành cảm ơn toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Khoa khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng tạo điều kiện giúp đỡ, cung cấp tài liệu, số liệu, tham gia góp nhiều ý kiến quý báu cho luận văn Chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, khích lệ, giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu Dù có nhiều cố gắng trình thực đề tài song luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến Q thầy giáo đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Vinh, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Tác giả Trịnh Thị Nhuấn DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN XHCN: BCH TW: CNH - HĐH: GD - ĐT: GV: HS: PCGDTHĐĐT: HĐND: UBND: KT - XH: CSVC: THCS PTCS THSP PTTH THPT MTTQ TCCS HSTNTHCS ĐH, CĐ, THCN TNCS HTCĐ BDTX GDTX ĐDDH ĐHSP TH TP SGK Xã hội chủ nghĩa Ban chấp hành Trung ƣơng Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa Giáo dục – Đào tạo Giáo viên Học sinh Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân Kinh tế - Xã hội Cơ sở vật chất Trung học sở Phổ thông sở Trung học sƣ phạm Phổ thông trung học Trung học phổ thông Mặt trận Tổ quốc Tổ chức sở Học sinh tốt nghiệp trung học sở Đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghệp Thanh niên cộng sản Học tập cộng đồng Bồi dƣỡng thƣờng xuyên Giáo dục thƣờng xuyên Đồ dùng dạy học Đại học sƣ phạm Tiểu học Thành phố Sách giáo khoa MỤC LỤC Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài 3.Giả thuyết khoa học Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm liên quan đến đề tài 1.4 Lý luận hoạt động 17 1.5 Hoạt động quản lý sinh viên 21 1.6 Công tác quản lý hoạt động học tập 27 CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HỌC TẬP VÀ NCKH CỦA SINH VIÊN KHOA KHXH TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG 34 2.1 Khái quát trƣờng Đại học Hải Phòng, khoa khoa học xã hội 34 2.2 Thực trạng công tác quản lý học tập NCKH khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng 40 2.4 Kết nghiên cứu từ cán giảng viên 65 2.5 Nhận xét công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng 72 2.6 Đối chiếu sở lý luận với thực trạng quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đh Hải Phòng 74 CHƢƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP GẮN KẾT VỚI NCKH CỦA SINH VIÊN KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG 3.1 Phƣơng hƣớng mục tiêu nguyên tắc đề xuất biện pháp: 77 77 3.2 Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội Trƣờng Đại học Hải Phòng 78 3.3 Các biện pháp nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên 86 3.4 Tổng hợp số cách thức thực biện pháp quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội 90 3.5 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập gắn với NCKH sinh viên khoa Khoa học xã hội Trƣờng Đại học Hải Phòng 92 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 100 1.Kết luận 100 Kiến nghị 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 105 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Học sinh, sinh viên trƣớc hết cơng dân có đầy đủ quyền nghĩa vụ theo quy định Hiến pháp Nƣớc Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam luật định hành “Công tác học sinh sinh viên phải hƣớng vào thực mục tiêu đào tạo chung hình thành nhân cách, phẩm chất lực công dân; đào tạo ngƣời lao động tự chủ, sáng tạo có kỷ luật, giàu lịng nhân ái, yêu nƣớc, yêu chủ nghĩa xã hội, sống lành mạnh, có kiến thức văn hóa, khoa học, cơng nghệ, kỹ nghề nghiệp, có sức khỏe, có khả góp phần hiệu làm cho dân giàu nƣớc mạnh, đƣa đất nƣớc tiến kịp thời đại, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc” [24].Vì cơng tác quản lý học sinh sinh viên đóng vai trò quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân, góp phần xây dựng nên ngƣời xã hội chủ nghĩa Đại học Hải Phòng đƣợc thành lập 50 năm trƣờng đại học có bề dày cơng tác giáo dục đào tạo Đại học Hải Phòng trung tâm đào tạo đại học, sau đại học nghiên cứu khoa học chất lƣợng cao, làm nòng cốt hệ thống giáo dục Hải Phòng tỉnh thành phố miền duyên hải, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội Số lƣợng sinh viên Đại học Hải Phịng có 14.000 sinh viên thuộc hệ đào tạo Công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên Đại học Hải Phòng chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu số lƣợng sinh viên ngày tăng Sinh viên Trƣờng Đại học Hải Phòng tham gia thi sinh viên giỏi toàn quốc đạt nhiều giải cao Các năm học tõ năm 2001 đến năm 2011 Trng u cú on tham gia thi Olympic mơn khoa học bản: Tốn, Hố, Vật lý Tin học, thi Olympic mơn khoa học Mác - Lênin, Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạt giải cao, giữ vững vị trí tốp 10 trƣờng đại học đạt giải cao hàng đầu tồn quốc Trƣờng Đại học Hải Phịng coi cơng tác nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế hai hoạt động quan trọng trƣờng đại học đa ngành Các đề tài nghiên cứu bao gồm đề tài lĩnh vực kinh tế, xã hội nghiệp vụ đào tạo, giáo trình tài liệu học tập, giảng dạy Công tác nghiên cứu khoa học tăng gấp lần so với năm 2000 Có 17 đề tài NCKH cấp trƣờng sinh viên, đề tài gửi dự thi toàn quốc đƣợc giải Trƣờng Đại học Hải Phòng hợp tác đào tạo nghiên cứu khoa học với nƣớc Nga, Trung Quốc, Phần Lan, Thái Lan, Mỹ, nƣớc khối ASEAN, vùng lãnh thổ tổ chức phi phủ Trƣờng cử giảng viên sang dạy Nga, Trung Quốc Phần Lan; đồng thời tiếp nhận giảng viên Nga, Phần Lan, Mỹ, Thái Lan sang giảng dạy trƣờng Hằng năm có sinh viên Phần Lan, Thái Lan, Trung Quốc sang học tập (Năm học 2005 2006 có 121 sinh viên, năm học 2006 - 2007 có 153 sinh viên Đại học thuộc Quảng Tây Trung Quốc sang học tập Trƣờng Đại học Hải Phòng; năm 2007- 2008 có 250 sinh viên nƣớc ngồi sang học tập trƣờng…) Trƣờng gửi sinh viên ngành tiếng Trung sang Trung Quốc học tập Quy mô hoạt động hợp tác quốc tế ngµy cµng tăng Mục tiêu phát triển Trƣờng Đại học Hải Phòng đến năm 2015 phấn đấu trở thành Trung tâm Giáo dục- Đào tạo, Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ vững mạnh khu vực đồng duyên hải Bắc Trong đó, nhiệm vụ trọng yếu phát triển đào tạo đa ngành chất lƣợng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội khu vực; Tăng cƣờng hợp tác với tr-êng đại học, học viện, sở nghiên cứu sở sản xuất, doanh nghiệp nƣớc để đào tạo, NCKH Đó mục tiêu phấn đấu nhiệm vụ vừa mang tính chiến lƣợc, vừa mang tính cấp bách, phục vụ nghiệp cơng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nghiệp hóa, đại hóa vùng kinh tế động lực trọng điểm phía Bắc Thực mục tiêu phát triển nói để thực thắng lợi Nghị Đại hội Đảng X, XI, Nghị 32 Bộ Chính trị (5/8/2003) việc phát triển thành phố Hải Phòng đến năm 2020 Thế nhƣng nay, Công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng Đại học Hải Phòng thiếu văn pháp lý đồng thời nhà trƣờng bƣớc đầu ban hành số hƣớng dẫn, thông báo, qui chế, qui trình tổ chức … song chƣa đầy đủ kịp thời nên nhiều gây khó khăn, trở ngại cho việc thực thi Cơng tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng Đại học Hải Phòng lạc hậu, chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu phát triển lĩnh vực Công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học chƣa thực có hiệu việc nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng Đại học Hải Phịng Vì thế, cơng tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng Đại học Hải Phòng mức độ hạn chế định Muốn phát triển giáo dục phải gắn chặt việc học tập với nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ Đó quốc sách, giải pháp có tính chiến lƣợc để đƣa đất nƣớc phát triển nhanh Từ lý nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trường Đại học Hải Phịng” Mục đích nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng - Đề xuất số biện pháp nhằm cải tiến, góp phần nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên nhà trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.Giả thuyết khoa học Bằng việc đề xuất thực tốt biện pháp quản lý khoa học có tính khả thi góp phần nâng cao đƣợc chất lƣợng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học sinh viên khoa khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phịng 5.2 Đánh giá thực trạng cơng tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phƣơng pháp lý luận: nghiên cứu tài liệu văn kiện, sách Nhà nƣớc, ngành có liên quan đến đề tài 6.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra khảo sát , thu thập số liệu, phân tích, tổng hợp, đánh giá thực trạng: - Thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 - Phân tích báo cáo Hội nghị, báo cáo tổng kết năm học Trƣờng, Khoa, Đơn vị thành viên trƣờng Đại học Hải Phòng để tổng kết thực tiễn 6.3 Nhóm phƣơng pháp hỗ trợ khác: - Phƣơng pháp thống kê toán học - Phƣơng pháp dự báo, so sánh - Phƣơng pháp chuyên gia: + Lập phiếu điều tra với 45 cán giảng dạy + Lập phiếu điều tra cho 584 sinh viên khoa Khoa học xã hội Trƣờng đại học Hải Phòng + Khảo sát với phiếu trƣng cầu ý kiến sinh viên ,cán bộ, giảng viên Đóng góp đề tài 7.1 Xác định đặc trƣng công tác quản lý sinh viên, làm sở cho nghiên cứu lý luận việc tổ chức quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng 7.2 Góp phần làm sáng tỏ thực trạng cơng tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng, đồng thời tồn mặt tổ chức quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng 7.3 Đề xuất số biện pháp khả thi công tác tổ chức, quản lý nâng cao chất lƣợng hoạt động học tập gắn kết với nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phịng Cấu trúc luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, luận văn đƣợc chia thành ba chƣơng: Chƣơng I: Cơ sở lý luận đề tài Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 - Các biện pháp đƣợc sinh viên giảng viên chọn thứ bậc thấp xếp theo thứ tự : Mở thƣ mục riêng đề tài NCKH đoạt giải Thƣ viện, Chọn sinh viên có khả NCKH tham gia vào đề tài cán bộ, giảng viên, Các đề tài NCKH sinh viên cần đƣợc bảo vệ trƣớc Hội đồng nhà trƣờng Các biện pháp sinh viên giảng viên đƣa theo thứ bậc khơng có khác biệt nhiều Chứng tỏ có tỷ lệ đồng thuận cao Các biện pháp đƣợc so sánh ý kiến sinh viên giảng viên cho kết khơng có khác biệt ý nghĩa * Quyền lợi nghiên cứu khoa học sinh viên: Quyền lợi nghiên cứu khoa học sinh viên vấn đề mà nhà trƣờng cần phải nghiên cứu để trở thành động thúc đẩy cho công tác nghiên cứu khoa học sinh viên nhà trƣờng đem lại hiệu có tác dụng thu hút cao - 323 sinh viên cho việc “Tạo điều kiện ứng dụng đề tài NCKH sinh viên vào thực tế” chiếm tỷ lệ 55,3% quan trọng bậc (thứ bậc 1) 68 giảng viên (chiếm tỷ lệ 68%) cho quan trọng bậc nhì - 259 sinh viên cho việc “Cần có nhiều giải thƣởng sinh viên nghiên cứu khoa học khen thƣởng xứng đáng cơng trình nghiên cứu khoa học đoạt giải cao” chiếm tỷ lệ 44,3% (thứ bậc 2) 74 giảng viên chiếm tỷ lệ 74% lại cho quan trọng bậc - Biện pháp “Cơng trình NCKH sinh viên đoạt chất lƣợng cao đƣợc miễn thi số mơn học” đƣợc sinh viên lẫn giảng viên đồng thuận thứ bậc với tỷ lệ thấp Kết luận chƣơng 3: Các biện pháp chúng tơi đƣa góp phần nâng cao chất lƣợng công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng Các biện pháp đƣợc giảng viên sinh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 viên xác nhận cấp thiết có tính khả thi Trong thời gian tới cần phát huy tích cực kết thành tựu thực đồng thời khắc phục mặt yếu, thiếu xót, tồn tại, nhƣợc điểm để đƣa cơng tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên có bƣớc phát triển số lƣợng lẫn chất lƣợng, đƣa phong trào học tập nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Khoa học xã hội trƣờng Đại học Hải Phòng lên tầm cao Trƣờng Đại học Hải Phịng góp phần xứng đáng trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực với chất lƣợng cao, đạt trình độ tiên tiến đóng vai trị nịng cốt hệ thống giáo dục đại học nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội thành phố đất nƣớc Việt Nam thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế Theo anh hùng lao động, Nhà giáo nhân dân, GS.TS Vƣơng Toàn Thuyên – Hiệu trƣởng trƣờng Đai học Hải Phòng “gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học theo yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc, đặc biệt lĩnh vực công nghiệp Nghiên cứu khoa học nhiệm vụ quan trọng đào tạo đào tạo đại học sau đại học Chính đào tạo sau đại học tiềm lực phát triển nghiên cứu khoa học, đƣợc coi sứ mệnh sở đào tạo thuộc trƣờng Đại học Hải Phòng phấn đấu để đƣa trƣờng Đại học Hải Phòng trở thành trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học thành phố Hải Phòng tỉnh vùng Duyên hải” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1.Kết luận Qua kết nghiên cứu đƣợc trình bày luận văn, xin rút số kết luận sau: - Công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng Đại học Hải Phòng nội dung quản lý quan trọng đƣợc cấp quản lý đặc biệt quan tâm Quản lý hoạt động học tập gắn liến với quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học hai mục tiêu tách rời công tác quản lý sinh viên trƣờng đại học chất lƣợng cao Công tác nhiệm vụ cán bộ, giảng viên nhà trƣờng đồng thời nhiệm vụ sinh viên trình học tập nghiên cứu thân - Sinh viên thực nắm vững quy chế, quy định có liên quan đến hoạt động học tập nét bật kết quản lý trƣờng Đại học Hải Phòng hoạt động học tập sinh viên Thế nhƣng đa số sinh viên chƣa nhận vai trò chủ thể hoạt động học tập nhƣ quản lý việc học cá nhân thiếu tính tự giác, tích cực hoạt động học tập Sinh viên nhiều thời gian cho việc tự học nhƣng lại chƣa có kỹ tự học xuất phát từ việc tự học sinh viên chƣa đƣợc lực lƣợng giáo dục trƣờng công nhận yếu tố định chất lƣợng học tập Sinh viên học theo thời khóa biểu lớp chiếm nhiều thời gian ngày nhƣng việc tổ chức hoạt động học tập cho sinh viên lại chƣa thực có sức thu hút thiếu kế hoạch, nội dung, phƣơng pháp Hơn nừa, Cơ sở vật chất, tài liệu học tập chƣa đáp ứng yêu cầu học tập sinh viên - Công tác quản lý chất lƣợng, nội dung, kế hoạch học tập quản lý hoạt động học tập sinh viên đƣợc cán bộ, giảng viên quan tâm đến nhƣng mức độ chƣa cao Phƣơng pháp học tập điều mà sinh viên cần để nâng cao chất lƣợng học tập đƣợc cán bộ, giảng viên quan tâm đến mà có Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 lý thuyết - Sinh viên nhận thức đƣợc ý nghĩa cần thiết hoạt động nghiên cứu khoa học nhƣng việc quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên nhà trƣờng thiếu kinh phí, phƣơng tiện, sở vật chất kỹ thuật đồng thời hoạt động chƣa có sức thu hút, thiếu kế hoạch, nội dung, phƣơng pháp Cán bộ, giảng viên bƣớc đầu quan tâm đến chất lƣợng, phƣơng pháp, tổ chức thực việc nghiên cứu khoa học nhƣng mức độ thấp - Sinh viên cần hỗ trợ từ phía cán quản lý : thủ tục hành cho sinh viên làm nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện cho sinh viên thực tế, hỗ trợ tài liệu, sách tham khảo, phƣơng tiện, thông tin thời gian dành cho công tác nghiên cứu - Hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên nhà trƣờng chƣa trở thành phong trào chƣa có sức thu hút đông đảo sinh viên tham gia - Hoạt động nghiên cứu khoa học chƣa gắn kết với hoạt động học tập hai hoạt động chƣa gắn kết với hoạt động xã hội Trong đó, hoạt động nghiên cứu đƣợc xem nhƣ giải pháp để nâng cao chất lƣợng đào tạo - Một trở ngại khiến cho sinh viên chƣa quen với hoạt động nghiên cứu khoa học khơng có ngƣời hƣớng dẫn cách thức nghiên cứu phƣơng pháp nghiên cứu Thực trạng đòi hỏi cán quản lý, giảng viên trƣờng Đại học Hải Phòng cần phải nhìn lại tồn q trình quản lý sinh viên nói chung quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên nói riêng, thực biện pháp hữu hiệu để công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng Đại học Hải Phòng đạt đƣợc hiệu quả, góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 Kiến nghị Thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên trƣờng Đại học Hải Phòng, đồng thời để nâng cao chất lƣợng hiệu công tác quản lý hoạt động học tập nghiên cứu khoa học sinh viên điều kiện thực tế xin có số kiến nghị nhƣ sau: Cần đổi tƣ duy, nhận thức quản lý sinh viên nói chung quản lý hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học sinh viên nói riêng theo hƣớng chủ động, tích cực, sáng tạo Cần phải xác định nhiệm vụ quan trọng toàn trƣờng Đại học Hải Phòng Từng bƣớc khắc phục hạn chế yếu tiến tới loại bỏ dần phong cách quản lý sinh viên, quản lý động học tập, nghiên cứu khoa học sinh viên thụ động nghiên mặt quản lý hành hố mà cần kết hợp hài hòa quản lý giáo dục xã hội sinh viên quản lý nhà nƣớc sinh viên Nhà trƣờng thiết kế nội dung đào tạo theo hƣớng thiết thực, gắn bó thực tiễn chế thị trƣờng lao động đòi hỏi (giảm bớt lý thuyết, tăng thực hành, thực tập, nghiên cứu thực tế); kết hợp bố trí thời khóa biểu học tập sinh viên hợp lý để sinh viên có thời gian tự học, tự nghiên cứu, tự biến trình đào tạo thành tự đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao tay nghề sau trƣờng có nhân cách hồn thiện ngƣời cơng dân – tri thức trẻ Trƣờng Đại học Hải Phòng đạo khoa đẩy mạnh nâng chất phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học Nâng cấp giải thƣởng sinh viên nghiên cứu khoa học, cải tiến khâu đăng ký xét giải thƣởng Biểu dƣơng đề tài nghiên cứu có chất lƣợng cao sinh viên; kêu gọi doanh nghiệp tài trợ cho hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên; tăng thêm nguồn kinh phí hỗ trợ cơng trình nghiên cứu sinh viên để nâng chất lƣợng đề tài nghiên cứu dành khoản kinh phí nghiên cứu khoa học riêng cho sinh viên (Quĩ nghiên cứu khoa học sinh viên) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 Xây dựng qui chế, sách sinh viên nghiên cứu khoa học trƣờng Đại học Hải Phòng đề xuất chế quản lý sinh viên nghiên cứu khoa học Cải tiến việc tổ chức kế hoạch, nội dung, phƣơng pháp; hỗ trợ tài liệu, sách tham khảo, phƣơng tiện thông tin cho sinh viên nghiên cứu khoa học; tổ chức hƣớng dẫn cho sinh viên phƣơng pháp, kiến thức nghiên cứu khoa học Hỗ trợ tạo điều kiện cho sinh viên thực tế nhƣ ứng dụng đề tài nghiên cứu vào thực tế Tiếp tục trì đẩy mạnh việc kết hợp nghiên cứu khoa học với công tác xã hội đặc biệt chiến dịch tình nguyện, Mùa hè xanh Tạo điều kiện cho sinh viên có khả nghiên cứu khoa học tham gia vào đề tài nghiên cứu cán bộ, giảng viên Công tác nghiên cứu khoa học nhà trƣờng kết hợp với Viện, Trung tâm nghiên cứu, tạo điều kiện cho sinh viên thâm nhập vào nhà máy, xí nghiệp để tìm đề tài nghiên cứu sau trở lại phục vụ thực tiễn sản xuất, phục vụ đời sống xã hội Tổ chức hội thảo, diễn đàn, triển lãm để công tác nghiên cứu khoa học gần gũi với sinh viên, xóa bỏ “tự ti” sinh viên cho nghiên cứu khoa học vấn đề cao xa thực đƣợc 10 Quản lý hoạt động học tập sinh viên trƣớc tiên cần quan tâm đến phƣơng pháp học tập, thay đổi cách học sinh viên cách phát huy tính tích cực, tự giác sinh viên hoạt động học tập Nhà trƣờng áp dụng nhiều phƣơng pháp dạy học phát huy tính động, sáng tạo sinh viên nhƣ nghiên cứu tình huống, học sở giải vấn đề, học qua khám phá… Internet phƣơng tiện kỹ thuật đại đƣợc tích cực huy động để hỗ trợ cho việc học tập sinh viên Sinh viên cần tham gia nhiều có hiệu cơng trình nghiên cứu khoa học để rèn luyện lực sáng tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 11 Cải cách nội dung môn học theo hƣớng đại; cung cấp cho sinh viên đủ tài liệu, sách phục vụ học tập; tìm nguồn học bổng hỗ trợ, khuyến khích học tập cho sinh viên 12 Xây dựng giáo trình phƣơng pháp tự học tập bậc đại học (hƣớng dẫn tự học) 13 Xây dựng mạng lƣới cố vấn học tập có hiệu để nắm bắt đƣợc khó khăn sinh viên học tập để kịp thời có biện pháp hỗ trợ 14 Trƣờng Đại học Hải Phòng tiếp tục phối hợp với thành phố xây dựng thêm ký túc xá cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu chỗ ngày cao sinh viên trƣờng Đồng thời, đảm bảo chất lƣợng chỗ cho sinh viên yên tâm học tập, nghiên cứu Trƣớc mắt, trƣờng Đại học Hải Phòng chƣa đáp ứng đủ chỗ cho sinh viên nên tuyển sinh với mức độ vừa phải, tránh tình trạng chạy theo số lƣợng sở vật chất, chỗ cho sinh viên chƣa đáp ứng kịp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tác giả Việt Nam Cao Duy Bình, Đặng Bá Lâm, Phạm Thành Nghị (1999), “Chính sách kế hoạch quản lý giáo dục”, NXB Giáo dục Cao Duy Bình (2004), “Quản lý chất lượng giáo dục- đào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế ISO 9000”, Tạp chí Giáo dục, 79, Tr.9-10 Bộ Giáo dục Đào tạo, “Hệ thống hoá văn qui phạm, pháp luật giáo dục - đào tạo, sau đại học - đại học - cao đẳng”, NXB Giáo dục, Hà nội, 2000 Đỗ Thị Châu, “Rèn luyện kĩ tổ chức nghiên cứu khoa học cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu đào tạo mới“,Tạp chí Giáo dục, số 26 tháng 3/2002,Tr.23 Dƣơng Danh Cƣờng: “Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động học tập lên lớp học sinh Trường Trung học Cảnh sát Nhân dân I”, mã số 5.07.03, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Hà nội, 2000 Văn Đình Đệ, Trƣờng Đại học Bách khoa Hà nội, “Sinh viên nghiên cứu khoa học – biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Bách khoa Hà Nội”, Tạp chí Giáo dục, số 92 tháng 7/2005, Tr.41 Trần Khánh Đức, Viện Chiến lƣợc Chƣơng trình giáo dục, “Về tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu nghiên cứu khoa học- công nghệ”, Tạp chí giáo dục số 81 tháng 3/2004,Tr Phạm Minh Hạc- Một số vấn đề khoa học giáo dục Phạm Minh Hạc (2001), “Về phát triển toàn diện người thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố”, NXB Chính trị Quốc gia, Tr 8-20-95 10 Nguyễn Ngọc Hợi Phạm Minh Hùng-Trƣờng Đại học Vinh, “Đổi công tác kiểm tra- đánh giá kết học tập sinh viên”, Tạp chí giáo dục số 49 tháng 1/2003 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 11 Nguyễn Thành Hƣng (2004), “Một số cách tiếp cận đánh giá chất lượng giáo dục”, Tạp chí Giáo dục, 92,Tr.7 12 Lƣu Văn Kim, “Nâng cao hiệu quản lý giáo dục học sinh, sinh viên”,Tạp chí giáo dục - 2004 số 84 13 Lê Thị Xuân Liên, Trƣờng CĐSP Quảng Trị, “Nâng cao tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên qua việc tổ chức Seminar hướng dẫn ôn tập, tổng kết chương”, Tạp chí giáo dục số 82 tháng 4/2004 14 Luật giáo dục nƣớc CHXHCNVN Việt Nam (sửa đổi ), 2005 15 Nguyễn Phấn Lý: “Những biện pháp tăng cường quản lý học sinh trường Trung học Cảnh sát Nhân dân I”, mã số 5.07.03, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hà Nội 2001 16 Vũ Thị Nguyệt -Trƣờng CĐSP Vĩnh Phúc, “Rèn luyện kỹ tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho sinh viên sư phạm-Một số vấn đề cấp thiết”, Tạp chí giáo dục số 71 17 Bùi Ngọc Oánh (1995), “Tâm lý học xã hội quản lý”, NXB Thống kê 18 Nguyễn Ngọc Quang (1989), “Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục”, Trƣờng Cán Quản lý giáo dục Trung ƣơng I, NXB Hà Nội- 1989 19 Quy chế công tác học sinh, sinh viên trƣờng đào tạo, Bộ Giáo dục Đào tạo, Hà Nội, 2002 20 Nguyễn Gia Quý- Bản chất hoạt động quản lý- Hà Nội, 1996 21 Trần Xuân Sinh (2007), “Bài giảng phương pháp luận NCKH” trƣờng Đại học Vinh 22 Nguyễn Thạc Phạm Thành Nghị - Hoạt động người nhằm đáp ứng nhu cầu 23 Thái Văn Thành (2007) “Quản lý giáo dục quản lý nhà trường” NXB Đại học Huế Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 24 Đỗ Hoàn Toàn,” Lý thuyết quản lý” Ủy ban quốc gia Dân số,Vụ tổ chức đào tạo, Hà Nội 1998 25 Nguyễn Văn Toàn, “Một số biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3”, Mã số: 5.07.03, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Tp Hồ Chí Minh 2004 26 Từ điển tiếng Việt- Trung tâm Từ điển ngôn ngữ Hà Nội Việt Nam- 1992 27 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VII, Sự thật, Hà Nội, 28 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Đảng CSVN, NXB trị Quốc gia, Hà nội, 2001 Tác giả ngƣời nƣớc 29 Harorld Koontz, Cyril O’konnel, Heinz Weihrich (1994), “Những vấn đề cốt yếu quản lý”, NXB KH&KT 30 Paul Hersey- Ken Blanc Hard: Quản lý nguồn nhân lực- NXB trị Quốc gia – Hà Nội.1995 PHẦN PHỤ LUC PHỤ LỤC Mẫu phiếu khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp nâng cao chất lƣợng việc học tập sinh viên Bảng 3.5.1 Stt Các biện pháp Sinh viên Giảng viên Số lƣợng Tỷ lệ % Số lƣợng Tỷ lệ % Tạo nội dung học tập thích hợp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 cho sinh viên Tổ chức tốt hoạt động học tập theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực, sáng tạo cho sinh viên Kế hoạch hoá họat động học tập Tạo điều kiện thời gian tự học hỗ trợ học bổng Tạo điều kiện tốt chỗ cho sinh viên yên tâm học tập Cung cấp cho sinh viên đủ tài liệu, sách phục vụ học tập Thƣờng xuyên kiểm tra, đánh giá công tác học tập Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 PHỤ LỤC Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp nâng cao chất lƣợng hoạt động nghiên cứu khoa học Bảng 3.5.2 Stt Biện pháp quản lý hỗ trợ sinh viên NCKH Hỗ trợ thủ tục hành cho sinh viên Sinh viên N làm NCKH (ví dụ: cấp giấy chứng nhận, giấy % giới thiệu…) Xây dựng qui chế, sách sinh viên NCKH N % Tăng kinh phí NCKH N % Cấp đủ kinh phí cho sinh viên NCKH N % Dành khoản kinh phí NCKH riêng cho sinh viên (Quỹ NCKH sinh viên) N % Hỗ trợ tài liệu, sách tham khảo, phƣơng N tiện thông tin cho sinh viên NCKH % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Giảng viên C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 Bảng 3.5.3 Sinh viên Giảng viên Công tác tổ chức NCKH Stt Tổ chức hƣớng dẫn cho sinh viên phƣơng pháp, kiến thức NCKH Mở thêm lớp ngoại khoá hƣớng dẫn NCKH cho sinh viên Đƣa phƣơng pháp NCKH trở thành mơn học khố từ năm thứ Tổ chức thuyết trình đề tài NCKH có chất lƣợng, đoạt giải cao Công bố đề tài nghiên cứu thành công để sinh viên tham khảo, rút kinh nghiệm Tổ chức tuyên truyền, phát động công tác NCKH sinh viên N % N % N % N % N % N % Thƣờng xuyên tổ chức buổi hội thảo khoa học, N tọa đàm giúp sinh viên hiểu đƣợc ý nghĩa công tác % NCKH Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 Bảng 3.5.4 Sinh viên Giảng viên Stt Tạo điều kiện cho sinh viên NCKH Định hƣớng cho sinh viên nghiên cứu đề tài N mang tính thiết thực có hiệu cao % Mở rộng đề tài nghiên cứu cho sinh viên N chọn lựa % Mở thƣ mục riêng đề tài NCKH đoạt N giải Thƣ viện % Các đề tài NCKH sinh viên cần đƣợc N bảo vệ trƣớc Hội đồng nhà trƣờng % Tạo điều kiện cho sinh viên thực tế N % Chọn sinh viên có khả NCKH tham gia N vào đề tài cán bộ, giảng viên % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn