Chủ đề 4 biển đảo quê hương

CHỦ ĐỀ 4: BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG TIỄT 14 HÁT: BÀI HÁT NƠI ẤY TRƯỜNG SA NGHE NHẠC: BÀI HÁT NƠI ĐẢO XA I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Nơi Trường Sa - Nhận biết câu, đoạn hát - Nhớ tên hát, tên tác giả nội dung hát Năng lực: - Biết thể sắc thái hát hình thức hát nối tiếp, hoà giọng, hát kết họp vỗ tay theo phách - Cảm nhận giai điêu tha thiết, nhịp điệu hào hùng, sơi hình tượng người chiến s1 hải quân âm nhạc qua hát Nơi đảo xa Phẩm chất: Qua giai điệu lòi ca hát Nơi Trường Sa, HS thêm yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc trách nhiệm công dân Việt Nam đại, biết trân quý hi sinh thâm lặng người lính hải quân bên mặt trận gìn giữ chủ quyền biển đảo thiêng liêng Tổ quốc I CHUẨN BỊ - GV: SGV Âm nhạc 8, đàn phím điện tử, nhạc cụ tiết tấu, phương tiện nghe - nhìn tư liệu/file âm phục vụ tiết dạy - HS: SGK Âm nhạc 8, nhạc cụ tiết tấu Tìm hiểu trước vài thông tin phục vụ cho học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động ( mở đầu) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS hát vận động theo yêu cầu c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV d Tổ chức thực hiện: - GV cho HS xem tư liệu sống sinh hoạt cán bộ, chiến s1 công tác huyện đảo Trường Sa Hoạt động 2: Hình thành kiến thức * Kiến thức : Học hát: NƠI ẤY TRƯỜNG SA a Mục tiêu: Hát thuộc lời, giai điệu hát Nơi trường sa b Nội dung: HS nghe hát: Nơi đảo xa c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung Dẫn vào chủ đề qua tư liệu: Tranh, ảnh, Học hát Nơi trường sa video minh họa nội dung liên quan a Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc giới thiệu chủ đề Biển đảo quê hương - GV hát mẫu cho HS nghe hát qua phương tiện nghe, nhìn hát: Nơi trường sa - Học sinh vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu - Yêu cầu HS trình bày tìm hiểu nhạc sĩ Hồng Lân - GV giới thiệu bổ sung thêm kiến thức nhạc sĩ Phạm tuyên b Giới thiệu tác giả - u cầu cá nhân/ nhóm HS tìm hiểu nội dung hát SGK qua phần tìm hiểu trước, nêu nội dung hát - GV nhận xét, bổ sung nội dung hát HS Nhạc sĩ PhạmTuyên sinh năm 1930, quê Hải Dưong Ông nhạc sĩ tiếng, có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam Nhạc sĩ Phạm Tuyên bắt đầu sáng tác từ năm 50 k1 XX Trong nửa kỉ qua, ơng có nhiều hát cơng chúng u thích như: Bám biển q hương, Chiếc gậy Trường Sơn, Từ làng Sen, Đặc biệt hát có Bác ngày đại thắng, hát khúc khải hoàn ca chiến thắng v1 đại, mang âm hưởng sôi nổi, tự hào, ngợi ca hình ảnh Bác Hồ - vị lãnh tụ mn vàn kính u dân tộc Việt Nam Bài hát năm tháng sống tâm trí người dân Việt Nam Năm 2012, ơng Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh vế Văn học - Nghệ thuật c Tìm hiểu bái hát Bài hát Nơi Trường Sa có giai điệu vui tươi, rộn ràng, lời ca giàu hình ảnh vế thiên nhiên, vế chiến sĩ hải quân ngày đêm vững tay súng bảo vệ biển đảo quê hương d Khởi động giọng e Dạy hát - GV đàn thị phạm, sau hướng dẫn HS khởi động mẫu luyện tự chọn - - GV đàn hát mẫu câu đầu từ đến lần, bắt nhịp cho lớp hát - GV tiếp tục đàn kết hợp hát mẫu câu dạy hát ghép nối câu GV sửa sai (nếu có) - GV hướng dẫn H s hát kết họp vỗ tay theo phách Lưu ý: + Hát ngân đủ hường độ tiếng hát có dấu nối, dấu luyến như: hơ, gió, ba, tố, chìm, cát, + Hát xác từ có đảo phách câu hát đoạn 1: mn trùng sóng, mn vàn bão, lại gọi đảo, ãập đìu ca, sắc biếc nơng + Những từ có đảo phách đoạn 2: em biết, nhìn phía, điều mà + Nhũng từ có dấu hố bất thường: nơi, trường (đoạn 2) - GV tổ chức hoạt động cho HS: + Hát nối tiếp: nhóm nam, nhóm nữ hát nối tiếp (như chia câu SGK, trang 29) + Hát hoà giọng: Cả lớp thực (hát từ Như nào? Em có biết đâu! nơi Trường Sa') Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Học sinh luyện tập hát theo nhóm b Nội dung: HS nghe lời nhận xét giáo viên vận dụng hát theo hình thức mà GV yêu cầu c Sản phẩm: HS hát theo nhịp trình bày tốt d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung - HS thực hành luyện tập theo nhóm - GV gọi vài cá nhân/nhóm thể trước lớp yêu cầu HS thể sắc thái vui tươi, âm có hồ quyện, giữ nhịp -Tổ chức HS hát kết họp vận động thể theo nhịp điệu - GV tổ chức nhóm luyện tập/trình bày hồn thiện câ - Gọi - nhóm biểu diễn trước lớp GV sửa sai (nếu có) - Hát theo hình thức hịa giọng - Nêu hình ảnh thiên nhiên nhắc tớ1 lời hát Nơi Trường Sa - Bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, tươi đẹp quần đảo Trường Sa - Hình tượng người lính hải quân đứng gác, góp phần bảo vệ vùng biển Tổ quốc - Tổ quốc Việt Nam có Trường Sa (ý ngh1a khẳng định chủ quyền biển đảo) Qua hát Nơi Trường Sa, sáng tạo hình thức biểu diễn phù hợp với giai điệu, nội dung để thể tiết Vận dụng Sáng tạo Nghe hát: Nơi đảo xa (sáng tác: Thế Song) Chia sẻ hiểu biết, trách nhiệm hệ trẻ việc bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia nói chung, chủ quyền biển đảo Việt Nam nói riêng GV cho H s nghe hát Nơi đảo xa hướng dẫn HS nghe nhạc, vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu, cảm nhận hát qua giai điệu, ý nghĩa lời ca Nêu cảm nhận em sau nghe hát - GV đật câu hỏi gợi ý cho HS trả lời, chia sẻ cảm nhận, cảm xúc, trí tưởng tượng bẳn thân vế giai điệu, tính chất âm nhạc, nội dung, hình tượng âm nhạc nghe hát Hoạt động4 Vận dụng a Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung: HS viết đoạn văn c Sản phẩm: HS cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc, vận dụng vào nêu suy nghĩ thân Hoạt động GV HS Nội dung học * Vận dụng - GV hướng dẫn học sinh chọn hoạt động sau: - Hãy viết đoạn văn ngắn nói biển đảo quê hương ( làm được) - Học thuộc hát Nơi đảo sa để biểu diễn cho người thân, kiện văn nghệ nhà trường *Tổng kết tiết học: - GV HS hệ thống lại nội dung kiến thức tiết học HS tiếp tục luyện tập hát Nơi Trường Sa hình thức học Khuyến khích cá nhân/nhóm có ý tưởng sáng tạo phong phú, đa dạng đễ thễ hiện, biểu diễn hát *Chuẩn bị mới: - GV HS hệ thống lại nội dung kiến thức tiết học HS tiếp tục luyện tập hát Nơi Trường Sa hình thức học Khuyến khích cá nhân/nhóm có ý tưởng sáng tạo phong phú, đa dạng đễ thễ hiện, biểu diễn hát Kết thúc học Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 15 ♦ THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN GUITAR VÀ UKULELE ♦ ÔN BÀI HÁT: NƠI ẨY TRƯỜNG SA I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu đậc điểm đàn guitar đan ukulele, phân biệt âm sắc nhạc cụ - HS biết hát thuộc lời, giai điệu, thể tính chất âm nhạc hát Nơi Trường Sa Năng lực: - Hiểu biết, cảm thụ âm nhạc thơng qua việc tìm hiểu hình dáng nghe nhạc trình diễn guitar, ukulele - Thể giai điệu, lời ca, tính chất âm nhạc hát Nơi Trường Sa hình thức nhóm cá nhân - Phẩm chất: Giáo dục HS tìnli yêu quê hưong đất nước, lòng tự hào ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ Việt Nam II CHUẨN BỊ - - GV: SGN Âm nhạc 8, đàn phím điện tử, phưong tiện nghe - nhìn tư liệu/file âm thanh, hình ảnh - HS: SGK Âmnhạc8 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS nghe giai điệu đoán tên nhạc cụ c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV d Tổ chức thực hiện: GV cho HS nghe vài nhạc Việt Nam nước ngồi trình diễn đàn guitar, ukulele; nghe có dùng guitar gỗ guitar điện để có so sánh hình dáng, âm sắc đặc trưng nhạc cụ Ví dụ: Bản nhạc Asturias (guitar gỗ guitar điện), Bèo đạt mây trôi (ukulele guitar gỗ) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức * Kiến thức : Đọc nhạc: TTÂN, Ôn tập hát a Mục tiêu: - Cảm nhận đậc điểm đàn guitar đan ukulele, phân biệt âm sắc nhạc cụ - HS biết hát thuộc lời, giai điệu, thể tính chất âm nhạc hát Nơi Trường Sa b Nội dung: Hiểu biết, cảm thụ âm nhạc thơng qua việc tìm hiểu hình dáng nghe nhạc trình diễn guitar, ukulele c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung Thường thức âm nhạc Nhớ đặc điểm cấu tạo đản guitar GV mời cá nhân/nhóm HS trình bày gỗ, guitar điện ukulele Qua đó, nhận biết kiến thức thu thập hiểu giống, khác hình dáng, âm đần guitar ukulele theo yêu cầu sắc cách diễn tấu đặc trung loại chuẩn bị sau tiết học trước - HS nhận xét, bổ sung kiến thức cho cá nhân/nhóm vừa trình bày Ôn tập hát: Nơi trường sa - HS thực hành luyện tập theo nhóm - GV gọi vài cá nhân/nhóm thể trước lớp yêu cầu HS thể sắc thái vui tươi, âm có hồ quyện, giữ nhịp -Tổ chức HS hát kết họp vận động thể theo nhịp điệu - GV tổ chức nhóm luyện tập/trình bày hồn thiện câ - Gọi - nhóm biểu diễn trước lớp GV sửa sai (nếu có) Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Học sinh nắm số kiến thức nhạc cụ Guita Ukuleke b Nội dung: HS trả lời câu hỏi vận động theo nhịp âm nhạc c Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi cảm nhận d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung - GV cho HS nghe thêm vài nhạc tiêu biểu để HS cảm nhận sâu thêm sau tim hiểu guitar ukulele Sau nghe, xem, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK: Nêu số đặc điểm đàn guitar ukulele - HS trả lời, GV nhận xét chốt lại kiến thức Có thể bổ sung, mở rộng thêm số kiến thức nghe thêm nhạc có dùng guitar ukulele biểu diễn Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung: HS trình bày c Sản phẩm: HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung học GV khuyến khích HS biết chơi đàn guitar ukulele biểu diễn trước lớp *Tổng kết tiết học - GV HS hệ thống nội dung yêu cầu cần đạt học *Chuẩn bị mới: GV nhắc HS luyện tập nhạc học nhạc cụ giai điệu tự chọn Ngày soạn: Ngày giảng TIÉT 16 NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU- KÈN PHÍM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Kèn phím: Hồ tấu Xoè hoa cao độ, trường độ KĨ thuật, trì tốc độ ổn định Năng lực: - Thể sắc thái biết điều chỉnh cường độ âm nhạc cụ hoà tấu - Biết kết họp loại nhạc cụ gõ để đệm cho kèn phím Phẩm chất: - Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân phối họp làm việc nhóm, - Qua việc luyện tập KĨ thuật hoà tấu nhạc cụ, HS có kĩ sử dụng nhạc cụ, qua tăng cường tính thần làm việc nhóm II CHUẨN BỊ - GV: SGV Âm nhạc 8, kèn phím, máy đảnh nhịp (hoặc đàn phím điện tử), file âm (beat nhạc) phục vụ tiết dạy - HS: SGK Âm nhạc 8, kèn phím, tự ơn luyện luyện tập Chủ đề .III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS xem đoạn phim ngắn c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV d Tổ chức thực hiện: GV cho HS nghe số giai điệu dân ca gợi ý để HS trả lời xem điệu đâu Xịe hoa? Hoạt động 2: Hình thành kiến thức * Kiến thức : Hoà tấu Xoè hoa cao độ, trường độ a Mục tiêu: HS nắm thông tin hòa tấu b Nội dung: HS trả lời câu hỏi hình thức khác c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Thực hành thê bâm hợp âm giọng Đô trưởng - GV hướng dẫn HS quan sát trình bày tên nốt hợp âm với số ngón tay khng phím đần Lưu ý: GV hướng dẫn HS đọc từ nốt thấp đến nốt cao họp âm - GV làm mẫu, sau hướng dẫn HS thực hành thổi họp âm ừên phím đàn - GV bắt nhịp cho HS thực vói tốc độ nhanh dần Nội dung Đọc hợp âm khng nhạc phím đần Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Học sinh luyện tập theo nhóm b Nội dung: HS nghe lời nhận xét giáo viên vận dụng hát theo hình thức mà GV yêu cầu c Sản phẩm: HS trình bày theo nhịp trình bày tốt d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung Luyện tập hồ tấu X hoa + Nhóm Kèn phím 1: ơn lại - lần - GV chia HS thành nhóm: nhóm + Nhóm Kèn phím 2: GV hướng dẫn HS đọc nốt thực hành Kèn phím 1, nhóm thực vỗ tay theo phách, thực hành thổi 2-3 lần hành Kèn phím L1tu ý: số lượng HS nhóm nhiều hon nhóm - GV hướng dẫn nhóm HS thực hành: - GV bắt nhịp cho nhóm hồ tấu - GV cho HS thực theo hình thức: cặp đơi, nhóm nhỏ, biểu diễn trước lớp - GV nhận xét tuyên dương nhóm biểu diễn tốt Hoạt động Vận dụng a Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung: HS trình bày, kết hợp vận động c Sản phẩm: HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung học *Vận dụng - HS thiết kế giai điệu kèn phím chia sẻ với bạn bè nguời thân - Mục tiêu hoạt động - Nội dung hoạt động - Tiến trình thực - Kết thúc hoạt động thông điệp gửi đến người *Tổng kết tiết học GV HS nhắc lại nội dung kiến thức học *Chuẩn bị mới: - HS chuẩn bị nội đungã học đễ biểu diễn tiết Vận dụng - Sáng tạo trình bày để kiểm tra cuối học kì I Kết thúc học Ngày soạn: Ngày giảng: TIẾT 17 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức hoạt động Chủ đề 1,2,3 gồm: - Hát: Biết trình diễn hát Chào năm học mới, Việt Nam ơi, Ngàn ước mơ Việt Nam (trích đoạn), Nơi Trường Sa hình thức: + Hát lĩnh xướng, hồ giọng + Hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu + Hát đồng ca, hợp xướng liên khúc Tôi yêu Việt Nam - Nghe nhạc: Nhận biết, hiểu nội dung cảm nhận tính chất nghe - Đọc nhạc: + Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1, + Đọc nhạc kết hợp gõ theo phách, nhịp + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp + Đọc nhạc có bè quãng đơn giản + Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - Lí thuyết âm nhạc: + Nêu đặc điểm giọng Đô trưởng; nhận biết số nhạc viết giọng Đô trưởng Biết vận dụng kiến thức học giọng Đô trưởng vào Bài đọc nhạc số + Nêu đặc điểm cảm nhận tính chất nhịp 3/8 so sánh giống khác nhịp 3/8 3/4 - Thường thức âm nhạc: + Nhận biết hình thức hát hợp xướng, hát bè vận dụng vào Việt Nam ơi, Ngàn ước mơ Việt Nam qua liên khúc Tôi yêu Việt Nam + Nêu số đặc điểm thể loại hợp xướng, phân biệt hát hợp xướng hình thức ca hát khác + Nêu số đặc điểm đàn guitar ukulele; phân biệt âm sắc nhạc cụ - Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím: Thễ X hoa kèn phím I HÌNH THỮC TỔ CHỨC GV chủ động lên kế hoạch kiểm hai hình thức: Hình thức kiểm tra thực hành - GV tổ chức cho cá nhân/nhóm HS bốc thăm, đăng kí lựa chọn nội dung thễ tuỳ theo lực cá nhân - Mỗi nhóm cử HS đại diện bốc phiếu, sau nhóm thực Trong phiếu có tên hát, đọc nhạc phần thực hành nhạc cụ giai điệu Ví dụ: PHIẾU SỐ 1 Trình bày hát Chào năm học hình thức hát lĩnh xướng, hoà giọng; hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu Trình bày Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm theo phách Thễ hoà tấu hai bè recorder Azoè hoa kèn phím r > PHIẾU SỐ Trinh bày hát Việt Nam hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Trình bày Bài đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp 3/8 Thể Xịe hoa kèn phím PHIẾU SỐ Trình bày hát Nơi Trường Sa hình thức hát nối tiếp, hồ giọng Trình bày Bài đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp 3/8 Thể Xòe hoa kèn phím Hình thức kiểm tra viết GV xây dựng đề kiểm tra theo phần: trắc nghiệm tự luận (nội dung xoay quanh kiến thức Chủ đề 1,2,3,4) ĐỀ KIỂM TRA A Trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ trước đáp án a) Câu hát Ta ln tới dù bao khó khăn nhọc nhằn lời hát nào? A Ngàn ước mơ Việt Nam B Chào năm học c Việt Nam D Nơi Trường Sa Đáp án: B b) Âm chủ giọng Đô trưởng nốt gi? A Nốt Đô B Nốt Pha c Nốt Son D Nốt La Đáp án: A c) Nhịp I nhịp có phách nhịp, phách có giá trị trường độ hình nốt gì? O A Hình nốt trịn B Hình nốt trắng c Hình nốt đon D Hình nốt đen Đáp án: c d) Đàn guitar ukulele làm chất liệu gi? A Gỗ B Sắt c Đồng D Nhựa Đáp án: A Điền nốt nhạc cịn thiếu vào nhịp cho đủ số phách nhịp 3/8 B Tự luận Viết cảm ngh1 em sau học hát Nơi Trường Sa Em có hành động để bảo vệ biễn đảo, quê hương đất nước? Đặt lời cho Bài đọc nhạc số theo chủ đề Biển đảo quê hương tự chọn *Tổng kết tiết học - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học GV yêu cầu nội dung kiến thức cần ghi nhớ *Chuẩn bị mới: - Các nhóm HS ơn luyện nội dung học, trình bày vào tiết Vận dụng – Sáng tạo - Luyện tập chọn cách để thể đọc nhạc số cặp đơi/ nhóm Ngày soạn: Ngày giảng TIẾT 18 VẬN DỤNG - SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ 4: BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn lại kiến thức học trước Năng lực: - Năng lực chung: lực thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: + Học sinh biết vận dụng nội dung chủ đề vào thể lực âm nhạc phẩm chất theo nội dung yêu cầu chủ đề Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm bạn bè hoạt động học - Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm thông qua nội dung hoạt động học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn tư liệu file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 8, nhạc cụ gõ Tìm hiểu thơng tin phục vụ cho học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (mở đầu) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - Bài học trước Hoạt động 3: Luyện tập – Vận dụng a Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng kiến thức học để tham gia vào hoạt động thực hành lớp b Nội dung: Học sinh nghe theo hướng dẫn giáo viên để biểu diễn học chủ đề thuyết trình theo nhóm, thực hành nhạc cụ giai điệu c Sản phẩm: Học sinh tham gia luyện tập cách vui vẻ d Tổ chức thực hiện: Trình bày ý tưởng biểu diễn theo nhóm hát Nơi trường sa - HS trình bày ý tưởng sáng tạo theo nhóm hát Nơi trường sa + Hát có lĩnh xướng hồ giọng + Hải kết hợp vận động phụ hoạ + Hát kết hợp nhạc cụ + Hát kết hợp vân động thể - GV hướng dẫn HS thực bước biểu diễn theo ý tưởng - HS nhận xét cho nhóm bạn GV HS trao đổi chốt lại ý kiến đúng/ phương án sửa sai - Nhắc nhóm ý đến thể sắc thái, tình cảm hát - Khuyến khích thưởng điểm nhóm có phần trình bày tốt Các nhóm lựa chọn hình thức để thể bàí Xoè hoa GV chia lớp thành nhóm, lựa chọn hình thức biểu diễn nhạc Xoè hoa' - Nhảy sạp nhạc - Biểu diễn nhạc cụ giai điệu học - Sử dụng nhạc cụ gõ đệm Chia sẻ với bạn độc tấu hoà tấu đàn guitar ukulele em sưu tâm theo yêu cầu nội dung Thường thức âm nhạc Cá nhân/nhóm HS chia sẻ vế độc tấu, hoà tấu đàn guitar ukulele sưu tâm theo yêu cầu nội dung Thường thức âm nhạc * * Tổng kết tiết học GV HS hệ thống kiến thức cần lưu ý động viên HS đãng kí tiết mục biểu diễn cho hoạt động nhà trường * Chuẩn bị GV dặn dị HS tìm hiểu hát Ngày Tết quê em, Một mùa xuân nho nhỏ nhạc sĩ Trần Hoàn