Thông tin tài liệu
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HẰNG PHƢƠNG (Chủ biên) PHẠM THỊ KIỀU DUYÊN, HÀ VĂN HOÀNG, LÊ THỊ LÂM, TRỊNH THỊ NGUYỆT, BÙI ĐÌNH TN GIÁO TRÌNH NHẬP MƠN CƠNG TÁC XÃ HỘI Đà Nẵng, 2021 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HẰNG PHƢƠNG (Chủ biên) PHẠM THỊ KIỀU DUYÊN, HÀ VĂN HOÀNG, LÊ THỊ LÂM, TRỊNH THỊ NGUYỆT, BÙI ĐÌNH TUÂN GIÁO TRÌNH NHẬP MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI Đà Nẵng, 2021 LỜI MỞ ĐẦU Công tác xã hội ngành khoa học, nghề chun mơn, hình thành phát triển giới từ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX đến đạt thành tựu to lớn Thơng qua phương pháp chun biệt có tính chun nghiệp, Cơng tác xã hội hướng tới việc tạo thay đổi tích cực đời sống xã hội, nhằm tăng cường lực cho cá nhân, nhóm, cộng đồng; từ góp phần đem lại bình đẳng xã hội, thúc đẩy biến đổi, tiến phát triển xã hội Ở Việt Nam, Công tác xã hội từ năm 90 kỷ XX có đóng góp quan trọng việc dễ bị tổn thương Do đó, cơng tác xã hội từ lâu xem nghề, khoa học nhằm đảm bảo công bằng, bình đẳng, hạnh phúc người Giáo trình “Nhập môn Công tác xã hội” lần biên soạn, sử dụng phục vụ việc đào tạo đại học ngành Công tác xã hội, Tâm lý học trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng Các nội dung giáo trình nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức nhất, có tính lý thuyết thực tiễn Cơng tác xã hội với tư cách khoa học độc lập, ngành chun mơn với quy trình can thiệp tổng qt lĩnh vực hoạt động Nhóm biên soạn chân thành cảm ơn Khoa Tâm lý - Giáo dục, Hội đồng Khoa học trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng đóng góp ý kiến quý giá trình biên soạn giáo trình Giáo trình biên soạn lần đầu, giới thiệu, truyền tải nội dung khái quát, cốt lõi Công tác xã hội nhiên khơng tránh khỏi thiếu sót Nhóm biên soạn mong nhận ý kiến đóng góp Q độc giả để giáo trình hồn thiện lần tái lần sau CÁC TÁC GIẢ MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CHƢƠNG 1: CÔNG TÁC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC 1.1 Quá trình hình thành phát triển cơng tác xã hội 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển công tác xã hội giới 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển công tác xã hội Việt Nam .17 1.2 Khái niệm công tác xã hội 21 1.3 Mục đích cơng tác xã hội 23 1.4 Chức công tác xã hội 24 1.4.1 Chức phòng ngừa .25 1.4.2 Chức can thiệp 25 1.4.3 Chức phục hồi 26 1.4.4 Chức phát triển 26 1.5 Nhiệm vụ công tác xã hội 27 1.6 Phƣơng pháp công tác xã hội 28 1.6.1 Phƣơng pháp công tác xã hội với cá nhân 29 1.6.2 Phƣơng pháp Cơng tác xã hội nhóm 30 1.6.3 Công tác xã hội với cộng đồng (Phát triển cộng đồng) 32 1.6.4 Quản trị ngành Công tác xã hội 34 1.6.5 Nghiên cứu công tác xã hội .35 1.7 Lý thuyết công tác xã hội 36 1.8 Mối quan hệ công tác xã hội với khoa học khác .40 1.8.1 Công tác xã hội với phúc lợi xã hội 40 1.8.2 Công tác xã hội hoạt động từ thiện 41 1.8.3 Công tác xã hội với Tâm lý học 43 1.8.4 Công tác xã hội với Xã hội học 43 1.8.5 Công tác xã hội với Triết học .43 1.8.6 Cơng tác xã hội với Chính sách xã hội 44 CÂU HỎI ÔN TẬP CHƢƠNG .44 CHƢƠNG 2: CÔNG TÁC XÃ HỘI LÀ MỘT NGHỀ CHUN MƠN .46 2.1 Khái niệm nghề cơng tác xã hội 46 2.2 Triết lý nghề công tác xã hội 47 2.3 Giá trị nghề công tác xã hội .49 2.4 Nguyên tắc nghề công tác xã hội .52 2.4.1 Chấp nhận thân chủ 52 2.4.2 Tạo điều kiện để thân chủ tham gia giải vấn đề .54 2.4.3 Tôn trọng quyền tự thân chủ 54 2.4.4 Đảm bảo tính cá nhân hóa 55 2.4.5 Đảm bảo tính riêng tƣ, kín đáo thông tin trƣờng hợp thân chủ 56 2.4.6 Tự ý thức thân 57 2.4.7 Đảm bảo mối quan hệ nghề nghiệp 58 2.5 Đạo đức nghề công tác xã hội 59 2.5.1 Các tiêu chuẩn đạo đức nhân viên công tác xã hội 60 2.5.2 Yêu cầu đạo đức nhân viên công tác xã hội 64 2.5.3 Yêu cầu kiến thức nhân viên công tác xã hội 66 2.5.4 Yêu cầu kỹ nhân viên công tác xã hội 70 2.6 Quan điểm tiếp cận trình trợ giúp giải vấn đề 78 2.6.1 Quan điểm trợ giúp giải vấn đề dựa mạnh 78 2.6.2 Quan điểm trợ giúp giải vấn đề dựa khả phục hồi 80 2.6.3 Quan điểm trợ giúp giải vấn đề dựa giải pháp 82 2.7 Mơ hình trợ giúp cơng tác xã hội 84 2.8 Nhân viên công tác xã hội 85 2.8.1 Khái niệm nhân viên công tác xã hội 85 2.8.2 Nhiệm vụ nhân viên công tác xã hội 87 2.8.3 Vai trị nhân viên cơng tác xã hội .91 CÂU HỎI ÔN TẬP CHƢƠNG .95 CHƢƠNG 3: QUY TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI TỔNG QUÁT .102 3.1 Đánh giá xác định vấn đề .103 3.1.1 Các bƣớc nhận diện/ xác định vấn đề 104 3.1.2 Một số yếu tố cần đƣợc xem xét đánh giá vấn đề 109 3.1.3 Một số đặc điểm bƣớc đánh giá/ nhận diện vấn đề 110 3.2 Xây dựng kế hoạch hành động 111 3.2.1 Nhiệm vụ hoạt động lập kế hoạch 111 3.2.2 Một số điều cần ý lập kế hoạch hành động 111 3.2.3 Các bƣớc xây dựng kế hoạch hành động 112 3.3 Thực kế hoạch hành động .115 3.3.1 Phân loại hành động 116 3.3.2 Các phƣơng thức tác động thực kế hoạch 116 3.4 Lƣợng giá 118 3.4.1 Một số phƣơng pháp lƣợng giá 119 3.4.2 Lƣợng giá nhân viên công tác xã hội 124 3.5 Kết thúc 124 CÂU HỎI ÔN TẬP CHƢƠNG .126 CHƢƠNG 4: LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠNG TÁC XÃ HỘI 135 4.1 Cơng tác xã hội với đối tƣợng công tác xã hội cụ thể 135 4.1.1 Công tác xã hội với trẻ em trẻ em có hồn cảnh đặc biệt 135 4.1.2 Công tác xã hội với ngƣời khuyết tật 136 4.1.3 Công tác xã hội với ngƣời cao tuổi 137 4.1.4 Công tác xã hội với ngƣời nghiện ma tuý, ngƣời mại dâm, ngƣời có HIV/AIDS 139 4.1.5 Cơng tác xã hội với phụ nữ có hồn cảnh đặc biệt 141 4.1.6 Công tác xã hội với ngƣời nghèo 142 4.2 Công tác xã hội lĩnh vực .144 4.2.1 Công tác xã hội trƣờng học .144 4.2.2 Công tác xã hội lĩnh vực phúc lợi phát triển cộng đồng 146 4.2.3 Công tác xã hội lĩnh vực sức khỏe y tế 151 4.2.4 Công tác xã hội phúc lợi gia đình 153 4.2.5 Cơng tác xã hội giáo dục giáo dƣỡng/cải tạo 156 4.2.6 Công tác xã hội tòa án .158 4.2.7 Công tác xã hội công nghiệp, lao động việc làm 159 4.2.8 Công tác xã hội phúc lợi xã hội quốc tế 161 4.2.9 Công tác xã hội giáo dục đào tạo công tác xã hội 163 4.2.10 Công tác xã hội xây dựng kế hoạch phát triển xã hội 163 4.2.11 Công tác xã hội với cộng đồng (phát triển cộng đồng) 165 CÂU HỎI ÔN TẬP CHƢƠNG .168 TÀI LIỆU THAM KHẢO .169 PHỤ LỤC 171 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt ASSW ASWCM Tiếng Anh Tiếng Việt Association of Schools of Social Hiệp hội Trƣờng học Đào Work tạo cho công tác xã hội Advanced Social Work Case Ngƣời quản lý hồ sơ công tác Manager xã hội nâng cao Bộ Lao động - Thƣơng binh BLĐTBXH Xã hội BSW Bachelor of social work Cử nhân công tác xã hội COS Charity Organization Society Hiệp hội tổ chức từ thiện CSWE Council on Social Work Education ESCAP Clinical Social Work Association IFSW for Asia and the Pacific Châu Á Thái bình dƣơng cquired Immuno Deficiency NABSW Virus gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ngƣời/ Hội chứng Suy giảm Miễn dịch Mắc phải International Council on Social Hội đồng quốc tế phúc lợi Welfare xã hội International Federation of Social Hiệp hội Nhân viên công tác Workers xã hội Quốc tế LĐTBXH MSW sàng Hội đồng kinh tế xã hội Syndrome ICSW Hiệp hội Công tác xã hội lâm Economic and Social Commission Human Immunodeficiency Virus/ HIV/AIDS xã hội Công tác xã hội CTXH CSWA Hội đồng Giáo dục Công tác Lao động Thƣơng binh Xã hội Master of social work Thạc sĩ công tác xã hội National Association of Black Hiệp hội quốc gia nhân viên Social Work công tác xã hội da đen Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an NAPRSSW NASSA NCSWE Oxfam National Association of Puerto Hiệp hội nhân viên công Rican Social Service Workers tác xã hội Puetto Rico National Association of Schools of Hiệp hội trƣờng hành Social Administration xã hội quốc gia National Council on Social Work Hội đồng Quốc gia Giáo Education dục nhân viên công tác xã hội Oxford Committee for Famine Ủy ban cứu trợ nạn đói Relief Oxford Quốc gia nhân viên công tác PACE Political Action for Candidate xã hội thành lập Hoạt động Election Chính trị cho bình bầu Đại biểu PLXH Phúc lợi xã hội PTCĐ Phát triển cộng đồng UNICEF UNHCR United Nations International Quỹ trẻ em Liên hiệp quốc Children's Emergency Fund United Nations High Cao ủy Liên hiệp quốc ngƣời tị Commissioner for Refugees nạn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an CHƢƠNG 1: CÔNG TÁC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC 1.1 Q trình hình thành phát triển cơng tác xã hội 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển công tác xã hội giới Hơn kỷ qua, khoa học nghề chuyên môn công tác xã hội hình thành, phát triển khắp giới với mốc kiện bật sau: Giai đoạn năm 1300 đến năm 1800 Ban đầu trợ giúp ngƣời có hồn cảnh khó khăn mang tính tự phát, nhƣ trợ giúp gia đình, họ hàng, tộc, làng, Sau trợ giúp mang tính xã hội có tham gia tổ chức tôn giáo, nhà thờ, tổ chức tình nguyện Sự tham gia nhà nƣớc vào hoạt động trợ giúp đánh dấu bƣớc phát triển có ý nghĩa quan trọng phát triển công tác xã hội với tƣ cách hoạt động trợ giúp chuyên nghiệp sau Trƣớc hết, cần đề cập tới kiện quan trọng bắt nguồn từ xã hội cổ xƣa văn đề cập quan tâm nhà nƣớc công dân cần đƣợc trợ giúp Hiệp ƣớc Cơng tƣớc Ơlêc (tại nƣớc Nga) ký kết với ngƣời Hy Lạp vào năm 911 Năm 1300, Xã hội phong kiến Châu Âu – Tầng lớp quý tộc chủ đất cai quản lao động nơng nơ, ngƣời khơng có ruộng đất, họ kiếm sống cách làm việc v ng đất chủ đất Đổi lại, nông nô nhận đƣợc bảo vệ nói chung c ng nhƣ việc chăm sóc ốm đau lúc tuổi già Các nguồn h trợ khác nhƣ bệnh viện thời trung cổ cung cấp nơi chăm sóc cho ngƣời già, trẻ em mồ cơi nghèo khổ, ngƣời có bệnh hiểm nghèo hay bị khuyết tật c ng nhƣ khoản từ thiện giúp đỡ từ nhà thờ (những năm 1300) hệ tƣ tƣởng Do Thái-Kitơ giáo có quan điểm chung ngƣời giàu có nên giúp đỡ ngƣời nghèo Vì thế, thời điểm nhà thờ đóng vai trị phân phối lại nguồn lực từ ngƣời giàu cho ngƣời nghèo Năm 1348, Châu Âu bị Cái Chết Đen tàn phá, hủy hoại gần 1/3 dân số Anh, điều d n đến việc thiếu lao động trầm trọng, với mục đích tìm kiếm cơng việc mà tình trạng dân di cƣ b ng nổ, nhà lãnh đạo trị thông qua đạo luật để thiết lập lại trật tự trị Vì thế, năm 1349 Đạo luật Ngƣời Lao động đƣợc Vua Edward III ban hành đạo luật dành cho ngƣời nghèo Anh, nhằm hạn chế lao động thất nghiệp di cƣ, tạo ổn định Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Năm 1520, Martin Luther, ngƣời Đức, kêu gọi giới quý tộc cấm hình thức ăn xin thay vào tổ chức hịm từ thiện chung tài trợ cho ngƣời nghèo cần giúp đỡ Ngƣời khỏe mạnh bị cấm ăn xin (1531), vi phạm s bị phạt trƣớc công chúng Các đạo luật cho phép ngƣời khả lao động sinh sống số khu vực định Vua Henry VIII thông qua đạo luật năm 1536, kế hoạch vấn đề trợ giúp cộng đồng phủ Anh Đạo luật quy định ngƣời nghèo ch đƣợc đăng ký giáo xứ sau họ cƣ trú từ ba năm trở lên Những ngƣời nghèo khả phải đƣợc chăm sóc giáo xứ thơng qua hoạt động quyên góp nhà thờ Những ngƣời ăn xin khỏe mạnh buộc phải làm việc trẻ em khơng có việc làm đƣợc tách khỏi bố m đƣợc cho phép học chƣơng trình định Năm 1601 - Đạo luật cho ngƣời nghèo Nữ hồng Elizabeth tính đến quy định mang lại h trợ công chặt ch ph hợp cho gia đình khó khăn thơng qua khoản thuế địa phƣơng Đó c ng hành động nhằm phân loại ngƣời đủ tiêu chuẩn đƣợc hƣởng trợ giúp cách xác định ba yếu tố sau: 1) Trẻ em khơng có họ hàng, chúng đƣợc giúp đỡ Về lý thuyết, bé trai s đƣợc học nghề đến 24 tuổi bé gái s đƣợc h trợ nội trợ 21 tuổi kết hôn; 2) Những ngƣời nghèo khả bao gồm ngƣời lao động chân tay hay trí óc Họ s đƣợc nhận trợ cấp sinh hoạt nhà – đƣợc bố trí sở xã hội, nơi cung cấp thức ăn, nơi đƣợc gọi nhà tế bần hay nhà cho ngƣời nghèo; trợ cấp sinh hoạt ngồi trời tạo hội để sống bên sở nhƣng v n nhận đƣợc h trợ nhƣ thực phẩm, quần áo nhiên liệu; 3) Những ngƣời nghèo khỏe mạnh đƣợc h trợ tạo việc làm phổ thông bị buộc phải làm việc không s bị phạt t , chí tử hình Một số ngƣời buộc phải làm việc trại tế bần, nơi làm việc Năm 1662, Luật cƣ trú, xác lập nguyên tắc cung cấp dịch vụ phúc lợi xã hội nơi cƣ trú Ngƣời nhận viện trợ cƣ trú đƣợc yêu cầu phải chứng minh họ cƣ ngụ số nơi khoảng thời gian Những ngƣời di chuyển cần giúp đỡ để trở giáo xứ c nhận đƣợc giúp đỡ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 2.8.2 Nhiệm vụ nhân viên công tác xã hội Nhiệm vụ nhân viên công tác xã hội hệ thống hoạt động cần thực trình trợ giúp thân chủ nhằm, sở vận dụng kiến thức, kỹ công tác xã hội để từ đạt đƣợc mục tiêu thực vai trị Căn vai trị, chức công tác xã hội, nhân viên công tác xã hội có nhiệm vụ sau đây: Phát triển kiến thức, kỹ công tác xã hội để đảm bảo mục tiêu nghề nghiệp Đây mục tiêu đầu tiên, có ý nghĩa quan trọng m i nhân viên công tác xã hội trình hoạt động nghề nghiệp Bởi l , bên cạnh việc đƣợc trang bị kiến thức, kỹ công tác xã hội mức tối thiểu (chủ yếu sở đào tạo) để thực hoạt động nghề nghiệp việc phát triển lực chun mơn m i cá nhân nhân viên công tác xã hội nhiệm vụ cấp thiết Điều xuất phát từ thực tiễn hoạt động nghề nghiệp mình, đa dạng đối tƣợng đƣợc trợ giúp với vấn đề xã hội diễn phong phú Đây là sở để tăng cƣờng kỹ năng, kiến thức (năng lực nghề nghiệp) cho thân m i nhân viên công tác xã hội Thúc đẩy, phục hồi, trì tăng cường chức cá nhân, nhóm - gia đình cộng đồng thông qua hoạt động chuyên nghiệp với kỹ chuyên môn, sở vai trị Việc thúc đẩy, phục hồi, trì tăng cƣờng chức chủ yếu chức xã hội cá nhân, nhóm - gia đình cộng đồng chủ thể gặp phải vấn đề chủ yếu tâm sinh lý - xã hội Góp phần xây dựng, hoạch định thực thi sách xã hội, chƣơng trình hành động, hệ thống dịch vụ xã hội, nguồn lực xã hội cần thiết để đáp ứng nhu cầu ngƣời trợ giúp phát triển lực ngƣời Thông qua hoạt động trợ giúp chuyên nghiệp đối tƣợng, nhân viên công tác xã hội thực vai trị mình, mặt c ng với thể chế s thực sách xã hội, chƣơng trình hành động thiên niên kỷ hay quốc gia; mặt khác, nhân viên công tác xã hội s phát điểm chƣa tƣơng thích chƣa ph hợp sách xã hội, hệ thống dịch vụ xã hội đối tƣợng trợ giúp, từ s góp phần quan trọng việc xây dựng, điều ch nh hoạch định sách, chƣơng trình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 87 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Theo dõi, kiểm sốt sách, chƣơng trình thơng qua hoạt động biện hộ, hoạt động kết nối sách để tăng lực cho nhóm dễ bị tổn thƣơng hay có nguy dễ bị tổn thƣơng thúc đẩy cơng bằng, bình đ ng mặt kinh tế c ng nhƣ xã hội Thông qua hoạt động biện hộ, kết nối sách cho đối tƣợng trợ giúp cá nhân, nhóm cộng đồng dễ bị tổn thƣơng có nguy dễ bị tổn thƣơng, nhân viên công tác xã hội s theo dõi, kiểm sốt chƣơng trình, sách, đặc biệt sách an sinh xã hội Bởi l , việc theo dõi, kiểm sốt chƣơng trình, sách nhân viên công tác xã hội sở cho việc góp phần thúc đẩy cơng bằng, giảm thiểu bất bình đ ng xã hội, đồng thời thúc đẩy phát triển xã hội bền vững Nhƣ vậy, nhiệm vụ nhân viên công tác xã hội phản ánh việc thực vai trò, chức Cơng tác xã hội c ng nhƣ hồn thành sứ mệnh vai trị nhân viên cơng tác xã hội nhằm h trợ, tăng cƣờng lực cá nhân, nhóm, cộng đồng giải vấn đề Tuy nhiên, m i lĩnh vực hoạt động cụ thể công tác xã hội, nhân viên công tác xã hội s có nhiệm vụ khác có nhiệm vụ trội nhiệm vụ khác Điều đƣợc phản ánh chƣơng lĩnh vực hoạt động Công tác xã hội Ở Việt Nam, theo Thông tƣ liên tịch số 30/2015/TTLT-BLĐTBXH-BNV ngày 19 tháng năm 2015 Bộ LĐTB &XH Bộ Nội vụ việc quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành công tác xã hội, tuỳ thuộc vào chức danh nghề nghiệp viên chức ngành công tác xã hội, nhân viên công tác xã hội (công tác xã hội viên) đƣợc phân thành loại với nhiệm vụ chung nhiệm vụ cụ thể nhƣ sau: * Cơng tác xã hội viên (hạng II : - Nhiệm vụ chung: Chủ trì tổ chức, ch đạo thực nghiệp vụ cơng tác xã hội có yêu cầu phức tạp lý thuyết, phƣơng pháp kỹ thực hành - Nhiệm vụ cụ thể: + Tổ chức việc sàng lọc, phân loại tiếp nhận đối tƣợng; + Chủ trì đánh giá tâm sinh lý, tình trạng sức khỏe, nhân thân nhu cầu sử dụng dịch vụ công tác xã hội đối tƣợng; + Chủ trì xây dựng tổ chức thực kế hoạch trợ giúp cho đối tƣợng; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 88 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Chủ trì cung cấp dịch vụ cơng tác xã hội có u cầu phức tạp lý thuyết, phƣơng pháp kỹ thực hành công tác xã hội gồm: tƣ vấn, tham vấn, trị liệu, phục hồi chức năng, giáo dục, đàm phán, hịa giải, biện hộ, tun truyền; + Chủ trì theo dõi rà soát lại hoạt động can thiệp; điều ch nh kế hoạch trợ giúp cần thiết; + Chủ trì việc thu thập liệu, tổng hợp, phân tích dự báo tiến triển đối tƣợng; + Tổ chức h trợ đối tƣợng hòa nhập cộng đồng; + Chủ trì tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động nghiệp vụ công tác xã hội; đề xuất sửa đổi, bổ sung tiêu chuẩn quy trình nghiệp vụ cơng tác xã hội; + Chủ trì tham gia nghiên cứu đề án, đề tài khoa học công tác xã hội; + Tham mƣu xây dựng chiến lƣợc, kế hoạch ngắn hạn, dài hạn, đề án, phƣơng án tổ chức phát triển dịch vụ công tác xã hội; + Tham gia biên soạn nội dung, chƣơng trình, giáo trình, tài liệu công tác xã hội tập huấn, hƣớng d n nghiệp vụ công tác xã hội cho viên chức cộng tác viên công tác xã hội * Công tác xã hội viên (hạng III): - Nhiệm vụ chung: Ch đạo thực nghiệp vụ công tác xã hội có yêu cầu lý thuyết, phƣơng pháp kỹ thực hành - Nhiệm vụ cụ thể + Sàng lọc, phân loại tiếp nhận đối tƣợng; + Đánh giá tâm sinh lý, tình trạng sức khỏe, nhân thân nhu cầu sử dụng dịch vụ công tác xã hội đối tƣợng; + Xây dựng thực kế hoạch trợ giúp cho đối tƣợng; + Trực tiếp cung cấp, thực dịch vụ cơng tác xã hội có u cầu lý thuyết, phƣơng pháp kỹ thực hành công tác xã hội nhƣ: tƣ vấn, tham vấn, trị liệu, phục hồi chức năng, giáo dục, đàm phán, hòa giải, biện hộ, tuyên truyền; + Theo dõi rà soát lại hoạt động can thiệp theo phân công; đề xuất điều ch nh kế hoạch trợ giúp cần thiết; + H trợ đối tƣợng hòa nhập cộng đồng; + Thu thập liệu, tổng hợp, phân tích dự báo tiến triển đối tƣợng; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 89 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động nghiệp vụ công tác xã hội phạm vi công việc đƣợc giao; đề xuất sửa đổi, bổ sung tiêu chuẩn quy trình nghiệp vụ công tác xã hội; + Tham gia nghiên cứu đề án, đề tài khoa học công tác xã hội phạm vi đƣợc phân công; + Tham gia biên soạn chƣơng trình, giáo trình, tài liệu cơng tác xã hội tập huấn, hƣớng d n nghiệp vụ cho viên chức cộng tác viên công tác xã hội theo phân công * Nhân viên công tác xã hội (hạng IV : - Nhiệm vụ chung: Chịu trách nhiệm thực số nghiệp vụ công tác xã hội có yêu cầu đơn giản lý thuyết, phƣơng pháp kỹ thực hành theo phân công - Nhiệm vụ cụ thể: + Tham gia việc sàng lọc, phân loại tiếp nhận đối tƣợng theo phân công; + Thực đánh giá tâm sinh lý, tình trạng sức khỏe, nhân thân nhu cầu đối tƣợng theo phân công; + Đề xuất kế hoạch trực tiếp thực kế hoạch trợ giúp cho đối tƣợng, nhóm đối tƣợng phạm vi cụ thể đƣợc giao; + Tham gia cung cấp, thực dịch vụ công tác xã hội có yêu cầu đơn giản lý thuyết, phƣơng pháp kỹ thực hành công tác xã hội gồm: tƣ vấn, tham vấn, trị liệu, phục hồi chức năng, giáo dục, đàm phán, hòa giải, tuyên truyền phạm vi đƣợc phân công; + Tham gia theo dõi rà soát lại hoạt động can thiệp; đề xuất điều ch nh kế hoạch trợ giúp cần thiết theo phân công; + Tham gia h trợ đối tƣợng hịa nhập cộng đồng phạm vi đƣợc phân cơng; + Tham gia thu thập liệu, tổng hợp, phân tích dự báo tiến triển đối tƣợng; + Chịu trách nhiệm trực tiếp việc thực số nghiệp vụ công tác xã hội đƣợc phân công Nhƣ vậy, Việt Nam, tuỳ thuộc vào vị trí việc làm, vào tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dƣỡng c ng nhƣ lực chuyên môn, nghiệp vụ, nhân viên công tác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 90 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an xã hội s có nhiệm vụ chung nhiệm vụ cụ thể để thực chức năng, vai trị 2.8.3 Vai trị nhân viên công tác xã hội Khi nhân viên công tác xã hội vị trí khác vai trò hoạt động họ c ng khác nhau, t y theo chức nhóm đối tƣợng họ làm việc Theo quan điểm Feyerico (1973) nhân viên cơng tác xã hội có vai trò sau đây: Vai trò người vận động nguồn lực: Là ngƣời trợ giúp đối tƣợng tìm kiếm nguồn lực cho giải vấn đề Nguồn lực bao gồm ngƣời, sở vật chất, tài chính, trị quan điểm vấn đề khẩn cấp Ví dụ: Tình chị Na (đã đổi tên), phụ nữ nghèo, đơn thân, trận mƣa bão vừa qua, nhà bị tốc mái Nhân viên công tác xã hội cần vận động nguồn lực mạnh thƣờng qn, đội nhóm thơn xã h trợ việc đảm bảo anh toàn cho m chị Na; tổ chức kêu gọi lợp lại mái tơn; tìm hiểu vấn đề sinh kế để h trợ chị ổn định sống sau mƣa bão Vai trò người kết nối – gọi trung gian: Nhân viên cơng tác xã hội ngƣời có đƣợc thơng tin dịch vụ, sách giới thiệu cho đối tƣợng sách, dịch vụ, nguồn tài nguyên sẵn có từ cá nhân, quan tổ chức để họ tiếp cận với nguồn lực, sách, tài chính, kỹ thuật để có thêm sức mạnh giải vấn đề Ví dụ tình cháu Nam (đã đổi tên) bị bệnh tim bẩm sinh, gia đình đơng Nhân viên cơng tác xã hội biết trƣờng hợp kết nối với Quỹ mổ tim cho ba m Nam để đƣa Nam mổ đƣợc miễn phí Vai trị người biện hộ: Là ngƣời bảo vệ quyền lợi cho đối tƣợng để họ đƣợc hƣởng dịch vụ, sách, quyền lợi họ, đặc biệt trƣờng hợp họ bị từ chối dịch vụ, sách l họ đƣợc hƣởng Ví dụ nhƣ trẻ em bị ảnh hƣởng HIV/AIDS thƣờng bị kỳ thị không đƣợc nhà trƣờng ủng hộ việc em tới trƣờng học c ng với em khác Trong trƣờng hợp này, nhân viên công tác xã hội cần biện hộ đấu tranh để quyền đƣợc tới trƣờng em đƣợc thực Đặc biệt trƣờng hợp khẩn cấp nhân viên xã hội cần có lý l xác đáng để biện hộ cho thân chủ Ví dụ: Trƣờng hợp bé Hoa (thân chủ đƣợc đổi tên) có chứng tăng động giảm ý, bé có nhận thức đƣợc việc học, làm đƣợc nhƣng không ngồi yên ch , Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 91 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thƣờng xuyên lại lớp Nhà trƣờng có kế hoạch bàn với phụ huynh khơng nhận Hoa ảnh hƣởng đến bạn khác Là nhân viên cơng tác xã hội học đƣờng, tình này, cần phân tích vấn đề Hoa, Hoa lại lớp, nhƣng v n tiếp thu đƣợc bài, không làm phiền bạn… cần biện hộ với hiệu trƣởng để trẻ v n đƣợc học với bạn; tìm cách cử thêm giáo gia sƣ, sinh viên tình nguyện học c ng Vai trò người vận động/hoạt động xã hội: Là nhà vận động xã hội tổ chức hoạt động xã hội để biện hộ, bảo vệ quyền lợi cho đối tƣợng, cổ v , tuyên truyền Ví dụ trƣờng hợp thơn 5, tình hình vứt rác bừa bãi, vệ sinh môi trƣờng không đảm bảo; nhân viên công tác xã hội cần làm đƣợc hoạt động truyên truyền s đƣờng làng ngõ xóm đến trẻ em; thiếu niên; ngƣời dân…giúp cho thôn ý thức việc bảo vệ môi trƣờng sống Vai trị người giáo dục: Là ngƣời cung cấp kiến thức, kỹ liên quan tới vấn đề họ cần giải quyết, nâng cao lực cho cá nhân, gia đình, nhóm hay cộng đồng qua tập huấn, giáo dục cộng đồng để họ có hiểu biết, tự tin tự nhìn nhận vấn đề, đánh giá vấn đề phân tích tìm kiếm nguồn lực cho vấn đề cần giải Nhân viên cơng tác xã hội tổ chức khóa tập huấn cho ngƣời dân cộng đồng để cung cấp thông tin, kiến thức để bảo vệ môi trƣờng, phịng chống bạo lực gia đình Ví dụ bệnh viện, nhân viên công tác xã hội s tham gia tập huấn cho ngƣời nhà bệnh nhân đặc điểm tâm lý bệnh nhân kỹ trị chuyện, chăm sóc đời sống tinh thần cho ngƣời bệnh thời gian điều trị bệnh viện Hoặc tổ chức khoá tập huấn cho ngƣời nhà bệnh nhân việc phòng chống sốt xuất huyết Vai trị người tạo thay đổi: Nhân viên cơng tác xã hội đƣợc xem nhƣ ngƣời tạo thay đổi cho cá nhân, giúp họ thay đổi suy nghĩ, thay đổi hành vi tiêu cực hƣớng tới suy nghĩ hành vi tốt đ p Nhân viên công tác xã hội tham gia vào hoạt động phát triển cộng đồng để tạo nên thay đổi đời sống Ví dụ cộng đồng nghèo, ngƣời dân khơng biết làm ngồi việc canh tác m a vụ hoa màu đơn giản, loại rau ngắn ngày nhƣ rau cải, rau xà lách… Ngƣời dân cho rằng, thời tiết khắc nghiệt nên có làm c ng trắng nắng gió; đồng rộng bỏ trống, ngƣời dân làm thuê khắp nơi Nhân viên công tác xã hội đến cộng đồng phân tích vấn đề động đồng, họp dân; đề xuất phƣơng án Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 92 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an giải quyết; kết nối nguồn lực phân bón, giống cây, tăng cƣờng hệ thống nƣớc tƣới; phân cơng ngƣời chăm sóc… Sau thời gian, đồng ruộng phủ xanh cối dài ngày hơn, ngô; khoai, sắn; khu vực khác trồng chuối; gia đình ni thêm gia cầm, gia súc…Nhân viên cơng tác xã hội góp phần vào việc tạo thay đổi cho cộng đồng, từ tƣ đến hành động Vai trò người tư vấn: Nhân viên công tác xã hội tƣ vấn, cung cấp thông tin cho đối tƣợng vấn đề nhƣ: giáo dục; pháp luật; chăm sóc sức khỏe, dinh dƣỡng cho trẻ nhỏ, ngƣời già; tƣ vấn chế độ, sách quy trình thủ tục thực chế độ, sách đó; bảo vệ mơi trƣờng; vấn đề sinh kế… Ví dụ việc tƣ vấn cung cấp thông tin cho ngƣời cao tuổi nhƣ: chế độ, sách quy trình thủ tục thực chế độ, sách liên quan đến chăm sóc sức khỏe cho ngƣời cao tuổi, có sách bảo hiểm y tế; kiến thức kỹ phòng tránh bệnh lý ngƣời cao tuổi; chế độ dinh dƣỡng hợp lý ngƣời cao tuổi nói chung ngƣời cao tuổi có bệnh lý nói riêng nhƣ: tiểu đƣờng, suy thận, huyết áp cao…; hoạt động bổ trợ cho việc giữ gìn nâng cao sức khỏe cho ngƣời cao tuổi nhƣ tham gia câu lạc thể dục; dƣỡng sinh… Vai trò người tham vấn: Nhân viên cơng tác xã hội trợ giúp gia đình cá nhân để họ tự xem xét vấn đề tự thay đổi, vƣợt qua tình Ví dụ thân chủ có vấn đề mối quan hệ với vợ/chồng, họ tìm tới nhân viên công tác xã hội, việc cần làm nhân viên cơng tác xã hội lắng nghe, trị chuyện, q trình trị chuyện nhân viên công tác xã hội sử dụng kỹ tham vấn, thực nhƣ nhà tham vấn tâm lý gia đình cho thân chủ Việc vai nhà tham vấn s giúp cho thân chủ chia sẻ hết n i lòng nhà tham vấn s bày tỏ thấu cảm với thân chủ, c ng thân chủ vƣợt qua vấn đề họ Vai trò người trợ giúp xây dựng thực kế hoạch cộng đồng: Trên sở nhu cầu cộng đồng đƣợc xác định, nhân viên công tác xã hội giúp cộng đồng xây dựng chƣơng trình hành động ph hợp với điều kiện hoàn cảnh, tiềm cộng đồng để giải vấn đề cộng đồng Nhân viên công tác xã hội đƣợc xem nhƣ ngƣời trợ giúp, xúc tác để tăng lực cho ngƣời dân tự đánh giá nhu cầu, tự thiết kế chƣơng trình hành động cộng đồng cách rõ ràng, nhƣ mục tiêu đạt đƣợc gì, làm gì, làm, nguồn lực cần có tham gia đánh giá theo dõi Với phƣơng châm từ dƣới lên , không áp đặt hoạt động trợ giúp có tham gia Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 93 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tích cực trách nhiệm ngƣời dân, đặc biệt tình khẩn cấp cộng đồng Ví dụ nhân viên cơng tác xã hội Thắng đƣợc phân công thôn Đông công tác, Thắng cần phân tích vấn đề thơn Đơng, xác định điểm mạnh/yếu thôn; họp dân, họp lãnh đạo dân đề bàn tiềm cộng đồng c ng lãnh đạo, ngƣời dân thôn Đông triển khai kế hoạch phát triển cho thôn Vấn đề thôn Đông khôi phục lại làng nghề truyền thống đan mây, Thắng s đánh giá nhu cầu; thiết kế chƣơng trình; phân cơng cơng việc cho thành viên thơn Đơng, làm gì, cần h trợ sao… , nhƣ tìm lại nghệ nhân đan mây; phổ biến kỹ thuật đan mây cho niên, phụ nữ thôn; đặt mua khôi phục nguyên vật liệu mây; tre… Một mặt c ng thôn Đông triển khai thực sản phẩm mây đan; mặt khác tìm nguồn tiêu thụ sản phẩm này; thơng qua việc tổ chức hội chợ; qua chƣơng trình quảng bá truyền hình, truyền thanh; kênh mạng xã hội…vv 10 Vai trị người chăm sóc, người trợ giúp: Nhân viên cơng tác xã hội cịn đƣợc xem nhƣ ngƣời cung cấp dịch vụ trợ giúp cho cá nhân, gia đình khơng có khả tự đáp ứng đƣợc đầy đủ nhu cầu giải vấn đề Ví dụ nhân viên cơng tác xã hội tham gia vào việc chăm sóc; h trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt trung tâm giáo dục trẻ; trợ giúp cho gia đình có nhu cầu h trợ đặc biệt 11 Vai trò người nghiên cứu: Với vai trò này, nhân viên công tác xã hội ngƣời nghiên cứu, thu thập thơng tin phân tích thơng tin sở tƣ vấn cho đối tƣợng để họ đƣa định đắn Ví dụ nhân viên cơng tác xã hội làm việc sở nghiên cứu sách xã hội; vấn đề tâm lý xã hội; làm việc cho tổ chức phi phủ để nghiên cứu vấn đề xã hội nhƣ khuyết tật; bất bình đ ng; bạo lực… 12 Vai trị người quản lý hành chính: Nhân viên cơng tác xã hội lúc thực công việc cần thiết cho việc quản lý hoạt động, chƣơng trình, lên kế hoạch triển khai kế hoạch chƣơng trình dịch vụ cho cá nhân, gia đình cộng đồng Thực công tác đánh giá báo cáo thực công việc, chất lƣợng, dịch vụ Ví dụ việc nhân viên cơng tác xã hội làm việc quan tổ chức nhà nƣớc thực hoạt động quản lý hành khu dân cƣ; tổ dân phố; huyện; t nh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 94 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an CÂU HỎI ƠN TẬP CHƢƠNG Trình bày vai trị nhân viên cơng tác xã hội Trình bày yêu cầu kiến thức, thái độ, kỹ nhân viên cơng tác xã hội Trình bày triết lý nghề công tác xã hội ? Tại nói triết lý nghề cơng tác xã hội ngƣời, ngƣời? Phân tích giá trị nghề cơng tác xã hội? Trình bày tiêu chuẩn đạo đức tồn cầu nhân viên công tác xã hội PHẦN THỰC HÀNH Phân tích chuẩn mực đạo đức nhân viên CTXH đƣợc thể tình dƣới đây: Tình 1: Trƣờng hợp chị Đinh Thị H9 sinh năm 1978 Vân Hồ, Hà Nội, 18 tuổi, cô gái đƣợc mệnh danh hoa khôi khu phố lên xe hoa theo chồng H kể: Đúng lúc đến đón dâu, vừa đƣa bó hoa vào tay em chồng em chạy vào nhà vệ sinh Sợ chồng đau bụng hay trúng gió mà vào nhà vệ sinh lâu thế, em túm váy cƣới vội vàng chạy vào Vì vội vàng nên chồng em quên không chốt cửa, em lần chứng kiến ngƣời nghiện ma túy phê thuốc lại chồng năm sau ngày cƣới, H chồng ly dị Buồn, chán, H lao theo đám bạn c ng khu phố để ngày, c ng vƣớng vào khói thuốc ph du, ma mị Hút đƣợc gần năm, H chuyển sang chích H bị bắt với tép ma túy giấu ngƣời bị án t năm Tình 2: Em Đinh Thị Tình, học sinh lớp 12 A1, Trƣờng THPT Trần Phú, huyện Đức Thọ, t nh Hà Tĩnh 10 , Tình út gia đình có ba chị em Do nhà nghèo nên hai chị gái Tình đành gác lại đƣờng học hành lặn lội vào miền Nam để mƣu sinh Là út nên Tình đƣợc bố m cho ăn học đầy đủ Và 12 năm đèn sách 12 năm em đạt học sinh giỏi trƣờng, huyện t nh.Với kết thi đạt 28,2 điểm khối B, theo thống kê, điểm số Tình nằm top 550 thí sinh có điểm cao khối B nƣớc (khơng tính điểm ƣu tiên) Em chia sẻ: D đậu vào đại học em c ng khơng thể theo học gia đình khơng đủ điều kiện để chu cấp https://scdi.org.vn/tin-tuc/nguoi-ban-dam/khi-phan-ma-hong-vuong-vao-ma-tuy/ https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/qua-ngheo-nu-sinh-ha-tinh-tu-bo-giac-mo-vao-dh-y-ha-noi-761294.html 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 95 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tình 3: Lan quê Đà Nẵng, H ng Bắc Giang,11 họ cƣới sau năm quen Họ có con, trai, gái Nhƣng rồi, sống vợ chồng rạn nứt Họ ly hơn, cấp sơ thẩm Tịa án nhân dân quận Thanh Khê (Đà Nẵng) tuyên ngƣời chồng nuôi trai Gia Huy (6 tuổi) ngƣời vợ nuôi gái Gia Hân (3 tuổi) Ngƣời vợ kháng cáo Tại phiên tòa phúc thẩm, ngƣời vợ xin tòa cho đƣợc ni hai khơng muốn hai anh em phải sống xa Còn ngƣời chồng mực cho rằng, gái theo m trai theo ba hợp tình, hợp lý H ng cho đàn ơng s có cách dạy trở thành ngƣời đàn ông Khi đƣợc hỏi mong muốn với ai, hiểu đƣợc phần câu chuyện Gia Huy em khóc nhiều em khơng biết phải với Tình 4: Trung tâm Nuôi dƣỡng trẻ khuyết tật Hà Nội12 năm học 2019-2020, có 143 học sinh, từ tuổi trở lên, 97 trẻ câm, điếc đƣợc xếp thành lớp học với chƣơng trình học từ lớp đến lớp 5, nhƣ bậc tiểu học cộng đồng 46 trẻ bị khuyết tật trí tuệ, cháu đƣợc xếp học lớp học đặc biệt, với nhiệm vụ chủ yếu phục hồi chức Giáo viên vừa thầy, vừa ngƣời bố, ngƣời m thứ hai, phải thấu hiểu tính cách, tình trạng sức khỏe học sinh nhƣ đứa gia đình đƣa phƣơng pháp giảng dạy ph hợp Chị Trịnh Thanh Thủy, giáo viên lớp Trẻ khuyết tật trí tuệ cho rằng: Các chuyên gia, nhà nghiên cứu xây dựng chƣơng trình giáo dục chuyên biệt, ph hợp trẻ Bởi, với dạng khuyết tật này, nhiều cháu có kỹ trội khía cạnh đó, cần đƣợc phát huy Ch tập trung vào trẻ, d cho vấn đề trẻ có giống (c ng khuyết tật, c ng tự kỷ ) việc cá nhân hoá cách giúp trẻ phục hồi chức tốt Tình 5: Bé H13, sinh năm 2006 cƣ trú huyện Tánh Linh t nh Bình Thuận lên mạng xã hội làm quen với ngƣời tên D, sau ngày H D nói chuyện với qua facebook, D h n gặp H đƣa H vào nhà ngh xâm hại tình dục Sự việc đƣợc gia đình bé H biết trình báo quan Công an.Tại quan điều tra D thừa nhận lên facebook, kết bạn với H, nói lời yêu thƣơng với H, hứa tặng cho H Iphone 11 https://giaoduc.net.vn/giao-duc-24h/noi-dau-cua-nhung-dua-con-lam-nhan-chung-cho-cha-me-chia-tay-truoctoa-post184041.gd 12 https://hanoimoi.com.vn/tin-tuc/Doi-song/948908/ngoi-nha-chung-cua-tre-khuyet-tat 13 https://stp.binhthuan.gov.vn/mDefault.aspx?sid=1327&pageid=3621&catid=66071&id=598145&catname=trogiup-phap-ly&title=lam-quen-qua-mang-xa-hoi-be-gai-15-tuoi-bi-xam-hai-tinh-duc-nguyen-nhan-va-mot-sogiai-phap Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 96 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an plus, sau h n gặp H xâm hại tình dục H D ngƣời trải, có vợ con, D có đầy đủ lực dân D thừa biết hành vi vi phạm pháp luật nhƣng v n cố tình xâm hại tình dục bé H Hành vi H s phải chịu hình phạt t theo quy định pháp luật nhƣng hậu D gây cho H nặng nề Hành vi D vi phạm đạo đức xã hội, gây bất bình quần chúng nhân dân, hành vi phạm tội đáng lên án, làm học cho nhiều ngƣời xã hội Tình 6: Khi đƣợc giới thiệu làm việc với chị K qua Hội phụ nữ Phƣờng, nhân viên công tác xã hội nhận thấy chị K gặp vấn đề bị bạo lực gia đình vừa bị nhiễm HIV từ chồng khiến sức khoẻ giảm sút; công việc làm không ổn định….nhân viên công tác xã hội nhận thức đƣợc số vấn đề chị K vƣợt giới hạn khả giải nên thực hoạt động kết nối tìm kiếm thêm h trợ khác cho chị K Nhân viên CTXH giới thiệu chị K đến sở y tế để đƣợc thăm khám, tƣ vấn sức khoẻ, h trợ điều trị HIV/ AIDS Tình 7: Trong trình làm việc với thân chủ anh T, chia tay vợ, anh T ngƣời khuyết tật vận độn Nữ nhân viên công tác xã hội kết nối trƣờng hợp T với sở cung cấp dịch vụ h trợ cho ngƣời khuyết tật, giúp anh T có đƣợc chân giả xe lăn, anh T làm việc có nguồn thu nhập ổn định Sau năm, anh T quay lại tìm gặp nhân viên cơng tác xã hội, mời nhân viên CTXH đến nhà chơi, muốn giới thiệu với anh T ngƣời giúp anh vƣợt qua giai đoạn khó khăn đời có ý định trả ơn nhân viên cơng tác xã hội cách mà cô muốn Trong trƣờng hợp đó, nhân viên cơng tác xã hội cần ý thức đạo đức nghề cần bày tỏ khách quan, nguyên tắc nghề nghiệp, không đòi hỏi mang ơn thân chủ Phân tích vai tr nhân viên cơng tác xã hội tình sau Tình 1: Bành Ngọc Nhƣ Ý 14( học sinh lớp 12, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thƣờng xuyên Q.4, TP.HCM) ln giữ đƣợc thành tích học sinh giỏi suốt nhiều năm Từ lúc học THCS, Nhƣ Ý nhiều lần đoạt giải thƣởng cao kỳ thi học sinh giỏi quận Mới nhất, em thí sinh đoạt giải nhì học sinh giỏi môn lịch sử khối lớp 12 cấp thành phố (không có thí sinh đoạt giải nhất) Bố làm bảo vệ, m nhặt mua bán ve chai, lại phải cƣu mang ngƣời cậu lớn 14 https://thanhnien.vn/nghi-luc-mua-thi-nhoc-nhan-duong-vao-dai-hoc-cua-co-hoc-sinh-gioi-cap-thanh-phopost1081353.html Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 97 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tuổi bị yếu tay chân không lao động đƣợc D gia cảnh khó khăn, chạy ăn bữa nhƣng Nhƣ Ý ln đạt thành tích cao học tập Sau thi lớp 10 Trƣờng THPT Nguyễn Trãi (Q.4) với điểm số cao, Nhƣ Ý đƣợc xếp vào lớp chuyên, nhƣng phải lo nghĩ chuyện cơm áo gạo tiền ngày nên Nhƣ Ý theo lớp, học trị làm đơn xin đƣợc chuyển sang lớp thƣờng nhƣng không đƣợc Đến đầu năm lớp 11, thứ áp lực với em, cân sống việc học nên em phải ngh học , Nhƣ Ý nƣớc mắt lƣng trịng kể lại thời gian khó khăn Tình 2: Cô Trần Thị Du15 (51 tuổi, ngụ ấp 19, xã Vĩnh Bình, huyện Hịa Bình) âm thầm, lặng l trôi qua Cuộc sống với cô ch đƣợc tính tháng ngày ỏi mắc phải chứng bệnh bƣớu tim ác tính Cả đời cô phải sống nghèo khổ, chồng sớm, phải bƣơn chải ni C ng hồn cảnh gia đình q khó khăn nên đứa trai cô phải sớm ngh học làm công nhân, nhƣng đến v n không rõ nơi đâu Rồi ngƣời gái lớn lấy chồng, nhƣng hồn cảnh c ng nghèo nên không giúp đƣợc m Thế nhà xập xệ ch lại ngƣời m còm cõi, đau yếu hàng ngày, phải vật lộn với bệnh tật khó khăn vất vả để mƣu sinh D phát có bƣớu tim lâu, nhƣng khơng có tiền chữa trị nên cô Du cố vật lộn, chống chọi hàng ngày với n i đau bệnh tật Và ác nghiệt thay, bƣớu ngày to lên, lan rộng bên phần cổ cô, ph u thuật đƣợc Cứ đêm về, đau lại hành hạ khiến thân xác ngày trở nên gầy gị, co quắp Vậy mà, ngày cô Du c ng phải làm thuê, làm mƣớn bắt ốc, hái rau đem bán để kiếm tiền mua gạo sống đắp đổi qua ngày Tình 3: cháu Nguyễn Hải B16 (SN 2009) c ng m đẻ Hoàng Thị Thu Huyền, chị Huyền có quan hệ tình cảm với Phạm Thanh T ng T ng thƣờng xuyên đến nhà Huyền chơi, ăn cơm ngủ lại Từ tháng 5/2020 đến tháng 1/2021, lợi dụng lúc Huyền khơng có nhà, T ng nhiều lần ép cháu B quan hệ tình dục Khi cháu B không đồng ý, T ng đe dọa s đánh nên cháu B sợ, phải làm theo lời T ng Ngồi ra, Cơ quan điều tra cịn xác định cháu B thƣờng xuyên bị m đẻ Hoàng Thị Thu Huyền sử dụng ống nƣớc, dây điện, gậy tre đánh vào chân, tay, lƣng cháu không 15 https://www.baobaclieu.vn/kinh-te/nhung-manh-doi-bat-hanh-can-duoc-giup-do-20438.html https://vietnamnet.vn/vn/phap-luat/be-gai-12-tuoi-bi-bao-hanh-xam-hai-tinh-duc-khoi-to-me-va-nguoi-tinh714394.html 16 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 98 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lời Ch đến thấy cháu B bị xây xát, thâm tím nhiều nơi thể, bác cháu B đƣa cháu nhà c ng việc dừng lại Tình 4: Cổ Linh17 xã khó khăn huyện v ng cao Pác Nặm, ngƣời Mông chiếm đến gần 70% dân số Đây nơi có tình trạng tảo phức tạp t nh Bắc Kạn D giảm nhiều lần so với năm trƣớc, nhƣng ch tính từ năm 2018 đến nay, xã Cổ Linh có tới 20 trƣờng hợp tảo hôn Ngƣời trẻ ch 14 tuổi, có trƣờng hợp vợ, chồng c ng chƣa đủ tuổi Xã c ng ch xử phạt hành đƣợc vài trƣờng hợp, cịn lại gia đình khơng tổ chức đám cƣới cháu lấy chồng huyện khác, chí tận t nh nhƣ Cao Bằng, Thái Nguyên nên việc nhắc nhở, xử lý thực Nguyên nhân v n đến từ tập tục ngƣởi dân muốn có ngƣời giúp làm việc nhà nên cho phép kết hôn sớm Một số phụ huynh khơng muốn tảo nhƣng lại khơng có biện pháp khuyên răn kịp thời, đến chuyện lỡ đành chấp nhận Tình 5: Theo thống kê Ủy ban Dân tộc, tính hết năm 201918, nƣớc có gần 17.300 hộ DTTS DCTD đƣợc bố trí nơi ở, nhƣng v n cịn 12.440 hộ chƣa có ch ổn định Những hộ sinh sống rừng phòng hộ, rừng quốc gia, lòng hồ thủy điện, đất nông trƣờng, lâm trƣờng Đây nơi sống phân tán, khơng có quy hoạch dân cƣ, gây nhiều hệ lụy phát triển kinh tếxã hội an ninh, bảo vệ mơi trƣờng trật tự an tồn xã hội địa phƣơng Chia sẻ thực trạng đời sống đồng bào DTTS DCTD, ông Triệu Hồng Sơn, nguyên Vụ trƣởng Vụ Tổng hợp, Ủy ban Dân tộc cho biết, nhóm ngƣời chƣa đƣợc tiếp cận dịch vụ xã hội, tỷ lệ đói nghèo cao, trẻ em độ tuổi không đƣợc đến trƣờng, ngƣời dân không đƣợc thụ hƣởng quyền lợi pháp lý, vấn đề quản lý hộ khẩu, quản lý di dân nơi đến nơi khó khăn Thêm vào đó, ngồi ảnh hƣởng đến vấn đề phát triển kinh tế-xã hội, thực trạng d n đến nhiều hệ lụy khác nhƣ tảo hôn, hôn nhân cận huyết thống, sinh đẻ dày, đẻ nhiều, suy dinh dƣỡng nặng, m chữ, sắc văn hóa bị mai Đây nguyên nhân cốt làm cho đời sống đồng bào gặp nhiều khó khăn, rơi vào vịng luẩn quẩn đói nghèo 17 https://vov.vn/xa-hoi/nan-tao-hon-o-vung-cao-bac-kan-873568.vov https://www.bienphong.com.vn/can-nhung-giai-phap-giai-quyet-dut-diem-van-de-du-canh-du-cupost430513.html 18 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 99 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tình 6: Hoa tuổi, Anh An, Chị Tân, nhƣng Hoa khơng với cha m nhà q đơng con, gửi cho gia đình anh chị họ ni hộ, nên khơng có tên hộ Khi Hoa bị bệnh cần bệnh viện, Hoa gặp khó khăn vấn đề bảo hiểm Luật BHYT19 quy định: Hộ gia đình tham gia BHYT bao gồm tồn ngƣời có tên Sổ hộ Sổ tạm trú Nhƣ vậy, theo quy định mới, ngƣời thuộc diện tham gia BHYT hộ gia đình phải ngƣời: C ng đăng ký thƣờng trú c ng đăng ký tạm trú ch hợp pháp, thay c ng Sổ hộ Sổ tạm trú nhƣ trƣớc Tình 7: Tại xã A Ngo20 có mơ hình ni Thỏ thôn A Rông Trên, Pi Rao, A Đeng, 18 hộ, 108 trị giá gần 150 triệu đồng; Mô hình ni dê thơn A Rơng Dƣới, A Đang A Ngo có 09 hộ tham gia nguồn Plan hổ trợ khoảng 34 triệu đồng, chƣa kể nguồn hộ dân đóng góp Tại xã Hƣớng Hiệp, mơ hình ni dê cho nhóm thơn Xa Vy, nhóm thơn Phú An đạt đƣợc: Xa Vy: Tổng đàn dê cấp: 36 con, tăng đàn lên 56 (đẻ thêm 20 dê con) Phú An: cấp con, đẻ đƣợc dê Mơ hình nuôi ngan cho em gái từ 12 đến 17 tuổi có nguy bỏ học thơn Xa Rúc đạt đƣợc: Đa số đàn ngan phát triển tốt, vừa bán vừa để lại ni để trì TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Chí An (biên dịch) (2007) Quản trị ngành cơng tác xã hội, Nxb Thanh Hóa Bộ LĐTB &XH Bộ Nội vụ (2015) Thông tƣ liên tịch số 30/2015/TTLTBLĐTBXH-BNV ngày 19 tháng năm 2015 việc quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành công tác xã hội Bộ LĐTB &XH Bộ Nội vụ (2015) Thông tƣ liên tịch số 30/2015/TTLTBLĐTBXH-BNV ngày 19 tháng năm 2015 việc quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành công tác xã hội Đồn Tâm Đan, Nguyễn Thị Ngọc Bích (2005) Tài liệu Tập huấn CTXHcá nhân, Tài liệu SDRC lƣu hành nội Tô Duy Hợp, Lƣơng Hồng Quang (2000) Phát triển cộng đồng - Lý thuyết vận dụng, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội Nguyễn Thị Hải (2006) Giáo trình cơng tác xã hội cá nhân, Đại học Đà Lạt 19 https://moh.gov.vn/tin-lien-quan/-/asset_publisher/vjYyM7O9aWnX/content/6-chinh-sach-moi-ve-bhyt-thuanloi-hon-cho-nguoi-dan-co-hieu-luc-tu-ngay-1-7-2021 20 http://dakrong.quangtri.gov.vn/index.php/vi/news/Kinh-te-Thi-truong/Phat-trien-cong-dong-dua-vao-noi-luccua-chinh-cong-dong-2135/ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 100 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn
Ngày đăng: 21/08/2023, 03:33
Xem thêm:
