Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở tỉnh đồng tháp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH -   - NGUYỄN MINH NGỌC MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở TỈNH ĐỒNG THÁP CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH XUÂN KHOA Nghệ An, 2012 LỜI CẢM ƠN Hoàn thành Luận văn này, tơi xin bày tỏ tình cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc đối với: - Ban Giám hiệu Khoa Sau đại học - Trƣờng Đại học Vinh - Các thầy giáo, cô giáo trực tiếp giảng dạy suốt thời gian học tập Lớp Cao học Quản lý Giáo dục khóa XVIII - PGS TS Đinh Xuân Khoa, Tỉnh uỷ viên, Bí thƣ Đảng uỷ, Hiệu trƣởng Trƣờng Đại học Vinh - Ngƣời thầy, ngƣời hƣớng dẫn khoa học tận tình bảo động viên tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành Luận văn * Đồng thời, xin trân trọng cảm ơn: - Đồng chí Huỳnh Minh Đồn, Phó trƣởng Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ, nguyên Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng, nguyên Bí thƣ Tỉnh uỷ Đồng Tháp; đồng chí Nguyễn Văn Hoa, nguyên Tỉnh uỷ viên, nguyên Chánh Văn phòng Tỉnh uỷ Đồng Tháp; Ban Lãnh đạo Văn phòng Tỉnh uỷ Đồng Tháp - TS Nguyễn Văn Đệ, Bí thƣ Đảng uỷ, Hiệu trƣởng Trƣờng Đại học Đồng Tháp; Phòng Quản lý Khoa học Sau đại học - Đại học Đồng Tháp - Ban Giám đốc phịng, ban chun mơn Sở GD & ĐT Đồng Tháp Ban Giám đốc số sở, ban, ngành, đoàn thể Tỉnh; tập thể lãnh đạo Văn phòng Hội đồng nhân dân Đoàn đại biểu Quốc hội Tỉnh, Văn phịng Uỷ ban nhân dân Tỉnh Các đồng chí Phó Chủ tịch Uỷ ban nhân dân nhân dân phụ trách văn hoá - xã hội huyện, thị xã, thành phố; đồng chí giám đốc trung tâm giáo dục thƣờng xuyên, cán quản lý, giáo viên trƣờng THPT, THCS, TH, MN Tỉnh - Gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, đóng góp ý kiến, cung cấp tài liệu tận tình giúp đỡ tơi suốt trình học tập, nghiên cứu Bản thân cố gắng, nhƣng chắn Luận văn khơng thể tránh khỏi sai sót Rất mong nhận đƣợc nhiều ý kiến dẫn góp ý BẢNG KÝ HIỆU VIẾT TẮT ĐBSCL: Đồng sông Cửu Long GD: Giáo dục GD & ĐT: Giáo dục Đào tạo GD - ĐT: Giáo dục - Đào tạo GDTX: Giáo dục thƣờng xuyên GS.TS: Giáo sƣ Tiến sĩ GS.VS: Giáo sƣ Viện sĩ HĐND: Hội đồng nhân dân MN: Mầm non NXB: Nhà xuất PGS.TS: Phó Giáo sƣ Tiến sĩ TH: Tiểu học THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông TTGDTX: Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên TTHTCĐ: Trung tâm học tập cộng đồng UBND: Uỷ ban nhân dân XHH: Xã hội hoá XHHGD: Xã hội hoá giáo dục XHHT: Xã hội học tập MỤC LỤC Nội dung Trang Bảng ký hiệu viết tắt Mục lục Mở đầu 01 Chƣơng 1: Cơ sở lý luận vấn đề xã hội hoá giáo dục 07 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề xã hội hoá giáo dục 07 1.2 Các khái niệm đề tài 12 1.3 Các nội dung xã hội hoá giáo dục 18 1.4 Quản lý cơng tác xã hội hố giáo dục 32 Chƣơng 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề xã hội hoá giáo dục tỉnh 38 Đồng Tháp 2.1 Khái quát tự nhiên, kinh tế - xã hội tỉnh Đồng Tháp 38 2.2 Thực trạng quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tỉnh Đồng Tháp 41 2.3 Đánh giá chung thực trạng 64 Chƣơng 3: Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục 67 tỉnh Đồng Tháp 3.1 Quan điểm xã hội hoá giáo dục tỉnh Đồng Tháp thời 67 gian tới 3.2 Hệ thống văn quy phạm pháp luật xã hội hoá giáo dục 67 3.3 Một số nguyên tắc đề xuất giải pháp 68 3.4 Một số giải pháp quản lý cơng tác xã hội hố giáo dục tỉnh 69 Đồng Tháp 3.5 Đánh giá giải pháp 91 Kết luận kiến nghị 96 CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC NGHIÊN CỨU MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Xã hội hóa giáo dục (XHHGD) tƣ tƣởng cốt lõi giáo dục (GD) Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng thời chủ trƣơng, quan điểm xuyên suốt Đảng Nhà nƣớc ta từ thời lập quốc đến Từ ngày có Đảng, từ sau Cách mạng tháng Tám thành công, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh tầm quan trọng học, xem học tập nhu cầu sống đƣợc thể cách quán đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng Nhà nƣớc Ngay từ ngày đầu giành đƣợc độc lập, vận mệnh nƣớc nhà nhƣ ngàn cân treo sợi tóc, Đảng Bác Hồ chủ trƣơng huy động tối đa nguồn lực để lúc chống ba thứ giặc "giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm", xem chống giặc dốt quan trọng, cấp bách nhƣ chống giặc đói để dân đƣợc ấm no chống giặc ngoại xâm để bảo vệ độc lập nƣớc nhà Giáo dục Đào tạo (GD & ĐT) ngày yếu tố định tƣơng lai dân tộc, phát triển quốc gia, bối cảnh tồn cầu hố phát triển rộng khắp, cách mạng khoa học - công nghệ đạt bƣớc tiến thần kỳ, cách mạng thông tin bùng nổ, tri thức nhân loại có tiến khơng ngừng Đảng Nhà nƣớc ta quan tâm coi trọng công tác GD & ĐT, phát triển GD & ĐT với khoa học công nghệ đƣợc xác định quốc sách hàng đầu, đầu tƣ cho GD đầu tƣ cho phát triển Phát triển GD & ĐT động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, điều kiện để phát huy nguồn lực ngƣời - yếu tố để phát triển xã hội, tăng trƣởng kinh tế nhanh bền vững Sự nghiệp GD nghiệp toàn Đảng, tồn dân, gia đình, lực lƣợng xã hội Chỉ có kết hợp chặt chẽ yếu tố tạo thành sức mạnh tổng hợp cho nghiệp trồng ngƣời thắng lợi Nội dung XHHGD bao gồm hai khía cạnh song hành có quan hệ mật thiết tác động lẫn cách biện chứng: Một là, tổ chức, tập thể, cá nhân theo khả đóng góp hội học tập cho cộng đồng Hai là, ngƣời dân cộng đồng tận dụng hội để học tập tham gia phát triển GD, học tập để lập thân, lập nghiệp, nâng cao chất lƣợng sống XHHGD chủ trƣơng, quan điểm bản, xuyên suốt Đảng Nhà nƣớc ta; đúc kết học kinh nghiệm xây dựng GD cách mạng truyền thống hiếu học nhân dân ta; tiếp thu có chọn lọc kinh nghiệm xây dựng phát triển GD nƣớc tiên tiến giới; xu mới, có tính tất yếu q trình phát triển lồi ngƣời đƣơng đại Định hƣớng XHHGD đƣợc thể rõ qua chủ trƣơng, quan điểm Đảng Nhà nƣớc ta: Văn kiện Hội nghị Trung ƣơng khoá VIII khẳng định: “Giáo dục - Đào tạo (GD - ĐT) nghiệp toàn Đảng, Nhà nước toàn dân” [31, tr 7] Văn kiện Đại hội IX Đảng xác định: "Thực chủ trương XHHGD, phát triển đa dạng hình thức đào tạo, đẩy mạnh việc xây dựng quỹ khuyến khích tài năng, tổ chức khuyến học, bảo trợ GD" [32, 111] Văn kiện Đại hội X Đảng nhấn mạnh: "… thực "chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá (XHH)", chấn hưng GD Việt Nam" [35, tr 95] Văn kiện Đại hội XI Đảng tiếp tục bổ sung, phát triển chủ trƣơng XHHGD là: "Hoàn thiện chế, sách XHHGD, đào tạo ba phương diện: động viên nguồn lực xã hội; phát huy vai trò giám sát cộng đồng; khuyến khích hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT), tạo điều kiện để người dân học tập suốt đời" [37, tr 132 ] Ngày 18 tháng năm 2005, Chính phủ ban hành Nghị số 05/2005/NQ-CP đẩy mạnh XHH hoạt động GD, y tế, văn hoá thể dục thể thao; ngày 30 tháng năm 2008, Chính phủ ban hành Nghị định 69/2008/NĐCP sách khuyến khích XHH hoạt động lĩnh vực GD, dạy nghề, y tế, văn hố, thể thao, mơi trƣờng Nghị số 05 Chính phủ xác định: "Qua năm triển khai thực Nghị 90/1997/NQ-CP năm thực Nghị định 73/1999/NĐ-CP, công tác XHH hoạt động GD, y tế, văn hoá thể dục thể thao thu kết quan trọng… Tuy nhiên, trình thực XHH bộc lộ mặt hạn chế, bất cập Hạn chế lớn tốc độ XHH chậm so với tiềm tiêu định hướng Nghị 90; mức độ phát triển XHH không đồng vùng miền tỉnh, thành phố, địa phương có điều kiện kinh tế - xã hội nhau" "Cơng tác quản lý cịn bất cập định hướng phát triển, quy hoạch đạo thực Việc triển khai thực chậm nhiều lúng túng Quản lý nhà nước vừa gị bó, vừa bng lỏng; chế sách chưa cụ thể, rõ ràng, thiếu đồng bộ, chưa phù hợp với chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Các lực lượng xã hội chưa tổ chức phối hợp tốt để chủ động, tích cực tham gia vào trình XHH " "Nguyên nhân hạn chế trước hết nhận thức chưa đầy đủ, xem XHH biện pháp huy động đóng góp nhân dân điều kiện ngân sách nhà nước hạn hẹp Tư tưởng thói quen bao cấp nặng nề" [20, tr 1, 2] Đồng Tháp tỉnh miền Tây Nam Bộ với đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội cịn nhiều khó khăn, thƣờng xun bị ảnh hƣởng thiên tai; cấu kinh tế chuyển dịch chậm, nông nghiệp chiếm tỷ trọng lớn; kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội chƣa đồng bộ; việc cụ thể hố Nghị số 05/2005/NQ-CP cịn nhiều khó khăn, thiếu sót: nhận thức XHHGD khơng đồng đều; chƣa có chế, sách cụ thể tạo thuận lợi cho công tác XHHGD; kết huy động nguồn lực xã hội cho nghiệp GD khiêm tốn Hiện nay, Đồng Tháp chƣa có cơng trình nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống vấn đề XHHGD Để góp phần phát triển kinh tế - xã hội, huy động có hiệu nguồn lực xã hội cho nghiệp GD, tạo chuyển biến quan trọng chất lƣợng nguồn nhân lực tỉnh Đồng Tháp đến năm 2015 theo tinh thần Nghị Đại hội IX Đảng Tỉnh Nghị số 01-NQ/TU ngày 23 tháng năm 2011 Ban Chấp hành Đảng Tỉnh khoá IX (nhiệm kỳ 2010 - 2015), chọn định hƣớng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nghiên cứu “Một số giải pháp quản lý công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp” làm đề tài luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất số giải pháp quản lý công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp Khách thể, đối tƣợng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Để việc nghiên cứu có tập trung, luận văn giới hạn phạm vi nghiên cứu số hoạt động XHHGD tỉnh Đồng Tháp đến năm 2015 Chúng tổ chức thăm dò, đánh giá vấn đề không tổ chức khảo nghiệm Giả thuyết khoa học: Nếu đề xuất đƣợc giải pháp có sở khoa học có tính khả thi nâng cao chất lƣợng công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận vấn đề XHHGD - Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề XHHGD tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất số giải pháp quản lý công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp Phƣơng pháp nghiên cứu: - Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: Nhóm phƣơng pháp nhằm thu thập thơng tin lý luận để xây dựng sở lý luận đề tài Thuộc nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận có phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể sau đây: + Phƣơng pháp phân tích - tổng hợp tài liệu; + Phƣơng pháp khái quát hoá nhận định độc lập Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Nhóm phƣơng pháp nhằm thu thập thông tin thực tiễn để xây dựng sở thực tiễn đề tài Thuộc nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn có phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể sau đây: + Phƣơng pháp điều tra xã hội học; + Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm GD; + Phƣơng pháp lấy ý kiến chuyên gia; - Phƣơng pháp thống kê toán học để xử lý kết nghiên cứu Đóng góp luận văn: 7.1 Về lý luận: - Khẳng định tầm quan trọng XHHGD nghiệp GD, từ đó, nhấn mạnh cần thiết phải tăng cƣờng công tác quản lý XHHGD địa bàn tỉnh Đồng Tháp - Xác định cụ thể yếu tố quản lý XHHGD cần phải thay đổi để thích ứng với thực tiễn, hƣớng công tác quản lý XHHGD đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, chất lƣợng GD tỉnh Đồng Tháp 7.2 Về thực tiễn: - Chỉ hạn chế, khiếm khuyết nhận thức hành động cấp, ngành tầng lớp nhân dân XHHGD; công tác quản lý XHHGD địa bàn tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất đƣợc số giải pháp khoa học, khả thi nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý XHHGD, góp phần nâng cao chất lƣợng GD tỉnh Đồng Tháp đến năm 2015 Cấu trúc nội dung luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục nghiên cứu, đề tài cịn có chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận vấn đề xã hội hoá giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 10 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, sở dạy nghề ngồi cơng lập (số lƣợng học sinh ngồi cơng lập/tổng số học sinh) - TH - THCS - THPT -TCCN - CĐ - ĐH - Cơ sở dạy nghề % 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 18,5 18,3 3,2 0 10 10 15 15 (Nguồn: UBND tỉnh Đồng Tháp) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 116 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục Kết huy động nguồn lực để phát triển giáo dục tỉnh Đồng Tháp đến năm 2010 Nội dung Đất đai Đồ dùng, trang thiết bị… (quy tiền) Đóng góp tiền Ngày công lao động (quy tiền) Học phí ngƣời học (MN, PT) Các nguồn huy động khác cho GD & ĐT - Hội Khuyến học - Lê phí tuyển sinh ĐH, CĐ - Lệ phí thi nghề phổ thơng, chứng A - B tin học, ngoại ngữ Xây dựng trƣờng học - Thu khác Tổng cộng (5 + 6) ĐVT 2007 - Năm 2008 1.200 2009 2.000 2010 Tổng số m2 7.029 2006 3.829 triệu đồng triệu đồng triệu đồng - - - - - - - - - - - - - - - - - - 98.274,4 19.051,3 17.661,7 17.726,8 19.063,6 24.771,0 55.717,5 9.453,8 9.248,5 10.721,1 14.123,3 12.170,8 7.360,0 1.087,0 1.464,0 1.442,0 1.319,0 2.048,0 6.883,0 657,0 924,0 1.589,0 2.074,0 1.639,0 21.701,7 7.527,8 7.297,6 6.876,3 - - 168.921,6 28.571,8 32.792,2 33.269,3 36.357,4 37.930,9 358.858 66.349 69.388 71.625 72.937 78.560 triệu đồng triệu đồng triệu đồng triệu đồng triệu đồng triệu đồng triệu đồng (Nguồn: UBND tỉnh Đồng Tháp) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 117 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục Số huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở Năm 2001 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Tổng số 11 11 11 11 11 11 12 12 12 Đạt chuẩn PCGDTHCS 0 0 11 12 12 12 12 (Nguồn: UBND tỉnh Đồng Tháp) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 118 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN công tác quản lý xã hội hoá giáo dục địa bàn tỉnh Đồng Tháp (Mẫu số 01: Cán lãnh đạo, quản lý quan cấp tỉnh, huyện; cán quản lý giáo dục; giáo viên) - Kính gởi: Đồng chí……………………………………………………… - Đơn vị cơng tác: ………………………………………………………… Để có thêm đánh giá đắn, khách quan công tác xã hội hoá giáo dục (XHHGD) địa bàn Tỉnh, từ đó, đề giải pháp khoa học, khả thi để nâng cao hiệu quản lý công tác XHHGD tỉnh Đồng Tháp từ đến năm 2015 Xin đồng chí vui lịng dành thời gian cho biết ý kiến vấn đề dƣới (Đồng chí đồng ý với nội dung đánh dấu “X” vào ô thích hợp) Xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp q báu đồng chí ! 2.1 Thăm dò nhận thức chung XHHGD Câu 1: Đề nghị đồng chí cho biết ý kiến cá nhân XHHGD giai đoạn nay? STT XHHGD Đồng ý Nâng cao nhận thức vị trí, vai trị giáo dục (GD) Xây dựng nâng cao trách nhiệm cộng đồng GD Xây dựng môi trƣờng GD lành mạnh Huy động nguồn lực cho GD Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Phát triển GD trách nhiệm toàn xã hội Khi ngƣời dân có mức thu nhập cao, ngân sách nhà nƣớc dồi phải thực xã hội hoá GD Đa dạng hố hình thức phƣơng tiện học tập Ý kiến khác (đề nghị cho biết thêm): ………………………………… ………………………………………………………………………… Câu 2: Xin đồng chí cho biết ý kiến tầm quan trọng XHHGD STT Tính chất, mức độ Rất cần thiết quan trọng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 119 Đồng ý C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Cần thiết quan trọng Ít cần thiết khơng quan trọng Khơng cần thiết Câu 3: Đồng chí đồng ý với mục tiêu XHHGD lợi ích mà XHHGD mang lại? STT STT Mục tiêu Đồng ý Huy động toàn dân tham gia đóng góp cho nghiệp GD Huy động nguồn lực cho GD Mọi ngƣời đƣợc hƣởng quyền lợi GD Tổ chức thực tốt mối quan hệ: nhà trƣờng - gia đình xã hội Tận dụng điều kiện sẵn có sở vật chất để phát triển thêm sở GD Góp phần nâng cao hiệu GD Giảm bớt ngân sách đầu tƣ cho GD Phát huy vai trò, trách nhiệm nhà trƣờng xã hội Sản phẩm GD đáp ứng yêu cầu xã hội Lợi ích Đồng ý Mang lại hội học tập cho ngƣời Giúp nhà trƣờng khắc phục khó khăn sở vật chất để nâng cao chất lƣợng giảng dạy Cộng đồng chia sẻ với nhà trƣờng trình thực mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp GD Chất lƣợng giáo dục đào tạo (GD & ĐT) đƣợc nâng lên Đáp ứng nhu cầu học tập nâng cao trình độ ngƣời Hỗ trợ nâng cao đời sống giáo viên Xây dựng mơi trƣờng xã hội lành mạnh, an tồn Ý kiến khác (đề nghị cho biết thêm): ………………………………… ………………………………………………………………………… 2.2 Đề nghị đồng chí đánh giá mức độ tham gia vào hoạt động GD ngành, địa phƣơng dƣới đây: STT Ngành, địa phƣơng Tham gia tích cực Các cấp uỷ, tổ chức đảng Hội đồng nhân dân cấp Uỷ ban nhân dân cấp Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 120 Tham gia chƣa tích cực C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Ngành GD & ĐT Hội Khuyến học Uỷ ban Dân số, Gia đình Trẻ em Hội Liên hiệp Phụ nữ Hội Cựu chiến binh Hội Nông dân Việt Nam Tỉnh Hội Thân nhân Kiều bào Liên đoàn Lao động Hội Chữ thập đỏ Ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch Ngành Y tế Ngành Lao động, Thƣơng binh Xã hội Qn đội Cơng an Biên phịng Hội đồng Giáo dục Quỹ Khuyến học Nguyễn Sinh Sắc Hội Cựu giáo chức Ban Đại diện cha mẹ học sinh Các doanh nghiệp 2.3 Ở địa phƣơng đồng chí, Hội đồng Giáo dục (HĐGD) cấp hoạt động sao? S T T Hoạt động Đã thành lập cấp tỉnh Về tổ chức Đã thành lập cấp huyện tƣơng đƣơng Đã thành lập cấp xã tƣơng đƣơng Nâng cao nhận thức, trách nhiệm GD Huy động đƣợc nhiều nguồn lực cho GD Vai trị Khơng rõ tác dụng HĐGD HĐGD không quan trọng Xây dựng đƣợc chế cộng đồng trách nhiệm, Tác dụng phát huy hiệu công tác phối hợp Huy động toàn xã hội tham gia GD hiệu hoạt Phát huy vai trò hội đồn thể cho GD động Góp phần xây dựng xã hội học tập Tạo thêm nguồn lực để phát triển GD & ĐT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 121 Đồng ý C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phƣơng thức hoạt động lúng túng, nặng hình thức; cấu kiêm nhiệm, tham mƣu thiếu hiệu Cịn giao khốn cho GD Ý kiến khác (đề nghị cho biết thêm): ……………………… ……………………………………………………………… 2.4 Theo đồng chí, yếu tố sau có ảnh hƣởng đến việc thực biện pháp quản lý XHHGD? STT 10 Mức độ ảnh hƣởng Nhiều Ít Khơng ảnh hưởng Yếu tố ảnh hƣởng Sự quan tâm cấp uỷ đảng, quyền Chất lƣợng đội ngũ cán quản lý GD Chất lƣợng đội ngũ giáo viên Công tác tham mƣu ngành GD Công tác phối hợp ngành chức Sự gắn kết nhà trƣờng - gia đình - xã hội Sự ủng hộ nhân dân lực lƣợng xã hội Các chế, sách khuyến khích XHHGD Mơi trƣờng kinh tế - xã hội Ý kiến khác (xin nêu thêm): …………… ……… .………………………………………………………………………… 2.5 Đề nghị đồng chí cho biết nhận định mức độ thực biện pháp quản lý XHHGD địa bàn Tỉnh thời gian qua: STT Biện pháp quản lý XHHGD Tốt Tuyên truyền nâng cao nhận thức tầm quan trọng XHHGD Xây dựng kế hoạch phát triển GD Đa dạng hố loại hình GD, mở rộng khả đóng góp nhân dân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 122 Mức độ Khá Chưa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nâng cao hiệu hoạt động môi trƣờng GD: Nhà trƣờng - Gia đình Xã hội Tăng cƣờng cơng tác phối hợp lực lƣợng xã hội Đổi mới, nâng cao lực cơng tác quản lý, thực dân chủ hố giáo dục Huy động nguồn lực xã hội cho GD Thực ban hành chế, sách đẩy mạnh XHHGD 2.6 Đồng chí đồng ý với hạn chế, khuyết điểm nguyên nhân công tác quản lý XHHGD địa bàn Tỉnh: S T T Hạn chế, khuyết điểm nguyên nhân Hạn chế, khuyết điểm Đồng ý Nhận thức nhân dân nghĩa vụ, trách nhiệm, vai trò GD chƣa đồng đều, tƣ tƣởng ỷ lại, trông chờ vào bao cấp nhà nƣớc phổ biến Chƣa huy động có hiệu tổ chức cá nhân tham gia đầu tƣ mở trƣờng học sở đào tạo ngồi cơng lập Quy mơ sở GD & ĐT ngồi cơng lập nhỏ, chất lƣợng chƣa đáp ứng yêu cầu Các địa phƣơng chƣa chủ động quy hoạch đất để kêu gọi xã hội hố GD Nguồn thu trƣờng cơng lập chủ yếu hình thức thu học phí lớp dạy thêm học thêm huy động đóng góp mạnh thƣờng qn, chƣa có mơ hình tổ chức hoạt động dịch vụ cơng có hiệu Chất lƣợng hoạt động sở dạy nghề, trung tâm GD thƣờng xuyên, trung tâm học tập cộng đồng thấp Hội đồng GD cấp chƣa phát huy hết vai trò, trách nhiệm việc tƣ vấn cho cấp uỷ đảng, quyền lãnh đạo, đạo công tác XHHGD Công tác phối hợp ngành GD & ĐT số địa phƣơng với cấp, ngành chƣa tốt Ý kiến khác (đề nghị nêu thêm): ………………………………………………………………… ………………………………………………………….……… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 123 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nguyên nhân Sự lãnh đạo cấp uỷ đảng, đạo, điều hành uỷ ban nhân dân cấp công tác xã hội hố GD chƣa đƣợc trọng Hiệu cơng tác tuyên truyền, vận động XHHGD đạt thấp Một số ngành, địa phƣơng, ngƣời đứng đầu sở GD nhận thức chƣa đầy đủ mục đích, yêu cầu, lợi ích XHHGD Kết triển khai thực chế, sách XHHGD địa phƣơng cịn nhiều hạn chế Chính sách XHHGD chƣa tạo điều kiện thuận lợi đầu tƣ cho GD đào tạo lớn, lợi nhuận thấp Kinh tế - xã hội địa phƣơng thiếu sức hấp dẫn, chƣa thu hút đƣợc nhiều tổ chức, cá nhân tham gia đầu tƣ lĩnh vực GD Công tác phối hợp tổ chức thực XHHGD ngành, cấp chƣa đạt yêu cầu Chất lƣợng GD trƣờng ngồi cơng lập cịn thấp, chƣa thật thu hút học sinh Đội ngũ cán quản lý, giáo viên chƣa an tâm công tác trƣờng ngồi cơng lập Phong trào xã hội học tập chƣa đƣợc xã hội quan tâm * Ý kiến khác (đề nghị nêu thêm): 2.7 Đồng chí đồng ý với nhận định, đánh giá dƣới thống với phƣơng hƣớng thực công tác quản lý XHHGD địa bàn tỉnh Đồng Tháp thời gian tới? S T T Công tác XHHGD Cần tăng cƣờng lãnh đạo Đảng Cần đạo, điều hành quyền; cơng Về q trình tổ tác phối hợp lực lƣợng xã hội; phối chức thực hợp đồng ba môi trƣờng GD: Nhà trƣờng – Gia đình - Xã hội Nên để hoạt động tự phát Rất có hiệu quả; bảo đảm nhu cầu Về hiệu Hiệu chƣa cao; chƣa bảo đảm nhu cầu mang lại Khơng có hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 124 Đồng ý C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Về mức độ đồng tình, hƣởng ứng nhân dân Về mức huy động học phí, lệ phí Về mức huy động nguồn lực cho GD Đồng thuận; tự giác thực Miễn cƣỡng thực hiện; sợ ảnh hƣởng đến con, em học Khơng đồng tình Các sở GD thực quy định Mức đóng góp vƣợt khả Các sở GD thu lệ phí tràn lan Huy động tối đa nguồn lực Giảm mức huy động Tăng mức huy động Mở trƣờng ngồi cơng lập cần thiết, phù Về đa dạng hợp với xu hƣớng chung hố loại Mở trƣờng ngồi cơng lập để kích thích động hình trƣờng, học tập lớp Chỉ mở trƣờng ngồi cơng lập nơi có điều kiện kinh tế phát triển 2.8 Để nâng cao hiệu quản lý công tác XHHGD địa bàn tỉnh Đồng Tháp, đề nghị đồng chí cho biết tầm quan trọng, tính cấp thiết tính khả thi giải pháp sau đây: 2.8.1 Về tầm quan trọng: Mức độ quan trọng Các giải pháp quản lý Rất quan trọng Quan trọng Giải pháp 01: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, GD cần thiết, tầm quan trọng chủ trƣơng XHHGD Giải pháp 02: Nâng cao trách nhiệm cộng đồng nghiệp GD Giải pháp 03: Đa dạng hố hình thức, phƣơng tiện học tập Giải pháp 04: Mở rộng nâng cao chất lƣợng phong trào khuyến học Giải pháp 05: Xây dựng, hồn thiện Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 125 Khơng quan trọng Thứ tự quan trọng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chế, sách khuyến khích tổ chức, cá nhân chăm lo nghiệp GD Giải pháp 06: Huy động sử dụng hiệu nguồn lực xã hội đầu tƣ cho GD 2.8.2 Về tính cấp thiết: Mức độ cấp thiết Các giải pháp quản lý Rất cấp thiết Cấp thiết Không cấp thiết Thứ tự cấp thiết Giải pháp 01: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, GD cần thiết, tầm quan trọng chủ trƣơng XHHGD Giải pháp 02: Nâng cao trách nhiệm cộng đồng nghiệp GD Giải pháp 03: Đa dạng hố hình thức, phƣơng tiện học tập Giải pháp 04: Mở rộng nâng cao chất lƣợng phong trào khuyến học Giải pháp 05: Xây dựng, hoàn thiện chế, sách khuyến khích tổ chức, cá nhân chăm lo nghiệp GD Giải pháp 06: Huy động sử dụng hiệu nguồn lực xã hội đầu tƣ cho GD 2.8.3 Về tính khả thi: Mức độ khả thi Các giải pháp quản lý Rất khả thi Khả thi Giải pháp 01: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, GD cần thiết, tầm quan trọng chủ trƣơng XHHGD Giải pháp 02: Nâng cao trách nhiệm cộng đồng nghiệp GD Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 126 Không khả thi Thứ tự khả thi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Giải pháp 03: Đa dạng hố hình thức, phƣơng tiện học tập Giải pháp 04: Mở rộng nâng cao chất lƣợng phong trào khuyến học Giải pháp 05: Xây dựng, hoàn thiện chế, sách khuyến khích tổ chức, cá nhân chăm lo nghiệp GD Giải pháp 06: Huy động sử dụng hiệu nguồn lực xã hội đầu tƣ cho GD 2.9 Theo đồng chí, để thực tốt cơng tác XHHGD cần phải làm ? a) Về phía nhà trường: b) Về phía gia đình: c) Về phía lực lượng xã hội: d) Về chế, sách: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 127 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN công tác quản lý XHHGD địa bàn tỉnh Đồng Tháp (Mẫu số 02: Lấy ý kiến lực lượng xã hội: nhân dân phụ huynh học sinh) - Nghề nghiệp: …………………………………………………………… - Nơi công tác (nếu có): ……………………………………………… - Hộ thƣờng trú: …………………………………………………… …………………………………………………………………………… - Trình độ học vấn: ……………………………………………………… - Trình độ chuyên môn: ………………………………………………… (Đề nghị đánh dấu X vào ô trống mà ông (bà) cho đúng) Câu 1: Đề nghị ông (bà) cho biết ý kiến cá nhân xã hội hoá giáo dục giai đoạn nay? STT XHHGD Nâng cao nhận thức vị trí, vai trò giáo dục Xây dựng nâng cao trách nhiệm cộng đồng giáo dục Xây dựng môi trƣờng giáo dục lành mạnh Huy động nguồn lực cho giáo dục Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Phát triển giáo dục trách nhiệm toàn xã hội Khi ngƣời dân có mức thu nhập cao, ngân sách nhà nƣớc dồi phải thực xã hội hố giáo dục Đa dạng hố hình thức phƣơng tiện học tập Đồng ý Câu 2: Xin ông (bà) cho biết ý kiến tầm quan trọng xã hội hố giáo dục STT Tính chất, mức độ Rất cần thiết quan trọng Cần thiết quan trọng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 128 Đồng ý C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Ít cần thiết khơng quan trọng Khơng cần thiết Câu 3: Ơng (bà) đồng ý với mục tiêu xã hội hoá giáo dục lợi ích mà xã hội hố giáo dục mang lại? STT STT Mục tiêu Huy động tồn dân tham gia đóng góp cho nghiệp giáo dục Huy động nguồn lực cho giáo dục Mọi ngƣời đƣợc hƣởng quyền lợi giáo dục Tổ chức thực tốt mối quan hệ: nhà trƣờng - gia đình xã hội Tận dụng điều kiện sẵn có sở vật chất để phát triển thêm sở giáo dục Góp phần nâng cao hiệu giáo dục Giảm bớt ngân sách đầu tƣ cho giáo dục Phát huy vai trò, trách nhiệm nhà trƣờng xã hội Sản phẩm giáo dục đáp ứng yêu cầu xã hội Lợi ích Mang lại hội học tập cho ngƣời Giúp nhà trƣờng khắc phục khó khăn sở vật chất để nâng cao chất lƣợng giảng dạy Cộng đồng chia sẻ với nhà trƣờng trình thực mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp giáo dục Chất lƣợng giáo dục đào tạo đƣợc nâng lên Đáp ứng nhu cầu học tập nâng cao trình độ ngƣời Hỗ trợ nâng cao đời sống giáo viên Xây dựng môi trƣờng xã hội lành mạnh, an toàn Đồng ý Đồng ý Câu 4: Thời gian qua, ngành, cấp nhân dân nơi ông (bà) sinh sống quan tâm chăm lo cho giáo dục nhƣ nào? STT Mức độ quan tâm Rất quan Ít quan Khơng tâm tâm quan tâm Đối tƣợng Cấp uỷ đảng, hội đồng nhân dân, uỷ ban nhân dân Trƣờng học, giáo viên Ban Đại diện cha mẹ học sinh Hội Cựu giáo chức Các đoàn thể Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 129 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn