Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường trung học cơ sở huyện quảng xương tỉnh thanh hóa

TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN THÁI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN QUẢNG XƢƠNG TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN THÁI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN QUẢNG XƢƠNG TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS PHAN QUỐC LÂM NGHỆ AN - 2014 Lời cảm ơn Với tình cảm chân thành nhất, tác giả xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến Tiến sỹ Phan Quốc Lâm - người Thầy hướng dẫn tận tình, chu đáo giúp đỡ tác giả suốt trình làm luận văn Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến tập thể lãnh đạo, Thầy giáo, Cô giáo trường Đại học Vinh, tận tình giảng dạy, tạo điều kiện giúp đỡ tác giả hồn thành chương trình học tập, nghiên cứu, cảm ơn đồng chí lãnh đạo, chun viên phịng giáo dục đào tạo huyện Quảng Xương bạn học tạo điều kiện, động viên, giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn Mặc dù cố gắng, song khả nghiên cứu tác giả cịn hạn chế, chắn luận văn có nhiều thiếu sót Kính mong nhận ý kiến đóng góp, dẫn Thầy giáo, Cơ giáo, bạn đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Nghệ An, tháng 03 năm 2014 Tác giả Trần Văn Thái MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Kiếm thức kỹ 1.2.2 Chuẩn chuẩn kiến thức kỷ 1.2.3 Dạy học dạy học theo chuẩn KT- KN 11 1.2.4 Hoạt động hoạt động dạy học 14 1.2.5 Quản lý, quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn KT- KN 17 1.2.6 Biện pháp, biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỷ 19 1.3 Một số vấn đề dạy học theo chuẩn KT- KN trƣờng THCS 23 1.3.1 Những đặc điểm chuẩn kiến thức, kỹ 23 1.3.2 Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kĩ 23 1.3.3 Các mức độ chuẩn kiến thức kỷ 25 1.4 Một số vấn đề quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng trung học sở 30 1.4.1 Vấn đề quản lý hoạt động dạy giáo viên theo chuẩn kiến thức, kỹ 30 1.4.2 Vấn đề quản lý hoạt động học HS theo chuẩn KT - KN 30 1.5 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 38 1.5.1 Vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập 38 1.5.2 Chất lƣợng đội ngũ giáo viên 39 1.5.3 Tâm lý xã hội ( Bệnh thành tích) 41 TIỂU KẾT CHƢƠNG 43 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Ở TRUỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN QUẢNG XƢƠNG TỈNH THANH HÓA 44 2.1 Giới thiệu khái quát giáo dục THCS huyện Quảng Xƣơng 44 2.1.1 Điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội địa phƣơng 44 2.1.2 Khái quát Giáo dục - Đào tạo Quảng Xƣơng 45 2.1.3 Cơ cấu tổ chức máy quản lý đặc điểm trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng, tỉnh Thanh Hóa 51 2.2 Thực trạng dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng, tỉnh Thanh Hóa 55 2.2.1 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 55 2.2.2 Thực trạng thực qui tr nh dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 56 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng, tỉnh Thanh Hóa 58 2.3.1 Thực trạng công tác bồi dƣỡng giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 58 2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ giáo viên 59 2.3.3 Thực trạng quản lý hoạt động học học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ 64 2.3.4 Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ 65 2.4 Đánh giá chung hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng 66 2.4.1 Mặt mạnh 66 2.4.2 Điểm yếu 68 2.4.3 Thời 70 2.4.4 Thách thức 70 KẾT LUẬN CHƢƠNG 72 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN QUẢNG XƢƠNG TỈNH THANH HÓA .73 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 73 3.1.1 Tính mục tiêu 73 3.1.2 Tính tồn diện 73 3.1.3 Tính hiệu 73 3.1.4 Tính khả thi 73 3.2 Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng, tỉnh Thanh Hóa 74 3.2.1 Bồi dƣỡng nhận thức cho cán quản lý, giáo viên tầm quan trọng dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 74 3.2.2 Bồi dƣỡng giáo viên thực qui tr nh dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 76 3.2.4 Biện pháp quản lý giúp đỡ học sinh yếu 84 3.2.5 Xây dựng đề xuất thang điểm đánh giá dạy giáo viên theo chuẩn kiến thức kỹ 85 3.3 Khảo sát tính khả thi cần thiết biện pháp đề xuất 88 3.3.1 Khái quát khảo sát tính cần thiết tính khả thi 88 3.3.2 Kết khảo sát 88 TIỂU KẾT CHƢƠNG 92 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 93 Kết luận 93 Kiến nghị 94 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 94 2.2 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hóa 94 2.3 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Quảng Xƣơng 94 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 PHỤ LỤC i C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý CT Chƣơng tr nh CTGD Chƣơng tr nh giáo dục CTGDPT Chƣơng tr nh giáo dục phổ thông CTMH Chƣơng tr nh môn học ĐG Đánh giá GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên GVG Giáo viên giỏi HĐDH Hoạt động dạy học HS Học sinh HSG Học sinh giỏi KH Kế hoạch KHDH Kế hoạch dạy học KT Kiểm tra KT- KN Kiến thức kỹ MT Mục tiêu KTĐG Kiểm tra đánh giá NDDH Nội dung dạy học PPCT Phân phối chƣơng tr nh PPDH Phƣơng pháp dạy học QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục QLDH Quản lý dạy học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THPCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTr-KT Thanh tra, kiểm tra Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU Trang Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ MT-PP-GV-HS - Thiết bị dạy học 42 Bảng 2.1 Hệ thống trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng 50 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ tổ chức Phòng GD&ĐT 51 Sơ đồ 2.2 Sơ đồ tổ chức dạy học trƣờng THCS 51 Sơ đồ 2.3 Sơ đồ tổ chức dạy học trƣờng THCS 52 Bảng 2.2, Bảng 2.3 Cơ cấu giáo viên theo môn học cấp THCS 53 Bảng 2.4 Giáo viên Tin cấp THCS 53 Bảng 3.1 Kết khảo sát tính cấp thiết 89 Bảng 3.2 Kết khảo sát tính khả thi 89 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Với mục đích đề xuất biện pháp QL HĐDH trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng - Tỉnh Thanh Hóa, đáp ứng yêu cầu đổi CT, SGK, phù hợp với thực tiễn trƣờng, luận văn tập trung vào số nhiệm vụ chủ yếu: Hệ thống số vấn đề lý luận DH QL HĐDH trƣờng THCS; Khảo sát đánh giá thực trạng DH QL HĐDH trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng tỉnh Thanh Hóa; đề xuất biện pháp nhằm QL HĐDH trƣờng đáp ứng yêu cầu đổi GD Do điều kiện có hạn nên biện pháp chƣa phải hệ thống giải pháp hoàn chỉnh đầy đủ, nhƣng biện pháp cấp thiết có tính khả thi cao Các biện pháp đƣợc đề xuất luận văn là: Bồi dưỡng nhận thức cho cán quản lý, giáo viên về tầm quan trọng dạy học theo Chuẩn KT- KN Bồi dưỡng giáo viên thực qui trình dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ Căn Chuẩn KT- KN để KT, đánh giá hoạt động dạy GV, kiểm tra, đánh giá kết học tập HS Biện pháp quản lý giúp đỡ học sinh yếu Các biện pháp có mối quan hệ biện chứng với nhau, vừa sở, vừa tác động lẫn tác động tới hoạt động dạy GV, hoạt động học HS theo Chuẩn KT, KN Do hạn chế khả năng, kinh nghiệm nghiên cứu nên biện pháp chƣa phải hệ thống hoàn chỉnh, đầy đủ, nhiên qua khảo sát, biện pháp cấn thiết có tính khả thi cao Để thực biện pháp có hiệu quả, chúng tơi xin đề xuất khuyến nghị sau Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 Kiến nghị 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo - Tiếp tục nghiên cứu, chỉnh lý văn CTGDPT cấp THCS, làm rõ Chuẩn KT- KN theo hƣớng mô tả cách tƣờng minh Chuẩn KT- KN giúp GV dễ dàng việc xác định MT DH - Nghiên cứu chỉnh lý SGK nhằm khắc phục t nh trạng không khớp yêu cầu, mức độ, nội dung DH hai tài liệu - Bộ sớm nghiên cứu, ban hành hƣớng dẫn đánh giá dạy GV theo Chuẩn KT- KN thay cho hƣớng dẫn số 227 THPT ngày 11 tháng năm “Hướng dẫn đánh giá xếp loại dạy bậc trung học” áp dụng 2.2 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hóa - Tổ chức bồi dƣỡng cán quản lí, cán cốt cán DH theo chuẩn KT- KN thƣờng xuyên, liên tục có hiệu - Tổ chức bồi dƣỡng giáo viên cốt cán phƣơng pháp đề thi theo chuẩn KT- KN - Coi trọng công tác KT nội bộ, đánh giá chất lƣợng giảng dạy GV chất lƣợng học tập HS, kiên khơng chạy theo thành tích - Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập giảng dạy theo chiều sâu, có tuyên dƣơng, khen thƣởng kịp thời vật chất tinh thần nhằm thúc đẩy thực tốt tr nh DH - Có định hƣớng cụ thể cho k thi HSG chuẩn KT-KN cách kịp thời 2.3 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Quảng Xƣơng Tăng cƣờng giám sát việc áp dụng chuẩn kiến thức kỹ dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập HS nhà trƣờng Chỉ đạo đến trƣờng: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 - Có KH đào tạo bồi dƣỡng Tạo điều kiện tốt để GV đƣợc học tập nâng cao tr nh độ - Đánh giá chất lƣợng giảng dạy GV chất lƣợng học tập HS, kiên khơng chạy theo thành tích - Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập giảng dạy theo chiều sâu, có tuyên dƣơng, khen thƣởng kịp thời vật chất tinh thần nhằm thúc đẩy thực tốt tr nh DH - Từng bƣớc áp dụng biện pháp "Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng Trung học sở huyện Quảng Xƣơng, tỉnh Thanh Hóa" mà Luận văn đề xuất, kết hợp với biện pháp khác nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học trƣờng THCS huyện 2.4 Đối với trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng - Các cán quản lí, giáo viên cốt cán phải tham gia đầy đủ lớp tập huấn Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức - Quan tâm, tạo điều kiện để GV tham gia lớp tập huấn lớp đào tạo DH theo chuẩn KT, KN - Phối kết hợp với lực lƣợng giáo dục, cấp, ngành trang bị thêm thiết bị dạy học - Tổ chức tốt đợt thi đua gắn liền với phong trào “ Thầy dạy tốt – Trò chăm ngoan”; hội thảo “dạy học theo chuẩn KT, KN”; “hội thi giáo viên dạy giỏi theo chuẩn KT, KN”… Cần có h nh thức đng viên, khen thƣởng GV HS cách kịp thời - Từng bƣớc thực “Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng THCS huyện Quảng Xƣơng Thanh Hóa ” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Quốc hội nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật GD năm 2005, NXb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, BCHTW Đảng CS Việt Nam, Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/6/2004 “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục” Đặng Quốc Bảo Những vấn đề quản lý giáo dục Trƣờng cán quản lý Giáo dục Đào tạo, Hà Nội, 1997 Đặng Quốc Bảo Vấn đề quản lý quản lý nhà trường Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, Đặng Quốc Bảo Quan điểm phát triển giáo dục - quản lý nhà trường tổ chức trình dạy học: từ số góc nhìn thời đại đất nước Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, Đặng Quốc Bảo Những vấn đề hoạt động quản lý vận dụng vào quản lý nhà trường Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, Đặng Quốc Bảo Một số khái niệm quản lý giáo dục Trƣờng Cán quản lý Giáo dục Đào tạo,1997 Đặng Quốc Bảo Khoa học tổ chức quản lý, số vấn đề lí luận thực tiễn, Nhà xuất Thống kê , 1999 Nguyễn Thị Ngọc Bích “Tập hợp lực phát triển chƣơng tr nh giáo dục đào tạo”, Tạp chí khoa học xã hội nhân văn ĐHQG Hà Nội, Tập 28 số 1S, 12, tr 41-48 10 Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thơng cấp THCS Nhà xuất Giáo dục, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 11 Bộ Giáo dục Đào tạo Luật GD năm 2005 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 12 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kỹ (một số môn) THCS Nxb Giáo dục, 13 Bộ Giáo dục Đào tạo Điều lệ trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học Thơng tƣ số 12 11 TT BGDĐT ngày 28 11 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo 14 Bộ Giáo dục Đào tạo Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS THPT Thông tƣ 58 11 TT- BGDĐT ngày 12 11 11của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo 15 Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư 30/200 /TT-BGDĐT Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT 16 Bộ Giáo dục Đào tạo Các văn qui phạm pháp luật giáo dục Nhà xuất Giáo dục, 17 Nguyễn Hữu Châu Cơ sở lí luận thực tiễn chất lượng giáo dục đánh giá chất lượng giáo dục Nhà xuất Giáo dục, 18 Nguyễn Đức Chính Kiểm định chất lượng giáo dục Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, 11 19 Nguyễn Đức Chính Thiết kế đánh giá chương trình giáo dục Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, 11 20 Nguyễn Đức Chính Qui trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế Tài liệu dùng cho chƣơng tr nh tập huấn GV trƣờng THPT chuyên tiếp cận chuẩn quốc tế Hà Nội, 21 Nguyễn Đức Chính Đo lường đánh giá giáo dục dạy học.Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, 11 22 Nguyễn Đức Chính, Đinh Quang Báo “Về qui chế đào tạo rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm hoạt động đào tạo giáo viên trung học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 phổ thơng”, Tạp chí khoa học xã hội nhân văn ĐHQG Hà Nội, Tập 28 số 1S, 12, tr 16-21 23 Vũ Cao Đàm Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, 11 24 Trần Khánh Đức Sự phát triển quan điểm giáo dục Tài liệu giảng dùng cho khoá đào tạo sau đại học giáo dục quản lý giáo dục, 25 Phạm Minh Hạc Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 1986 26 Đặng Xuân Hải Quản lý hệ thống giáo dục quốc dân Hà Nội, 27 Đặng Xuân Hải Quản thay đổi vận dụng lý thuyết quản lý thay đổi quản lý giáo dục/ quản lý nhà trường Tài liệu giảng QLGD, Trƣờng ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội, 11 28 Trƣơng Công Huy “Tăng cƣờng cơng tác quản lý dạy học tích cực theo chuẩn kiến thức – kĩ năng” K yếu ngành GD&ĐT huyện Ba Tơ, Quảng Nam, 29 Nguyễn Thị Mỹ Lộc- Nguyễn Quốc Chí Lý luận đại cương quản lý, Hà Nội, 30 Nguyễn Thị Mỹ Lộc Lãnh đạo nhà trường k XXI, Hà Nội, 31 Nguyễn Thị Mỹ Lộc “ Từ đặc điểm học tập ngƣời học đến tr nh đào tạo giáo viên”, Tạp chí khoa học xã hội nhân văn ĐHQG Hà Nội, Tập 28 số 1S, 12, tr 7-15 32 M.I Kônđacốp, Cơ sở lí luận khoa học quản lý giáo dục Trƣờng cán quản lí giáo dục trung ƣơng, Hà Nội, 1984 33 Vũ Nho “Dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn”, Tạp chí Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Số 18, 34 Trần Hồng Quân Một số vấn đề đổi lĩnh vực giáo dục đào tạo,.Trƣờng Cán quản lí Giáo dục Đào tạo TW 1, Hà Nội, 1995 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 35 Nguyễn Ngọc Quang Những vấn đề quản lý giáo dục Trƣờng cán quản lý Giáo dục, Hà Nội, 1989 36 Nguyễn Ngọc Quang Những khái niệm quản lý giáo dục Trƣờng cán quản lý giáo dục TW I, Hà Nội, 1997 37 Trần Thanh Tịnh “Quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ trƣờng trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Lạng Sơn”, Luận văn thạc sĩ ĐHGD, 2010 38 Trƣờng Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội “Tâm – Tài ngƣời Thầy thể khâu chuẩn bị”, Tài liệu dùng cho chương trình tập huấn GV trường THPT chuyên tiếp cận chuẩn quốc tế Hà Nội, 39 Từ điểm Tiếng Việt Nhà xuất Đà Nẵng 2 40 Phạm Viết Vƣợng Giáo dục học NXB ĐHQG, 41 Nguyễn Nhƣ Ý Đại từ điển Tiếng Việt Nhà xuất Văn hóa – Thơng tin, 1999 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an i PHỤ LỤC PHIẾU XIN Ý KIẾN Để có ý kiến đánh giá cách khách quan, xác thực trạng hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ trường THPT DTNT tỉnh nhằm đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến đánh giá cách đánh dấu gạch chéo (X) vào phương án đồng chí chọn nội dung sau Kết khảo sát nhằm mục đích nghiên cứu, khơng nhằm mục đích đánh giá Xin trân trọng cảm ơn đồng chí ! I- YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN CÔNG TÁC GIẢNG DẠY (khảo sát cán QL 18 giáo viên) A B C D E Những yếu tố sau có ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học Nhà trƣờng ? Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ Dạy học theo SGK sách hƣớng dẫn giáo viên Kinh nghiệm tham gia lớp bồi dƣỡng giáo viên Tổ chức dạy học buổi ngày Tăng cƣờng công tác, kiểm tra, tra hoạt động sƣ phạm giáo viên Kiểm tra kết học tập HS theo Chuẩn kiến thức, kỹ Phản hồi, đánh giá cấp quản lý 0 16 22 0 25 13 0 12 19 0 31 0 16 19 0 16 19 0 18 15 Ghi chú: A: Khơng ảnh hƣởng; B: Ảnh hƣởng ít; C: Có chút ảnh hƣởng tốt; D: Ảnh hƣởng tốt; E: Ảnh hƣởng tốt II- THỰC HIỆN CÁC KHÂU CỦA QUY TRÌNH DẠY HỌC (khảo sát 38 giáo viên) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ii Thầy/ Cơ nhận thấy thực mức độ hoạt động dƣới A B C D E tập học sinh môn học 13 14 Khảo sát chất lƣợng đầu vào HS 13 14 24 0 7 0 31 11 12 11 12 11 nội dung DH 0 20 18 Lựa chọn PPDH phù hợp 0 20 18 mức độ hiểu học sinh 0 19 17 10 Sử dụng trang thiết bị dạy học 0 15 14 12 14 trình dạy học Điều tra, t m hiểu lực, thái độ học Sử dụng tài liệu Chuẩn KT-KN làm sở để xây dựng kế hoạch dạy học môn Sử dụng phân phối chƣơng tr nh kế hoạch nhà trƣờng làm sở để xây dựng kế hoạch dạy học môn Viết lại mục tiêu dạy học SGK theo cách mô tả hành vi mà GV mong đợi HS thực đƣợc Chuẩn bị nội dung dạy học, loại câu hỏi, tập cho đối tƣợng học sinh giỏi, khá, trung b nh, yếu Tổ chức hoạt động DH phù hợp với Nghe đặt câu hỏi để đánh giá 11 Ghi chép ƣu, khuyết điểm tr nh DH, xây dựng kế hoạch cải tiến Ghi chú: A: Không chuẩn bị; B: Chuẩn bị không tốt; C: Chuẩn bị ít; D: Chuẩn bị tốt; E: Chuẩn bị tốt III- YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (khảo sát 38 cán QL tổ trƣởng môn) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an iii Một số yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu quản lý A B C Vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập 31 Chất lƣợng đội ngũ giáo viên 34 Tâm lý xã hội ( Bệnh thành tích) 33 Cơ sở vật chất 12 21 hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng? Ghi chú: A: Khơng ảnh hƣởng; B: Ảnh hƣởng ít; C: Ảnh hƣởng nhiều IV KẾT QUẢ KHẢO SÁT Ý KIẾN CỦA GV VỀ HIỆU QUẢ CỦA CÁC ĐỢT TẬP HUẤN (khảo sát 38 giáo viên) Thầy/ Cô nhận thấy yêu cầu A B C D E 31 20 10 31 20 10 Sử dụng nhiều phƣơng pháp 25 Hạn chế thuyết tr nh 13 21 10 15 13 0 lớp tập huấn đạt đƣợc mức độ I Nội dung tập huấn Các mức độ Chuẩn KT, KN quy định văn CTGDPT Xác định mục tiêu DH theo Chuẩn KT, KN, kỹ vận dụng Chuẩn KT, KN vào DH Nắm vững yêu cầu Chuẩn KT, KN DH theo Chuẩn KT, KN Nắm vững yêu cầu KTĐG theo Chuẩn KT, KN II Phƣơng pháp tập huấn Tạo điều kiện để học viên tích cực tham gia hoạt động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an iv III Kết Học viên tích cực tham gia hoạt động 10 15 15 14 0 15 16 Học viên nắm đƣợc nội dung tập huấn Học viên vận dụng đƣợc nội dung tập huấn vào việc soạn giáo án, thực hành giảng dạy Ghi chú: A: Rất tốt; B: Tốt; C: Trung b nh; D: Chƣa tốt; E: Yếu Phụ lục Mẫu kế hoạch DH GV KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN…… LỚP :…… Mơn học :……………………………………………………………… Chương trình (Chuẩn nâng cao) ………………………………………… Học kỳ :…… , Năm học :……… Họ tên GV ………………….…………………….………………… Điện thoại :…………., Email…………………………… Tổ: …………… Trường: ……………………………………………… Các chuẩn môn học : (theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành) Chủ đề Kiến thức Kỹ 6, Yêu cầu thái độ : (theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành) 7, Mục tiêu chi tiết : Mục tiêu Nội dung Bậc Mục tiêu chi tiết Bậc Chƣơng … Bài … Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Bậc C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an v 8, Khung phân phối chương trình : (theo khung Bộ GD-ĐT ban hành) Học kỳ :…., Tuần :… , Tiết :… Nội dung bắt buộc số tiết ND tự Tổng số Ghi Lý Kiểm chọn tiết Thực hành Bài tập thuyết tra ……… ………… ……… …… …… …… 9, Lịch trình chi tiết : Bài học Tiết H nh thức/ PPDH chủ yếu PT/CC DH chủ yếu KT-ĐG ĐG cải tiến Chƣơng I :…………… (… tiết lý thuyết + … tiết tập …… + tiết thực hành = ………tiết) (1) (2) (3) (4) (5) (6) Cách ghi: (1) Ghi nội dung học (2) Số tiết (3) Ghi h nh thức tổ chức, phƣơng pháp DH (4) Ghi nội dung học nhà, lớp, học liệu, phƣơng tiện… (5) Kế hoạch KTĐG (15 phút tiết thực hành…) (6) Nội dung cần cải tiến sau thực thi kế hoạch 10 Kế hoạch kiểm tra, đánh giá : + Kiểm tra thƣờng xuyên (cho điểm/ không cho điểm) : Kiểm tra làm, hỏi lớp, làm test ngắn … + Kiểm tra định kỳ: H nh thức KT,ĐG Số lần Hệ số Kiểm tra miệng Kiểm tra 15‟ Kiểm tra 45‟ Kiểm tra ‟ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Thời điểm nội dung C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vi 11 Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề tự chọn (bám sát, nâng cao) Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ HS Đánh giá 12 Kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục lên lớp, tích hợp Tuần Nội dung Chủ đề Tổ trƣởng Bộ môn Nhiệm vụ HS Đánh giá Hiệu trƣởng (Duyệt) Phụ lục Kế hoạch giảng MẪU KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIÊU ĐỀ BÀI DẠY Mục đích (Ghi tên bài, tiết thứ mấy) Mô tả hành động mà HS cần phải thực sau học xong học Mục tiêu dạy học Ghi bậc mục tiêu dạy theo thang bậc nhận thức: bậc 1nhớ/biết; bậc 2-hiểu; bậc 3- vận dụng Chuẩn bị giáo viên (sơ đồ, bảng biểu, đồ dùng DH, phiếu học tập…) Chuẩn bị học sinh (theo hướng dẫn GV) NỘI DUNG CHI TIẾT Các bƣớc lên lớp Nội dung Hoạt động thầy - trò Học liệu, phƣơng tiện Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Nội dung Bài Nội dung … Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Điều chỉnh phù hợp với đối tƣợng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vii KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Mục tiêu Thời điểm Phƣơng tiện cơng cụ đánh giá Tiêu chí đánh giá GHI CHÉP ĐÁNH GIÁ CẢI TIẾN Thời gian Lớp Ƣu điểm Hạn chế Giải pháp cải tiến Phụ lục Phiếu đánh giá dạy PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Họ tên ngƣờ dạy: Trƣờng Môn: Lớp: Trƣờng: Tên dạy: Tiết: Thứ: Họ tên ngƣời dự giờ: ………………………………………… Chức danh: ……………………… ………………………………………… Chức danh: ……………………… Các mặt Mục tiêu Nội dung Các yêu cầu Hình thức tổ chức dạy học, Phƣơng pháp Phƣơng tiện Điểm Tối Đạt đa Mục tiêu dạy (kiến thức, kỹ năng, thái độ) đƣợc thiết kế tƣờng minh (dƣới dạng hành vi), phù hợp với yêu cầu môn học đối tƣợng học sinh làm sở cho tồn hoạt động thầy-trị Chính xác khoa học (Khoa học mơn quan điểm tƣ tƣởng, lập trƣờng trị) Liên hệ với thực tế (nếu có), có tính giáo dục Có nội dung DH phân hóa (cho đối tƣợng HS khá, giỏi, trung b nh, yếu) Có sử dụng h nh thức DH nhà với hƣớng dẫn cụ thể 1,5 (bằng phiếu học tập) có KTĐG lớp Có phƣơng pháp phù hợp với đặc trƣng môn mục tiêu dạy đƣợc áp dụng lớp Kết hợp tốt phƣơng pháp hoạt động dạy học Sử dụng kết hợp tốt phƣơng tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp Sử dụng sách giáo khoa hợp lý Tr nh bày bảng hợp lý, ngôn ngữ sáng, chuẩn mực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 1,5 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn