NHÓM THCS NGỌC LẬP- YÊN LẬP KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ MƠN TỐN – LỚP Tổng % điểm Mức độ đánh giá TT Chương/Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Phân số (17 tiết) Phân số Tính chất phân số, so sánh phân số Một số yếu tố xác suất (9 tiết) TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL C1,2,3 (0,75) 45% C4 (0,25đ) C14 (1,5 đ) Số thập phân phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm C5,6,7 (0,75đ) C16 (1,5 đ) Làm quen với số mơ hình xác suất đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều C8 (0,25đ) C13 (1 đ) Các phép tính với phân số Số thập phân (12 tiết) Thông hiểu C15 (1đ) C18 (1 đ) 22,5% 12,5% lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Mơ tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Điểm, đường thẳng, tia.(8) Các hình hình học (21 tiết) Tỉ lệ % Tỉ lệ chung ( 68 Tiết) 100% 17 (1,đ) Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Tổng C9 (0,25đ) 20% C10,11,12 (0,75đ) 12 (3đ) (4đ) 30% 40% 70% 2(2đ) (1đ) 20 % 10% 30 % 10 100% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II - MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Nhận biết: 3( TN) – Nhận biết được phân sớ nghịch đảo, tính chất phân số, so sánh phân số Nhận biết: - Thực được phép tính đơn giản Phân số Các phép tính với phân số Số thập phân (TN) Thơng hiểu: – Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số 1(TL) Vận dụng cao: – Giải quyết được một số vấn đề thực phức hợp, khơng quen tḥc gắn với phép tính phân số Số thập phân Nhận biết: phép tính với số thập – Nhận biết được sớ thập phân âm, tỉ số phần trăm phân Tỉ số tỉ số (TL) 3(TN) 1(TL) phần trăm Làm quen với số mơ hình xác suất đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mô Một số yếu hình xác suất đơn tố xác suất giản Mơ tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Thông hiểu: – Thực được phép tính với sớ thập phân Nhận biết: (TN) – Làm quen với mơ hình xác suất mợt sớ trị chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ: trị chơi tung đồng xu mơ hình xác suất gồm hai khả ứng với mặt xuất đồng xu, ) Thông hiểu: – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần một kiện một sớ mơ hình xác suất đơn giản TL Vận dụng: – Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại khả mợt sớ mơ hình xác suất đơn giản HÌNH HỌC PHẲNG Các hình hình học Điểm, đường thẳng, tia Nhận biết: TN – Nhận biết được những quan hệ giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt Đoạn thẳng Độ dài Thông hiểu: TL đoạn thẳng Góc Các góc đặc biệt Số đo góc – Vận dụng kiến thức tính được đợ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết được góc đặc biệt TN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II – TOÁN Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời Câu 1: ( TH) Một hệ thống siêu thị thống kê lượng thịt lớn bán bốn tháng cuối năm sau: Lượng thịt lợn bán vào tháng 10 bao nhiêu? A 36 B 48 C 24 Câu 2: ( NB) Phân số nghịch đảo phân số A B 6 D 60 C 5 D a Câu 3: ( NB) Cho phân số b , khẳng định sau đúng: a a.m a b.m a a.m a a:m b b n b a m b b m b b.n A B C D 9 là: Câu ( NB) Kết phép trừ A B C D Câu ( NB) So sánh phân số ta : A B C D 131 Câu ( NB) Viết phân số 1000 dạng số thập phân ta được A 0,131 B 0,0131 C 1,31 Câu 7: ( NB) Tỉ số phần trăm hai số A.80% B 125% C 4,5% D 0,1331 D 0,2% 6 Câu ( NB) Làm trịn sớ 24,137 đến hàng phần mười ( chữ số thập phân thứ nhất) ta được kết A 24,1 B 24, C 24 D 24,14 25,137 < Câu ( NB) Quan sát hình vẽ bên, khẳng định sau ? K J L N A Điểm J nằm giữa hai điểm K L B Chỉ có điểm J nằm giữa hai điểm K , N C Hai điểm L N nằm phía so với điểm K D Trong hình, khơng có điểm nằm giữa hai điểm Câu 10: ( NB) Khẳng định sau sai? A Góc vng góc có sớ đo 90 B Góc có sớ đo lớn 0 nhỏ 90 góc nhọn C Góc có sớ đo nhỏ 180 góc tù D Góc có sớ đo 180 góc bẹt Câu 11: ( NB) Cho góc sau: V 30 ; O 50 ; N 112 ; G 90 Khẳng định sau sai? A V O B N G C G V Câu 12: ( NB) Số góc nhọn có hình D N O A B C D E A B C D Phần 2: Tự luận (7,0 điểm) Câu 13 (TH) (1điểm) Điều tra lồi hoa u thích 30 bạn học sinh lớp 6A1, bạn lớp trưởng thu được bảng dữ liệu sau: H H M C C H H Đ Đ C L H H C C L C C L M C Đ H C C M L L H C Viết tắt: H: Hoa Hồng; M: Hoa Mai; C: Hoa Cúc; Đ: Hoa Đào; L: Hoa Lan Hãy lập bảng thống kê tương ứng Câu 14: (TH) (1,5 điểm)Tính a) -7 + 54 : (-6) + 5; b) [12 + (-30)] - 12; 3 3 · · 2 c) 11 11 Câu 15: (VD) (1,5 điểm) Tìm x, biết: : x a) 3 5 x b Câu 16: (TH) (1 điểm) Mợt lớp học có 40 học sinh Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh lớp Sớ học sinh trung bình sớ học sinh giỏi, cịn lại học sinh a)Tính sớ học sinh loại lớp b)Tính tỉ sớ phần trăm sớ học sinh so với học sinh lớp Câu 17: (VD) (1điểm) Cho điểm C nằm giữa hai điểm A B, I trung điểm đoạn BC Tính đợ dài đoạn AB, biết AC = cm CI = cm Câu18: (VDC) (1 điểm) Tính giá trị biểu thức sau: A 2.4 4.6 6.8 2008.2010 HD CHẤM KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II – TOÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu Điểm D A Câu Điểm A A C C D 10 C B 11 B A 12 C II PHẦN TỰ LUẬN: Câu Hướng dẫn chấm 13 Bảng thống kê: Hoa Số HS C 11 Điểm Đ H L M 14 a) -7 + 54 : (-6) + = -7 + (-9) + = -16 + = -11 0,5 b) [12 + (-30)] - 12 = 12 + (-30) - 12 = 12 – 12 + (-30) = + (-30) = -30 3 3 · · 2 c) 11 11 0,5 0,5 −3 −3 −3 + +2 = ⋅1+2 = +2 5 5 = 11 11 ( ) =2 15 a) : x 3 22 :x 3 22 x : 3 x 11 b) 0,75 5 x 5 x 9 3 x 16 0,75 0,25 0,25 0,25 a)- Số HSG là: 25%.40 10 (học sinh) 10 4 - Sớ HS trung bình là: ( học sinh) - Số học sinh khá: 40 – 10 – = 26 ( học sinh) 0,25 26 100% 65% b) Tỉ số phần trăm HS là: 40 17 18 A cm C cm I Độ dài đoạn AB là: AB = +7.2=19 cm 4 4 A 2.4 4.6 6.8 2008.2010 2 2 2008.2010 2.4 4.6 6.8 1 1 1 1 2 2008 2010 2 4 6 1004 1004 1 2 2 2010 1005 2010 B 0,25 0,75 0,5 0,5