THCS HƯƠNG LUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ TỐN NĂM HỌC 2021-2022 Tởng % điểm Mức độ đánh giá (4-11) TT (1) Chương /Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Chủ đề Phân số Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Chủ đề Số thập phân Số thập phép tính với số phân thập phân TNK TL Q Những Điểm, đường hình thẳng, tia hình học Đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TNK Q TL cao TN KQ TL (0,75) 0,25đ 1/4 0,5đ 0,25đ 1 0,25đ 0,25đ 3/4 1,5 đ 1+1/2 1,5đ 1đ 4,75=47,5 % 0,5 = 5% Tỉ số tỉ số phần trăm Vận dụng Vận dụng 1=10% Các phép tính phân số TL Thông hiểu 1/2 0,5 đ 0,75 = 7,5% 0,25đ 0,5 = 5% 0,5đ 1 1/2 1/2 0,25đ 0,25đ 1đ 1đ 1/4 22,5% 1+3/ 40% 62,5% 2,5 = 2,5% 2,75% 10% 37,5% 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MƠN TỐN -LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/ Chương/ TT Đơn vị kiến Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận Chủ đề thức biêt hiểu dụng dụng cao Phân số Nhận biết 3+1/4 - Nhận biết phân số C1;2; - Nhận biết số đối phân số (TN) - Nhận biết hai phân số Phân số Tính chất - Cộng phân số mẫu phân số So sánh C1a phân số (TL) Thông hiểu - So sánh hai phân số C4 cho trước (TN) Các phép tính với phân số Thơng hiểu - Tính giá trị phân số số cho trước - Thực phép tính 1+3/4 C5 (TN) C1b,c, d (TL) cộng, trừ, nhân, chia phân số Vận dụng - Vận dụng phép tính phân số để tìm x - Vận dụng vào tốn Tính giá trị phân số số cho trước Vận dụng cao 1+1/2 C2b (TL) C3 (TL) C5 (TL) - Vận dụng kiến thức phân số tối giản để chứng minh phân số tối giản Số thập phân Nhận biết : - Nhận biết số thập phân, số thập phân âm, số đối C11 (TN) 1+1/2 C6 (TN) C2a (TL) số thập phân Thông hiểu - Biết làm trịn số - Tìm x C12 (TN) Vận dụng - Tính giá trị phần trăm số cho trước, tính số biết giá trị phần trăm Những hình hình học (Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng) Điểm , đường thẳng, tia Nhận biết - Nhận biết quan hệ điểm, đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng - Nhận biết khái niệm điểm thẳng hàng, điểm không thẳng hàng Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Nhận biết: - Nhận biết khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng - Thơng hiểu : - Tìm điểm nằm hai điểm - Tính độ dài đoạn thẳng Vận dụng: - Vận dụng kiến thức trung điểm đoạn thẳng, điểm C7;8 (TN) C9 (TN) 1+1/2 C10 (TN), C4a (TL) 1/2 C4b (TL) nằm điểm để tính độ dài đoạn thẳng Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 7+1/4 5+3/4 22,5 40 62,5 % Trường THCS Hương Lung 27,5 10 37,5% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MƠN TỐN NĂM HỌC 2021-2022 Thời gian: 90 phút I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Hãy chọn chữ trước câu mà em cho Câu 1.(NB) Phân số đối phân số ? A B C D 6 Câu 2.(NB) Trong cách viết sau, cách viết phân số? A B C D 15 a c Câu 3.(NB) Hai phân số b d A a.c b.d B a.d c.b C a d b c D a d b c Câu 4: (TH)Khẳng định khẳng định sau 14 A 15 15 11 11 C 13 15 5 0 B D 30 29 29 Câu 5.(TH) 24 : B 64 A.30 C 24 189 D Câu 6.(TH) Làm tròn số a = 131,2956 đến chữ số thập phân thứ ba ta số thập phân sau đây? A 131,29 B 131,296 C 131,31 D 130 Câu 7.(NB) Dùng kí hiệu để ghi lại cách diễn đạt sau: “Đường thẳng a qua điểm M điểm P không nằm đường thẳng a Điểm O thuộc đường thẳng a khơng thuộc đường thẳng b ”.Những kí hiệu là: A M ∈ a; P ∉ a; O a; O ∈ a; O ∉ a; O b B M ∈ a; P ∉ a; O a; O ∉ a; O a; O ∉ a; O b C M ∉ a; O a; P ∈ a; O ∈ a; O ∉ a; O b D M ∉ a; O a; P ∉ a; O a; O ∈ a; O ∈ b Câu 8.(NB)Chọn câu A Nếu ba điểm thuộc đường thẳng ba điểm khơng thẳng hàng B Nếu ba điểm không thuộc đường thẳng ba điểm thẳng hàng C Nếu ba điểm thuộc đường thẳng ba điểm thẳng hàng D Cả ba đáp án sai Câu 9.(NB) Điểm I trung điểm đoạn thẳng MN khi: MI IN MN B MI IN C MI IN MN MI IN D MI IN MN A Câu 10.(TH) Cho hai tia đối OM ON, I điểm thuộc tia OM Trong ba điểm I, M, N điểm nằm hai điểm lại? A Điểm O B Điểm N Câu 11.(NB) Số đối số -1,12 là: C Điểm I A 11 C -11 B 1,1 D Điểm M D 0,11 Câu 12.(VD) Một sách tham khảo mơn Tốn có giá trị 70 000 đồng Cửa hàng kích cầu tiêu dùng nên giảm giá 20% Hỏi sách có giá nghìn đồng? A 600 B 650 C 606 D 56 II TỰ LUẬN: ( điểm ) Bài 1(NB,TH) (2,0 điểm) Thực phép tính sau (tính hợp lý có thể): 2 c) 20 4 b) 3 a) 7 11 12 11 12 d) 23 17 23 17 23 Bài (NB, VD)(1,0 điểm) Tìm x, biết: x b) 3 a) x - 8,5 =21,7 Bài (VD)( 1điểm ) Trường có 480 học sinh Số học sinh khối tổng số học sinh toàn trường Số học sinh nữ khối số học sinh khối Tính số học sinh nữ, nam khối 6? Bài (TH,VD)( 2,0 điểm ) Trên tia Ox lấy hai điểm A,B cho OA = 4cm; OB = 10cm a) Trong ba điểm O; A; B điểm nằm hai điểm cịn lại? Tính độ dài đoạn thẳng AB ? b) Gọi C trung điểm AB Tính độ dài đoạn thẳng OC ? Bài (VDC)( điểm ) Chứng minh M n n ; n 2 n phân số tối giản Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MƠN TỐN I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Mỗi câu chọn cho 0,25 điểm Câu Đáp A C B án II TỰ LUẬN: ( điểm ) Bài 2,0 điểm B A 3 a) 7 27 20 b) 45 45 45 c) B A C C 10 C 11 B 12 D 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 2 2 20 20 20 0,5 đ 12 d) 19 11 19 11 19 12 11 12 12 19 1 19 = 19 1 = 19 11 11 19 = 19 11 19 = 19 Bài 1,0 điểm a) x - 8,5 = 21,7=> x = 21,7 + 8,5 => x = 29,2 Bài 1,0 điểm 480 = 160 Số học sinh khối (học sinh) 160 = 96 Số học sinh nữ khối (học sinh) 4 5 25 x x x x : x 3 => 3 => => => b) 0,5 đ 0,5 đ 0,5 0,25 0,25 Số học sinh nam khối 160 - 96 = 64 (học sinh) Bài 2,0 điểm 0,5 a) Trên tia Ox có OA= cm, OB = 10 cm Do OA < OB ( cm < cm) nên điểm A nằm hai điểm O B Ta có: OA + AB = OB AB = OB – OA AB = 10 – = cm Vậy AB = cm 0,25 0,5 b) Vì C trung điểm AB nên ta có AC CB AB 3(cm) 2 Vì C trung điểm AB nên C nằm A B Khi AO AC hai tia đối nên điểm A nằm hai điểm O C Ta có: OC = OA + AC OC = + = cm Bài điểm 0,25 0,5 Để chứng minh phân số tổi giản, ta chứng minh ƯCLN tử số mẫu số 0,25 Gọi ƯCLN n 1; n d n 1d , n 2d 0,25 n n d 1d d 1 với n n M n phân số tối giản Vậy với n 0,25 0,25