KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN TỐN – LỚP Tởng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) TT (1) Chương/Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Chương III- Số Nội dung: Các phép tính nguyên với số nguyên Chương IV/ Nội dung 1: Phân số Tính phân số- Số chất phân số So thập phân sánh phân số TL Thông hiểu TNK Q Nội dung 3: Một số yếu tố xác suất TL TL KQ (0,25) (1,25) 1 (0,25) ( 1) Nội dung 3: Số thập phân phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm TN Nội dung 2: Các phép tính với phân số Chương IX Dữ Nội dung 1: Thu thập tổ liệu xác suất chức liệu thực nghiệm Nội dung 2: Phân tích sử lí liệu Vận dụng Vận dụng cao TN KQ TL 15 12,5 1 (0,5) (0,25) ( 1) (0,5) (0,5) 17,5 10 2,5 (0,25) 1 (0,25) (0,25) (1) (0,25) 15 2,5 Chương VII Nội dung 1: Điểm, đường Những hình thẳng tia học Nội dung 2: Đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Nội dung 3: Góc Các góc đăc biệt Số đo góc 2,5 (0,25) 1 (0,25) (1) (0,5) (0,5) 20 15,0 Tổng Tỉ lệ % 12,5 10 30-40% Tỉ lệ chung 30 30-40% 70% 7,5 12,5 20-30% 10 10% 30% 100 100 100 Ghi chú: - Cột cột ghi tên chủ đề Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn 2018, gồm chủ đề dạy theo kế hoạch giáo dục tính đến thời điểm kiểm tra - Cột 12 ghi tổng % số điểm chủ đề - Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu học kì Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung từ đầu năm học đến học kì - Tỉ lệ % số điểm chủ đề nên tương ứng với tỉ lệ thời lượng dạy học chủ đề - Tỉ lệ mức độ đánh giá: Nhận biết khoảng từ 30-40%; Thông hiểu khoảng từ 30-40%; Vận dụng khoảng từ 20-30%; Vận dụng cao khoảng 10% - Tỉ lệ điểm TNKQ khoảng 30%, TL khoảng 70% - Số câu hỏi TNKQ khoảng 12-15 câu, câu khoảng 0,2 - 0,25 điểm; TL khoảng 7-9 câu, câu khoảng 0,5 -1,0 điểm ; tương ứng với thời gian dành cho TNKQ khoảng 30 phút, TL khoảng 60 phút BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II- MƠN TỐN -LỚP TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Chương III- Số nguyên Nội dung: Các - Nhận biết: thứ tự tập hợp số phép tính với nguyên số nguyên - Vận dụng: Các tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc Chương - Nhận biết : Khái niệm hai phân số IV/ phân Nội dung 1: Phân nhận biết quy tắc số- Số thập số Tính chất hai phân số phân phân số - Thông hiểu: So sánh hai phân số cho So sánh phân số trước Nội dung 2: Các phép tính với phân số Nội dung 3: Số thập phân phép tính với số thập phân Tỉ số Thông hiểu : – Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) -Vận dụng cao: – Giải số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số Nhận biết: – Nhận biết số thập phân âm, số đối số thập phân Thông hiểu: Nhận biêt Thông hiểu 1(TN) (TN) 1(TN) Vận dụng Vận dụng cao 1(TL) 1(TL) 1( TL) 1(TN) 1(TL) 1(TN) 1(TL) tỉ số phần trăm Chương IX Dữ liệu xác suất thực nghiệm Chương VII Những hình học – So sánh hai phân số cho trước Vận dụng: – Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân Nội dung 1: Thu thập tổ chức liệu -Nhận biết: – Nhận biết tính hợp lí liệu theo tiêu chí đơn giản Nội dung 2: Phân -Nhận biết: tích sử lí liệu – Nhận biết mối liên quan thống kê với kiến thức mơn học Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 6, Khoa học tự nhiên lớp 6, ) thực tiễn (ví dụ: khí hậu, giá thị trường, ) -Thông hiểu: – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Nội dung 3: Một số -Thông hiểu: yếu tố xác suất – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mô hình xác suất đơn giản Nội dung 1: Điểm, -Nhận biết: đường thẳng tia – Nhận biết quan hệ điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng 1(TN) 1(TN) 1(TN) 1(TL) (TN) 1(TN) Nội dung 2: Đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng -Nhận biết: – Nhận biết khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Nội dung 3: Góc Các góc đăc biệt Số đo góc Nhận biết: – Nhận biết khái niệm góc, điểm góc (khơng đề cập đến góc lõm) – Nhận biết góc đặc biệt (góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt) – Nhận biết khái niệm số đo góc 1(TN) 1(TL) 2(TN) 1(TL) Tổng 11 Tỉ lệ % 35% 35% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%