PHỊNG GD&Đ VIỆT TRÌ TRƯỜNG THCS BẠCH HẠC TT (1) Chương/ Chủ đề (2) KHUNG MA TRẬN ĐỀ ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ (12 tiết) 4,0 đ Lũy thừa với số mũ tự 1(C2) nhiên 0,25 Các phép tính với số tự nhiên Thứ tự thực phép tính Vận dụng TNK Q TL Tập hợp- Thứ tự 1(C1) tập hợp số tự nhiên 0,25 Tập hợp số tự nhiên Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) TL Vận dụng cao TNKQ TL 2,5% 1(C13a ) 2(C13c, C14b) 17,5% 1,0 0,5 2(C13d , C14a) 2(C3,4) 1,0 0,5 1(C13b ) 20% 0,5 Tính chia Tính chia hết tập 1(C5) hết số tự nhiên 0,25 tập hợp Số nguyên tố số tự nhiên Ước chung Ước (12 Tiết) chung lớn Bội 1(C7) 3,5 đ chung Bội chung nhỏ 0,25 Một số hình phẳng thực tiễn (8 Tiết) 2,5 đ 1(C17) 1,0 1(C6) 12,5% 0,25 1(C8) 0,25 2,5% (C14c) (C15) 20% 1,0 0,5 Hình tam giác 1(C9) Hình vng Hình lục 0,25 giác Hình chữ nhật Hình 1(C10) thoi Hình bình hành 0,25 Hình thang cân 2,5% 2,5% Chu vi diện tích 1(C11) số tứ giác 0,25 học Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1(C12) 0,25 1,75 1,5 32,5% 65% 20% 1,5 1,25 32,5% 1(C16) 2,0 22 2,5 25% 1,0 100% 10% 35% 100 100 Ghi chú: - Cột cột ghi tên chủ đề Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn 2018, gồm chủ đề dạy theo kế hoạch giáo dục tính đến thời điểm kiểm tra - Cột 12 ghi tổng % số điểm chủ đề - Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu học kì - Tỉ lệ % số điểm chủ đề nên tương ứng với tỉ lệ thời lượng dạy học chủ đề - Tỉ lệ mức độ đánh giá: Nhận biết khoảng từ 30-40%; Thông hiểu khoảng từ 30-40%; Vận dụng khoảng từ 20-30%; Vận dụng cao khoảng 10% - Tỉ lệ điểm TNKQ khoảng 30%, TL khoảng 70% - Số câu hỏi TNKQ khoảng 12-15 câu, câu khoảng 0,2 - 0,25 điểm; TL khoảng 7-9 câu, câu khoảng 0,5 -1,0 điểm PHÒNG GD&Đ VIỆT TRÌ TRƯỜNG THCS BẠCH HẠC BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐỀ ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I MƠN TỐN - LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/ Chủ đề Tập hợp số tự nhiên (12 tiết) Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết: Nhận biết tập hợp số tự nhiên Nhận biêt Thông hiểu TN Tập hợp- Thứ tự tập hợp số Thông hiểu tự nhiên Vận dụng Vận dụng cao Lũy thừa với Nhận biết : Nhận biết nhân hai lũy thừa số mũ tự nhiên số Thông hiểu: thực phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên Vận dụng TN, TL 2TL Vận dụng Vận dụng cao Vận dụng cao Nhận biết: Nhận biết thứ tự thực phép tính 2TL Các phép tính với số tự nhiên Thông hiểu: Thực phép tính số tự nhiên Thứ tự thực phép tính Vận dụng 2TN, TL Vận dụng cao Tính chia hết tập hợp số tự nhiên (12 Tiết) Nhận biết: Nhận biết dấu hiệu chia hết Tính chia hết tập số tự nhiên TN Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao: Vận dụng tính chất chia hết để giải tốn thực tiễn Số nguyên tố Thông hiểu: xác định số nguyên tố có chữ số Vận dụng Vận dụng cao TL TN Nhận biết: Nhận biết ƯC hai hay nhiều số Ước chung Ước chung lớn Bội chung Bội chung nhỏ TN Thông hiểu: xác định ƯCLN, Tìm BCNN TN, TL Vận dụng: Vận dụng BCNN vào toán thực tiễn TL Vận dụng cao Một số hình phẳng thực tiễn (8 Tiết) Nhận biết: Nhận biết tam giác Hình tam giác Hình vng Hình lục giác TN Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Hình chữ nhật Hình thoi Hình bình hành Hình thang cân Nhận biết: Mô tả số yếu tố tứ giác Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN Nhận biết: Nhận biết cơng thức tính chu vi hình chữ TN Chu vi diện Thông hiểu: Giải tốn thực tiễn tích số gắn với tính chu vi hình thang tứ giác học Vận dụng: Giải toán thực tiễn gắn với tính diện tích hình đặc biệt TN TL Vận dụng cao Tổ ng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 10 35% 30% 25% 10% 65% 35% Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết và thông hiểu thì mỗi câu hỏi cần được ở một chỉ báo của mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dòng thuộc mức độ đó) - Các câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao có thể vào một các đơn vị kiến thức