KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ hai ngày tháng năm BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 1+2+3+4) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ - Củng cố kĩ đọc thông qua hoạt động đọc học, đồng thời đọc thêm văn - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện - Củng cố kĩ vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ vật, hoạt động đặc điểm vật Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp hồn cảnh giao tiếp cụ thể Năng lực - Giúp hình thành phát triển lực ngôn ngữ Phẩm chất - Có tình cảm q mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý người xung quanh; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC: DẠY HỌC: HỌC: Hoạt động GV Khởi động: - Cho lớp hát hát - GV dẫn dắt, giới thiệu HDHS làm tập TIẾT 1+2 Bài 1:(36) vbt Nối tênbài đọc tương ứng với nội dung - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: - GV yêu cầu thảo luận nhóm - Ghép nội dung với tên đọc - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động HS - HS hát - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS nghe - HS làm việc nhóm đơi - Đại diện nhóm lên thực yêu cầu - GV nhận xét- tuyên dương Bài 2: Đọc lại đọc - GV tổ chức hái hoa dân chủ GV chuẩn bị thăm tương ứng với tập đọc học ( Đính thăm chậu cây/ hoa ) - Cho HS làm việc nhóm đơi đọc lại văn học, trả lời câu hỏi có - Mời đại diện nhóm lên hái hoa làm theo u cầu có thăm, trình bày trước lớp - GV nhận xét- tuyên dương – chốt đáp án TIẾT 3+4 Bài 3(36) vbtViết từ ngữ gọi tên đồ vật vào chỗ trống -GV yc hs đọc làm vào bt - HS nhận xét -HS đọc yc -HS đọc học theo nhóm đơi -HS lên hái hoa đoc theo yêu cầu - HS nhận xét -HS đọc yc -HS làm vào vbt a trống b chổi c bảng - HS chia sẻ lớp - HS nhận xét d bàn -GV nhận xét khen Bài (37) vbt Viết tên đồ vật hình -GV yêu cầu hs đọc quan sát tranh -HS đọc yc -HS quan sát tranh làm sau viết tên đồ vật vào vbt -HS chia sẻ kéo khăn mặt đồng hồ thìa hộp bút màu đĩa -HS nhận xét -GV nhận xét chốt Bài5(37)vbt Viết câu nêu công dụng -HS đọc yc 2đồ vật tập -HS làm -GV yêu cầu HS đọc đề Cái kéo dùng để cắt - GV nhận xét chốt Đĩa để đựng thức ăn -HS chia sẻ Bài6(37) vbt Nối từ ngữ để tạo thành câu nêu đặc điểm - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Chọn trường hợp, hướng dẫn cặp đôi thực - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi theo - HS thực nội dung: - Hs làm việc nhóm đơi - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét- chốt- tun dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) - HS nhận xét ………………………………………………………………………………………….……………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 5+6+7+8) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện - Củng cố kĩ vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ vật, hoạt động đặc điểm vật Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng đồ vật, sử dụng dấu câu thích hợp hồn cảnh giao tiếp cụ thể Năng lực: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm Phẩm chất: - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC: DẠY HỌC: HỌC: Hoạt động GV Khởi động: - Lớp hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.HD HS làm tập TIẾT 5+6 Bài 7(38) vbt Nối câu cột A với kiểu câu phù hợp cột B - Goi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm việc nhóm đơi: Hoạt động HS - HS hát - HS lắng nghe - HS đọc u cầu -Hs làm việc nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - GV gợi ý thêm câu giới thiệu có từ là, câu nêu hoạt động có từ hoạt động, -HS nhận xét câu nêu đặc điêm có từ đặc điểm - GV nhận xét – Chốt- Tuyên dương Bài8(38)vbt Điền dấu chấm hay dấu -HS đọc yêu cầu chấm hỏi vào ô trống - HS làm nhóm đơi- trao đổi chấm chéo - Gọi HS đọc u cầu - Đại diện nhóm trình bày + Lần lượt điền: ? ? - HS nhận xét -GV nhận xét- Chốt- tuyên dương TIẾT 7+ Bài 9(38)vbt Chọn kể câu chuyện mà em yêu thích -GV yêu cầu quan sát tranh SHS - Thảo luận nhóm - thực nội dung - GV nhận xét – Chốt - GV đưa tiêu chí kể chuyện bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét- tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học -HS đọc yêu cầu - Cho HS nêu tên câu chuyện tranh - Kể chuyện nhóm Mời đại diện nhóm thi kể - HS nhận xét - HS chia sẻ - HS nhận xét Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) ………………………………………………………………………………………….……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 9+10) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện, kĩ viết đoạn văn ( giới thiệu đồ chơi đồ dùng gia đình.) - Củng cố kĩ đọc hiểu văn Năng lực: - Biết quan sát viết đúng, trình bày đoạn văn Phẩm chất: - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; sách học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC: DẠY HỌC: HỌC: Hoạt động GV Khởi động: - Chơi trò chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu HDHS làm tập: Bài 10( vbt-38: Đọc câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân vbt - HS thực a Khi lớn lên, tình cảm anh vờ em câu chuyện: b Người cha nghĩ cách để khuyên bảo con? c Vì bốn người khơng bẻ gãy bó đũa? d Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? e Người cha muốn khuyên điều gì? g Nối từ ngữ cột A phù hợp với nghĩa Hoạt động HS - HS - HS thực - HS đọc yêu cầu - HS làm vbt khơng hồ thuận Thử thách việc bẻ bó đũa Vì họ cầm bó đũa để bẻ Cởi bó đũa bẻ Cần phải đoàn kết cột B - GV quan sát giúp đỡ - Gv nhận xét chốt kq Bài 11(vbt-39): Viết 3-4 câu giới thiệu đồ chơi đồ dung gia đình - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc nội dung - GV gợi mở : + Đồ vật em muốn giới thiệu ? + Đồ vật mua? Vào dịp nào? + Ích lợi đồ vật gì? - Gọi vài HS nêu miệng - GV hướng dẫn liên kết câu thành đoạn văn ngắn - Yêu cầu HS làm - GV chấm vởGV Nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS đọc yêu cầu đề -HS trả lời theo ý -HS nêu miệng +Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách dấu chấm -HS viết đoạn văn -Đọc số đoạn văn hay Điều chỉnh sau tiết học (nếu có) ………………………………………………………………………………………….……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… _