Biểu mẫu 1 phiếu tự đánh giá thắm hoàn chỉnh

BIỂU MẪU PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Họ tên giáo viên : TRẦN THỊ THẮM Trường: TH&THCS Số Ngư Thủy Môn dạy: Giáo viên dạy Thể dục: K1,2,3,4,5, KT: K5 Huyện: Lệ Thủy Tỉnh: Quảng Bình Hướng dẫn:Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu mức tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với minh chứng kết thực nhiệm vụ giáo viên năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T) Tiêu chí Kết xếp loại Minh chứng CĐ Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Đ K T X Có lối sống lành mạnh sáng đạo đức nhà giáo X Các tiết dự thao giảng đồng nghiệp đánh giá phong cách chuẩn mực có ảnh hưởng tốt đến đồng nghiệp - Tham gia giảng dạy tiết GDTC K3 Cụm định - Biên đánh giá tiết dạy đạt loại tốt năm học 2022-2023 Tiêu chuẩn Phát triển CMNV Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh X Có tốt nghiệp đại học chuyên ngành đào tạo Giáo viên TD-TT,Chứng Tiếng Anh ,chứng Tin học X Đã thực báo cáo chuyên đề đánh giá thường xuyên học sinh, có ý kiến chia sẻ, hướng dẫn cách thức, biện pháp xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục phù hợp với yêu cầu môn học, kế hoạch nhà trường phù hợp với tình hình X Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển p/c, lực học sinh học tập, rèn luyện học sinh nhằm tạo mối quan hệ chặt chẽ giáo viên phụ huynh (Theo đặc thù mơn dạy TD) Phiếu dự đánh giá xếp loại tốt giáo viên vận dụng đổi phương pháp dạy học phù hợp với lớp học nhà trường - Tham gia giảng dạy tiết GDTC K3 Cụm định - Biên đánh giá tiết dạy đạt loại tốt năm học 2022-2023 Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực X Phiếu dự đánh giá xếp loại mức tốt , Có báo cáo chuyên đề kiểm tra, đánh giá học sinh theo thông tư X Phiếu dự đánh giá xếp loại tốt ghi nhận kết thực biện pháp tư vấn hỗ trợ phù hợp với đối tượng học sinh.(Theo đặc trưng môn TD) X Phiếu đánh giá phân loại viên chức ghi nhận giáo viên thực tốt quy tắc ứng xử có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp Ý kiến đồng nghiệp ghi nhận giáo viên phát hiện, phản ánh, ngăn chặn, xử lí kịp thời trường hợp vi phạm quy chế dân chủ học sinh Ý kiến đánh giá từ cha mẹ học sinh ghi nhận giáo viên thực quy định, đề xuất biện pháp kịp thời phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh tổ chức liên quan việc xây X X học đường dựng trường học an tồn, phịng, chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mqh nhà trường, gđ xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan X - Tạo mối quan hệ chặt chẽ giáo viên chuyên biệt phụ huynh học sinh nhằm thực thành cơng chương trình dạy BD- HSNK Ý kiến cha mẹ học sinh ghi nhận tin tưởng, tôn trọng giáo viên Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh X Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng NN tiếng DT, ƯDCNTT, khai thác SD-TB CN DHvà giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng NN tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục X -Thông tin phản hồi từ đồng nghiệp, cha mẹ học sinh ghi nhận việc giáo viên giải kịp thời thông tin phản hồi cha mẹ học sinh bên liên quan trình học tập, rèn luyện học sinh việc dạy BD – HSNK - Kịp thời giải thông tin phản hồi từ cha mẹ học sinh bên liên quan tình hình rèn luyện, giáo dục đạo đức, lối sống học sinh X Có chứng Ngoại ngữ B ( Tiếng Anh) X Phiếu dự giờ, kết sử dụng phần mềm quản lý học sinh ghi nhận việc ứng dụng công nghệ thông tin thực tiết dạy Nhận xét (ghi rõ): - Điểm mạnh: + Luôn chuẩn mực đạo đức phong cách nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp rèn luyện đạo đức, phong cách nhà giáo + Nắm vững chuyên môn nghiệp vụ; thường xuyên cập nhật, nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục + Thường xuyên tạo dựng mối quan hệ lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan - Những vấn đề cần cải thiện: + Đề xuất biện pháp kịp thời phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh tổ chức liên quan việc xây dựng trường học an tồn, phịng, chống bạo lực học đường + Khơng ngừng học tập để nâng cao trình độ lực ngoại ngữ + Cần giải kịp thời thông tin phản hồi từ cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan trình học tập, rèn luyện học sịnh Kế hoạch học tập, BD phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu:Tiếp tục trì tiêu chí đạt mức tốt; bồi dưỡng tiêu chí đạt mức lên mức tốt: Tiêu chí 10 ,14 - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện): + Bản thân tự học hỏi, phấn đấu , rèn luyện + Tham gia tập huấn ( có) tự bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ - Thời gian:Trong năm học 2023 -2024 - Điều kiện thực hiện: Tự bồi dưỡng Xếp loại kết đánh giá Đạt chuẩn nghề nghiệp mức Tốt Ngư Thủy, ngày tháng năm 2022 Người tự đánh giá Trần Thị Thắm