TUẦN 12 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Sinh hoạt theo chủ đề SẢN PHẨM TRI ÂN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Xây dựng được ý tưởng về các sản phẩm để tri ân[.]
TUẦN 12 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Sinh hoạt theo chủ đề: SẢN PHẨM TRI ÂN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Xây dựng ý tưởng sản phẩm để tri ân thầy cô 20/11 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu sản phẩm tri ân thầy 20/11 - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết tạo sản phẩm đẹp từ nhiều chất liệu khác thiệp, hoa,…phù hợp với nội dung tri ân thầy cô - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết sản phẩm tri ân thầy cô Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Yêu quý, biết ơn thầy cô giáo, tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ sản phẩm mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách làm sản phẩm đẹp để tỏ lịng biết ơn thầy - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy - HS chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 20.11 - Cách tiến hành: - GV mở hát “Biết ơn thầy cô giáo” để khởi - HS lắng nghe động học - HS Chia sẻ với GV nội + GV chia sẻ với HS nội dung hát dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe + Yêu cầu HS nói chủ điểm thi đua tháng - HS nêu chủ điểm thi đua + Nêu hiểu biết em ngày Nhà giáo Việt - HS nêu theo ý hiểu Nam 20.11 - GV dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: Biết lựa chọn ý tưởng làm quà tri ân tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo VN - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Xác định sản phẩm cách làm (làm việc chung lớp) * Lựa chọn sản phẩm - Xác định sản phẩm em làm - GV mời HS đọc yêu cầu theo gợi ý - Cho HS quan sát hình ảnh, nêu tên hai sản phẩm - Bưu thiếp, bơng hoa gợi ý - Ngồi bưu thiếp bơng hoa em cịn làm sản phẩm nữa? - Cho HS lựa chọn sản phẩm làm - Nêu ý tưởng sản phẩm - Em dùng vật liệu để làm sản phẩm mình? * Hướng dẫn HS cách làm sản phẩm - Làm thiệp: (HS làm từ lớp 2) + Yêu cầu HS nêu bước làm + Gợi ý cách trang trí sáng tạo thiệp: Vẽ, dán thêm hoa, đề thơ, lời chúc mừng, tri ân - Hướng dẫn làm hoa giấy + Bước 1: Cuốn giấy màu quanh thân que làm cành hoa + Bước 2: Cắt giấy màu để làm cánh hoa + Bước 3: Tạo cánh hoa + Bước 4: Trang Trí hoa: Cắt thêm lá, chỉnh sửa - HS chia sẻ trước lớp: Hộp quà, vẽ tranh, bình hoa - HS lựa chọn sản phẩm - 1, HS nêu ý tưởng - Kéo, bút màu, giấy màu, hồ dán - vài HS nêu cách làm thiệp - HS nêu thêm ý tưởng - HS lắng nghe, làm thử giấy nháp bơng hoa cho đẹp Luyện tập – Thực hành: - Mục tiêu: + Thực hành làm sản phẩm lựa chọn, giới thiệu với bạn nét riêng qua sản phẩm vừa làm - Cách tiến hành: Hoạt động 2: Làm sản phẩm tri ân thầy cô (làm việc nhóm 4) - Yêu cầu HS thực hành làm sản phẩm lựa - HS thực hành làm sản phẩm theo nhóm chọn + GV kiểm tra đồ dùng, nhắc nhở HS giữ vệ sinh, - HS lắng nghe an toàn tạo sản phẩm + Quan sát, hỗ trợ HS làm sản phẩm Kết luận: Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em có nhiều cách để tri ân thầy cô giáo Làm sản phẩm sáng tạo gửi tặng thầy cô việc làm giàu ý nghĩa Sản phẩm sáng tạo thiệp, bơng hoa, nơ cài tóc, chuỗi vịng, tùy theo ý tưởng em Mỗi sản phẩm em làm để gửi tặng thầy cô đặc biệt có giá trị tinh thần vơ vơ to lớn thầy cô giáo Hoạt động 3: Chia sẻ sản phẩm tri ân thầy cô - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, - HS trưng bày sản phẩm, chia sẻ chia sẻ nhóm lựa chọn sản phẩm trưng nhóm bày giới thiệu trước lớp - số HS chia sẻ trước lớp - Yêu cầu số đại điện loại sản phẩm lên giới thiệu, chia sẻ sản phẩm - Tham gia nhận xét sản phẩm - GV mời nhóm khác nhận xét bạn - GV nhận xét chung, tuyên dương Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - Làm xong sản phẩm vừa em sử dụng - HS tự nêu ý kiến chúng nào? - HS trình bày ý kiến - Khi tặng thầy em nói gì, thái độ sao? - Bạn thực hành việc tặng quà nói - vài HS thực tặng quà tri ân lời tri ân với cô học hơm - Các em có nhiều cách để bày tỏ lịng biết ơn thày giáo Một cách sáng tạo - HS lắng nghe sản phẩm hoa, bưu thiếp để tặng thầy Tuy nhiên quà ý nghĩa em chăm ngoan học giỏi, lời cha mẹ, thầy cô - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà tiếp tục hồn thiện sản phẩm theo ý tưởng riêng chủ động tặng quà tri ân cho thầy cô nhé! - Giờ sau tham gia trò chơi hái hoa dân chủ chủ đề tri ân thầy cô IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Sinh hoạt cuối tuần: TRÒ CHƠI: HÁI HOA DÂN CHỦ VỀ CHỦ ĐỀ TRI ÂN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh tích cực tham gia vào hoạt động ý nghĩa để hình thành hiểu biết có tình cảm tốt đẹp với nghề giáo viên Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tham gia trò chơi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Mạnh dạn tự tin trả lời câu hỏi - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trả lời câu hỏi trọng tâm, lời nói, cư xử với bạn bè, thầy cô mực Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Yêu quý, biết ơn thầy cô giáo, tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ sản phẩm mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, Cây thông, câu hỏi chuẩn bị cho trò chơi Hái hoa dân chủ - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - GV mở hát “Ngôi trường mến yêu” để khởi - HS lắng nghe động học - HS trả lời nội dung hát + GV trao đổi với HS nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, bổ sung nội dung tuần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạch + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạt động tuần tới - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét nội dung tuần tới, bổ sung cần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề: Tri ân thầy cô - Mục tiêu: + Học sinh nắm cách chơi Hiểu ý nghĩa trị chơi + HS Tích cực tham gia trò chơi “Hái hoa dân chủ” Trả lời trọng tâm câu hỏi - Cách tiến hành: - GV để thơng có gắn bơng hoa ghi nội - HS quan sát, hỗ trợ cô dung câu hỏi bục giảng giáo chuẩn bị trò chơi - Giáo viên giới thiệu Trò chơi - HS nêu tên trò chơi - HS nhắc lại luật chơi - Nêu cách chơi - HS chơi thử - Cho HS chơi thử - HS tham gia chơi trò chơi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Tạo hứng thú cho HS tham gia trò chơi Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Tự đánh giá vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - Cho HS phát biểu cảm xúc tham gia trò - HS nêu cảm xúc chơi - Yêu cầu HS nhắc lại hoạt động tham gia - HS nêu tên hoạt động chủ điểm chủ đề Em yêu lao động - Hướng dẫn HS tự đánh giá kết đạt - HS lắng nghe sau học - HS tự hoàn thành sau - Hoàn thành Phiếu tự đánh giá tập - Tuyên dương, khuyến khích HS chăm lao học động, tự làm sản phẩm có ích mang lại niềm vui cho người xung sống quanh em - Chuẩn bị sau: Những người sống quanh em IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: