TUẦN 32 CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 2 THỦ CÔNG KĨ THUẬT Bài 9 LÀM ĐỒ CHƠI (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Sau khi học, học sinh sẽ Làm được một đồ chơi đơn giản theo hướng dẫn 2 Năng lực chung Năng lực[.]
TUẦN 32 CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT Bài 9: LÀM ĐỒ CHƠI (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Làm đồ chơi đơn giản theo hướng dẫn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự làm đồ chơi theo phân công, hướng dẫn thời gian quy định - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Hình thành ý tưởng trang trí xe đua Vận dụng kĩ học để làm xe đua chạy bóng bay - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức thực hành nghiêm túc, cố gắng đạt kết tốt - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn dụng cụ làm thủ cơng ý thức tiết kiệm vật liệu làm đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Nêu đủ số lượng vật liệu, dụng cụ để làm xe đồ chơi - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi để khởi động học - HS tham gia chơi cách trả lời câu hỏi: - HS tham gia chơi khởi động + Câu 1: Nêu yêu cầu sản phẩm đồ chơi máy bay + Trả lời: Yêu cầu sản phẩm đồ giấy ? chơi máy bay giấy bay được, nếp gấp thẳng, phẳng + Câu 2: Vật liệu dùng để làm máy bay giấy gồm + Trả lời: giấy thủ cơng, giấy vật liệu nào? báo, giấy A4 (có dạng hình chữ nhật), - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Luyện tập: - Mục tiêu: Thực hành làm mơ hình xe đua theo hướng dẫn - Cách tiến hành: Hoạt động Tìm hiểu sản phẩm mẫu (làm việc nhóm 2) - GV chia sẻ hình mẫu nêu câu hỏi Sau mời nhóm thảo luận trình bày kết + Em quan sát sản phẩm mẫu trả lời - Học sinh chia nhóm 2, thảo câu hỏi: luận trình bày: + Xe đồ chơi mẫu có phận gì? + Các phận có màu sắc, hình dạng kích thức nào? - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV nêu câu hỏi mở rộng: Vì chiều dài trục bánh xe phải dài khoảng cách bánh xe - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung - GV chốt HĐ1 mời HS đọc lại Yêu cầu sản phẩm: chạy được, chắn, cân đối, trang trí đẹp Hoạt động Lựa chọn vật liệu dụng cụ (Làm việc nhóm 4) - GV chiếu hình ảnh dụng cụ, vật liệu lên hình, u cầu HS chia nhóm thảo luận bạn tính tốn số lượng chuẩn bị đầy đủ dụng cụ vật liệu cần thiết + Xe đồ chơi mẫu gồm phận là: Khung xe, trục bánh xe, bánh xe, ống đỡ trục bánh xe + Khung xe hình chữ nhật, màu nâu + Trục bánh, ống đỡ trục bánh xe xe thon dài + Bánh xe hình trịn, màu nâu - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS trả lời cá nhân: Vì trục bánh xe cần làm dư để bánh xe chuyển động được, khơng bị văng ngồi chuyển động - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung HĐ1 - HS chia nhóm 4, thảo luận chọn vật liệu phù hợp Bìa tơng: bìa tơng to 3-4 bìa tơng nhỏ (mỗi học sinh) Băng dính: cuộn (mỗi bàn) Keo sữa: lọ (mỗi bàn) Ống hút giấy: ống hút (mỗi học sinh) Que tre, gỗ: que (mỗi học sinh) Compa, thước kẻ, ê ke, bút chì, kéo: học sinh tự chuẩn bị riêng cho - GV yêu cầu HS đưa vật liệu, dụng cụ làm xe đồ chơi chuẩn bị - GV mời số HS dự đoán cơng dụng, vị trí vật liệu, dụng cụ để làm xe đồ chơi - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV ý HS lấy vật liệu đúng, đủ, sử dụng tiết kiệm Đối với dụng cụ sắc nhọn, yêu cầu HS đảm bảo an toàn - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà Hoạt động 3: Thực hành làm mơ hình xe đua (làm việc nhóm 2) - GV chia sẻ Hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Đồng thời hình nêu thao tác làm làm mẫu cho HS quan sát - GV đặt câu hỏi gợi mở, hướng dẫn HS quan sát nắm bước làm * Bước 1: Làm khung xe bánh xe: + Dùng com pa vẽ bìa đường trịn có bán kính cm Cắt theo đường tròn để bánh xe theo mơ tả hình + Làm tương tự bánh xe có bán kính cm theo mơ tả hình - HS đưa vật liệu, dụng cụ đồ thủ công cá nhân - Một số HS trình bày - Các HS khác nhận xét - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV hỏi: Em có ý tưởng để trang trí bánh xe? - GV tiếp tục hướng dẫn: + Vẽ bìa hình chữ nhật có kích thước cm x 12 cm theo mơ tả hình + Dùng kéo cắt tạo khung xe Cắt góc đầu khung - HS lắng nghe xe theo mô tả hình - HS quan sát GV làm mẫu, ghi nhớ bước, thao tác làm - GV lưu ý HS: Đảm bảo an toàn lắp bánh xe vào trục * Bước 2: Làm ống đỡ trục bánh xe + Trên khung xe đánh đánh dấu điểm M, N, G, H Vẽ đoạn thẳng MN GH hình + Cắt đoạn ống hút dài cm Dùng băng dính dán ống hút vào khung xe vị trí MN GH hình + Trang trí thân xe theo ý thích, sáng tạo * Bước 3: Gắn bánh xe vào trục bánh xe: + Chuẩn bị que tre gỗ, dài 12 cm để làm trục bánh xe Dùng đầu mũi compa tạo lỗ tâm bánh xe đủ để xuyên trục bánh xe qua Lắp bánh xe vào trục bánh xe, cách đầu trục khoảng - HS lắng nghe, trả lời cm hình + Luồn trục bánh xe vài ống hút dán khung xe, đầu lắp tiếp bánh xe lại Dùng băng dính keo dán để cố định bánh xe vào trục hình *Lưu ý: Khi lắp bánh xe vào trục cần đảm bảo bánh xe vng góc với trục bánh xe *Bước 4: Chạy thử: + Đặt xe xuống bề mặt phẳng, dùng tay đẩy xe phía trước, quan sát xe di chuyển hình *Bước 5: Trang trí: + Dùng bút màu trang trí gắn thêm số phận hình 10 + Kiểm tra điều chỉnh lại sản phẩm (nếu cần) - GV yêu cầu nhóm thực hành làm - GV quan sát, hỗ trợ đánh giá q trình thực hành - Sau HS hồn thiện xong sản phẩm, GV cho HS trưng bày sản phẩm , yêu cầu HS nhận xét sản phẩm bạn dựa vào tiêu chí đánh giá + Chạy ( chạy xa, di chuyển được) + Chắc chắn, cân đối (khung chắn, xe di chuyển thẳng) - Cả lớp lắng nghe, ý quan sát để ghi nhớ + Trang trí đẹp (vẽ gắn thêm phận) - Các em đánh sau: mơ hình xe đua chạy chưa cân đối Mơ hình xe đua chạy chưa cân đối, chạy chậm trang trí chưa đẹp Mơ hình xe đua chạy chắn, cân đối chưa trang trí trang trí chưa đẹp Mơ hình xe đua chạy nhanh, chắn, cân đối, trang trí đẹp - Các nhóm thực hành làm sản phẩm - HS lắng nghe, hoàn thiện phiếu đánh giá - GV yêu cầu HS nhận xét chia sẻ cách cải tiến sản phẩm với bạn - GV nhận xét, đánh giá tuyên dương Hướng dẫn HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học, xếp dụng cụ vật liệu làm thủ công vào nới quy định Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - Tổ chức cho học sinh sử dụng đồ chơi vừa làm - HS tham gia chơi để chơi với bạn (chia thành nhiều đợt khác nhau) Cách chơi: Các xe xuất phát vạch đích, xe chạy vạch đích sớm chiến thắng - Gọi HS đọc lại mục “ Em có biết” tr.62 - Em làm mơ hình xe đua vật liệu mà em biết khơng? - Em làm mơ hình xe đua cách tận dụng vật liệu qua sử dụng vỏ hộp giấy làm khung xe, nắp chai nước làm bánh xe Để xe chạy xa em gắn thêm bóng bay theo hướng dẫn + Cắt đoạn ống hút dài 20 cm Luồn ống hút vào miệng bóng bay Dùng băng dính dán kín quanh miệng bóng bay ống hút - 2-3 HS đọc - HS trả lời: hộp , lọ nhựa, ống giấy - Nghe GV hướng dẫn ghi nhớ để thực + Đặt ống hút gắn bóng bay lên dọc chiều dài khung xe Dùng băng dính cố định ống hút khơng * Cắt đoạn ống hút dài 20 cm Luồn ống hút vào miệng bóng bay Dùng băng dính dán kín quanh miệng bóng bay ống hút Thổi bóng bay lấy tay bịt đầu ống hút Khi thả tay bịt đầu ống hút, theo em có tượng xảy ra? - GV nhận xét chung, tuyên dương - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - Hơi thoát từ sau ống hút tạo lực đẩy làm xe đua di chuyển phía trước - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm