On tap danh gia cuoi ky 2 tiet 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Đánh giá cuối học kỳ II – tiết Yêu cầu cần đạt: * Năng lực chung: + Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tham gia học tập, biết liên hệ thân + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống + Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập * Năng lực đặc thù : + Viết – 10 câu tình cảm, cảm xúc với nhân vật lí thích hay khơng thích nhân vật thuật lại việc làm bảo vệ môi trường Đồ dùng dạy học + Giáo viên : Kế hoạch dạy, giảng, SGK, SGV + Học sinh : SGK Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: (2 phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: GV cho học sinh hát Học sinh hát Gv giới thiệu Hoạt động 2: Luyện tập - Viết đoạn văn ngắn Mục tiêu: HS viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu đề Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: Gọi học sinh đọc đề trang 133 Học sinh đọc đề trang 133 Yêu cầu học sinh chọn đề Học sinh chọn đề viết vào viết vào VBT, chia sẻ nhóm VBT, chia sẻ nhóm Yêu cầu học sinh chia sẻ làm trước Học sinh chia sẻ làm trước lớp lớp Gợi ý 1: chọn đề c Giáo viên nhận xét + Nơi em sinh lớn lên thành phố nằm ven biển Sau mùa hè, khách du lịch đến để lại lượng rác lớn gần bờ biển Chính vậy, em rủ bạn lớp vào buổi chiều đến bờ biển để dọn dẹp Chúng em sử dụng bao tải lớn, đeo găng tay bảo hộ Sau đó, nhóm phân cơng khu vực để dọn dẹp Những đồ dùng chai nước, vỏ lon… phân loại riêng, đem bán để lấy số tiền nho nhỏ mua sách cho bạn học sinh nghèo Các loại rác khác bỏ vào bao tải, sau đem đến khu xử lý rác Tuy công việc vất vả, chúng em cảm thấy vơ vui vẻ làm việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường q hương + Em thấy việc bảo vệ mơi trường cần thiết, mang lại sức khỏe cho người lớp em chọn cơng việc tổng vệ sinh lớp học Vào chiều thứ sáu lớp em bắt đầu Để làm việc tốt lớp em chuẩn bị trang, giẻ lau, chổi Cô giáo giao nhiệm vụ cho tổ, bạn chi tiết tỉ mỉ Các bạn nam khỏe nên cô giáo giao nhiệm vụ kê bàn ghế, quét mạng nhện Còn bạn nữ làm cơng việc nhặt rác, lau bảng Em cô giáo phân công lau bảng Đầu tiên em vò khăn quay lớp để lau bảng Em lau từ bảng đến bảng khác cho thật để cô khen Buổi lao động mệt lại thật vui, em nhìn mặt bạn đỏ bừng, mồ hôi nhễ nhãi Khi cô hiệu trưởng bước vào lớp em, cô khen làm cô chủ nhiệm vui lòng nên lớp em người thưởng điểm Chưa đầy tiếng đồng hồ lớp em xong Em tự hào lớp học Gợi ý 2: chọn đề b + Trong câu chuyện học em thích nhân vật I - sắc Niu Tơn câu chuyện Đồng hồ Mặt Trời Đặc điểm làm em ấn tượng nhân vật sang tạo thông minh ông Chỉ quan sát nhỏ thay đổi chiều dài bóng theo thời gian mà ông phát minh đồng hồ mặt trời mà trước chưa làm Bên cạnh đó, sau phát minh đồng hồ mặt trời xong, ông dặt nơi mà tất người dân làng nhìn thấy thời gian ngày để làm việc hiêu Chính hành động nhỏ ông cho người đọc cảm nhận I - sắc Niu Tơn người biết cách quan tâm người khác, ông suy nghĩ cho sống người xung quanh I - sắc Niu Tơn người đáng tôn trọng noi gương học hỏi tài trí thơng minh ông + Câu chuyện Cóc kiện trời dẫn dắt ta vào tình thú vị Khơng ngờ cóc bé nhỏ, xấu xí thơ thẩn bờ bụi hay gầm giường lại có chí lớn tài giỏi đến Các vật trần gian hồi bị nạn hạn hán, khát khô họng Nhưng khác với vật nằm chờ chết, Cóc tâm lên thiên đình kiện Trời Hành động dũng cảm Cóc nhiều vật khác xin theo, nhờ đội quân mạnh hẳn lên Tuy đội qn có lồi mạnh Gấu Cọp, tinh ranh Cáo, huy thuộc Cóc Vì có Cóc đủ tâm, lịng dũng cảm trí thơng minh.Cách bố trí qn Cóc thể cách dùng binh khơn ngoan: biết tận dụng mạnh loài Cua vốn nước nên phục chum nước, Ong biết bay nên nấp sau cánh cửa Cáo, Gấu, Cọp vật to lớn nên nấp hai bên cửa chờ lệnh Khi giao chiến, Cóc điều qn thật hợp lí Nếu Trời dùng đối thủ “trên cơ” để trị quân Cóc Cóc lại dùng đối thủ “trên cơ” Trời: Gà mổ Cóc Cáo bắt Gà ; Chó bắt Cáo Gấu trị Chó Cứ thế, quân Trời bị động Nhưng đến lượt Thần Sét xơng nguy hiểm cho qn Cóc, Thần Sét có sức mạnh ghê gớm, đánh tay đơi khơng địch Chỉ có đánh địn phối hợp, đẩy Thiên Lơi vào hồn tồn bị động có thắng Và Cóc sử dụng đòn phối hợp Ong, Cua Cọp Cóc vật hạ giới tiêu biểu cho nghĩa, tình đồn kết, mưu trí lòng dũng cảm Trời phải nhượng Yêu cầu học sinh tự đánh giá phần viết thua từ Cóc nghiến răng, tức bạn nhắc nhở (hoặc coi lệnh Giáo viên nhận xét số viết được) Trời phải làm mưa Nó phản ánh đấu tranh chống nạn hạn hán thật liệt người xưa Học sinh tự đánh giá phần viết bạn Học sinh lắng nghe Hoạt động vận dụng (3 phút) * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học * Phương pháp, hình thức: vấn đáp * Cách tiến hành: - GV hỏi: Hôm nay, em học Học sinh trả lời nội dung gì? Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến khơng? - u cầu học sinh chia sẻ với người Học sinh chia sẻ với người thân, gia thân, gia đình bạn bè nội dung đình bạn bè nội dung học học - Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh sau dạy (nếu có):