On tap danh gia cuoi ky 2 tiet 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Đánh giá cuối học kỳ II – tiết Yêu cầu cần đạt: * Năng lực chung: + Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tham gia học tập, biết liên hệ thân + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống + Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập * Năng lực đặc thù : + Đọc hiểu trả lời câu hỏi nội dung Những người bạn nhỏ Đồ dùng dạy học + Giáo viên : Kế hoạch dạy, giảng, SGK, SGV, phiếu bốc thăm đoạn đọc câu hỏi + Học sinh : SGK Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: (2 phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: GV cho học sinh hát Học sinh hát Gv giới thiệu Hoạt động: Đánh giá kĩ đọc: ( 30 phút) Đọc hiểu trả lời câu hỏi Mục tiêu: Đọc hiểu trả lời câu hỏi nội dung Những người bạn nhỏ Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực nội dung - HS lắng nghe kiểm tra đọc hiểu Những người bạn nhỏ - GV yêu cầu HS đọc thầm Những - HS đọc thầm đọc người bạn nhỏ - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi nội dung đọc Những người bạn - HS trả lời câu hỏi nhỏ làm - GV mời HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ + Em đọc đoạn để biết Hai anh em Đá gà bạn nhỏ định chơi trị chơi gì? + Em đọc đoạn để biết Cỏ gà mọc Mọc chỗ tiếp giáp cỏ rau đâu? + Em đọc đoạn để biết Vì bạn nhỏ không ngạc nhiên thấy em trai hồn nhiên chơi với chiếu? + Em đọc đoạn để biết Vì bạn nhỏ em trai quên việc hái cỏ gà để chơi? Trong câu “Hai anh em hái cỏ gà để chơi.” từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? Câu văn có hình ảnh so sánh Vì hai anh em xem vật quanh bầu bạn Vì mải tìm dễ, cào cào, cánh quýt, ve sầu Hái cỏ gà Con chiếu cuộn tròn người lại cúc áo Gọi học sinh đọc câu h, i,k học sinh đọc câu h, i,k Yêu cầu học sinh làm cá nhân chia Học sinh làm cá nhân chia sẻ kết sẻ kết nhóm đơi nhóm đơi u cầu vài học sinh chia sẻ trước vài học sinh chia sẻ trước lớp lớp Gợi ý: h Hai anh em Tường chơi vui quá! i Vì chiếu người bạn nhỏ có trăm chân k Em đặt tên khác cho truyện, ví dụ: Những người bạn dễ thương, Giáo viên nhận xét, đánh giá Trong khu vườn Hoạt động vận dụng (3 phút) * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học * Phương pháp, hình thức: vấn đáp * Cách tiến hành: - GV hỏi: Hôm nay, em học Học sinh trả lời nội dung gì? Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến khơng? - Yêu cầu học sinh chia sẻ với người Học sinh chia sẻ với người thân, gia thân, gia đình bạn bè nội dung đình bạn bè nội dung học học - Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh sau dạy (nếu có):