KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Đánh giá cuối học kỳ II – tiết 1 Yêu cầu cần đạt: * Năng lực chung: + Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tham gia học tập, biết liên hệ thân + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống + Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập * Năng lực đặc thù : + Đọc trả lời câu hỏi mẫu chuyện, thơ, văn có độ dài 80 - 95 tiếng, tốc độ đọc khoảng 70 – 80 tiếng/ phút Đồ dùng dạy học + Giáo viên : Kế hoạch dạy, giảng, SGK, SGV, phiếu bốc thăm đoạn đọc câu hỏi + Học sinh : SGK Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: (2 phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: GV cho học sinh hát Học sinh hát Gv giới thiệu Hoạt động: Đánh giá kĩ đọc: ( 30 phút) Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi a Mục tiêu: Đọc tốt nội dung đoạn đọc trả lời câu hỏi nội dung b Phương pháp, hình thức tổ chức: - GV hướng dẫn HS thực nội dung - HS lắng nghe kiểm tra đọc thành tiếng - GV yêu cầu HS bắt thăm đoạn đọc: - HS bắt thăm Kiến đền ơn, Bạn người biển, Mặt trời xanh tôi, Lá bàng - GV mời HS đọc bắt thăm trả - HS đọc trả lời câu hỏi lời câu hỏi Câu hỏi 1: Những chi tiết cho thấy - HS trả lời chim nhỏ đàn kiến giúp thoát nạn? Giáo viên kết luận: Chú chim nhỏ tha - HS lắng nghe cọng cỏ làm cầu cho kiến vũng nước Đàn kiến bò dày đặc khắp cánh sơn trà dọa mèo tới tổ chim Câu hỏi 2: Những người biển cảm thấy có cánh hải âu làm bạn Giáo viên kết luận: Người biển cảm thấy lòng bùng cháy hi vọng có cánh hải âu làm bạn Câu hỏi 3: Vì tác giả gọi cọ mặt trời xanh? Giáo viên kết luận: Vì cánh cọ màu xanh có xịe tia nắng hệt mặt trời Câu hỏi 4: Mùa xuân mùa đông, bàng nào? Giáo viên kết luận: Mùa xuân, bàng nảy trông lửa xanh Mùa đông, bàng đỏ đồng Hoạt động vận dụng (3 phút) * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học * Phương pháp, hình thức: vấn đáp * Cách tiến hành: - GV hỏi: Hôm nay, em học nội dung gì? Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến khơng? - Yêu cầu học sinh chia sẻ với người thân, gia đình bạn bè nội dung học - Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh sau dạy (nếu có): - HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Học sinh trả lời Học sinh chia sẻ với người thân, gia đình bạn bè nội dung học