Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Ôn tập cuối học kỳ – tiết 1 Yêu cầu cần đạt: * Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác hình thành qua hoạt động nhóm Năng lực giải vấn đề sáng tạo qua hoạt động học (khởi động, khám phá, luyện tập vận dụng); Năng lực tự chủ tự học qua hoạt động học cá nhân, trình bày thể tích hợp hoạt động mục tiêu hoạt động * Năng lực đặc thù : + Ôn luyện đọc thành tiếng học thuộc lòng văn thơ học từ đầu học kỳ II ; đọc thuộc lòng đoạn, trả lời câu hỏi nội dung luyện đọc + Đọc trơi chảy Giữa lịng biển xanh , ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa, nhịp thơ ; đọc với giọng phù hợp ; trả lời câu hỏi tìm hiểu + Hiểu nội dung đọc : Cuộc sống đa dạng, sinh động, nhiều sắc màu, yên lành sinh vật biển lòng đại dương Đồ dùng dạy học + Giáo viên : Kế hoạch dạy, giảng, SGK, SGV, phiếu bốc thăm đoạn đọc câu hỏi, video clip cảnh vật biển + Học sinh : SGK Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: (2 phút) Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: GV cho học sinh xem video cảnh vật Học sinh xem video cảnh vật dưới biển biển Gv giới thiệu Hoạt động khám phá luyện tập Hoạt động 1: Ôn luyện đọc thành tiếng đọc thuộc lịng Mục tiêu: Đọc trơi chảy đọc đọc thuộc lòng, ngắt nghỉ dấu câu, trả lời câu hỏi nội dung đọc Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc yêu cầu BT1 - GV cho HS bốc thăm, đọc thành tiếng thuộc lòng đoạn đọc học trả lời câu hỏi nội - HS bốc thăm đọc dung đoạn đọc - GV yêu cầu HS lắng nghe dò theo - GV đưa câu hỏi - Gv nhận xét HS - HS lắng nghe dò - Hs trả lời câu hỏi - HS lắng nghe Hoạt động 2: Ôn luyện đọc hiểu ( 22 phút) Mục tiêu: Đọc – hiểu Giữa lòng biển xanh, ngắt nghỉ dấu câu, nhịp thơ Hiểu nội dung đọc: Cuộc sống đa dạng, sinh động, nhiều sắc màu, yên lành sinh vật biển lịng đại dương Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm, cá nhân, lớp Cách tiến hành: * Luyện đọc thành tiếng - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh - HS quan sát tranh trả lời : Nội họa đọc SHS trang 127 trả lời dung đọc nói Cuộc sống đa câu hỏi: Em đoán xem đọc nói dạng, sinh động, nhiều sắc màu, yên nội dung gì? lành sinh vật biển lòng - GV giới thiệu Giữa lòng biển đại dương xanh - HS lắng nghe - GV đọc mẫu toàn bài: giọng đọc thong thả, chậm rãi, dừng lâu sau đoạn * Luyện đọc từ, giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS luyện đọc số - HS luyện đọc từ khó: biển sâu, ục ịch, xịe ơ, oai hùng - HS đọc từ giải nghĩa - GV yêu cầu Hs đọc từ giải nghĩa :ục ịch, dung dăng * Luyện đọc đoạn - HS đọc , HS khác lắng nghe dò - GV mời HS đọc Giữa lòng theo biển xanh + Đoạn 1: khổ + Đoạn 2: khổ + Đoạn 3: khổ + Đoạn 4: khổ + Đoạn 5: khổ + Đoạn 6: khổ * Luyện đọc bài: - HS đọc bài, HS khác lắng nghe - GV mời HS đọc luân phiên dò Giữa lòng biển xanh * Luyện đọc hiểu: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu trả lời câu hỏi phần Câu hỏi, hỏi phần Câu hỏi, tập SHS tập SHS trang 127 trang 127 Câu 1: Ngôi nhà cá có đặc biệt? Để trả lời câu hỏi này, YC HS đọc lại đoạn GV kết luận: Ngôi nhà cá đặc biệt nằm lịng biển sâu, với mn màu lóng lánh Câu 2: Tìm từ ngữ miêu tả vẻ độc đáo vật sau: cua, cá, tôm Để trả lời câu hỏi này, YC HS đọc lại đoạn 2,3 GV kết luận: - Anh cua tinh nghịch Ục ịch bò ngang Vung vẩy đôi Như tập võ - Một bầy cá nhỏ Múa lượn tung tăng - Chú tơm nghiêng ngó Nhảy thêm hăng Câu 3: Cá mực, ốc, rong miêu tả nào? Để trả lời câu hỏi này, YC HS đọc lại đoạn 4, GV kết luận: Cá mực dung dăng, xịe học Bác ốc oai hùng Chị dong ung dung, uốn duyên dáng Câu 4: Vì đêm trăng sáng nhà cá thấy vui? Để trả lời câu hỏi này, YC HS đọc lại đoạn GV kết luận: Vì có ngàn lấp lống xuống chơi với mn lồi Câu 5: Em thích hình ảnh bài? Vì sao? Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi GV kết luận: Em thích hình ảnh “Những đêm trăng sáng/ Cả nhà vui” Vì thể khơng khí đồn kết, tưng bừng, vui vẻ mn lồi - Qua nội dung tìm hiểu, em cho biết nội dung đọc muốn nói với điều gì? GV kết luận: Cuộc sống đa dạng, sinh HS đọc lại đoạn 1, trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe HS đọc lại đoạn 2,3, trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe HS đọc lại đoạn 2,3, trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe HS đọc lại đoạn 6, trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi Hs lắng nghe động, nhiều sắc màu, yên lành sinh vật biển lòng đại dương Hoạt động vận dụng (3 phút) * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học * Phương pháp, hình thức: vấn đáp * Cách tiến hành: + Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung Học sinh nêu lại nội dung học học - Yêu cầu học sinh chia sẻ với người Học sinh chia sẻ với người thân, gia thân, gia đình bạn bè nội dung đình bạn bè nội dung học học - Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh sau dạy (nếu có):
Ngày đăng: 08/08/2023, 23:54
Xem thêm:
