Bài 9 công nghệ 8 ctst

Ngày giảng: / /2023 BÀI MẠCH ĐIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Trình bày cấu trúc chung mạch điện - Trình bày thành phần chức phận mạch điện Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận thức được cấu tạo chung mạch điện Nhận biết thành phần chức phận mạch điện - Giao tiếp công nghệ: Sử dụng số thuật ngữ mạch điện 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến mạch điện, lắng nghe phản hồi tích cực trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt có liên quan đến mạch điện Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức mạch điện học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Có ý thức thực an toàn điện sử dụng mạch điện II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu mạch điện b Nội dung: HS trả lời câu hỏi Em xác định phần điều khiển bóng đèn sáng tắt mạch điện Hình 9.1 c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm Bộ phần điều khiển bóng đèn sáng tắt mạch điện công tắc d Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV vào mới: Mạch điện có cấu trúc chung nào? Trên mạch điện phận có thành phần chức gì? Để tìm hiểu nội dung vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu cấu trúc chung mạch điện a.Mục tiêu: Trình bày cấu trúc chung mạch điện b Nội dung: Cấu trúc chung mạch điện c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ 1.Cấu trúc chung mạch GV đưa câu hỏi điện Em cho biết chức phận mạch Mạch điện tập hợp điện Hình 9.2 phận mang điện kết nối lại với dây dẫn điện để thực chức mạch điện điều kiện bình thường *Mạch điện có cấu trúc sau - Nguồn điện: cung cấp lượng điện cho tồn mạch điện -Truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển bảo vệ: + Thiết bị đóng cắt, điều GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm khiển bảo vệ mạch điện: cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút đóng, cắt nguồn điện, điều HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ khiển hoạt động tải Thực nhiệm vụ bảo vệ an toàn cho mạch HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi điện Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận + Dây dẫn: kết nối xét bổ sung phận mạch điện Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ -Phụ tải điện: tiêu thụ sung lượng điện từ nguồn điện - Nguồn điện: cung cấp lượng điện cho tồn mạch điện - Truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển bảo vệ: + Cầu trì: đóng, ngắt nguồn điện; điều khiển hoạt động tải bảo vệ an toàn cho mạch điện + Dây đẫn: kết nối phận mạch điện - Bóng đèn: tiêu thụ lượng điện từ nguồn điện GV: Thế mạch điện? Trình bày cấu trúc chung mạch điện 1-2 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV giới thiệu cho HS tìm hiểu kí hiệu sơ đồ mạch điện bảng 9.1 HS quan sát ghi nhớ Hoạt động 2.2 Tìm hiểu nguồn điện mạch điện a.Mục tiêu: Trình bày thành phần chức nguồn điện b Nội dung: Nguồn điện c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Các phận GV đưa câu hỏi mạch điện Quan sát Hình 9.4, kể tên loại nguồn điện 2.1.Nguồn điện sử dụng gia đình em Nguồn điện phận cung cấp điện cho mạch điện hoạt động có loại: a.Nguồn điện xoay chiều(AC) - Cung cấp điện cho mạch điện có tải tiêu thụ điện xoay chiều - Khi mạch điện hoạt động, nguồn điện xoay chiều tạo dòng điện xoay chiều có GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp giá trị chiều thay đổi theo thời gian bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút - Một số nguồn điện xoay HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ chiều thông dụng Thực nhiệm vụ nguồn điện lưới, máy phát HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi điện xoay chiều… Báo cáo, thảo luận b Nguồn điện GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung chiều(DC) Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ - Cung cấp điện cho sung mạch điện có tải tiêu thụ a) Nguồn điện chiều điện chiều b) Nguồn điện chiều - Khi mạch điện hoạt động, c) Nguồn điện xoay chiều nguồn điện chiều tạo d) Nguồn điện xoay chiều dòng điện chiều có GV: Thế nguồn điện? có loại nguồn điện? giá trị chiều khơng thay Trình bày chức nguồn điện đổi theo thời gian 1-2 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung - Một số nguồn điện Kết luận nhận định chiều thông dụng GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức nguồn điện pin, ắc quy, pin HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào lượng mặt trời… GV yêu cầu HS đọc thông tin bổ sung(SGK-T67) 1-2 HS đọc HS khác nghe ghi nhớ Hoạt động 2.3 Tìm hiểu tải tiêu thụ điện mạch điện a.Mục tiêu: Nêu chức tải tiêu thụ điện mạch điện b Nội dung: Tải tiêu thụ điện c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Các phận GV đưa câu hỏi mạch điện Em nêu tên chức đồ dùng điện 2.2 Tải tiêu thụ điện Hình 9.5 Tải tiêu thụ điện thiết bị, đồ dùng điện sử dụng sống gia đình cơng nghiệp, có chức biến đổi điện thành dạng lượng khác để phục vụ nhu cầu sử dụng quang năng, năng, nhiệt GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung a) Đèn điện: Biến đổi điện thành quang để thắp sáng b) Nồi cơm điện: Biến đổi điện thành nhiệt để nấu chín thức ăn c) Quạt điện: Biến đổi điện thành để làm mát GV: Thế tải tiêu thụ điện? 1-2 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV yêu cầu HS đọc thông tin bổ sung(SGK-T67) 1-2 HS đọc HS khác nghe ghi nhớ Hoạt động 2.4 Tìm hiểu phận đóng cắt bảo vệ mạch điện a.Mục tiêu: Trình bày thành phần chức phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện b Nội dung: Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Các phận GV đưa câu hỏi mạch Quan sát Hình 9.6, em nêu tên, chức số thiết điện bị đóng, cắt bảo vệ mạch điện 2.3 Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện - Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện có chức đóng, cắt nguồn điện cho mạch điện bảo vệ mạch điện có cố - Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả điện có thành lời câu hỏi thời gian phút phần: HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ + Cầu dao: thiết bị Thực nhiệm vụ đóng, cắt nguồn HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi điện tay Báo cáo, thảo luận + Cầu chì: thiết bị GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ bảo vệ cố ngắn sung mạch q tải Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung cho mạch điện a) Cầu dao: thiết bị đóng, cắt nguồn điện tay Cầu chì thường b) Cầu chì: thiết bị bảo vệ cố ngắn mạch tải cho mạch sử dụng kết điện Cầu chì thường sử dụng kết hợp với cầu dao hợp với cầu dao c) Aptomat: thiết bị đóng, cắt nguồn điện tay cắt + Aptomat: thiết bị nguồn điện tự động có cố tải ngắn mạch xảy đóng, cắt nguồn GV: Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện có chức gì? điện tay Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện có thành phần cắt nguồn điện tự nào? Chức thành phần động có cố 1-2 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung tải ngắn Kết luận nhận định mạch xảy GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV yêu cầu HS đọc thông tin bổ sung(SGK-T68) 1-2 HS đọc HS khác nghe ghi nhớ Hoạt động 2.5 Tìm hiểu phận điều khiển mạch điện a.Mục tiêu: Trình bày thành phần chức phận điều khiển mạch điện b Nội dung: Bộ phận điều khiển mạch điện c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Các phận GV đưa câu hỏi mạch Em nêu chức phạm vi ứng dụng loại công điện tắc có Hình 9.7 2.4 Bộ phận điều khiển mạch điện - Bộ phận điều khiển mạch điện có chức bật, tắt hoạt động tải theo nhu cầu sử dụng - Bộ phận điều GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả khiển mạch điện gồm: lời câu hỏi thời gian phút + Công tắc HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ công tắc âm Thực nhiệm vụ tường sử dụng để HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi đóng, ngắt mạch Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ điện trực tiếp tay sung + Công tắc điện Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung từ sử dụng đề - Công tắc cơng tắc âm tường (Hình 9.7a, 9.7b): sử dụng đóng, ngắt mạch để đóng, ngắt mạch điện trực tiếp tay - Công tắc điện từ (Hinh 9.7c): sử dụng đề đóng, ngắt mạch điện điện tự động + Mô đun điều tự động khiển: sử dụng để - Mơ đun điều khiển (Hình 9.7d): sử dụng để đóng, ngắt mạch đóng, ngắt mạch điện tự đơng theo chương trình lập trình sẵn điện tự đơng theo GV: Bộ phận điều khiển mạch điện có chức gì? Bộ phận điều khiển mạch điện có loại nào? Chức loại chương trình đó? 1-2 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV yêu cầu HS đọc thông tin bổ sung(SGK-T69) 1-2 HS đọc HS khác nghe ghi nhớ Hoạt động 2.6 Tìm hiểu dây dẫn điện mạch điện a.Mục tiêu: Nêu khái niệm dây dẫn điện b Nội dung: Dây dẫn điện c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm trả lời câu hỏi d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa câu hỏi Quan sát Hình 9.8, em cho biết có loại dây dẫn điện thông dụng nào? GV yêu cầu HS quan sát thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung  Dây điện đơn cứng  Dây điện đơn mềm  Dây điện đôi mềm dệp  Dây điện xoắn mềm  Dây cáp điện thường  Dây cáp điện bọc giáp  Dây cáp điện ngầm pha GV: Dây dẫn điện có chức gì? Dây dẫn điện gồm loại nào? 1-2 HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định lập trình sẵn Nội dung cần đạt Các phận mạch điện 2.5 Dây dẫn điện - Dây dẫn điện có chức kết nối phận(thiết bị) mạch điện để tạo thành mạch kín cho dịng điện chạy qua mạch điện hoạt động - Dây dẫn điện gồm loại sau: - Dây điện đơn cứng - Dây điện đơn mềm - Dây điện đôi mềm dệp - Dây điện xoắn mềm Dây cáp điện thường - Dây cáp điện bọc giáp - Dây cáp điện ngầm pha GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào GV yêu cầu HS đọc thông tin bổ sung(SGK-T69) 1-2 HS đọc HS khác nghe ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức mạch điện b Nội dung: HS tiến hành làm tập c Sản phẩm: HS nhóm hồn thành tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa tập Bài Quan sát Hình 9.9, em cho biết tên thiết bị có bảng điện Nêu chức thiết bị Bài Em cho biết mạch điện cần có phận (thiết bị điện) để hoạt động bình thường bảo vệ an tồn có cố tải, ngắn mạch? GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hoàn thành tập thời gian phút HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát thảo luận nhóm cặp bàn trả lời câu hỏi HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 4: Vận dụng a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mạch điện vào thực tiễn b Nội dung: Mạch điện c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 Nội dung cần đạt Bài - Aptomat: thiết bị đóng, cắt nguồn điện tay cắt nguồn điện tự động có cố tải ngắn mạch xảy - Công tắc nổi: sử dụng để đóng, ngắt mạch điện trực tiếp tay - Ổ cắm: chia sẻ kết nối thiết bị điện với nguồn điện Bài Bộ phận đóng, cắt bảo vệ mạch điện: - Cầu dao: thiết bị đóng, cắt nguồn điện tay - Cầu chì: thiết bị bảo vệ cố ngắn mạch tải cho mạch điện Cầu chì thường sử dụng kết hợp với cầu dao - Aptomat: thiết bị đóng, cắt nguồn điện tay cắt nguồn điện tự động có cố tải ngắn mạch xảy d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhà hoàn thành nhiệm vụ: 1.Hãy kể tên số mạch điện sử dụng công tắc nổi, công tắc âm tường để bật, tắt tải tay Hãy kể tên số mạch điện sử dụng công tắc điện từ, mô đun điều khiển để bật, tắt tải tự động mà em biết Ghi giấy A4 Giờ sau nộp GV Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ Nội dung cần đạt HS tự liên hệ đưa