Tâm lý tiểu học

Đây là bài thuyết trình soạn cho môn tâm lí học tiểu học.

Bộ môn :

Đặc điểm tâm lý Học sinh Tiểu học

Giáo viên hướng dẫn: …

Người thuyết trình: ………

Phần học :

Để mở đầu cho bài học chúng ta cùng xem một số hình ảnh sau;

Để mở đầu cho bài học chúng ta cùng xem một số hình ảnh sau;

Để mở đầu cho bài học chúng ta cùng xem một số hình ảnh sau;

Những hình ảnh trên nói lên xúc cảm, tình

cảm của học sinh tiểu học

Tình cảm của học sinh tiểu học mang

tính cụ thể trực tiếp và luôn gắn liền với các sự vật hiện tượng sinh động, rực

rỡ, Lúc này khả năng kiềm chế cảm

xúc của trẻ còn non nớt, trẻ dễ xúc động

và cũng dễ nổi giận, biểu hiện cụ thể là trẻ dễ khóc mà cũng nhanh cười, rất hồn nhiên vô tư

Tuy nhiên có thể nói tình cảm của

trẻ chưa bền vững, dễ thay đổi (tuy

vậy so với tuổi mầm non thì tình

cảm của trẻ tiểu học đã "người lớn" hơn rất nhiều

Trong quá trình hình thành và phát triển tình cảm của học sinh tiểu học luôn luôn kèm theo sự phát triển năng khiếu: Trẻ nhi đồng có thể xuất hiện các năng khiếu như thơ, ca, hội họa, kĩ thuật, khoa học, khi đó cần phát hiện và bồi dưỡng kịp thời cho trẻ sao cho vẫn đảm bảo kết quả học tập mà không làm thui chột năng khiếu của trẻ

Chính vì thế, việc giáo dục tình cảm cho học sinh tiểu học cần ở nhà giáo dục sự khéo léo, tế nhị khi tác động đến các em; nên dẫn dắt các em đi từ hình ảnh trực quan sinh động, hấp dẫn và đặc biệt phải luôn chú ý củng cố tình cảm cho các em thông qua các hoạt động cụ thể như trò chơi nhập vai, đóng các tình huống cụ thể, các hoạt động tập thể ở trường lớp, khu dân cư,