Phụ lục 1 văn 7 (22 23)

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN TỔ NGỮ VĂN – GDCD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN NGỮ VĂN Năm học 2022 - 2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 05; Số học sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 08; Trên đại học: 0; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 07; Khá: 1; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính - Chân dung tác giả: Nguyễn Quang Thiều, Đồn Giỏi, Võ Quảng - Hình ảnh minh họa: nhân vật Mon Mên; An, tía, Cị; rừng tràm- Đồng Tháp - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính - Chân dung tác giả: Nguyễn Khoa Điềm, Thanh Thảo, Nguyễn Ngọc Tư - Hình ảnh minh họa: Anh đội gốc mai, Mẹ nấu cơm nếp - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính - Chân dung tác giả: Nguyễn Ngọc Thuần, Trin-ghi-dơ Aitơ- ma-tốp, Tế Hanh Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Bài Bầu trời tuổi thơ Bài Khúc nhạc tâm hồn Bài Cội nguồn yêu thương Ghi - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài Giai điệu đất nước - Chân dung tác giả: Thanh Hải, Hoàng Tố Nguyên, Vũ Quần Phương - Hình ảnh minh họa: Cánh đồng lúa, Đường lên biên giới Quang Dũng - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài Màu sắc trăm miền - Chân dung tác giả: Vũ Bằng, Hồng Phủ Ngọc Tường… - Hình ảnh minh họa: Chợ hoa đào Lương Xuân Nhị, Cồn hến Lê Huy Hoàng Hải - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài Bài học sống - Hình ảnh minh họa: Đẽo cày, ếch ngồi đáy giếng, kiến tha mồi - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài Thế giới viễn tưởng - Chân dung tác giả: Giuyn Véc- nơ, Hà Thủy Nguyên - Hình ảnh minh họa: Biển khơi, Khơng gian trung tâm vũ trụ… - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài Trải nghiệm để trưởng thành - Chân dung tác giả: Đa-ni-en Gốt-li-ép, Huỳnh Như Phương, Y Phương - Hình ảnh minh họa: Cha - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài Hoà điệu với tự nhiên - Chân dung tác giả: Thô-mát L Phrit-man, Phạm Thùy Dung, Nguyễn Vĩnh Nguyên - Hình ảnh minh họa: Lũ lớn sơng Trường Giang- Trung Quốc, Hoa anh đào Đà Lạt… 10 - SGV, SGK, KHBD, phiếu học tập, ti vi, máy tính Bài 10 Trang sách sống Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/ phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình Học kỳ I STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài Bầu trời tuổi thơ 13 Bài Khúc nhạc tâm hồn 13 Bài Cội nguồn 13 Yêu cầu cần đạt (3) - Nêu ấn tượng chung văn trải nghiệm giúp thân hiểu thêm văn - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính cách nhân vật - Hiểu tác dụng việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần mở rộng trạng ngữ câu - Biết tóm tắt văn theo yêu cầu khác độ dài - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống, tóm tắt ý người khác trình bày - Biết u q tuổi thơ trân trọng giá trị sống - Nhận biết nhận xét nét đôc đáo thơ bốn chữ, năm chữ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh hiểu tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ - Bước đầu biết làm thơ bốn chữ năm chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, năm chữ - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Biết trân trọng, vun đắp tình yêu người, thiên nhiên, quê hương, đất nước - Nhận biết tính cách nhân vật; nhận biết nêu tác dụng việc thay đổi kiểu người kể chuyện truyện kể - Thể thái dộ cách giải vấn đề tác giả truyện Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn u thương Ơn tập kiểm tra kì I Bài Giai điệu đất nước 11 Bài Màu sắc trăm miền 14 - Nhận biết đặc điểm số từ, phó từ hiểu chức từ loại để sử dụng hiệu - Bước đầu biết viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Biết bồi đắp, trân trọng tình u thương - Biết ơn tập tổng hợp, kiểm tra đánh giá kĩ Đọc - hiểu, Viết - Ôn tập, củng cố kiến thức học; đánh giá lực đọc hiểu, lực viết đoạn văn, văn thể loại chủ đề học (truyện kế theo 3, thơ bốn chữ, năm chữ); nắm giá trị nội dung hình thức văn bản, vận dụng vào thực tiễn - Nhận biết tác dụng việc mở rộng trạng ngữ câu cụm từ, mở rộng thành phần câu cụm từ, số từ, phó từ; cách sử dụng từ đơn, từ láy, nghĩa từ ngữ; biện pháp tu từ - Viết viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, năm chữ; viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra, chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài, thể tôn trọng bạn xung quanh - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Hiểu khái niệm ngữ cảnh, nghĩa từ ngữ ngữ cảnh biết vận dụng để dùng từ ngữ với ngữ cảnh - Viết văn biểu cảm người việc - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Yêu mến, tự hào vẻ đẹp quê hương, đất nước - Nhận biết chất trữ tình, tơi tác giả, ngơn ngữ tùy bút, tản văn hiểu chủ đề, thông điệp văn - Nhận biết phong phú, đa dạng ngôn ngữ vùng miền - Viết văn tường trình rõ ràng, đầy đủ, quy cách - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Biết yêu mến, trân trọng vẻ đẹp phong phú, đa dạng vùng miền 7 Ôn tập kiểm tra cuối kì I - Ơn tập, củng cố kiến thức học; đánh giá kĩ đọc hiểu, kĩ viết đoạn văn, văn thể loại chủ đề học (thơ bốn chữ, năm chữ: bút kí, tản văn, văn tường trình); nhận biết phân tích giá trị nội dung hình thức văn bản, vận dụng vào thực tiễn - Nhận biết nghĩa từ ngữ ngữ cảnh; biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp ngữ); dấu câu (dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn); từ ngữ địa phương - Viết văn biểu cảm người vật - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra, chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài, thể tôn trọng bạn xung quanh Học kỳ II STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài Bài học sống 12 Bài Thế giới viễn tưởng 12 Yêu cầu cần đạt (3) - Nhận biết số yếu tố truyện ngụ ngơn: đề tài, tình huống, cốt truyện, nhân vật, chủ đề - Nhận biết số yếu tố tục ngữ: số lượng câu, chữ, vần - Hiểu đặc điểm chức thành ngữ, đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ nói - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng - Biết kế lại truyện ngụ ngôn: kể truyện gốc, có cách kể chuyện linh hoạt hấp dẫn - Có ý thức học hỏi kinh nghiệm, trí tuệ dân gian hay người xưa để rèn đức tính: khiêm tốn, cẩn trọng, kiên trì, nhân nghĩa, có trách - Nhận biết số yếu tố truyện khoa học viễn tưởng: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian; tóm tắt văn cách ngắn gọn - Hiểu đặc điểm chức liên kết mạch lạc, công dụng dấu chấm lửng văn - Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả - Biết thảo luận vấn đề gây tranh cãi, xác định điểm thống khác Bài Trải nghiệm để trưởng thành 14 Ôn tập kiểm tra kì II Bài Hồ điệu với tự nhiên 13 biệt ý kiến thảo luận - Kể lại truyện cổ tích lời kể nhân vật - Biết khát vọng ước mơ, có ý chí biết khát vọng, ước mơ tốt đẹp thành thực - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống thể qua ý kiến, lí lẽ, chứng mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiều văn - Hiểu biện pháp từ ngữ liên kết thường dùng văn bản; nhận biết hiểu đặc điểm, chức thật ngữ - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết bảo vệ ý kiến trước phản bác người nghe - Trung thực, trách nhiệm: sống trung thực, thể suy nghĩ riêng thân; Có ý thức trách nhiệm với cộng đồng - Nhận biết trình bày đặc trưng truyện ngụ ngôn, tục ngữ, khoa học viễn tưởng - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống thể qua ý kiến, lí lẽ, chứng mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn - Nhận biết, biết cách sử dụng thành ngữ, biện pháp tu từ (nói q), cơng dụng dấu câu (dấu chấm lửng); hiểu đặc điểm chức liên kết mạch lạc - Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả, viết văn nghị luận vấn đề đời sống - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra; chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài, thể tôn trọng bạn xung quanh - Nhận biết thông tin văn thông tin, vai trò chi tiết, cách triển khai, tác dụng phương tiện phi ngôn ngữ; nêu trải nghiệm giúp thân hiểu văn - Nhận biết đặc điểm văn giới thiệu quy tắc hặc luật lệ trò chơi hay hoạt động, mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Nhận biết hiểu đặc điểm, chức cước tài liệu tham khảo văn thông tin; hiểu nghĩa số yếu tố Hán Việt thơng dụng nghĩa từ có yếu tố Hán Việt - Bước đầu biết viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động 6 Bài 10 Trang sách sống Ôn tập kiểm tra cuối kì II - Giải thích (dưới hình thức nói) quy tắc luật lệ trị chơi hay hoạt động - Biết lựa chọn trân trọng cách sống hài hòa với tự nhiên - Phát triển kĩ tự đọc sách; đọc mở rộng văn văn học, văn nghị luận, văn thông tin theo chủ đề học - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, mối quan hệ đặc điểm nội dung văn với mục đích - Phát triển kĩ viết: viết nhân vật yêu thích - Phát triển kĩ nói nghe: trình bày, trao đổi sách, nhân vật yêu thích đề tài có liên quan - u thích đọc sách, có ý thức giữ gìn sách biết vận dụng điều học vào thực tế - Hiểu trình bày kiến thức văn thông tin văn nghị luận văn học, nhận biết thực hành sử dụng thuật ngữ, cước chú, yếu tố Hán Việt - Viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động, viết văn phân tích nhân vật văn học sách đọc - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra; chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài; thể tôn trọng bạn xung quanh Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa Học kỳ 90 phút Tuần Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 Yêu cầu cần đạt (3) - HS biết vận dụng kiến thức học từ đến tiết 10 vào làm kiểm tra HK1 - Đánh giá lực HS làm KT theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao - HS biết vận dụng kiến thức học HK1 vào làm kiểm tra cuối HK1 - Đánh giá lực HS làm KT theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao - HS biết vận dụng kiến thức học từ đến hết vào Hình thức (4) Viết Viết Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 làm kiểm tra HK2 - Đánh giá lực HS làm KT theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao - HS biết vận dụng kiến thức học HK2 vào làm kiểm tra cuối HK2 - Đánh giá lực HS làm KT theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao TỔ TRƯỞNG Kon Dơng, ngày … tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG Hồng Thị Thương Phạm Thị Vóc Viết Viết