PHÒNG GD - ĐT TP NAM ĐỊNH TRƯỜNG THCS PHÙNG CHÍ KIÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022-2023 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề kiểm tra gồm 02 trang) PHẦN I: ĐỌC (6.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sơng Kinh Thầy Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi đắng cay… Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy… Hạt gạo làng ta Những năm bom Mỹ Trút mái nhà Những năm súng Theo người xa Những năm băng đạn Vàng lúa đồng Bát cơm mùa gặt Thơm hào giao thông… (…) Hạt gạo làng ta Gửi tiền tuyến Gửi phương xa Em vui em hát Hạt vàng làng ta… (Trần Đăng Khoa, Góc sân khoảng trời, NXB Văn hố dân tộc, 1999) Em viết đáp án (từ câu đến câu 8) cách ghi chữ đầu câu trả lời vào làm (4.0 điểm) Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Thơ bốn chữ B Thơ tứ tuyệt C Thơ năm chữ D Thơ tự Câu Phương thức biểu đạt thơ là: A miêu tả B biểu cảm C tự D nghị luận Câu Đoạn thơ nhắc đến thời kì lịch sử dân tộc ta? A Thời nguyên thuỷ B Thời chống giặc Nguyên - Mông C Thời kháng chiến chống Pháp D Thời kháng chiến chống Mĩ Câu Đoạn thơ: Hạt gạo làng ta/ Có vị phù sa/ Của sơng Kinh Thầy/ Có hương sen thơm/ Trong hồ nước đầy gieo vần nào? A Vần chân, giãn cách B Vần lưng, vần đảo C Vần lưng, giãn cách D Vần lưng, vần liền Câu Từ in đậm câu thơ: Hạt gạo làng ta/ Có bão tháng bảy thuộc từ loại: A lượng từ B số từ C đại từ D phó từ Câu Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Nước nấu/ Chết cá cờ gì? A Ẩn dụ B So sánh C Điệp ngữ D Nhân hóa Câu Việc sử dụng hình ảnh thơ đối lập: Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy khơng có tác dụng việc thể nội dung đoạn thơ? A Gợi thời tiết mùa hè vô oi B Kể, tả cua ngoi lên bờ trời nắng to C Làm cho hình ảnh thơ thêm vui tươi, đẹp đẽ D Gợi lam lũ, vất vả người nông dân ca ngợi tảo tần họ Câu Trong khổ thơ đầu, hình ảnh thiên nhiên góp phần làm hạt gạo làng ta là: A vị phù sa, lời mẹ hát, hồ nước đầy B vị phù sa, hương sen thơm, lời mẹ hát C vị phù sa, hương sen thơm D vị phù sa, sông Kinh Thầy, lời mẹ hát Em viết nội dung câu trả lời câu câu 10 vào giấy thi: Câu (1.0 điểm) Vì cuối thơ, nhà thơ lại gọi hạt gạo hạt vàng? Câu 10 (1.0 điểm) Từ đoạn thơ trên, em bày tỏ thái độ sản phẩm lao động với người làm sản phẩm ấy? PHẦN II VIẾT (4.0 điểm) Là học sinh lớp 7, hẳn em đọc nhiều tác phẩm truyện đặc sắc Bằng trải nghiệm mình, phát biểu cảm nghĩ nhân vật tác phẩm truyện mà em yêu thích Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn lớp Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6.0 1-8 Phần trắc nghiệm: 4.0 Từ câu đến câu 8: câu trả lời 0.5 đ A B D A B B C C 1.0 - Cuối thơ, nhà thơ gọi hạt gạo hạt vàng vì: + Hạt gạo vơ q giá + Đó kết tinh tinh t trời đất cơng sức lao động người - HS lí giải 02 ý trở lên thuyết phục, cho 1,0 đ - HS lí giải 01 ý thuyết phục, cho 0,5 đ - Chấp nhận cách diễn đạt khác HS đảm bảo hợp lí 10 II - Chấp nhận tất cách diễn đạt khác HS, miễn thái độ tích cực hợp lí - Dưới vài định hướng: + Đối với sản phẩm lao động giống hạt gạo: cần nâng niu, trân trọng, sử dụng hợp lí, tránh lãng phí… + Đối với người làm sản phẩm lao động cần: biết ơn, quý trọng; có thấu hiểu, sẻ chia với vất vả, nhọc nhằn họ… - Mỗi ý trả lời HS nêu 02 từ trở lên thể thái độ đắn, tích cực, cho 0,5 đ; 01 từ cho 0,25 đ VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm b Xác định yêu cầu đề: biểu cảm nhân vật tác phẩm truyện mà em yêu thích c Triển khai vấn đề: - HS triển khai theo nhiều cách khác phải đảm bảo đặc trưng thể loại văn biểu cảm - Vận dụng nhuần nhuyễn kĩ biểu cảm nhân vật viết * Dưới số định hướng: - Giới thiệu nhân vật tác phẩm truyện mà em yêu thích, ấn tượng em dành cho nhân vật - Biểu cảm nhân vật: + Nêu ấn tượng, cảm xúc chung em nhân vật biểu cảm + Nêu biểu cụ thể suy nghĩ, tình cảm em đặc điểm nhân vật + Rút học, ý nghĩa tác động nhân vật nhận thức tình cảm em - Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ em nhân vật tác phẩm truyện u thích d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 1.0 4.0 0.25 0.25 3.0 0.25 e Sáng tạo: 0.25 - Lời văn sáng, tự nhiên, sinh động, cách triển khai làm sáng tạo, hợp lí - Có suy nghĩ, tình cảm mẻ, chân thành, xác động… * Lưu ý chung: - Sau chấm điểm câu, giám khảo cân nhắc điểm tồn cách hợp lí, đảm bảo đánh giá trình độ thí sinh, khuyến khích sáng tạo - Điểm tồn lẻ đến 0,25 điểm, khơng làm tròn -Hết ... DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 022 - 2023 Môn: Ngữ văn l? ??p Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6.0 1- 8 Phần trắc nghiệm: 4.0 Từ câu đến câu 8: câu trả l? ??i 0.5 đ A B D A B B C C 1. 0 - Cuối... trời đất công sức lao động người - HS l? ? giải 02 ý trở l? ?n thuyết phục, cho 1, 0 đ - HS l? ? giải 01 ý thuyết phục, cho 0,5 đ - Chấp nhận cách diễn đạt khác HS đảm bảo hợp l? ? 10 II - Chấp nhận tất... l? ??i gọi hạt gạo hạt vàng? Câu 10 (1. 0 điểm) Từ đoạn thơ trên, em bày tỏ thái độ sản phẩm lao động với người l? ?m sản phẩm ấy? PHẦN II VIẾT (4.0 điểm) L? ? học sinh l? ??p 7, hẳn em đọc nhiều tác phẩm